Resultados para “'Formação de Professores de Matemática'”

João Nunes De Araujo Neto

docente IFCE - Campus Cedro

Doutor em Matemática pela Universidade de São Paulo - USP, Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Ceará - UFC e Licenciado em Matemática pela Universidade Regional do Cariri - URCA. Atualmente, professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, atuando nos cursos de bacharelado em Engenharia Elétrica e Sistemas de Informação, além de atuar na formação inicial de professores de matemática e física nos cursos de Licenciatura. Meus interesses de pesquisa abrangem tópicos como Análise Geométrica, Matemática Aplicada, Modelagem Matemática, Tendências na Educação Matemática e Formação inicial e continuada de professores de Matemática. Membro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem junto ao CNPq e certificado pelo IFCE. Desempenha diversas atividades, como Coordenador da linha de pesquisa Práticas de Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática na Educação Básica, Técnica e Tecnológica, Docente Orientador Voluntário do Programa Residência Pedagógica - PRP, membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos cursos de bacharelado em Sistemas de Informação e Licenciatura em Matemática e colegiado do curso de bacharelado em Engenharia Elétrica.

Marcos Antonio Petrucci De Assis

tecnico IFPB - Reitoria

Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba/UFPB e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática com foco em Educação Matemática pelo PPGECEM da Universidade Estadual da Paraíba/UEPB. Possui interesse nas áreas de Ensino de Matemática através da Resolução de Problemas, Grupo de Estudos na perspectiva do desenvolvimento profissional do professor de Matemática; Formação de Professores de Matemática e Educação Matemática Inclusiva. Integra os grupos de pesquisa GPRPEM - Grupo de Pesquisa em Resolução de Problemas e Educação Matemática e GCPM - Grupo Cajazeirense de Pesquisa em Matemática. Atualmente mantém vínculo profissional com o Instituto Federal da Paraíba no Campus de Cajazeiras.

Jossara Bazílio De Souza Bicalho

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Doutora em Ensino de Matemática, pela Universidade Cruzeiro do Sul (SP). É Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e Especialista em Informática em Educação, pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Graduou-se em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É professora do IFMG, onde foi coordenadora institucional do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). Atua na formação de professores, na Licenciatura em Matemática. É professora da pós-graduação em Ensino e Tecnologias Educacionais. Membro do grupo de pesquisa GPEAEM (Grupo de Pesquisa e Estudos Avançados em Educação Matemática), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática, da Universidade Tecnológica Federal. Tem ampla experiência como professora da Educação Básica, tendo atuado nas redes municipais de Belo Horizonte e Contagem (MG), na rede estadual de Minas Gerais e na rede particular. Tem experiência na área da Matemática, com ênfase em Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Práticas como Componente Curricular, Metodologias de Ensino, Formação de Professores, Feira de Matemática, Resolução de Problemas, PIBID.

Iron Felisberto De Freitas

docente IFGoiano - Campus Ceres

Possui graduação em Licenciatura Em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (1991). Especialização em Fundamentos de Matemática - PREPES - PUC (1998). Mestre em Matemática na área de concentração em Matemática do Ensino Básico - PROFMAT - UFG em Goiânia (2015). Atualmente é professor do ensino básico tecnológico do Instituto Federal Goiano e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Ceres. Tem experiência na área de Matemática no Ensino e Média e Graduação em Licenciatura em Matemática, Biologia e Química, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de Geometria Euclidiana, Educação Matemática, metodologia. Tendo trabalhado Matemática Básica para as graduações de Bacharelado em Agronomia, Zootecnia e Cálculo para Agronomia, Zootecnia e Sistemas de Informação, e ainda, Estatística Básica para os cursos de Licenciaturas em Biologia, Química e Sistemas de Informação.

Edna De Almeida Seixas Carvalho Pena

tecnico IFSP - Campus São José dos Campos

Possuo graduação em: Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP) e Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Centro Universitário Claretiano. Especialização em: Ensino de Matemática; Gestão Educacional; Educação Especial; A Moderna Educação: Metodologia, Tendências e Foco no Aluno. Sou Mestre em Educação pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Sou doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade São Francisco - USF. Participo do Grupo de Pesquisa Histórias de Formação de Professores que Ensinam Matemática Hifopem. Atualmente ocupo o cargo de Pedagoga no IFSP - Campus São José dos Campos.

Marcelo De Araujo Lino

docente

Mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2015), licenciado em Matemática pela UESB (2007) e especialista em Matemática (FINOM, 2010) e em Educação a Distância (UNEB, 2010). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) Campus Valença, em regime de dedicação exclusiva, desde 2018. Coordenador do curso de Licenciatura em Matemática e do PIBID (subprojeto Matemática). Membro do Grupo Colaborativo em Matemática e Educação (GCMEduc). Atua na área de Educação Matemática, com ênfase em prática docente, estágio supervisionado, formação de professores e processos de ensino e aprendizagem mediados pelos Registros de Representação Semiótica de Duval.

Fábio Bordignon

docente IFC - Campus Rio do Sul

Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC), campus Rio do Sul. Ministro disciplinas de matemática nos diversos cursos da instituição nas modalidades ensino médio técnico integrado e graduação. Sou Licenciado em Matemática (2005) e com curso de especialização para professores de matemática (2008), ambos pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Mestre em Educação para a Ciência da FC/UNESP-BAURU (2016). Minhas áreas de interesse são: Educação Matemática; História e Filosofia das Ciências; Formação de Professores; Políticas Públicas para a formação docente (em particular o PIBID) e a Ensino-aprendizagem de matemática.

Vilma Luisa Siegloch Barros

docente IFAC - Campus Rio Branco

Professora de Matemática do Instituto Federal do Acre (IFAC), Regime de Dedicação Exclusiva - DE; Doutora em Educação em Ciências e Matemática (Reamec/UEA - 2021 - 2025); Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre (MPECIM/UFAC -2013 - 2016); Especialista em Metodologias do Ensino para Matemática e Física (Facinter -2010 - 2012); Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal do Acre (UFAC - 2006 - 2010). Atua na Linha de Pesquisa: Formação de professores.

Mayra Camelo Madeira De Moura

docente IFG - Campus Valparaíso

Doutora em Educação Matemática pela Universidade de Brasília (2026). Mestre em Matemática pela Universidade de Brasília, concluído em 2012.Graduada em matemática (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade de Brasília em 2009.Professora do Instituto Federal do Goiás (IFG) desde 2017. Funcionária do Banco do Brasil de 2013 a 2017.Professora Substituta da UnB de 2012 a 2013. Diagramadora em Linguagem Latex de 2011 a 2012.Coordenadora do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Automação Industrial no IFG entre 2021 e 2024.Coordenadora do curso de Licenciatura em Matemática no IFG de Fevereiro de 2018 a Fevereiro de 2020.Interesse em pesquisa em Ansiedade Matemática, Disparidades de gênero, Educação Matemática, Formação de Professores, Criatividade e Pensamento Crítico em matemática.

Jaquelyne Macedo Ortega

docente IFRO - campus Vilhena

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR, campus de Ji-Paraná; Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior, pela Universidade Anhanguera - Uniderp; Mestrado em Educação Escolar pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - Mestrado profissional - PPGEE/MEPE, pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico de Matemática do Instituto Federal de Rondônia, campus Vilhena. Atuando principalmente no tema formação de professores.

Douglas Carvalho De Menezes

Outros IFTM - Campus Ituiutaba

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação na linha de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2024). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação na linha de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2014). Graduado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2010). Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologia, Linguagens e Mídias em Educação pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - Campus Centro (2020). Atuei como professor substituto do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia em 2016 e 2017. Sou membro do Núcleo de Pesquisa em Mídias na Educação - NUPEME (https://sites.google.com/view/nupeme) vinculado a Universidade Federal de Uberlândia desde 2008. Tenho experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Ensino Aprendizagem, Cultura Digital, Metodologia de Ensino. Sou professor efetivo na Escola Estadual João Pinheiro em Ituiutaba Minas Gerais e professor substituto no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba - MG.

Roberto Preussler

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Licenciado em Matemática e Especialista em Informática na Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI - Campus de Santo Ângelo). Mestre e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo. Professor de Educação Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santa Rosa/RS. Atua no ensino-aprendizagem de Matemática na Educação Básica e Superior, em projetos de pesquisas e extensão. Atualmente pesquisa a educação matemática e práticas pedagógicas relacionada as aprendizagens em matemática. Nas atividades de extensão atua na formação inicial e continuada de professores de matemática.

Isabella Moreira De Paiva Corrêa

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Licenciada em Matemática (1994), Especialista em Educação Matemática e Mestre em Educação(2008) pela Universidade Federal de Mato Grosso. Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tenologia do Rio de Janeiro (Campus Volta Redonda na Licenciatura em Matemática. Experiência como professora da Educação Básica e Coordeção de Formação e Avaliação da SEDUC/MT. Coordenadora de Área do Projeto PIBID/IFRJ/Licenciatura em Matemática. Área de interesse: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (Educação Matemática, Formação Inicial e Continuada de Professores, Metodologias para o Ensino de Matemática, Avaliação de Aprendizagem e Avaliação Institucional).

Kelen Berra De Mello

docente IFRS - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade de Caxias do Sul (2003), mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010). Atualmente é professor da ebtt do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de matemática, educação maker, pensamento computacional, inclusão e formação de professores.

Laynara Dos Reis Santos Zontini

docente IFPR - Campus Irati

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Paraná (2010), mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Paraná (2014) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. (2019). Atualmente é professora do Instituto Federal do Paraná campus Irati e coordenadora de pesquisa e extensão do campus. Enquanto pesquisa, atua principalmente nos seguintes temas: educação matemática, formação de professores, modelagem matemática, fenomenologia.

Eder Quintão Lisboa

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (1999). Especialização em Arte-Educação Infantil pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2007), Mestrado Profissional em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2013). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Atua como pesquisador no GHEMAT-JF - Grupo de pesquisa de História da Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora, MG. Tem experiência na formação de professores. Tem experiência na área de Matemática. Interessa principalmente nos seguintes temas: educação matemática, história da educação matemática, desenho, geometria e representação gráfica.