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Resultados para “'Finite Set Position'”

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Fernando Lino

docente IFSP - Campus Hortolândia

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Estadual de Campinas (1982), graduação pelo Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Centro Universitário Claretiano (2012), especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de EaD pela Universidade Federal Fluminense (2015) e doutorado em Energia pela Universidade Federal do ABC (2022). Tabalhou na iniciativa privada de 1982 a 2012 e desde fev/2012 é professor EBTT pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Thiago Alves Rocha

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui Graduação em Computação pela Universidade Federal do Ceará (2011), Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Ceará (2014) e Doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Ceará (2019). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) no Campus Maracanaú. Tem experiência na área de Lógica em Ciência da Computação, com ênfase em Representação do Conhecimento, Raciocínio Automatizado, Teoria dos Modelos Finitos e Síntese de Fórmulas Lógicas.

Ivo Marcos Riegel

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em TECNOLOGIA DES. DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO pelo Instituto de Ensino Superior de Joinville (2007). Atualmente é prof do ensino basico tec tecnologico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: mongodb, modelo de dados, técnicas de usabilidade, banco de dados nosql e usabilidade.

Rafael De Sousa Dutra

docente IFRJ - Campus Paracambi

Atualmente é professor titular do magistério EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) e, desde 2007, mantém colaboração científica com o Laboratório de Pinças Óticas H. Moysés Nussenzveig (LPO-HMN). Desde 2019, também atua como membro credenciado do programa de pós-graduação do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), polo IFRJ-UFF, no campus Volta Redonda. No IFRJ, leciona disciplinas de Física Básica para cursos técnicos integrados ao ensino médio nas áreas de Mecânica e Eletrotécnica, além de atuar nos cursos superiores de Licenciatura em Matemática e Engenharia Mecânica. Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2005), mestrado (2007) e doutorado (2011) em Física pelo Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Entre 2015 e 2016, realizou estágio pós-doutoral no Departamento de Micro- e Nanotecnologia da Universidade Técnica da Dinamarca, integrando o grupo de pesquisa do professor Henrik Flyvbjerg. Durante o mestrado e o doutorado, contribuiu para o desenvolvimento da calibração absoluta de pinças óticas a partir de uma teoria de primeiros princípios, combinando teorias de espalhamento de Mie, óptica não paraxial e aberrações ópticas, com todos os parâmetros determinados experimentalmente. Entre os resultados desse trabalho destacam-se um artigo publicado como destaque do editor na revista Physical Review A, em 2014, e um capítulo de livro publicado pela Springer em 2016, a convite do professor Arne Gennerich, abordando protocolos para calibração absoluta de pinças óticas. Posteriormente, durante o pós-doutorado, ampliou essa teoria ao incluir efeitos de reverberação e campo próximo, permitindo descrever a calibração absoluta de pinças óticas nas proximidades de superfícies planas, como lamínulas de microscópios. Essa abordagem possui aplicações importantes no estudo de moléculas motoras individuais, como a Miosina, e na investigação de forças dispersivas entre superfícies. Nos últimos anos, tem desenvolvido modelos teóricos para descrever forças exercidas pela luz sobre partículas esféricas micrométricas em diferentes condições de contorno, com aplicações em metamateriais, plasmônica e transferência de momento angular ótico. Mais recentemente, passou a combinar microscopia óptica e espalhamento de Mie em técnicas de metrologia ótica voltadas à caracterização de objetos micrométricos abaixo do limite de resolução da microscopia convencional. Na área de Ensino de Física, atua no desenvolvimento de novas abordagens metodológicas e na aplicação de conteúdos e problemas de Física Básica ao contexto educacional. É autor e coautor de diversos artigos publicados em revistas nacionais e internacionais nas áreas de Ótica e Ensino de Física, além de participar regularmente de atividades de arbitragem científica em periódicos internacionais, orientação de iniciação científica e bancas de TCC, pós-graduação e concursos públicos. Também desenvolve atividades de preparação e incentivo a estudantes participantes de olimpíadas científicas de Física e Astronomia.

Frederico Ventura Batista

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2009), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2012) e doutorado em Matematica pela Universidade Estadual de Maringá (2023). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Felipe Alves Pereira Pinto

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) da matéria/disciplina Sistemas de Informação. Doutor em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-graduação em Sistemas e Computação (PPgSC) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Fez mestrado em Sistemas e Computação também pelo programa PPgSC. Possui título de Bacharel em Ciência da Computação com mérito pela UFRN. Foi bolsista de pós-graduação CAPES (Programa DS - Demanda Social) em parte do mestrado no período de março de 2009 a setembro de 2010 e bolsista do Programa de Educação Tutorial de Ciência da Computação (PET-CC) da UFRN em parte da graduação no período de maio de 2005 a janeiro de 2009. Atualmente, tem atuado nas áreas de arquitetura de software, comunicação distribuída e mineração de dados em sistemas de controle de versão.

Ailton Antônio De Sousa Júnior

docente IFGoiano - Campus Trindade

Professor EBTT Efetivo no IF Goiano, Campus Trindade (Desde Mai/25). Professor EBTT Efetivo no IFG, Campus Valparaíso de Goiás (Nov/24-Mai/25). Professor EBTT Substituto no IF Goiano, Campus Trindade (Jan/24-Jul/24). Pós-Doutorado em Nanotecnologia Farmacêutica no FarmaTec/UFG (Ago/20-Set/23). Doutorado em Física Aplicada à Medicina no Instituto de Física/UFG (Jan/16-Jul/20). Mestrado em Física Aplicada à Medicina no Instituto de Física/UFG (Ago/13-Dez/15). Engenheiro Eletricista pela Unicamp (Mar/02-Jun/04; Mar/07-Ago/08). Engenheiro Generalista pela Ecole Centrale de Lyon (Set/04-Fev/07). Jornalista pela UFG (Mar/13-Dez/20). Licenciado em Física pela Unip (Ago/20-Dez/24).

Silvana Francescon Wandroski

Outros IFRO - Reitoria

Licenciada em Pedagogia, com habilitação para o magistério e Orientação Educacional pela Fundação Faculdade de Educação Ciências e Letras de Cascavel (atual UNIOESTE). Possui especialização Lato Sensu em Educação Especial - Deficiência Mental e em Metodologia do Ensino Superior. É mestre em Ciências da Saúde pela Universidade de Brasília - UnB e pesquisou a Prevalência de uso de tabaco e de Álcool em Universitários da Área da Saúde em Porto Velho, Rondônia. Atuou como professora de Língua Inglesa no Ensino Médio e em cursos livres, como professora em cursos de Pedagogia e Administração, como professora em cursos de pós-graduação Lato Sensu na área da educação. Na gestão atuou como coordenadora do Curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial e como Coordenadora do Curso de Pedagogia da Faculdade Porto Velho. É Servidora Pública Federal do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO desde agosto de 2010, selecionada para o cargo de Pedagoga/Orientadora Educacional, onde atuou como Diretora de Assuntos Estudantis (abr.2011-set.2011), Pró-Reitora de Ensino (set. 2011-mar.2015), Diretoria de Desenvolvimento de Ensino (mar.2015-set.2018).

Lucas Veiga Ayres Pimenta

tecnico IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal de Viçosa (2015). Bolsista de pesquisa - Clonar Resistência a Doenças Florestais (mar/2015 - set/2015). Mestre em Genética e Melhoramento pela Universidade Federal de Viçosa, com ênfase em avaliação de resistência a doenças em plantas e estudos de populações.

Elder Patrick Dos Santos Queiroz

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Cinema. Graduado no Bacharelado em Cinema e Audiovisual do Instituto Federal de Goiás, na cidade de Goiás. Atua no mercado audiovisual desde 2005, como cinegrafista e editor de vídeos de eventos sociais. A partir de 2015 especificamente no mercado de cinema, atua como técnico de som e montador e diretor de fotografia. Tem experiência docente EBT. Especialização em desenvolvimento de jogos digitais.

Rosa Maria Oliveira Teixeira De Vasconcelos

docente IFPE - Campus Palmares

Doutora em Educação UFAL (jan/2021). Linha de Pesquisa: Educação em Ciências e Matemática. Grupo: Formação de professores que ensinam ciências e matemática. Mestra em Educação Contemporânea pela UFPE/CAA (set/2014), Linha de Pesquisa: Formação de Professores e Processos de Ensino e Aprendizagem. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Feder...

Josélia França De Holanda Cavalcanti

docente

Possui graduação em Engenharia Elétrica (opção Eletrônica) pela Universidade Federal da Campina Grande UFPB (1978), Especialização em Planejamento e Prática de Ensino pela Faculdade de Educação da Bahia (1992). Diretora Geral Pró-Tempore do Instituto Federa de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Campus Irecê (Set/2010 ? Maio/2013). Atualmente, é professora adjunta nível IV do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da da Bahia (IFBA) e credenciada como professora permanente no seu Quadro de servidores em Ensino Superior. Membro do Núcleo interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Didática das Ciências, Matemática e Tecnologias (NIPEDICMT)/UFBA (Período: Set/2014-até a presente data), Aluna do Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC), UFBA/UEFS. Pós-graduada Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade federal Da Bahia. Título da Tese: DIALÉTICA OSTENSIVA E NÃO OSTENSIVA NO ENSINO ATRAVÉS DE SITUAÇÕES PROBLEMAS OU PROBLEMAS ABERTOS: uma engenharia didática para circuitos elétricos, defesa em 19 de junho de 2020. (Texto informado pelo autor)

Evanildo Dos Santos Leite

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui Doutorado em engenharia e ciencia dos matariais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro-UENF 2018, Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal Fluminense (2008). Diretor de implantação do campus Itaperuna do Instituto Federal Fluminense de set/2008 a jan/2012. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal Fluminense na área de Telecomunicações com atuação nos cursos técnico de nível médio, curso superior de tecnologia e na pós graduação lato sensu.

Diego Eduardo Lieban

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, possui Mestrado em Matemática (2010) pela mesma instituição. Doutorado em STEM Education (2019) na Johannes Kepler Universität, em Linz/Áustria, tendo realizado seus estudos junto à equipe de desenvolvedores do software GeoGebra e contribuindo para a implementação do recurso de impressão 3D do software. Professor do IFRS Bento Gonçalves e colaborador do Programa das Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Área de interesse: Tecnologias em Educação Matemática (em especial, utilização de softwares de Geometria Dinâmica) e formação de professores. Participou como bolsista CNPq de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação no programa internacional VET - Professores para o Futuro II (Fevereiro a Dezembro de 2015), realizando sua primeira etapa na HAMK University of Applied Sciences, em Hameenlinna, Finlândia (Fev a Jun/2015) e com a segunda parte desenvolvida no IFRS Campus Bento Gonçalves (Jul a Dez/2015).

Camila Schwartz Dias

docente IFPR - Campus Irati

Engenheira Agrônoma formada pela Universidade Federal de Pelotas (2013). Ingressou no mestrado em 2014, no Programa de Pós-Graduação em Agronomia com área de concentração em Fruticultura de Clima Temperado. Realizou trabalhos acerca da propagação de espécies frutíferas. Em 2017 atuou como analista técnica comercial na Yara Brasil Fertilizantes. Em agosto de 2018 ingressou no Doutorado em Agronomia com área de concentração em Fruticultura de Clima Temperado sob orientação do professor Dr. Flávio Gilberto Herter e concluiu em janeiro de 2023 com a tese intitulada: "Temperatura e ácido bórico afetam a polinização de oliveiras nas condições de clima temperado". Parte de sua pesquisa foi realizada no Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria Uruguay, em Las Brujas- UY. O foco de suas pesquisas são em: fruticultura, olivicultura, ecofisiologia, manejo de nutrição e pós-colheita de plantas frutíferas. De 2022 a 2023 foi professora substituta no IFC campus Camboriú, atuando nos cursos: Técnico em Agropecuária, Técnico em Agroindústria e Bacharelado em Agronomia. Atualmente é docente efetiva no Instituto Federal do Paraná, campus Irati, onde ministra aulas nos cursos Técnico em Agroecologia e Bacharelado em Agronomia na área de produção vegetal.

Wanderley Gustavo Nicácio

docente IFB - Campus Samambaia

Wanderley Gustavo Nicácio é engenheiro civil, com graduação pela Universidade Paulista (2011), mestrado (2013) e doutorado (2018) em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (UnB), com período de pesquisa na Universidade do Minho, em Portugal, financiado com recursos do Programa PDSE/Capes. Atua como professor do Instituto Federal de Brasília (IFB), Campus Samambaia, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica. Foi coordenador do curso de Bacharelado em Engenharia Civil. Sua trajetória acadêmica e profissional concentra-se nas áreas de Engenharia Estrutural, Estruturas de Concreto Armado, Materiais e Componentes de Construção e, mais recentemente, no desenvolvimento de recursos didáticos aplicados à formação em engenharia. Tem experiência em temas como punção em lajes lisas, sistemas BubbleDeck, reforço estrutural com compósitos, concreto reforçado com fibras, ensaios não destrutivos, inspeção predial e ferramentas computacionais e de realidade aumentada aplicadas ao ensino. Coordena e orienta projetos de iniciação científica e extensão, com ênfase na integração entre investigação aplicada, formação discente e inovação tecnológica.

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