Resultados para “'Fisica Medica'”

Flavio Augusto Penna Soares

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Flavio A.P. Soares possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995) e Doutorado em Física Médica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006). Professor do IFSC a mais de 27 anos, sendo 18 no CST em Radiologia, tem experiência na área de Radiologia Médica, atuando principalmente nos seguintes temas: radiodiagnóstico, física médica, radiologia, proteção radiológica, radiometria e tomografia computadorizada. Possui 2 livros publicados e 3 softwares livres. Tem experiência em EAD como professor, tendo sido Coordenador de Especialização em Gestão em Saúde, pelo programa PNAP/UAB de 2009 a 2011. Especialista e avaliador do MEC para cursos superiores de tecnologia. Coordenador do Mestrado Profissional em Proteção Radiológica de maio/2015 a fev/2019. Pesquisador em proteção radiológica, produção da radiação e fantomas antropomórficos. Atualmente pesquisa também o uso de impressão tridimensional na saúde.

Renan Pinheiro De Oliveira

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Licenciado em Física pela Universidade Federal de Goiás (UFG), atua como docente de Física nos níveis de Ensino Médio, Superior e Pós-Graduação. Entre 2010 e 2014, exerceu a função de Secretário Executivo da Coordenação Estadual da Olimpíada Brasileira de Física em Goiás.É Mestre em Ensino de Física pela Universidade de Brasília (UnB), com ênfase em Ensino de Física, especialmente nas áreas de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), Teorias de Ensino e Aprendizagem e Formação de Professores.No Instituto Federal Goiano (IF Goiano), atuou como Diretor de Ensino do Campus Iporá, no período de novembro de 2023 a julho de 2026. Atualmente, é docente da área de Física no IF Goiano Campus Hidrolândia.

Lucas Nonato De Oliveira

docente IFG - Campus Goiânia

Doutor em Física Aplicada à Medicina e Biologia pela Universidade de São Paulo - USP (Ribeirão Preto), o qual atua na área de Física Médica com ênfase em Dosimetria das Radiações, Radioterapia, Braquiterapia e Radiologia Médica. Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Goiás - UFG, o qual atuou nas áreas de Fisica Atômica e Molecular. Atua também no Ensino de Física (Especialização em Ensino de Física, Universidade Cruzeiro do Sul - Unicsul). É avaliador do MEC/INEP para cursos de Física. Parecerista Ad Hoc de projetos na área de exatas, Conferencista, palestrante e participante de comitês de avaliação da área de Física das Radiações e Médica. É revisor internacional dos periódicos: Radiation Physics and Chemitry, na área de Física das Radiações, Radiation Research, na área de Física Médica e revisor nacional dos periódicos: Revista Holos, Revista Scientia Plena e Revista Conexões Ciência e Tecnologia, na área interdisciplinar e demais áreas. É integrante dos Grupos RADIARE da Universidade de São Paulo e do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Tecnologias de Processos Sustentáveis (NUPTECS) do IFG. Docente permanente do Mestrado em Tecnologias de Processos Sustentáveis - IFG (Campus Goiânia), o qual faz pesquisas na área de Modelagem de Sistemas Ambientais com ênfase em Poluição Sonora e em Física Médica. Coordenador do Grupo de Física Médica-IFG. Atualmente é Professor efetivo de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG (Campus Goiânia)...

Gláucio Oliveira Da Gama

tecnico IFRJ - Campus São João de Meriti

MD, PhD. Perícia Médica. Radiologia e Diagnóstico por Imagem (RQE) com R4 (ano adicional).

Eduardo Negri Mueller

docente IFC - Campus Concordia

Graduado em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Pelotas (2006). Desenvolveu atividades como Residente em Clínica Médica de Pequenos Animais no HCV/UFPel (2006-2007). Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Veterinária/FV/UFPel (2007-2009). Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Veterinária/FV/UFPel (2009-2011). Bolsista PNPD Institucional da CAPES-UFPel (2011-2012). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão em clínica médica de pequenos animais. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área de Medicina Veterinária no Instituto Federal Catarinense.

Walmir Belinato

docente

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2007), mestrado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2010) e doutorado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2016). Atualmente é professor EBTT - IFBA - Campus de Vitória da Conquista, professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Sistemas e Produtos-PPGESP IFBA, campus Salvador. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física da Matéria Condensada. Atuou como co-orientador de aluno de doutorado na UFS, área de física médica, Atua principalmente nos seguintes temas: monte carlo method, dosimetry, ensino de física, dosimetria em radiodiagnóstico e radioterapia, odontologia e PET/CT. Interage, internacionalmente, com o pesquisador Luís Augusto Perles - MD Anderson, Texas University.

José Carlos Ferreira Bastos

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Física (Licenciatura) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE (2017). Mestrado em Ensino de Ciência e Matemática. Área de concentração em Ciências Exatas e da Terra. Linha de pesquisa em Ensino de Física, pelo IFCE,(2021). Professor de Física do IFCE, desde 1983. Tem interesse em Astrofísica, Física, Física médica, Redes Neurais e Matemática.

Reginaldo Gonçalves Leão Junior

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Doutor e Mestre em Ciência e Técnicas Nucleares pela Escola de Engenharia da Universidade Federal de Minas Gerais (2012, 2018), especialista em Física pelo Departamento de Ciências Exatas da Universidade Federal de Lavras (2009), graduado em Física pelo Centro Universitário de Formiga (2007) e Bacharel em Engenharia Química pela Universidade Santo Amaro. Atuou como docente de Física e Matemática na Educação Básica, como auxiliar docente no ensino de Física das Radiações na Escola de Medicina da UFMG e desde 2014 pertence ao quadro efetivo de docentes do Instituto Federal de Minas Gerais. Possui experiência em Engenharia Química, Ciências Térmicas, Métodos Numéricos, Dinâmica Molecular e Engenharia Biomédica.

Asdrúbal Nóbrega Montenegro Neto

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação em Fisioterapia pelo Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ), concluída em 2002, e em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela UNICESUMAR, concluída em 2023. Concluiu o curso de Formação Pedagógica, obtendo o título de Licenciado em Educação Física pela UNIASSELVI, em 2024. É especialista em Fisiologia do Exercício Resistido, na Saúde, na Doença e no Envelhecimento pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP), em 2004, em Fisioterapia Traumato-Ortopédica pelo Colégio Brasileiro de Estudos Sistêmicos (CBES), em 2006, e em Basquetebol pelo Centro Universitário UNIFACISA, em 2026. Possui mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), concluído em 2007, e doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), concluído em 2009.Atualmente, é professor colaborador do Curso de Licenciatura em Educação Física do Instituto Federal do Sertão Paraibano (IFSertãoPB), Campus Sousa, professor da disciplina de Educação Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Campina Grande, e atua também no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/IFPB). É avaliador de cursos de graduação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC).Integra o Grupo de Pesquisa em Ciência e Tecnologia da Cineantropometria do IFPB (GPCTCine/IFPB) e lidera o Grupo de Pesquisa em Vigilância, Avaliação e Cuidado Integral em Doenças Crônicas Não Transmissíveis do IFPB. É fundador e coordenador da Liga de Combate à Obesidade Infantil nas Escolas e da Liga de Anatomia e Fisiologia Humana do IFPB.Possui experiência nas áreas de Saúde Pública, Doenças Cardiovasculares e Metabólicas, Fisioterapia Cardiorrespiratória, Neurológica e Traumato-Ortopédica. Desenvolve projetos de pesquisa e extensão nas áreas de saúde e tecnologia, com atuação interdisciplinar envolvendo educação, saúde e inovação tecnológica.

Jader Da Silva Netto

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) no Campus Bento Gonçalves. Licenciado em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2000). Possui Mestrado em Ensino de Física (2008) e Doutorado em Ensino de Física (2015), ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tendo realizado Estágio de Pós-Doutorado (2017) nessa mesma instituição. Atua na área de Educação em Ciências, com ênfase em Ensino de Física, nos seguintes temas: Ensino de Física Quântica e Perspectiva Sociocultural.

Bárbara De Oliveira Figueiredo

tecnico IFF - Reitoria

Enfermeira. Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Especialista em Enfermagem do Trabalho pelas Faculdades Integradas de Patos (FIP). Graduada pela Universidade Estácio de Sá. Experiência profissional na área hospitalar em Clínica Médica, Emergência e Terapia Intensiva (Adulto). Experiência profissional em Saúde do Trabalhador no âmbito do SUS. Atualmente, Enfermeira no Instituto Federal Fluminense, atuante na Coordenação de Saúde e Segurança no Trabalho.

Bruno Ribeiro De Mesquita

docente IFPI - Campus Urucui

Possui Graduação em Física (Licenciatura) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI/Campus Teresina Central (2015). Mestre em Física, em Física (experimental) com ênfase em Física Médica pela Universidade Federal de Sergipe (2017), atuando em Radiodiagnóstico, Controle de Qualidade, Física das Radiações, Dosimetria, ...

Adriano Robson Nogueira De Lucena

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Licenciatura Em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (1999), mestrado em Ciências da Saúde pelo Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público Estadual de São Paulo/IAMSPE (2015) e Mestrado em Ciências do Movimento Humano - Universidad Autônoma de Assuncion/UAA (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase no Ensino Básico e Ensino Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino Técnico e tecnológico; Ensino Superior; Treinamento Desportivo; Exercício Físico na Promoção da Saúde.

Scheila Espindola Antunes

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Graduada em Educação Física/Licenciatura Plena (UFSM); Especialista em Pesquisa e Ciência do Movimento Humano (UFSM); Mestre em Educação Física - linha de estudos: Teoria e Prática Pedagógica em Educação Física (UFSC); Doutora em Educação Física - linha de estudos: Estudos Históricos e Socioculturais da Educação Física, Esporte e Lazer (UFES). Docente efetiva do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. Pesquisadora do Labomídia - Laboratório e Observatório da Mídia Esportiva (CDS/UFSC), Pesquisadora do GEPESCEF - Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Educação Física do (CCBS/UFS). Atua no ensino, pesquisa e extensão nos cursos técnicos integrados ao ensino médio e no ensino superior em Educação Física, com especial interesse nos aspectos pedagógicos da educação física escolar; aspectos socioculturais do esporte e do lazer; mídias e TDIC's na educação física escolar. Atualmente é coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)/subprojeto: Educação Física, no IF SUDESTE MG, campus Barbacena. Contatos: scheila.antunes@ifsudestemg.edu.br, scheilaeantunes@gmail.com

Elton Átila Vilela

docente IFSP - Campus Ilha Solteira

Atualmente, sou mestrando em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), no Mestrado Profissional em Educação Física Escolar (PROEF) polo Manaus, em parceria com a Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal do Amazonas (FEFF/UFAM). Possuo Licenciatura Plena em Educação Física pela UNIFOR-MG e especialização em Fisiologia do Exercício - Prescrição de Exercício pela Universidade Gama Filho, além de estar cursando especialização em Treinamento nas Modalidades de Endurance do Iniciante ao Alto Rendimento pelo Instituto Valorize. Atuo como Professor Efetivo de Educação Física no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Campus Ilha Solteira, e tenho experiência em Educação Física Adaptada, desenvolvida no Centro de Treinamento Desportivo Escolar (CTDE - Time Rondônia), onde trabalhei com inclusão e desenvolvimento de habilidades físicas e motoras de pessoas com deficiência. Minha trajetória acadêmica e profissional é voltada para a educação física escolar, adaptada, fisiologia do exercício e treinamento esportivo, com foco em promover inclusão e desempenho físico de qualidade

Giane Tais Cruz Guedes

docente IFFar - Campus São Borja

Cursa o Doutorado em Educação em Ciências na Universidade Federal de Santa Maria (início em 2024). É especialista em Educação Especial e Inclusiva (2025) e em Sociologia da Infância e Educação Infantil (2025). Possui graduação em Licenciatura em Matemática (2024) e é Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2020). Graduou-se em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (2017) e é especialista em Metodologia do Ensino de Matemática e Física pela UNINTER (2018). Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) por quatro anos. Trabalhou como professora de Física na Escola Adventista de São Borja. Atualmente, é professora substituta de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha e professora de Física no Colégio Sagrado Coração de Jesus. Tem experiência na área de Ensino de Física, com ênfase nos seguintes temas: ensino de Física, PIBID, enfoque CTSA, história da Física, uso de tecnologias no ensino de Ciências e formação de professores.