Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2014), mestrado em Matemática Aplicada e Computacional pela Universidade Estadual de Londrina (2018) e doutorado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2023). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, campus Porto Vrlho Zona Norte. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria diferencial.
Bacharelado em Ciências Contábeis (2010) e Licenciatura em Matemática (2011). Especialização em Matemática (2013), Mestrado em Matemática (2016) e Doutorado em Matemática (2022). Interesses de estudo nas área de Sistemas Dinâmicos e Educação Matemática.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018). Atualmente é professor ensino basico tecnico e tecnológico do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Algébrica.
Graduado em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Especialização em Ensino de Matemática pela UECE, Mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutor em Ciência da Computação com ênfase em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Pós-Doutorado em Teoria Algébrica dos Números, pelo departamento de Matemática da UFC (2019 - 2021), Pós-Doutorado em Matemática Aplicada, pela Universidade Pública de Navarra (UPNA), em Pamplona - Espanha (2022 - 2023). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, com experiência na área de Matemática Computacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Álgebra Universal, Teoria dos Reticulados, Teoria das Categorias, Matemática Fuzzy, Teoria da Ordem, Geometria Diferencial e Topologia, Conexões de Galois, Matemática Intervalar e Lógica Algébrica.
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Regional do Cariri (2010), Mestrado em Matemática Pura pela Universidade Federal do Ceará (2012), Doutorado em Matemática Pura pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (2017) e Pós-Doutorado na Universidade Federal do Ceará (2018-2019). É Professor adjunto - IV do departamento de matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Atualmente é coordenador local do Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio (PAPMEM), programa este que é desenvolvido em parceria com o IMPA. Tem interesse nas áreas de Geometria e Topologia atuando principalmente nos seguintes temas: Folheações em variedades Riemannianas(Semi-Riemannianas), Análise Geométrica, Geometria Lipschitz e Teoria das Singularidades.
Doutora em Ciências da Educação, especialidade Educação Matemática, pela Universidade do Minho, em Portugal, equivalente à doutora em Educação pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Mestra em Estudos Amazônicos pela Universidade Nacional de Colômbia - UNAL/CO, equivalente à Mestra em Sociedade e Cultura na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Especialista em Docência do Ensino Superior - UCAM/RJ. Licenciada em Ciências e Licenciada em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araxá/UFU-MG (1999). Atualmente é Membro do corpo docente do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, pesquisadora, líder do grupo de pesquisa Matemática, Educação e Tecnologias IFB/CNPq, vice-líder do grupo de pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade - NEPECS-IFG/CNPq, membro do grupo de pesquisa em Estudos Geográficos - GPEG-UEA/CNPq e, membro do Centro de Investigação em Educação CIEd-UMINHO no período de 2018 a 2022. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Campus Estrutural. Tendo experiência na formação no Ensino Técnico e Superior em Matemática Pura, Aplicada e Educação Matemática nos cursos de Técnicos em Edificações, Informática, Mecânica e Engenharias, Tecnólogos, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Física e pós-graduação lato sensu e stricto sensu, promovendo as Tendências no Ensino da Matemática na Matemática Pura e Aplicada.