Resultados para “'Fadiga mental'”

César Augusto De Jesus Falcão

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (1991), mestrado em Engenharia Metalúrgica [S. Carlos] pela Universidade de São Paulo (1997) e doutorado em Ciências e Engenharia de Materiais pela Universidade de São Paulo (2002). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, no Campus Sertãozinho. Também já lecionou em outras instituições de ensino superiores (IES) privadas. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia Metalúrgica. Atua, principalmente, nos seguintes temas: zona termicamente afetada, fadiga termomecânica, ctod, fadiga isotérmica e tenacidade à fratura.

João Vitor De Queiroz Marques

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Campina Grande (2013) e mestrado em ENGENHARIA MECÂNICA pela Universidade Federal de Campina Grande (2015). Atualmente é pesquisa e desenvolvimento da Universidade Federal de Campina Grande, no Laboratório de Caracterização de Materiais do Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Campina Grande. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Processos Metalúrgicos de Transformação, atuando principalmente nos seguintes temas: Usinagem mecânica, Soldagem e Fadiga.

Miélle Silva Pestana

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Sou graduada em Matemática pela Universidade Federal do Tocantins (UFT, 2008), com Mestrado (2014) e Doutorado (2017) em Engenharia Mecânica, com ênfase em Mecânica dos Sólidos, pelo Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade de Brasília (UnB). Minha trajetória acadêmica e profissional inclui o desenvolvimento de trabalhos na área de Engenharia Mecânica, com foco em temas como Programação Numérica aplicada ao Método dos Elementos de Contorno, Fadiga de Cabos Condutores e Redes Neurais Artificiais. Os principais interesses de pesquisa na área de Método dos Elementos de Contorno, Transferência de Calor, Condutividade Térmica Efetiva, Fadiga de Cabos Condutores e Aplicações de Redes Neurais. Atualmente, sou professora efetiva de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Goiano, no campus de Campos Belos.

Rodrigo Camargo Gomes

docente IFG - Campus Valparaíso

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade de Brasília (2010).Concluiu o Mestrado em Ciências Mecânicas com ênfase em Propulsão Aeroespacial (2013).Atuou como Bolsista pesquisador na Agência Espacial Brasileira (2012 - 2015) AEB, onde executou projetos relacionados à motores foguetes, veículos lançadores e bancadas de estudo. Atua como professor no Instituto Federal de Goiás - IFG Campus Valparaíso (2016 - atual), na área de Engenharia/Técnico Mecânica voltada para técnicas de fabricação, materiais mecânicos, metrologia e veículos automotores. Concluiu o Doutorado (2023) na Universidade de Brasília (UnB) em Ciências Mecânicas na área de Fadiga de Materiais. Atualmente coordena o projeto de ensino intitulado: Projeto e Construção de Estruturas Metálicas Soldadas.

Narcelio Candido De Moura Junior

tecnico IFCE - Campus Horizonte

Possui graduação em Enfermagem - Faculdades do Nordeste (2012), Especialista em Urgência e Emergência Pré-Hospitalar , Especialista em Saúde Mental e Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem- Universidade de Fortaleza(2024) Atualmente é Enfermeiro Saúde Mental do Instituto Federal do Ceará , Enfermeiro Saúde Mental da Cooperativa de Atendimento Pré-Hospitalar e Enfermeiro Saúde Mental da Camed Saúde. Tem experiência na área de Enfermagem com ênfase em Saúde Mental assim como em Urgência e Emergência Pré-Hospitalar(Emergências Psiquiátricas)

Bruno Monteiro De Moura

docente IFC - Campus Ibirama

Doutorado em Biodinâmica do Movimento Humano na Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2016 - 2021), mestrado em Biodinâmica do Movimento Humano - UFSC (2013 - 2015), especialização em Fisiologia e Metabolismo pelo Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo - USP (2008 - 2009). Graduou-se em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2003 - 2007). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Biomecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: treinamento de força/potência, ações musculares, fadiga, eletromiografia, eletroestimulação, dinamometria, ultrassonografia, envelhecimento e saúde. Membro da Sociedade Brasileira de Biomecânica (2015-atual).

Bruno Dornelles Reginatto

tecnico IFRS - Campus Canoas

Graduação em Psicologia, UFSM (2005), Especialização em Educação, FAEL (2017), e Mestrado em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, UFSC (2023). Atualmente psicólogo no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Canoas. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social e Institucional, Saúde Mental, Saúde Coletiva, Educação e Artes, atuando principalmente nessas áreas.

Maria Da Conceição Epitacio Dos Santos Corrêa

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui doutorado em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2025), mestrado em Saúde Mental e Atenção Psicossocial pela UFSC (2018), especialização em Ciência Política e Relações Internacionais pela Universidade Nova de Lisboa (2007) e graduação em Serviço Social pela Universidade Católica de Pernambuco (1997). Atualmente é técnico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde e trabalho no setor público, atenção à saúde mental no trabalho, saúde e pandemia.

Carlos Eduardo Dos Santos Bomfim

Outros

Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC, pós-graduado em Saúde Mental, Neuropsicologia com ênfase em avaliações, sexologia clínica e terapia cognitivo comportamental. Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Jorge Amado (2012), cursou a disciplina Dispositivos de Cuidados em Saúde Mental, como aluno Especial do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde da UESC. Psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA Campus Ilhéus) Já atuou como Psicólogo do Centro de Atenção Psicossocial - CAPS Camamu, Psicólogo do Centro de Referência e Assistência a Saúde da Mulher e no Centro de Referência Especializado em Assistência Social (CREAS). Tem experiência na área de Psicologia Clínica, social e educacional, com ênfase em Intervenção Terapêutica, atuando com os seguinte temas: Educação, Saúde Mental, Psicopatologia, Violência Física, Psicológica e Sexual, Abandono e Negligência Familiar, Depressão, Ansiedade, Transtornos e Fobias, Demências, dependência de substâncias psicoativas (álcool e outras drogas) e atividades ligadas ao ensino, pesquisa e extensão.

Gabriel Mendes De Almeida Carvalho

docente IFMG - Campus Betim

Professor no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG Campus Betim onde atuou como Diretor de Ensino desde (2023-2025). Doutor (2022), Mestre (2017) e Engenheiro Mecânico (2016) pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG com período de graduação sanduíche no Institut Mines-Télécom Albi (França) (2013-2014). Especialista em Docência e Educação Profissional (2020). Ex-Professor e Coordenador Voluntário do CIPMOI - UFMG desde 2011, Projeto de extensão e curso de capacitação que forma cerca de 250 profissionais por ano; Pesquisador e Consultor pelo LRSS - Laboratório de Robótica Soldagem e Simulação da UFMG. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica e Metalúrgica com ênfase em Soldagem (teórica e prática), Soldagem Subaquática Molhada, Ciência dos Materiais, Processos de Fabricação, Fadiga, Ensaios Mecânicos, Análise de Falhas e Robotização de Linhas de Produção. Foi Professor do IFMG Campus Ibirité, onde atuou como Coordenador do Curso Técnico Integrado em Automação Industrial também foi professor no curso de Engenharia Metalúrgica na Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG Unidade João Monlevade.

Mariana Morette Pan

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade de São Paulo (2009). Possui Aprimoramento em Saúde Mental pelo Programa de Aprimoramento Multiprofissional em Saúde Mental (FUNDAP/ SP - 2011). Especialista em Saúde Mental certificada pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO) e pela Associação Brasileira dos Terapeutas Ocupacionais (ABRATO) (2015). Mestre em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz) (2017). Doutoranda no Programa de Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua no Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) Campus Realengo desde 2014. Leciona no curso de graduação em Terapia Ocupacional.

Karem Dato Da Silva Pinto

Outros IFRO - Reitoria

Psicóloga graduada pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Atuo como psicanalista no contexto clínico e na pesquisa, tendo a Psicanálise como principal referencial teórico e metodológico. Sou especialista em Saúde da Família pelo Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (REMUSF/UNIR) e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPSI/UNIR), na linha de pesquisa Saúde e Processos Psicossociais. Atualmente, sou docente da Faculdade Católica de Rondônia, onde ministro disciplinas nos cursos de Psicologia, Fisioterapia e Enfermagem. No curso de Psicologia, atuo nas áreas de Psicologia do Desenvolvimento Humano, Psicologia da Saúde, Teorias e Processos Grupais e supervisão de estágios em Psicanálise e Saúde Mental. Nos cursos de Fisioterapia e Enfermagem, ministro a disciplina extensionista Direitos Humanos e Justiça. Desenvolvo pesquisas nas áreas de Psicanálise, violência contra as mulheres, trabalho infantil, políticas públicas de saúde mental, saúde coletiva e direitos humanos. E-mail para contato: karem.dato@gmail.com.

Maíra Giovenardi

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2023). Graduação em Serviço Social pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2004). Especialização em Práticas Sociais Interdisciplinares pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2007). Especialização em Saúde Coletiva com ênfase em Saúde Mental pelo Programa de Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul - ESP/RS (2009). Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2011). Atua na área da Educação intervindo diretamente com a comunidade acadêmica em seus vários níveis de ensino: médio, técnico, tecnológico e superior. Atualmente trabalha no Instituto Federal Farroupilha/IFFar no Campus de Frederico Westphalen, atuando no Setor de Assistência Estudantil operando diretamente com a gestão da Política de Assistência Estudantil. Foi coordenadora adjunta do Setor de Assistência Estudantil do IFFar Campus de Frederico Westphalen e presidente do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual do IFFar. Possui experiência na área de Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação em saúde, política de assistência estudantil, saúde coletiva, saúde mental, inclusão, gênero, diversidade sexual, família, juventudes e práticas interdisciplinares.

Dayse Aparecida Silva Pereira Coutinho

docente IFNMG - Campus Diamantina

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Montes Claros (2007) e mestrado em SAÚDE SOCIEDADE E AMBIENTE pela Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri (2015). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Tecnológica Campus Janaúba. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase na saúde pública, saúde da criança e do adolescente, saúde da mulher e do recém nascido, processo de humanização, saúde mental, identidade, sentidos e significados; comunidades quilombolas.

Iolanda Lourdes Ribeiro

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Mestra em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR/2016). Especialista em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica (IFAC/2015). Especialista em Saúde Mental pela Universidade Federal do Acre (UFAC/2011). Cursando Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Amazonas (IFAM).Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR/2004). Graduada em Letras/Português pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR/2007). Servidora como TAE/Psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Acre (IFAC) de 2011 a 2018. Docente no IFAC de 2018 a 2021. Atualmente atua como TAE/Psicóloga no IFAC.

Priscilla Rosa Queiroz Ribeiro

docente IFTM - Campus Paracatu

Doutora em Ciências Veterinárias, na área de concentração Saúde Animal, linha de pesquisa Morfologia pela Universidade Federal de Uberlândia UFU; Mestre em Ciências Veterinárias, na área de concentração Saúde Animal, linha de pesquisa Morfologia pela UFU; Especialista em Musculação e Personal Trainer pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM; graduada em Educação Física/Bacharelado pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM; graduada em Educação Física/Licenciatura pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM. Atuou na gestão escolar na educação básica como vice-diretora da Escola Municipal Norma Borges Beluco da cidade de Patos de Minas de 2021 a 2024. Atuou como docente nos cursos de Educação Física, Ciências Biológicas, Enfermagem, Fisioterapia e Farmácia do Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM) de 2014 a 2025; e, como professora de Educação Física no Ensino Fundamental I e II na Escola Municipal Norma Borges Beluco da cidade de Patos de Minas de 2016 a 2025. Atualmente é professora efetiva do componente curricular de Educação Física no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) campus Paracatu.