Resultados para “'Fe-Si'”

Rodrigo Marley De Queiroz Lima

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Licenciatura Plena em História, pela Universidade Estadual do Piauí (2009), Especialização em Gestão de Projetos Sociais (2012) e Mestrado pelo Programa de Pós-graduação em História do Brasil - PPGHB/ UFPI (2017). Desenvolveu pesquisa na linha História, Cidade, Memória e Trabalho sob a Orientação do Prof. Dr. Francisco Alcides do Nascimento, com o título ?Do Alforje da Memória?: Possidônio Queiroz, Oeiras e as Narrativas de si. Tem interesse pelo campo da História Intelectual, Memória, Sensibilidades e Cidades, e escreve artigos com abordagens em torno do uso conceitual da escrita de si, através da análise de correspondências e fontes de arquivos privados. Publicou o livro Possidônio Queiroz ? Um homem a ser estudado (2014) juntamente com Francisca Shayane Avelino da Silva e o Instituto IBENS. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do IFRN (Campus Ipanguaçu). .

Carlos Narducci Junior

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Possui graduação em Engenharia Mecânica (1986). Especialista em Engenharia da Qualidade pela Universidade de São Paulo USP/PECE (1990). Mestrado em Qualidade pela Universidade Estadual de Campinas UNICAMP (2000). MBA em Administração Contemporânea pela FGV (2002). Doutorado em Metalurgia pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA, (2021). Pós Doutorado em estudos com Nanopartículas na IFUSP (2023). É Professor titular na área de Mecânica na escola de Ensino Superior e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo - IFSP, atualmente trabalhando na criação de um Centro de Pesquisa e Desenvolvimento. Tem experiência nas áreas: Comercial, Administrativa, Qualidade, Desenvolvimento de Materiais, Metalurgia e Fundição. Trabalhou na VW Brasil de 1986 a 2006 como Executivo (Supervisor) da Engenharia de Processos nas áreas de produção do Motor e Transmissão e Qualidade, onde ganhou o premio Internacional da Volkswagen em Excelência Operacional em manufatura em 2003 - Troféu VDA 6.0. Trabalhou um ano na VW-AG (Alemanhã) no desenvolvimento de Fundição. Trabalhou na metalúrgica Metal2 de 2006 a 2012 como Gerente Comercial, respondendo pelas áreas de Vendas, Compras e Logística. Desenvolve Pesquisa nas linhas: ligas de AlSi, reciclagem de Al, nanopartículas de Nb e refinamento de grãos via inoculação de Nb.

Lília Raquel Fé Da Silva

docente IFAP - Campus Porto Grande

Professora Lília Raquel Fé possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Piauí (2006), mestrado (2010) e doutorado (2015) em Zootecnia Tropical pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) com a tese intitulada ''Manutenção do inóculo ruminal de ovinos cultivado in vitro para avaliação de alimentos pela té...

Vitor Hugo Machado Da Silveira

docente IFRS - Campus Ibirubá

Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2008), mestre em Tecnologia de Materiais e Processos Industriais pela Universidade Feevale e doutor em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais da UFRGS (PPGE3M/UFRGS), na área de concentração em Ciência e Tecnologia dos Materiais. Possui especialização em Engenharia de Produção pela FATEC Curitiba e, em 2024, concluiu especializações em Engenharia de Controle e Automação e Engenharia de Manutenção pela FAVENI. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Ibirubá, atuando no ensino e em atividades relacionadas à Engenharia Mecânica e à Ciência e Engenharia de Materiais. Desenvolve pesquisas na área de processamento de materiais metálicos, com ênfase em Moldagem de Pós por Injeção (PIM/MIM), especialmente no processamento de aço inoxidável AISI 316L. Seus trabalhos envolvem desenvolvimento e caracterização de feedstocks, sistemas ligantes sustentáveis, comportamento reológico, moldagem por injeção, debinding, sinterização e caracterização de materiais. Possui também experiência nas áreas de manutenção mecânica, confiabilidade, manutenção preditiva, Manutenção Centrada em Confiabilidade (MCC) e processos de fabricação..

Mario Cezar Alves Da Silva

docente

Possui Graduação em Engenharia Mecânica pela UFPB(1991), Mestrado em Engenharia Elétrica pela UFPB(1994) e Doutorado em Ciência e Engenharia dos Materiais pela UFSCar(2000). Prof. Titular da Carreira do Magistério Superior do IFBA. Docente Permanente do Programa de Mestrado Profissional do IFBA, Ex-Membro da Câmara de Engenharia e Computação da FAPESB. Ex-Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFBA. Ex-Presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente do IFBA.Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalurgia, atuando nas linhas de pesquisas de Processamentos e Caracterização de Materiais.

Luciane Leal De Oliveira

tecnico IFFar - Campus Panambi

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) , especialização em Educação no Ensino Fundamental - A Dança como Elemento Formador no Ensino Fundamental pela Universidade La Salle.-Canoas. Mestrado em Educação pela Universidade La Salle - Canoas - A Corporeidade na Educação Física Escolar na Perspectiva do Cuidado de Si. Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi - Tem experiência na área de Educação rede pública, ênfase em Educação , atuando principalmente nos seguintes temas: Rede pública de Educação,educação inclusiva escolar .

Carlos Costa Rodrigues Luz

docente IFF - Campus Quissamã

Atualmente é professor de sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense campus Quissamã. Bacharel (2006) e licenciado (2008) em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Título de Mestre (2009) obtido no Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da UERJ, no qual desenvolveu pesquisa em antropologia das construções emotivas e relações de consumo. Título de Doutor em Ciências Sociais (2014) pelo PPCIS UERJ com a tese sobre consumo consciente e produção de si. Também atuou como colaborador do Núcleo de Antropologia das Emoções. Possui experiência em ensino, pesquisa e análise qualitativa, tendo trabalhado com entrevistas em profundidade, levantamento bibliográfico, coleta de dados complementares, produção de relatórios e trabalho de campo.

Elvis Rezende Messias

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Docente-pesquisador de Filosofia e da área de Ciências Humanas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Patos de Minas. Desenvolve estágio pós-doutoral em Filosofia no Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). É doutor em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE) e mestre em Educação pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL), com pesquisas concentradas em Filosofia da Educação. Tem especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano, em Doutrina Social da Igreja pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) e em Ciências da Religião e Ensino Religioso pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP). É licenciado em Filosofia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e bacharel em Teologia pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). É associado da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação (ANPEd, GT 17 - Filosofia da Educação) e pesquisador do GRUPEFE (Grupo de Pesquisa e Estudo em Filosofia da Educação - CNPq). É autor de artigos publicados em diversas revistas acadêmicas, de livros e de capítulos de livros. Foi editor da Revista Ratio Integralis (2020-2023) e, atualmente, é assessor diocesano do Movimento Fé e Política da Diocese da Campanha e assessor da Rede CLAMOR (Rede Eclesial Latino-americana e Caribenha de Migração, Deslocamento, Refúgio e Tráfico de Pessoas), articulação do CELAM e organismo da CNBB . Tem experiência nas áreas de Filosofia, Fundamentos filosóficos, sociológicos e antropológicos da Educação, Filosofia e Educação latino-americanas e brasileiras, Teologia e Ciências da Religião, dialogando com os temas: Filosofia da Educação, Ceticismo, Michel de Montaigne, Colonialidade cultural, Decolonialidade, Sociologia, Doutrina Social da Igreja e Religião. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5395-1964

Wesley Cristian Mercês Teixeira

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2021), Licenciado em Filosofia pela Faculdade Católica de Rondônia - FCR (2016) e Especialista em Juventude no Mundo Contemporâneo, pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia - FAJE/MG (2018). Professor Substituto de Filosofia e Ética no Instituto Federal de Rondônia - Campus Calama. Professor de Filosofia no Instituto Maria Auxiliadora. Atuou como Professor Substituto do Instituto Federal de Rondônia - Campus Zona Norte (2018-2019), como professor auxiliar na Faculdade de Rondônia - FARO (2020-2022), como professor de Filosofia e Coordenador dos Cursos de Bacharelado em Filosofia e Teologia da Faculdade Católica de Rondônia (2023-2026). Membro do grupo de pesquisa PRÁXIS da Universidade Federal de Rondônia.Pesquisa e estuda Ética, com ênfase em Correntes Éticas contemporâneas e a Ética da Alteridade de Emmanuel Lévinas, e a ética na relação entre professores e alunos.

Marlon Tomazella Baptista

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Londrina (2004). É mestre em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009) e doutor pela mesma universidade (2014). Tem experiência na área de História da Filosofia com ênfase em Ética, Filosofia da Educação e Filosofia Política, tendo atuado ao longo do mestrado e doutorado principalmente nos seguintes temas nietzschianos: formação (Bildung), liberdade, responsabilidade, perspectivismo e criação estética de si. Atualmente se dedica à pesquisa em filosofia política contemporânea, com ênfase no período genealógico do pensamento de Michel Foucault para pensar sobre a sociedade disciplinar (os seus limites históricos e teóricos e seus legados em nossas instituições no sul global), a biopolítica enquanto forma de regulamentação de populações, e os aspectos de uma forma de incorporação da vida pelo Estado na contemporaneidade que complexifica o seu papel de controle, poder e força, uma vez que a política da morte (necropolítica) atua em diversas partes do mundo e revela uma tática do poder que extrapola a junção entre disciplina e biopolítica, tal como pensadas por Foucault. Neste sentido, atualmente estuda também o pensamento de Achille Mbembe e os desdobramentos de sua provocação à tese de Foucault quanto à estrutura do poder constituída na modernidade.

Denise Lages Floresta

docente IFMG - Reitoria

Possui graduação em Química, bacharelado e licenciatura, pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999 e 2003), mestrado em Química/Físico-Química também pela UFMG (2002) e doutorado em Ciência e Tecnologia dos Materiais pelo Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear - CDTN/CNEN. Atuou nas áreas de radioquímica, com experiência em síntese radioativa, aplicações de radioisótopos, análise por cintilador líquido e por ativação neutrônica, e de metrologia na implantação de sistema metrológico. No doutorado, trabalhou com técnicas físico-químicas de análise, incluindo espectroscopia Mössbauer do Fe-57, aplicadas à cerâmicas arqueológicas e pinturas rupestres. Foi professora do Serviço Social da Indústria, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, professora efetiva da Fundação de Ensino de Contagem e professora substituta do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais ministrando aulas para cursos técnico e superiores. Desenvolveu atividades de elaboração de itens para exames de massa. Atualmente é professora efetiva de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Santa Luzia.

Thalles Moura Fé Marques

docente IFPI - Campus São João Do Piauí

Professor Doutor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI). Graduado em Licenciatura Plena em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI (2010). Especialização em Tecnologias Digitais e Novas Educações (2013). Mestrado em Ciências dos Materiais pela Universidade Federal do Piauí (UF...

Joanyse De Fátima Guedes Da Silva Gonçaze

tecnico IFMA - Campus Viana

Pedagoga e Licenciada em Letras. Possui Pós-graduação em Orientação, Supervisão e Gestão Escolar (Faculdade Santa Fé), em Língua Portuguesa e Literatura (Faculdade Santa Fé), em Inspeção Escolar (UEMA) e em Educação do Campo (UEMA). Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia- IFMA Campus Viana. Mestra em Gestão e ...

Erika Marinho Witeze

docente IFG - Campus Anápolis

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - FE/UNICAMP (2026). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás - FE/UFG (2016). Bacharel em Ciências Sociais (2006) e Licenciada em Ciências Sociais (2008) pela Universidade de São Paulo - FFLCH/USP. Licenciada em Pedagogia pela Universidade de Brasília - FE/UnB (2015). Especialista em Educação Especial na Perspectiva do AEE pelo Instituto Consciência/GO (2013). Atua como professora da área de Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG - Campus Anápolis). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em políticas educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Especial Inclusiva, exclusão escolar, Atendimento Educacional Especializado (AEE), avaliação de sistemas educacionais e avaliação/monitoramento de políticas de Educação Especial.

Otávio Washington Lima Silva

tecnico IFPE - Campus Pesqueira

É nordestino do interior de Pernambuco, filho de Maria Hortência, irmão de Danielle Vanessa, mestre e doutorando pelo Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - Campus I, na área de concentração Literatura, Cultura e Tradução e na linha de pesquisa em Estudos Semióticos. É especialista na Língua Brasileira de Si...

Anaize Anália De Oliveira

tecnico IFPB - Campus Santa Rita

Mestra em Ciências das Religiões pelo Programa de Pós Graduação em Ciências das Religiões da Universidade Federal da Paraíba na linha de pesquisa Religião, Cultura e Produções Simbólicas, pesquisadora na temática prisioneiros. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (2006). Trabalha com Educação desde 1996. Atualmente exerce a função de coordenadora de assistência estudantil no Instituto Federal da Paraíba - Campus Itaporanga.