Resultados para “'Flow Shop Híbrido'”

Diego Mello Da Silva

Possui Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), em 2003, e Mestrado e Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC) da Universidade Federal de Minas Gerais, em 2011 e 2026, respectivamente. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG).Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Pesquisa Operacional, tendo pesquisado problemas em grafos e em dimensionamento de lotes com sequenciamento de máquinas. Antes, foi analista de sistemas, gerente de projetos, e especialista em empresa de desenvolvimento de soluções para a indústria mineral.

Yves-garnard Irilan

Possui graduação em Propedêutica para Engenharia (Primeiro Ciclo Universitário) pela Faculté des Sciences Haiti (2006), graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013), Mestrado em Engenharia Mecânica pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (2017) e Doutorado em Ciências Mecânicas pela Universidade de Brasília (2022). Possui ainda graduação em Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul (2019) e graduação em Educação Física pelo Centro Universitário Cidade Verde (UNICV) (2025).Atuou como professor colaborador na Universidade Estadual de Ponta Grossa e como professor integrante no ensino superior. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), atuando no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) e no Ensino Superior.Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Matemática Aplicada à Mecânica dos Fluidos, atuando principalmente nos seguintes temas: escoamentos particulados, fluidos magnéticos, Helical flagellum, Low Reynolds number flow, Bactérias magnéticas, nanoestruturas e aproveitamento energético.Possui também experiência na área de Matemática, com ênfase em Probabilidade e Estatística, atuando nas disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral, Álgebra e Matemática Financeira.No âmbito da gestão acadêmica, foi Coordenador do Curso Técnico em Plásticos do IFSC no período de 2023 a 2025, Coordenador do Programa PartiuIF em 2025 e Coordenador do NEABI do IFSC Campus Caçador.Participa e coordena projetos de pesquisa e extensão nas áreas de Engenharia, Matemática e Educação, desenvolvidos no Instituto Federal de Santa Catarina.

Airton Araujo De Souza Junior

Possui graduação em Ciências Biológicas/Bacharelado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1999), graduação em Ciências Biológicas / Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007), mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Molecular) pela Universidade Federal de São Paulo (2014). Além disso, é professor de biologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Doutor de Bioquímica na UFRN, com ênfase em nos seguintes temas: Anticoagulante, Heparina, GAGs e Biotecnologia. Na área de Educação atuou na Pós Graduação no Ensino de Ciências Naturais e Matemática do IFRN e também tem experiência no Ensino Híbrido, com foco em Sala de Aula Invertida e gamificação, Ensino Remoto e EaD.

Mauricio Porto Silva

Luciana Marcelino

Presta serviço de avaliação de obras de arte e antiguidades. Membra associada do Instituto de Avaliação e Autenticação de Obras de Arte i3A. Organiza leilões de arte e antiguidades através do site www.gabineteleiloes.com.br Coordena uma galeria virtual internacional de arte contemporânea www.gabineteantiguidade.com.br/shop. Realizou pesquisa de história da arte para laudo de peritagem de obras de arte da empresa GIVOA Art Consulting. Realizou curso de Identificação Técnica de Obras de Arte.

Clayson Pereira Da Silva

Mestre em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (2023) pesquisando sobre a relação entre Inteligência Emocional e o fenômeno Flow, bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário Estácio do Recife (2020), licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2007) e especialista em Gestão Pública pelo Insti...

Márcio Antônio Ferreira Belo Filho

Professor EBTT no Instituto Federal Goiano (IFGoiano), Câmpus Rio Verde. Bacharel em Matemática Aplicada e Computação Científica no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP). Mestre e Doutor em Ciências na área de Ciências de Computação e Matemática Computacional pelo ICMC-USP. Especialista em Formação de Professores e Práticas Educativas pelo IF Goiano, Campus Rio Verde. Tem experiência e interesse na área de matemática aplicada, com ênfase: em pesquisa operacional; planejamento, programação e controle da produção; modelagem matemática; programação linear inteiro-mista e métodos exatos, heurísticos e híbridos de apoio à decisão.Tem experiência recente e interesse na área de educação maker, metodologias ativas, design thinking e aprendizagem baseada em projetos. Tem experiência recente e interesse na área de cultura maker, manufatura aditiva, impressão 3D, robótica e drones.

David Vasconcelos Corrêa Da Silva

Mestre em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional formado pela UCAM (2012), Especialista em Administração de Sistemas de Informação formado pela UFLA (2008), graduado em Teologia pela FABAPAR (2019), graduado em Tecnologia em Informática pelo IFF (2004) e técnico em Telecomunicações pelo IFF (2002).Atuou como técnico de telecomunicações na Petrobras entre 2006 e 2009. Desde 2009 é professor do ensino básico tec. tecnológico do Instituto Federal Fluminense, atualmente lecionando no curso técnico em informática e na engenharia da computação.

Inakã Silva Barreto

Doutor e mestre em Química Analítica pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Licenciado em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Egresso do Programa de Educação Tutorial (PET) do IFPB. Foi membro do Laboratório de Instrumentação e Automação em Química Analítica/Quimiometria (LAQA-UFPB), tendo trabalhado em pesquisas na área de nanomateriais, automação e instrumentação, com ênfase no desenvolvimento de novos métodos analíticos. Tem experiência em gestão, tendo desempenhado a função de Coordenador de Formação Geral, Coordenador de Apoio ao Ensino e Diretor de Ensino no IFPB.

Fernando Funghetto Sagrilo

Possui graduação em Ciência da Computação pela URI - Campus de Santiago (2005-2010), Licenciatura em Formação de Docentes para Educação Básica pela URI - Campus de Santiago (2011-2013), Pós Graduação Lato Sensu e Redes de Computadores pela Escola Superior do Brasil ? ESAB (2011-2013) e Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade federal do Pampa (2020-2022). Atuou no Desenvolvimento de Sistemas, e foi Gestor do Núcleo de Informática e Professor (40h) na URI Campus de Santiago, exerceu as atividades de Docente e Coordenador do Eixo Informação e Comunicação Curso Técnico em Informática, pelo Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete, também atuou como Docente e Coordenador do Eixo de Controle e Processos Industriais, pelo Instituto Federal Farroupilha Campus Jaguari onde atualmente se encontra Coordenador do Centro de Referência de Santiago.

Rogério Malta Branco

possuo graduação em Engenharia Elétrica\Eletrônica pela Universidade Católica de Pelotas (1995), pós-graduação em segurança do trabalho pela UTFPR (1998), mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná (2001) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Iniciei carreira docente na UTFPR, em 1996 e atualmente sou professor titular do IF-RS Campus Rio Grande, atuando na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica, bem como na área de Automação de Processos Industriais, sendo mais especificamente nas linhas: programação de dispositivos eletrônicos, linguagem de programação C, Assembly, Python, Ladder, Texto estruturado e demais listadas na IEC61131-3, bem como ainda nas áreas de sistemas digitais, microcontroladores, sistemas microprocessados, e também na simulação e desenvolvimento de circuitos. A área central de pesquisa é a modelagem e a otimização de sistemas, mediante aplicação da Pesquisa Operacional, em especial aplicações de meta-heurísticas. Também realizo pesquisas sobre sistemas de automação e aplicações de sistemas embarcados na solução de problemas na indústria.

Carla Aparecida Da Costa Vicente

Mestre m Educação Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (PPGET-IFTM), na linha de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), Inovação Tecnológica e Mudanças Educacionais.

Gabriela De Castro Almeida

Professora efetiva do Instituto Federal do Ceará campus Acaraú - Departamento de Construção Naval. Doutora e Mestre em Engenharia Mecânica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Pós Graduada em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal de São João del Rei. Graduada em Engenharia Mecânica e Ciências Exatas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2016). Bolsista do programa Ciência Sem Fronteiras na Universidade do Porto, Portugal (2012/2013). Técnica em Metalurgia pelo Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Juiz de Fora (2010). Especialista em Engenharia Cardiovascular.

Luiz Filipe Carreiro Salazar

Mestre em Educacão, possui graduação em Sistema de Informação pela Universidade Severino Sombra (2002) e Especialização Pedagógica pela Universidade Cândido Mendes (2008). Professor de ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas de gestão empresarial, aplicativos móveis, sistemas de apoio a decisão, empreendedorismo, detecção automática de estilos de aprendizagem, mercado de trabalho, carreira profissional, orientação profissional e tecnológica.

Flávia Daylane Tavares De Luna

Engenheira Química pela Universidade Federal de Campina Grande (2011). Especialista em Gestão Ambiental pela Universidade Gama Filho (2013). Mestre em Engenharia Química pela Universidade Federal de Campina Grande (2014), com pesquisa em tratamento de água produzida, através de CFD. Doutora em Ciências pela Universidade de São pela Universidade de São Paulo (2018), com ênfase em Fluidodinâmica Computacional e Escoamento Multifásico. Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP - Campus Cubatão). Área de Interesse: Fluidodinâmica Computacional, Escoamento Multifásico, Processos Químicos e Sustentabilidade Ambiental.

Camila De Souza Melo

Especialista em Gestão de Políticas Públicas para a Educação Híbrida (UFAL- 2025) e Especialista em ensino de Língua Inglesa pela Universidade Federal do Acre (UFAC- 2023). Possui graduação em Letras Inglês e respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Acre (2017). De 2019 a 2023, atuou como professora de língua inglesa, lecionando majoritariamente no Ensino Médio em escolas da rede pública estadual. De 2024-2025, foi Assessora Pedagógica na Secretaria de Educação, Cultura e Esportes - SEE/ AC - na Divisão de Inovação e Mídias Digitais, com ênfase na gravação de aulas voltadas ao Ensino Híbrido, Pré-Enem e EJA. Atualmente, é professora Efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, IFAC - Campus Rio Branco.