Resultados para “'Fala-em-interação”

Minéia Frezza

docente IFRS - Campus Farroupilha

Professora da área de Letras Português e Inglês no IFRS - Campus Farroupilha, atuando no Mestrado Profissional em Educação Básica, em cursos de graduação e de Ensino Médio da instituição. Doutora (CAPES/PROSUP) em Linguística Aplicada na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Mestra em Linguística Aplicada e Licenciada em Letras (Português-Inglês), ambas as titulações também obtidas na UNISINOS. É membra do grupo de pesquisa ''Lingua(gem), Cultura e Tecnologia'' (IFRS) e co-lidera o grupo ''A Fala-em-interação em Contextos Institucionais e Não-Institucionais'' (UFRGS). Realizou período de Doutorado-Sanduíche (PDSE/CAPES) na Universidade de Chiba, sob orientação do Prof. Ph.D. Aug Nishizaka. Desenvolve pesquisas que relacionam a fala-em-interação e a área de Português como Língua de Acolhimento. Suas pesquisas de mestrado e doutorado investigaram interações no âmbito da saúde da mulher, observando fenômenos como descrições de imagens fetais ultrassonográficas, a comunicação de notícias diagnósticas, multimodalidade, referenciação, proteção de face e gênero. Políticas linguísticas de acolhimento, variação linguística, translinguagem, bilinguismo, ensino de português e de inglês como línguas maternas e adicionais também são assuntos de seu interesse.

ÉA

Érica Alessandra Fernandes Aniceto

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutora em Linguística e Língua Portuguesa, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas). Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto (2001) e mestrado em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (2011). É professora titular de Língua Portuguesa e Literatura, no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), desde 2010. Atualmente leciona para Ensino Médio- técnico e Ensino Superior e Pós-Graduação e atua como coordenadora da CODALIP, do campus Ouro Preto. Já atuou como líder do GEALI (Grupo de Estudos sobre Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa e Literatura) e coordenou o Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica. Possui ampla experiência na área de Educação de Jovens e Adultos, tendo lecionado durante 12 anos para esse público e desenvolveu pesquisas que resultaram no livro ''A Linguagem do Gueto - Construção de Identidades Por Estudantes Jovens e Adultos''. Também possui experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Letramento acadêmico, fala-em-interação; Literatura Afro-brasileira. Discursos associados à precariedade e à dignidade menstrual.

Polyanna Riná Santos

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Mestra pelo Programa de Pós-graduação em Letras: Teoria Literária e Crítica da Cultura, pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ); pós-graduada em Didática e Trabalho Docente, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus São João del-Rei; graduada em Letras (Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Espanhola), pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus São João del-Rei e bacharela em Direito pelo Instituto de Ensino Superior: ''Presidente Tancredo de Almeida Neves'' - IPTAN (com a devida habilitação para o exercício profissional, pela Ordem dos Advogados do Brasil).

Amelia Biesek Lovatto

docente IFFar - Campus São Borja

Professora EBTT da área de Letras (Português e Inglês) no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja. Licenciada em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e mestra em Estudos da Linguagem pela mesma instituição. Atualmente, é doutoranda em Estudos da Linguagem, também pela UFRGS, e bolsista CAPES. Sua área de estudo é a Linguística Aplicada e Análise da Conversa, com interesse nos seguintes temas de pesquisa: ensino da escrita, produção textual, ensino-aprendizagem de línguas adicionais e interações institucionais. Integra o grupo de pesquisa Fala-em-interação (FEI), coordenado pela Profa. Dra. Ana Cristina Osteramann.

Alinne Santana Ferreira

docente IFB - Campus Gama

Mestre e Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília. É professora de Língua Portuguesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Brasília - IFB - câmpus Gama. Pesquisa focalizada nos estudos interacionais relacionados ao estilo de fala e às identidades; nos diversos letramentos (acadêmico, literário e escolar); na compreensão leitora por meio dos processos inferenciais e referenciais.Faz parte do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguagem (NEP-Linguagem), do Instituto Federal de Goiás - IFG e do projeto "Nas Redes da Literatura", do Instituto Federal de Brasília (IFB).

Adriana Silva Souza

Outros

Doutora em Média Digitais, Tecnologias e Interação Homem Máquina pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, Portugal com reconhecimento do Doutorado em Educação Matemática da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Sanduíche na School of Computing na Dublin City University. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Novas Tecnologias Educacionais desde de 2009 pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá - Rio de Janeiro. Graduada em Ciência da Computação desde de 2004 pela Universidade Estadual de Santa Cruz- Ilhéus- Ba. Analista de Tecnologia da Informação de 2006 a 2009 na Universidade Federal do Espirito Santo (UFES). Trabalha atualmente no Instituto Federal da Bahia (IFBA) no Campus de Porto Seguro desde de 2009 no cargo de Analista de Tecnologia da Informação

Ivana Soares Bandeira

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Amazonas (2009), mestrado em Matemática com ênfase em Geometria Diferencial pela Universidade Federal do Amazonas (2012) e doutorado em Matemática Aplicada com aplicações em Interação Humano-Computador pela Universidade de São Paulo (2016).

Thamer Horbylon Nascimento

docente IFGoiano - Campus Iporá

Professor no Instituto Federal Goiano, com doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG) em 2021, onde também concluiu o mestrado em 2015 e a graduação em Ciência da Computação em 2012. Além disso, possui graduação em Sistemas de Informação pelo Instituto Federal de Goiás (IFG) em 2011. Suas pesquisas focam principalmente em Realidade Virtual e Interação Humano-Computador, explorando o desenvolvimento e aprimoramento de métodos de interação baseados em reconhecimento de gestos e visão computacional, com ênfase na integração de sistemas inteligentes e realidade aumentada em dispositivos móveis e vestíveis. Possui experiência no desenvolvimento de projetos de pesquisa, ensino e extensão, tendo coordenado e participado de várias iniciativas que exploram a Realidade Virtual e Aumentada, Sistemas Interativos para Dispositivos Móveis e Vestíveis. No IF Goiano, ele desempenha um papel ativo em conselhos e comissões, contribuindo para a organização acadêmica e o desenvolvimento de cursos e projetos.

Giuseppe Anthony Nascimento De Lima

docente IFPB - Campus Santa Rita

Possui graduação em CST - Sistemas para Internet pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2008) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2011). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (desde 2014). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Interação Humano-Computador, atuando, principalmente nos seguintes temas: Engenharia de Software (engenharia de requisitos e concepção de software), Interação Humano-Computador (experiência do usuário e usabilidade), bancos de dados (não convencionais), sistemas de informação (aplicações corporativas) e arquiteturas/tecnologias Web.

José Nicodemos Ferreira Fernandes

Outros IFCE - Campus Crato

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba (2000) e mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil (2008). Atuou como coordenador de pesquisa do Instituto Federal de Roraima e professor efetivo do Instituto Federal de Roraima. Atualmente é professor da Educação Básica de matemática no Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Ceará - Campus Crato, atuando principalmente no seguinte tema: interação-afetividade-ensino e aprendizagem, educação matemática.

Artarxerxes Tiago Tácito Modesto

docente IFSP - Campus Cubatão

Doutor em Letras (Filologia e Língua Portuguesa) pela Universidade de São Paulo (USP-2012). Mestre em Letras (Filologia e Língua Portuguesa) pela Universidade de São Paulo (2006). Graduado em Letras (Licenciatura) pela Universidade Católica de Santos (2002). Graduado em Pedagogia (2007). Foi Diretor Adjunto Acadêmico de Cursos, e atualmente é Diretor Geral e professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (Campus Cubatão). Foi professor na Faculdade do Litoral Sul Paulista - FALS (Praia Grande/SP) e coordenador pedagógico na Prefeitura Municipal de Cubatão/SP. É editor responsável pela Revista LETRA MAGNA. Tem experiência na área de Gestão Educacioanal e Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Lingüística, Sociolingüística, Psicolinguística, Pragmática, Didática e Práticas Pedagógicas.

Luciana Dos Santos Rosenau

docente IFPR - Campus Curitiba

Professora, Pesquisadora e Designer de Interação. Pós Doutoranda em Inovação Educacional pela UFPR (2024). Doutora em Educação, Linha Educação e Comunicação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2013-2017). Possui Mestrado em Educação pela PUC-PR (2005), Especialização em Mídias UFPR (2013), Especialização em Gestão Pública IFPR (2013), Especialização em Educação a Distância UNINTER (2012), Especialização em Administração Escolar FAE (2004), Especialização em Psicopedagogia IBPEX (2002), Graduação em Pedagogia (2000), Ensino Médio/Magistério (1997).Foi prof. da Educação infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental por seis anos e atua como professora de Cursos de Educação Superior desde 2002.Ingressou no mês de agosto de 2010 no IFPR - Instituto Federal do Paraná - por meio do concurso público para Docente DE. No IFPR sempre atuou como docente de cursos presenciais e a distância, concomitante já atuou como coordenadora de tutoria, designer de interação na DTIC, coordenadora dos cursos superiores de licenciatura na PROENS, coordenadora do curso de licenciatura em Pedagogia e coordenadora do curso de pós-graduação lato sensu de Educação Profissional Técnica de nível médio. Atualmente é docente do curso de licenciatura em Pedagogia do campus Curitiba, docente do curso Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional "stricto sensu" (ProfEPT) e coordenadora do curso de pós-graduação lato sensu em Design Educacional: formação docente para construção de materiais didáticos digitais, do Campus Curitiba. Áreas de Pesquisa: Inovação Educacional; Tecnologias Educacionais; Tecnologias de Comunicação Digital; Educomunicação; Design Educacional; Design de Interação; Educação a Distância; Formação docente e Teorias da aprendizagem.

Débora Braga Medeiros Ferreira Dos Santos

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Doutoranda e Mestre em Linguística pela Universidade Federal em Juiz de Fora (UFJF), licenciada em Letras - Português/Inglês e respectivas Literaturas - pela Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE). Atualmente, atua como professora efetiva no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Teófilo Otoni, na área de Linguagens. Tendo também atuado na mesma área como servidora efetiva do Estado de Minas Gerais e como professora substituta no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Governador Valadares, bem como em cursos livres. Possui, ainda, experiência como professora de Redação. Interesse nas áreas de Linguística Cognitiva, Interação Fictiva e Inglês como L2.

Vinícius Gomes De Morais

docente IFRN - Campus Caicó

Graduado em Letras (UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Hab. em Língua Inglesa e suas respectivas literaturas) (2014). Especialista em Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras (UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - FALA - Faculdade de Letras e Artes) (2016) Mestrando no Programa Pós-Graduação em Ciências da Linguagem (PPCL) Mestrado Acadêmico em Ciências da Linguagem - Departamento de Letras Vernáculas (DLV) - Faculdade de Letras e Artes (FALA) na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) Professor de Inglês: CCAA - Centro de Cultura Anglo-Americana de Mossoró-RN (2008 - 2014) Ensino Fundamental II - PMM - Prefeitura Municipal de Mossoró (2014 - 2021) Ensino Fundamental II e EJA - Governo do Estado do Rio Grande do Norte (2020 - 2021) Professor Substituto UERN - Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (Campus Central) FALA - Faculdade de Letras e Artes (2014 - 2016) IFRN - Campus Caicó - Professor de Ensino Básico e Técnico (2021 - )

Liberato Silva Dos Santos

docente IFG - Campus Goiânia

Liberato Silva dos Santos é professor e pesquisador das áreas de inglês, português e avaliação de proficiência linguística no Instituto Federal de Goiás (IFG), em Goiânia, Brasil. Possui licenciatura em Letras (Inglês e Português) pela PUC Goiás, bacharelado em Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB) e doutorado em Linguística Aplicada pela Iowa State University. Seus interesses de pesquisa incluem a avaliação da fala e da pronúncia, letramentos acadêmicos orais e escritos, uso de tecnologias como apoio ao ensino, aprendizagem e avaliação de línguas, e formação de professores. É membro dos grupos de pesquisa NuMPEL/IFG e GEP-LALIS/UnB e de associações dedicadas ao ensino e à avaliação de línguas, incluindo ILTA, LAALTA, BRAZ-TESOL e ABRALITEC.

Orlando Pereira Afonso Junior

docente IFF - Campus Quissamã

Possui Mestrado em Computação pela Universidade Federal Fluminense; Especialização em Produção e Sistemas pelo Instituto Federal Fluminense; Especialização em Robótica Educacional; Especialização em Marketing e Mídias Sociais; Curso Superior de Tecnologia em Desenvolvimento de Software, pelo Instituto Federal Fluminense. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense - Campus Quissamã, atuando nos cursos técnicos de Administração e Informática integrados ao ensino médio e em cursos de Formação Inicial e Continuada na área de Administração. Possui interesse nas áreas de Interação Humano Computador (IHC), Usabilidade e User Experience (UX), Engenharia de Software, Informática na Educação, Modelagem de Processos de Negócio, Marketing Digital, Robótica Educacional, Gamificação Aplicada à Educação e Desenvolvimento de Jogos.