Resultados para “'Ferramentas de Autoria'”

Mirian De Oliveira Cardoso

docente IFC - Campus Camboriu

Docente do Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Camboriú. Doutora e mestra em Letras, na área de concentração Estudos Literários, pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Possui especialização em Estudos Literários pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR/Campus de Campo Mourão), além de especializações em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado. Desenvolve pesquisas sobre o gênero road novel de autoria feminina, literatura de viagem, Educação Especial, Literatura Inclusiva e leituras anticapacitistas. Integra os grupos de pesquisa TEETIS Territórios Específicos da Educação e Tecnologias para Inclusão em Sociedade (IFC), GEPEDIC Estudo e Pesquisa em Educação, Diversidade e Cultura (UNESPAR) e LAFEB Literatura de Autoria Feminina Brasileira (UEM). É coordenadora do projeto de pesquisa Leituras Inclusivas e Anticapacitistas (LIA), voltado ao estudo da representação de personagens com deficiência na literatura, e coordenadora adjunta do curso de Licenciatura em Educação Especial Inclusiva do IFC Campus Camboriú.

Luciana Medeiros Da Cunha

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Possui Graduação em Pedagogia (2004), Mestrado (2014) e Doutorado (2019) em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em docência, gestão pedagógica e processos de mediação biográfica. Atua, principalmente, nos seguintes temas: dispositivos de mediação biográfica; formação e autoria; quadro de escuta e projeto de vida..

Raquel Souza De Morais

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Doutora em Estudos de Literatura pela Universidade Federal Fluminense (2023) e Mestra em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2018). Também possui especialização em Ensino de leitura e produção textual pela Universidade Federal Fluminense (2013) e graduação em Letras: Português/Literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008). Tem interesses de pesquisa na área de Estudos Literários, com enfoque nos seguintes temas: ficção criminal e detetivesca, literatura de autoria feminina e representações da violência de gênero na literatura. É professora EBTT de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), no campus Engenheiro Paulo de Frontin.

Gabriela De Souza Pinto

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutora em Letras, área de concentração Teorias da Literatura e Representações Culturais pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestra em Literatura e Memória Cultural pela Universidade Federal de São João del-Rei. Graduada na área de Letras- Português e Inglês pela mesma universidade. Interessada em estudos literários nas áreas de Literatura Comparada, Literaturas de Língua Inglesa, Estudos Identitários, Crítica Feminista e Pós-colonial. Membro do Grupo de Pesquisa "Travessias e Feminismo(s): estudos identitários de autoria feminina", desde 2018. Professora de Língua Inglesa no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena.

Atauan Soares De Queiroz

docente

Licenciado em Letras (Português) pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Doutor em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB). Pós-doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB). Professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Barreiras. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagens e Educação (GELINE/IFBA) e membro do Grupo de Pesquisa Educação Crítica e Autoria Criativa (GECRIA/UnB) e do Grupo de Pesquisa Educação, Saberes e Decolonialidades (GPDES/UnB), com interesse nos seguintes temas: Educação crítica, Estudos críticos do discurso, Letramentos críticos, Pensamento decolonial, e estudos sobre decolonização da ciência e do conhecimento, autoria, identidade, gênero social, raça/etnia, interseccionalidade e agência. Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Oeste da Bahia (PPGCHS/UFOB).

Josiane Dos Santos Lima

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Letras (Bacharelado em Língua Portuguesa e Linguística), Mestrado e Doutorado em Letras e Linguística realizados pela Universidade Federal de Goiás. É licenciada em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Vale do Acaraú.Tem experiência nas áreas de Ensino de Língua, Linguística, com ênfase em Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: gêneros textuais, discurso de divulgação científica, sujeito, autoria, ciência, poder, verdade e língua portuguesa como segunda língua para surdos.

Regiani Leal Dalla Martha Couto

docente IFRO - campus Jí-paraná

Doutora em Estudos de Linguagem (UFMT -Campus -Cuiabá) - Mestra em Letras (UNIR). Especialista em Gramática Normativa e em Metodologia do Ensino Superior (UNESC). Licenciada em Letras Vernáculas (UNESC). Professora de Língua Portuguesa do ensino básico, técnico e tecnológico no IFRO - Instituto Federal de Rondônia, campus Ji-Paraná. É líder do GELLIC - Grupo de estudos em leitura, linguagens e identidade cultural, e atua na linha de pesquisa: ''Prática social e cultural da linguagem''. Também é membro do Grupo REBAK - Relendo Bakhtin. Tem interesse em pesquisas na área de leitura, de escrita, autoria na perspectiva Bakhtiniana. Coordenadora local do PROFLETRAS no IFRO - Campus Ji-Paraná.

Aline Alves Arruda

docente IFMG - Campus Betim

Pós-doutora em Literatura/Estudos da Linguagem pela UFRPE. Doutora em Literatura Brasileira pela UFMG (2015), Mestre em Teoria da Literatura pela UFMG (2007), possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (2001). Professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, campus Betim. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura de autoria feminina, literatura brasileira e afro-brasileira.

Renan Humberto Lunardello Fonseca

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduado em Design Digital Bacharelado pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Licenciado em Design Digital por meio do Programa de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados (IFSUL). Mestre em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). É vinculado ao grupo de pesquisa Lemme Lab Inovação Digital (UFSC) e já integrou os grupos de pesquisa (Des)autoria, Design e Arte (UFPel), Design Digital na Cibercultura: interfaces, processos e metodologias (UFPel) e Arte, Ecologia e Saúde (GPAES/UFPEL). Possui experiência nas áreas de interfaces digitais, direção de arte e UX/UI Design. Atuou como professor substituto nos cursos técnicos de Comunicação Visual e Design de Interiores e no curso de Bacharelado em Design do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL). Atualmente é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Design (Pós-Design) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Daniel Alencar Barros Tavares

docente IFCE - Campus Maracanaú

Graduado em Telemática pelo Instituto Federal do Ceará (2008) e mestre em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará (2011). Atualmente, sou professor titular no Instituto Federal do Ceará, com experiência na área de Ciência da Computação, com foco em Sistemas de Computação. Minha atuação concentra-se em redes de computadores, ferramentas web, biometria, protocolo de comunicação e ensino na engenharia de telecomunicações. Além disso, obtive o título de Doutor em Engenharia de Teleinformática (2021), com especialização em tolerância a falhas para microeletrônica com abordagens inteligentes, e participo ativamente de áreas voltadas para inteligência computacional.

Eduardo Henrique Gomes

docente IFSP - Campus Cubatão

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) desde 2008. Foi Diretor Adjunto de Pesquisa, Inovação e Extensão entre 2014 e 2021. Atualmente é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática da Universidade Federal do ABC (UFABC), na linha de pesquisa Formação de Professores de Ciências e Matemática. É mestre em Engenharia da Informação pela UFABC (2013), especialista em Engenharia da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2005) e bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Santa Cecília (2003).

Andréa Pereira

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Possui graduação em Bacharel Em Informática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado (1996), mestrado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) e doutorado em Informática na Educação Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2025). Atualmente é professora titular no Instituto Federal Farroupilha - campus Santo Ângelo. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: informática na educação, educação à distância, ferramentas de apoio, software educacional.

Clarissa De Godoy Menezes

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Clarissa de Godoy Menezes, licenciada em Educação Artística Música (UFRGS, 2004), Especialista em Artes e Educação Física na Educação Básica (CAEF/UFRGS 2006 - 2008), Mestre em Educação (UFSM, 2014), Mestre em Música (UFBA, 2015). Foi Monitora da cadeira de Práticas Vocais para a Educação Musical (2005 2006). Professora substituta de flauta doce do Curso Técnico Profissionalizante ESEP-Música (São Leopoldo/RS, 2002). Coordenadora do Conjunto de Flautas Doces da EST (2002). Bolsista BIC/PROPESQ/UFRGS (2004) do projeto Repertório CDG para sala de aula Na busca de princípios para a composição da canção infantil brasileira, onde desenvolveu a pesquisa Canções CDG em Salas de Aula: Um estudo comparativo de 3 realidades. Teve duas de suas canções publicadas no cancioneiro Bichos e Brinquedos. Como flautista doce destaca-se sua atuação no Flautarium (UFRGS, 2002-2005), e como convidada do Quarteto de Flautas Doces Poemas da Terra. Coordenadora da montagem do musical Natal dos Anjos, na Escola Municipal Castro Alves, São Leopoldo/RS (2005), sob a orientação da Profa Dra. Helena de Souza Nunes. Ministrante das oficinas e cursos do CAEF da UFRGS (2005 2008) e tutora do eixo de Execução Musical do Curso de Licenciatura em Música EAD da UFRGS (2008 - 2012). Professora formadora do curso Arte na Educação Básica, oferecido pelo FORPROF da UFRGS no âmbito da RENAFOR (2012). Professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre (2017 - atual). Coordenadora da ação de extensão Programa Projeto Prelúdio 2019 e do Curso de Instrumento Musical do Projeto Prelúdio no mesmo ano. Coordenadora do NEPGS-PoA (2021 - 2025). Coordenadora da Assistência Estudantil do Campus PoA (2021 - 2024). Coordenadora do Programa Projeto Prelúdio (extensão) do IFRS Campus PoA (2026 - atual).

ÂP

Ângela Da Silva Gomes Poz

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Estudos de Literatura (Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense. Mestra em Letras (Literatura Brasileira e Teorias da Literatura), também pela UFF. Especialista em Língua Portuguesa e Licenciada em Letras (Português-Inglês e suas Literaturas). Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Fluminense. Membro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC) e da Associação de Estudos Literários e Culturais Africanos (AFROLIC). Participa do Grupo de Estudos ''Perspectivas Pós-Coloniais: Literaturas e Culturas em Língua Portuguesa'' (NEPA/UFF). Desenvolve pesquisa nas áreas de literaturas brasileira e moçambicana. Interessa-se, de modo geral, pelos estudos de todas as literaturas de língua portuguesa; especialmente pelas literaturas brasileira, africanas, afro-brasileira, negro-brasileira, afrodiaspóricas, indígenas brasileiras e infantojuvenil; pela escrita literária de autoria feminina e pela formação de leitores.

Hellen Cristina Lopes De Carvalho

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Doutoranda e mestra (2023) da área de Estudos Literários do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás (UFG). Especialista em Metodologias Ativas e Tecnologias Educacionais (2025) pela UNIÍTALO. Possui graduação em Letras Espanhol (2019) pela UFG; em Letras Língua Portuguesa (2022) pela UNESA; em Pedagogia (2024) pela UNIÍTALO; e formação técnica em Arte Dramática (2014) pela EFG em Artes Basileu França. Atualmente, é bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); integrante do corpo editorial da Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE), em que atua como revisora e tradutora (espanhol/português); e professora de português e espanhol no Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos. Possui experiência na área de Letras, com ênfase nos seguintes temas: escrita de mulheres, estudos comparados e tradução feminista; crítica literária, estudos sobre o fantástico e o insólito, feminismos e literatura; além de pesquisas sobre as relações entre literatura, política e violência de gênero.

Daniele Jovem Da Silva Azevêdo

docente IFPB - Campus Princesa Isabel

Sou mulher preta, periférica, fruto de políticas públicas educacionais que permitiram que eu pudesse construir esse currículo. Sou Doutora em Ecologia, Conservação e Manejo da Vida Silvestre, pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018). Mestre em Ecologia e Conservação (2013) (PPGEC-UEPB). Graduada em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Estadual da Paraíba. Minha experiência é na área de Ecologia Aquática. Atuo principalmente nos seguintes temas: biomonitoramento de bacias hidrográficas, modelagem preditiva e elaboração de ferramentas de suporte à reabilitação; ecologia de comunidades (fitoplâncton e macroinvertebrados bentônicos) e atributos funcionais. Durante meu pós-doutoramento (2019-2021) desenvolvi projeto alinhado a área de Biotecnologia Ambiental, através do emprego de metabarcoding-DNA como ferramenta para avaliação do estado de saúde de reservatórios. Atualmente sou professora do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus Princesa Isabel. Integro o corpo permanente de docentes no Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Conservação (PPGEC/UEPB) e Programa de Pós-Graduação em Ciências Naturais e Biotecnologia (PPGCNBiotec/UFCG). Contato: daniele.jazevedo@gmail.com.