Mestre em Música (2016), na linha de pesquisa Música, Cultura e Sociedade, pela Universidade Federal de Goiás. Licenciado em Música - Educação Musical, também pela UFG. Atualmente professor do ensino médio e superior na área de música no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Crateús, e coordenador do curso de licenciatura em música na mesma instituição.
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, atualmente vinculado a Diretoria de Ensino no Instituto Federal da Paraíba (IFPB) - Campus Catolé do Rocha. Possui formação acadêmica, com Graduação em História pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) em 2011, Especialização em Economia Solidária e Desenvolvimento Territorial pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) em 2013, e Mestrado em História e Estudos Culturais pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) em 2015. Como docente leciona a disciplina de História nos Cursos de Educação Profissional e Tecnológica oferecidos pelo IFPB. Tem interesse na área de História do Brasil, com foco especial em festas relacionadas à chamada religiosidade e cultura popular. Através de sua trajetória acadêmica e experiência como docente, busca contribuir de maneira significativa para o enriquecimento do conhecimento e desenvolvimento educacional no âmbito do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. ORCID 0000-0002-6573-0878
Doutora em Estudos da Linguagem - Universidade Federal de Catalão - UFCAT (2025). Graduada em Letras - Universidade Estadual de Goiás (1998); Graduada em Pedagogia - Faculdade Alfa América (2019); Mestre em Letras pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras (Profletras) - Universidade Federal de Uberlândia ( 2015); Possui especialização em Língua Portuguesa - Universidade Salgado de Oliveira (2002), Gestão Educacional - Universidade Gama Filho (2009) e Psicopedagogia - Faculdade Católica de Anápolis (2014). Possui experiência no ensino superior - Universidade Estadual de Goiás. Atuou como professora efetiva da educação básica e gestora - Secretaria de Estado da Educação - SEDUCE/GO. É professora efetiva do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Goiano - IF Goiano/ Campus Urutaí. Atua na área de Letras, com ênfase em Línguas e Literaturas.
Doutor em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Fluminense IFF, onde atua no Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias (MPET), na graduação em Letras, e na especialização em Literatura, Memória Cultural e Sociedade. Realiza pesquisas em História das Ideias Linguísticas e Análise do Discurso, trabalhando questões relacionadas ao Ensino de Língua Portuguesa, à circulação de saberes e produção de instrumentos linguísticos na internet, e à incorporação de Inteligência Artificial nos processos de ensino.
Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento da Universidade Federal da Bahia (UFBA), mestre em Desenho, Cultura e Interatividade pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS); especialista em Arte e Educação pelo Centro Universitário Claretiano e graduado em Cinema e Audiovisual pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Artes Visuais (Licenciatura) pelo Centro Universitário Claretiano e Publicidade e Propaganda pela Unidade de Ensino Superior de Feira de Santana (UNEF). Pesquisador do Grupo de Pesquisa e Extensão em Arte, Imagem e Visualidades da Cena (VISU) vinculado à UFRB e do Grupo de Pesquisa Laboratório de Música e Artes Sonoras (LABMUSAS) da UFBA, desenvolvendo pesquisas nas áreas de Cinema, Educação, Arte e Direção de Arte. Dirigiu os curtas-metragens de ficção Coríntios 13, Inesquecível e Sambares. Realizou os documentários Bem-Vindo, Repúblico, Feira em Festa e Memorial SIM. Roteirizou e montou o filme Samba de Roda e dirigiu a fotografia do filme Antonio: o menino que queria ser Castro Alves. Professor da disciplina de Artes e coordenador do Núcleo de Arte e Cultura do Instituto Federal da Bahia (IFBA/ Campus Feira de Santana) e Técnico em Audiovisual da Universidade Federal do Recôncavo daBahia(UFRB).
Possui graduação em HISTÓRIA pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2010), mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC (2019) e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2026). É técnica em assuntos educacionais do Instituto Federal de Santa Catarina deste 2015. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação científica e tecnológica.
Professora EBTT de Artes no Instituto Federal do Acre, Campus Xapuri desde 2014. Mestra em Artes Cênicas (PPGAC - 2022) pela Universidade Federal do Acre (2022), Licenciada em Artes Visuais pela Universidade de Brasília (2012), Especialista em Ensino de Artes: Técnicas e Procedimentos (2014) pela Universidade Cândido Mendes e Especialista em Ensino da Língua Espanhola (2020) pela Faculdade Única de Ipatinga. Tem experiência com turma multisseriada do ensino fundamental, de 1 à 4 série, experiência em Línguas Estrangeiras, com Inglês e Espanhol em turmas dos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio e experiência com Artes, com ênfase em Artes Visuais e Teatro, nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. Participou de Curso de Formação Continuada em Língua Espanhola, Curso de Tecnologias da Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, Curso Elaboração de Projetos e Curso de Capacitação para Tutores do Proinfo Integrado. Foi coordenadora de Curso Técnico em Biotecnologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Xapuri, no período de dezembro de 2014 a novembro de 2023. Atualmente cursa doutorado no Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI), pela Universidade Federal do Acre, turma 2023 e é bolsista CAPES. Integra os Grupos de Pesquisa História e Cultura, Linguagem, Identidade e Memória - GPHCLIM e Grupos de Pesquisas Pontos dos Saberes e Sabores: Sociabilidades e Cultura Alimentar na Amazônia Ocidental - PESCA.
Flávio Ferreira, cientista social e antropólogo pela UFRN, doutor em Ciências Sociais pela UNICAMP, é professor efetivo e Diretor Geral do IFRN - Campus Canguaretama. Possui experiência de pesquisa na área da Antropologia, com ênfase em Antropologia Social, atuando principalmente com os seguintes temas: etnicidade; educação para diversidade; Direito, cuidado e famílias. ORCID: orcid.org/0000-0001-5881-3344
Doutora em Performances Culturais - Universidade Federal de Goiás (UFG) . Especialista em Liturgia Cristã (Faculdade Jesuíta - FAJE). Mestre em Artes - subárea Música pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Possui Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música - Instrumento Musical - Violão - Universidade Federal de Uberlândia (2006). É professora de Música do Instituto Federal de Educação de Goiás desde 2011.
Possui graduação em Administração - Habilitação Empresas pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (1997). Pós graduado em : Gestão Empresarial pela mesma Instituição em 2002. Especialização em Metodologia e Gestão para Educação a Distância (2011) pela UNIDERP. Mestre em sociologia - Linha de pesquisa: identidade e trabalho - pela Universidade Federal de Pelotas 2016. Formação pedagógica em Sociologia pela Anhanguera/UNIDERP 2019. Atuou como professor efetivo do do Ensino médio, técnico e tecnológico do Instituto Federal de ciência e tecnologia do Rio Grande do Sul onde atuou também como coordenador do CST em Processos Gerenciais lotado no campus Restinga/POA de abril a agosto de 2022. Foi coordenador do CST em Gestão Desportiva e de Lazer do mesmo campus, de 2019 a 2021. Desde fevereiro de 2024 está atuando no Campus Rio Grande do IFRS. Também foi docente na Anhanguera educacional - Unidade do Rio Grande no período de 2004 a 2017 atuando como coordenador de pós graduação e extensão da unidade no período entre 2008 e 2013 Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração geral, administração de marketing, administração de RH.
Historiadora, mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR/2007) com dissertação sob o título: ''Quando os ouriços começam a cair: A coleta de castanha entre os Gavião de Rondônia''. Doutora em Antropologia Social pelo PPGAs/DAN/UnB (2017) com a tese intitulada ''Dança e imortalidade. Igreja, festa e xamanismo entre os Ikólóéhj Gavião de Rondônia''. Desde fevereiro de 2009 é docente do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), campus Ji-Paraná. Pesquisa, desde 2004, entre os Ikólóéhj Gavião de Rondônia. A partir de 2018 é docente do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Atua principalmente nos seguintes temas: etnologia indígena, estudos de gênero, relações étnico-raciais, educação profissional e tecnológica (EPT), pensamento decolonial, epistemologias não ocidentais. É líder do Grupo de Estudos em Temáticas Étnicas na Amazônia (GETEA).
Professor efetivo do IFTM campus Ituiutaba, portaria DOU No.999 de 18 de agosto de 2020. Mestre em Educação Tecnológica pelo IFTM (2022 - MPET). Especialista em EaD e as Tecnologias Educacionais pela Universidade Norte do Paraná (2020). Especialista em Formação de Professores no Ensino Superior Universidade Paulista (2013). Licenciado em Computação pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2016) Campus Uberlândia Centro. Graduado em Sistemas de Informação (2009) .
Técnico em Informática (IETAAM), Graduação em Licenciatura em Computação (IFMG), Especialização em Matemática, Suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (UFPI).Trabalhou como Líder de Informática no Centro Universitário UNA e como Analista de Suporte em empresas de tecnologia e internet. Atualmente é Técnico de Tecnologia da Informação no IFMG e professor do curso Técnico em Informática no Senac-MG.
Graduação em MATEMÁTICA pela Universidade Federal de Santa Maria (2005). Mestre em Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Franciscano. Professor na Escola Marista Santa Marta (1999 - 2005); Colégio Franciscano Sant'Anna (2006 - 2012); Colégio Objetivo de Santa Maria (2007); Escola de Ensino Médio Divino Mestre (2014 - 2015) professor da rede estadual do Rio Grande do Sul (2012 - 2015); nos preparatórios para concursos público - FOCO MULTICURSOS (2010 - 2012); Grécia Cursos (2010 - 2015); CS Cursos e Concursos (2011 - 2013); Mano a Mano Cursos Personalizados (2013 - 2015). Docente no Instituto Federal Catarinense, Campus Avançado Sombrio (EBTT) atuando com os seguintes temas: História da Matemática, Ensino de Matemática, Educação Matemática e Números Complexos. Pesquisador no grupo de pesquisa Educação Matemática e Tecnologia (GPEMAT), do Instituto Federal Catarinense.
PROFESSOR TITULAR em SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ. Pós-doutor em Educação pela PPGE - UFPE. Doutor em Ciências Humanas-Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2007). Professor do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências - PROPEC (IFRJ). COORDENADOR (membro titular) do Comitê Comitê Científico do GT Trabalho-Educação (GT 09) da Anped. Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2001). Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (1996). Pesquisador na área de Trabalho-Educação e Educação Ambiental. Conselheiro do Conselho Acadêmico de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação (CAPOG) do IFRJ (mandatos: 2022-2024 e 2024-2026). Conselheiro do Conselho Acadêmico de Ensino de Graduação (CAEG) do IFRJ 2020-2022. Coordenador do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências-Propec (Mestrado Acadêmico - mandato de 2013-2015) do IFRJ. Participante de Conselhos Científicos de periódicos. Editor Adjunto da Revista ''Ciências e Ideias'' do IFRJ DE 2009 a 2019. Participante da Rede EPEA (de Educação Ambiental). Participante do GT (22) de Educação Ambiental da Anped. Participante do Observatório da Educação Ambiental (Observare). Idealizador e narrador do quadro de podcasts ''Ainda dá tempo, mas...'' referente às Questões do Meio Ambiente Humano (em programa da Rádio Roquete Pinto em 2023). Coordenador de projetos de extensão e pesquisa com financiamentos (inúmeros apoiados pelo IFRJ desde 2009 até 2025; Paep-Capes de 2012; Paep-Capes de 2016; Programa Faperj-Humanidades de 2025). Há 16 anos, líder do Grupo de Pesquisa em Trabalho-Educação e Educação Ambiental (GPTEEA).
Doutor em Ciências Sociais (UFJF). Atualmente é Professor do IF Sudeste MG, campus Rio Pomba, onde preside o NEABI. Desenvolve projetos de extensão e pesquisa voltados ao resgate de saberes tradicionais em comunidades quilombolas (plantas medicinais) e à valorização das culturas afro-brasileiras e rurais. Tem experiência nas áreas de Antropologia e Sociologia, atuando principalmente em: música popular, identidade rural, agroecologia, relações étnico-raciais e campesinato.