Resultados para “'Faixa de Dobramentos Sergipana'”

Vinicius Anselmo Carvalho Lisboa

docente IFPB - Campus Picuí

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Geologia da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Geociências pelo Programa de Pós-graduação em Geociências e Análise de Bacias da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Graduado em Geologia pela Universidade Federal de Sergipe. Entre 2012 e 2014 foi professor substituto no Departamento de Geologia da UFS. Desde 2015 é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Picuí (IFPB - Campus Picuí) nos cursos de Geologia e Mineração. Ocupa o cargo de Coordenador da Pós-Graduação em Gestão dos Recursos Ambientais do Semiárido do IFPB - Campus Picuí. Além disso, já atuou como estagiário na Yamana Gold Inc., nos setores de Exploração e Geologia/Mina. É líder do Grupo de Pesquisa intitulado ''Núcleo de Estudos em Geologia e Geofísica Aplicada do Semiárido''. Possui afinidade com as áreas da Petrologia Ígnea, Geoquímica e Geologia Econômica. [E-mail:vinicius.lisboa@ifpb.edu.br]

Talita Fernanda Carvalho Gentil

docente

Geóloga formada pela Universidade Federal do Ceará (2010), com Mestrado em Geociências pela Universidade Federal de Sergipe (2013) e Doutorado em Geologia pela Universidade Federal do Ceará (2024). Atua como professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia desde 2013, inicialmente no Curso Técnico em Mineração no Campus Jacobina. A partir de 2025, passou a compor a equipe da Diretoria Adjunta de Educação Profissional Técnica no Campus Salvador, como assessora. Integra o Grupo de Pesquisa em Automação, Eficiência Energética e Produção (IFBA) e compartilha conteúdos e orientações acadêmicas no perfil @profa.talita. Possui experiência nas áreas de Geociências e Educação Científica, com atuação voltada para Geologia, Petrologia, Mineralogia e Geoquímica, além de desenvolver projetos relacionados à Caracterização Tecnológica e ao Reaproveitamento de Resíduos Minerais.

Rafaello Pinheiro Mazzoccante

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Sou profissional dedicado e apaixonado pela Educação Física, com uma sólida formação acadêmica e ampla experiência nas áreas de pesquisa e docência. Possuo Licenciatura (2011) e Bacharelado (2012) em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (UCB), e Especialização em Reabilitação Cardíaca e Grupos Especiais pela Universidade Gama Filho (2013). Alcancei os títulos de Mestre (2014) e Doutor (2019) em Educação Física pela UCB, respectivamente, consolidando minha expertise nesse campo. Busquei aprimoramento em Psicologia, realizando Pós-doutorado na mesma instituição. Este percurso acadêmico robusto é complementado por uma trajetória sólida em diversas áreas de especialização. Minha atuação profissional se destaca nas áreas de docência em Educação Física Escolar e Superior. Adicionalmente, minha formação complementar inclui a obtenção da Faixa Preta 2 Dan de Judô, Faixa Preta 3 Grau de Jiu-jitsu e Faixa Preta de Luta Livre, evidenciando minha dedicação às práticas físicas e esportivas. Ao longo da minha carreira, acumulei significativa experiência laboral, lecionando Educação Física Escolar do Ensino Infantil ao Médio, passando pela Fundação Bradesco e pelo Colégio Militar de Brasília. Além disso, contribuí para o ensino superior como docente no Centro Universitário Euro Americano (UNIEURO). Com uma visão abrangente e integradora da Educação Física, busco constantemente a interseção entre teoria e prática, enriquecendo minha abordagem pedagógica e contribuindo para o desenvolvimento integral dos indivíduos. Estou comprometido em promover o conhecimento e bem-estar por meio da Educação Física, alinhando minha jornada acadêmica e profissional à busca incessante por inovação e qualidade.

Marcelo Ferreira Milhomens

docente IFG - Campus Anápolis

Possui graduação em Transporte Terrestre pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2012). Especialização em Docência do Ensino Superior pela FABEC - Brasil (2017). Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - EPT pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2023). Atualmente é professor efetivo do E.B.T.T. do Campus Anápolis do IFG (40 horas - dedicação exclusiva). Tem experiência na área de Logística e Transportes, atuando (principalmente) nos seguintes temas: Economia de Transportes, Fundamentos de Administração, Legislação Aplicada aos Transportes de Cargas, Logística de Distribuição, Modais de Transportes e Planejamento dos Transportes, nos Cursos Técnicos integrados em Transporte de Cargas - EJA e Comércio Exterior.

Tallison Oliveira Abreu

Outros IFCE - Campus Camocim

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Ceará (2018). Possui mestrado em Química pelo Programa de Pós-Graduação em Química pela Universidade Federal do Ceará (2021). Tem experiencia em Química da Matéria Condensada, voltado para o desenvolvimento de materiais avançados para aplicações em sistemas de telecomunicações na faixa de micro-ondas e radiofrequência. Desenvolve projeto de doutorado com ênfase em síntese de materiais cerâmicos dopados com íons lantanídeos com propriedades ópticas para aplicações em sensoriamento óptico de temperatura e sistemas de telecomunicações.

Avelino Aldo De Lima Neto

docente IFRN - Reitoria

Doutor em Ciências da Educação pela Université Paul Valéry - Montpellier III e pela UFRN. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, credenciado aos Programas de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP/IFRN) e em Educação (PPGED/UFRN). Foi professor visitante na Universidade Jean Monnet - Saint Étienne (França). É vice-líder do Observatório da Diversidade (IFRN/CNPq), grupo no qual desenvolve pesquisas acerca das relações entre Filosofia e Educação, especialmente sobre os seguintes temas: biopolítica; sofrimento e vulnerabilidade; corpo e subjetividade; estética e educação. No presente momento, coordena pesquisa com fomento da Chamada CNPq/MCTI/FNDCT Nº 18/2021 (Faixa B - Grupos Consolidados) acerca das experiências de sofrimento na Educação Profissional e Tecnológica em perspectiva comparada (Brasil, Argentina e França).

Arthur Nascimento Assunção

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Ouro Preto (2016), graduado em Tecnologia em Sistemas Para Internet pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (2014). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais e membro do laboratório IFMakerSD do campus Santos Dumont do IFSudesteMG com atuação em Computação voltada para Internet das Coisas, sistemas embarcados, automação industrial, sistemas de informação e linguagens de programação. Possui experiência em desenvolvimento Web utilizando React.JS, Next.JS e ciência de dados com Python.

José Diogo Forte De Oliveira Luna

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Professor no Instituto Federal de Rondônia - IFRO, atuando principalmente no Curso de Engenharia de Controle e Automação. Doutorando em Engenharia de Automação e Sistemas (UFSC), Mestre em Engenharia de Automação e Sistemas (UFSC, 2019). Especialista em Automação Industrial (UCAM, 2016), Especialista em Sistemas de Telecomunicações (ESAB, 2017), Bacharel em Engenharia Elétrica (UNIR, 2015). Líder do Grupo de Pesquisa em Materiais e Dispositivos Elétricos (MADE-IFRO). Interesses: Controle Preditivo Baseado em Modelo, Energias Renováveis, Microrredes, Energia Solar Térmica, Controle Regulatório Avançado.

Mariarosa Fernandes De Sousa

docente IFGoiano - Campus Catalão

Possui graduação em Geologia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2010) e mestrado na área de Geologia Regional e Recursos Minerais na linha de Geologia do Pré-Cambriano (2012) pelo Programa de Pós-graduação em Geociências, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Desde 2015 é professora dedicação exclusiva do Instituto Federal Goiano, Campus Avançado Catalão, lecionando para o Curso Técnico em Mineração. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geologia Regional, Pesquisa Mineral , Mineralogia e Petrografia. É doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materias da Universidade Federal de Catalão (UFCAT), onde tem se dedicado aos estudos da agrogeologia.

Jackson Camargo Neme

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2016), e mestrado em zootecnia (2023) com nfase no FUNCIONAMENTO E MANEJO DE ECOSSISTEMAS PASTORIS NATURAIS, CULTIVADOS OU INTEGRADOS COM AGRICULTURA. No mestrado foi integrante do Grupo de Pesquisa Ecologia do Pastejo (GPEP), assim em outubro de 2021 passou a ser integrante de equipe do projeto Experimentos de longa duração em Sistemas Integrados de Produção Agropecuária, CNPq - Faixa B - Grupos consolidados, coordenado por Paulo César de Faccio Carvalho''. Atuou com professor ensino básico técnico tecnológico no Instituto Federal Catarinense - IFC / SUBSTITUTO no ano de 2025. Atualmente doutorando no PPG Fitotecnia / UFRGS.

Cleiton Silva Correa

docente IFRS - Campus Canoas

Possui graduação em Educação Física- Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2009). Mestre (2011) e Doutor (2014) em Ciências do Movimento Humano pelo Programa de Pós Graduação em Ciência do Movimento Humano (PPGCMH) da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID) da UFRGS (2011), com saída para doutorado sanduíche na University of New Hampshire (UNH) (2012). Concluiu o Curso de Especialização em Esportes e Atividades Físicas Inclusivas para Pessoas com Deficiência pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2020). Tem experiência em pesquisa com ênfase nos seguintes temas: Anatomia, Avaliação do Desempenho Físico, Treinamento de Força (2020), Professor de Jiu-Jitsu (faixa preta).Trabalhou na área de Educação Especial no Colégio Militar de Porto Alegre. Atualmente trabalha como Docente de Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS)- Campus Canoas.

Hudson Franklin Pessoa Veras

docente IFAC - Campus Rio Branco

Desenvolvo trabalhos de mapeamento com vant, perícias judiciais, gosto de ensinar o dia-a-dia para os futuros profissionais, busco pesquisa aplicada.

Ivan Gomes Doro Filho

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Ivan Gomes Doro Filho é Bacharel em Geografia (2011) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ, Licenciado em Geografia (2013) por essa mesma instituição, e Mestre em Antropologia Social (2015) pelo PPGAS-Museu Nacional/UFRJ. Atuou como Professor Substituto de Geografia no Colégio de Aplicação/CAp da UFRJ (2015-2016). Atualmente é Professor de Geografia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro/IFRJ campus Volta Redonda, sendo membro do seu Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas/NEABI-CVR, pesquisador associado ao Grupo de Pesquisa ''Diversidade, Educação e Cidadania'' (IFRJ - CNPq) e articulador responsável na unidade pelo Programa de Bolsas Jovens Talentos para a Ciência da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ. Coordenador dos Projetos ''Construindo o Observatório da Covid-19 em Terras Indígenas: Subsídios e reflexões sobre papéis de Estado e Organizações Indígenas na gestão da crise'' e ''Povos Indígenas no PNLD 2021: Uma análise das abordagens temáticas e dos discursos de indianidade presentes nas coleções de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas'', ambos com apoio da FAPERJ. Possui experiência de pesquisa nas áreas de Geografia Política, Antropologia do Estado e Antropologia do Poder, com ênfase na análise da formulação de políticas públicas, dos dispositivos de participação política dos povos indígenas, e da política indigenista brasileira. Mais recentemente, tem orientado também estudos na Área Ambiental, e pesquisas nos temas da Educação para as Relações Étnico-Raciais e da gestão da Saúde Indígena.

Marcelo Da Silva Januário

docente CEFET-MG - Campus Nova Suíça

Possui as titulações acadêmicas de doutorado em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), mestrado em Ciências do Esporte pela UFMG e graduação em Educação Física pela UFMG, concluiu três períodos do curso de Ciências Sociais pela UFMG. Nas lutas possui as titulações de faixa preta 2º dan de Taekwondo, faixa preta de Jiu...

Fernando Oliveira Piedade

docente IFSP - Campus São Roque

Professor de Direito do Instituto Federal de São Paulo. Doutor em Direito pela Universidade Federal da Bahia (2019). Mestre em Direito pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2015), com bolsa Capes.. Graduação em Direito pela Faculdade Estácio de São Luís (2012). Graduado em Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Português e Espanhol pela Faculdade Santa Fé (2007), com bolsa Prouni (integral). Pós-graduação Lato-Sensu em Metodologia da Língua Espanhola pela Faculdade Santa Fé (2008). Pós-graduação Lato-Sensu em Língua Portuguesa e Línguística pela FAEME - Faculdade Evangélica do Meio Norte (2010). Pós-graduação Lato-Sensu em Cultura Afro-brasileira na Educação pela Faculdade de Minas - Faculminas (2025). Tem experiência em coordenação de Curso de Direito,entre os anos de 2017 a 2022. Foi Professor participante externo do Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente do Centro Universitário Maria Milza - UNIMAM. É facilitador em Justiça Restaurativa e Práticas Restaurativas. É líder do grupo de pesquisa: Justiça Restaurativa, vinculado ao IFSP, com foco nas questões raciais, encarceramento, violência de gênero, atos infracionais e conflitos escolares. Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas NEABI-IFSP, que tem por objetivo a promoção de estudos e ações sobre a temática das relações étnico-raciais. Integrante do Conselho Editorial da Revista Científica da Advocacia Sergipana da OAB Seccional Sergipe. Avaliador da Revista de Direito da Universidade de Santa Cruz do Sul - Qualis A2. Teve proposta aprovada no edital ''Redes Antirracistas'', parceria do Ministério da Igualdade Racial (MIR) e o Instituto Federal de Brasília (IFB), com o projeto de extensão intitulado ''Construindo Práticas Pedagógicas fundamentadas nas relações de gênero e raça na escola a partir das Leis N. 10.639/03, N. 14.164/21 e N. 14.986/24'' no ano de 2025.

Carlos Thomé

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), graduação em Administração Pública pela Universidade Federal de Santa Maria (2016), especialização em Gestão Pública pela Universidade Federal de Santa Maria (2011) e em Licitações e Contratações Públicas pelo Complexo Educacional Renato Saraiva (2023), e mestrado em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo (2017). Atualmente, é doutorando no Programa em Desenvolvimento e Políticas Públicas da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo, cujo tema de pesquisa é a utilização da Inteligência Artificial nas Instituições Federais de Ensino e a geração de valor público. É assistente em administração do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, atuando desde 2010 junto à Coordenação de Licitações e Contratos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santa Rosa. Participante do Projeto de Extensão Núcleo de Estudos em Inteligência Artificial, Organizações e Território - IAOT (UNIJUÍ/RS).