Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Maria (2009). Mestrado em Enfermagem (2011). Doutorado em Enfermagem pela UFSM (2018). Atua como Enfermeira no Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul. Participa de pesquisas nas linhas "Saúde do trabalhador" com ênfase em psicodinâmica do trabalho e sofrimento psíquico do trabalhador.
Graduado em Ciências Sociais bacharelado e licenciatura pelo Centro de Ensino Superior de Uberaba CESUBE (2006). Possui Especialização em Docência no Ensino Superior pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro UFTM (2010) e em Gestão Pública na Saúde pela Universidade Federal de Uberlândia UFU (2012). Possui Mestrado em Educação e Formação Humana pela Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG (2017). Trabalhou na Companhia Energética de Minas Gerais - CEMIG nas áreas de manutenção do Sistema Elétrico e de Telecomunicações. Atuou de 2009 à 2015 como diretor de Relações Institucionais e diretor de Saúde do Trabalhador no Sindicato dos Trabalhadores na Indústria Energética de Minas Gerais - Sindieletro - MG. Atuou como professor de Sociologia na Rede Estadual de Minas Gerais em Belo Horizonte -MG. Atuou como professor de Sociologia no Instituto Federal de Rondônia - IFRO. Atualmente atua como professor na área de Sociologia no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG no campus Pirapora - MG, ministrando aulas na educação básica e nas graduações do campus. Atua também em projetos de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidos no campus.
Mestre em Saúde Pública, sub área Saúde, Trabalho e Ambiente, pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ESNP/Fiocruz); Pós-graduada em Serviço Social Organizacional pela Universidade Veiga de Almeida (2012), Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (2008). Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) e atual Coordenadora da Saúde do Trabalhador, vinculada à Diretoria de Gestão e Valorização de Pessoas, do IFRJ.
Possui mestrado Profissional em Ensino na Saúde pela Universidade Federal Fluminense (2017). Atualmente é técnico de laboratório do Instituto Federal Fluminense e fisioterapeuta em traumato-ortopedia - Atendimento domiciliar. Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Fisioterapia e Terapia Ocupacional, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em saúde, saúde do trabalhador, promoção da saúde, educação e corpo.
Possui graduação (licenciatura) em Engenharia Civil pela Universidade do Minho, Portugal (2005), reconhecido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela UNC (2007) e Mestrado em Administração - Gestão de Organizações pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2017). Doutorado em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, Brasil(2023). Docente EBTT do Instituto Federal Catarinense, campus Videira - SC desde 2011, onde coordenou o curso Técnico em Segurança do Trabalho na modalidade subsequente durante 4 anos. Desenvolve estudos relativos a educação no ensino técnico, tecnológico e em segurança e saúde do trabalhador. Leciona disciplinas relacionadas a temática de Saúde do Trabalhador em cursos de Engenharia Elétrica, Agronomia, Eletroeletrônica, Eletrotécnica e Segurança do Trabalho.
Bacharel em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Especialista em Enfermagem do Trabalho pela AVM Faculdade Integrada. Mestre em Ciências da Saúde, com concentração em Saúde Pública, pela UESB. Atuou como enfermeiro do trabalho no Centro Regional de Referência em Saúde do Trabalhador (Cerest) de Jequié-BA, desenvolvendo ações de educação, assistência e vigilância em saúde do trabalhador. Atualmente é professor EBTT da área de Saúde do Trabalhador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA).
Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000) e Mestrado acadêmico em Enfermagem, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2013). Atualmente é docente do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus São João del-Rei. É membro da Associação Brasileira de Enfermagem Antroposófica (ABEA). Tem experiência na área de Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Enfermagem Antroposófica; Práticas Integrativas e Complementares; Saúde do Trabalhador e Saúde da Criança.
Possui graduação em ENFERMAGEM pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2007) e mestrado em Ciências da Saúde pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2014). Atualmente é docente em enfermagem do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalhadores - saúde e higiene, enfermagem, cuidados de enfermagem, ética e saúde do trabalhador.
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Aprendizagem e Desenvolvimento da Faculdade de Ciências da UNESP campus Bauru, sob a orientação do Prof. Dr. Mário Lázaro Camargo no projeto de pesquisa O PAPEL DA GESTÃO DE PESSOAS NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE INSTITUCIONAL ANTIRRACISTA.Palavras-chave: Gestão de Pessoas; Racismo. Racismo estrutural. Racismo institucional; Branquitude; Negritude. Saúde do trabalhador. Mestra em Educação UNESP/Bauru. Prêmios Recebidos: Primeira Dama Hebe Najas Camargo Cervelati (2023). Título Maria Felipa da Contemporaneidade 2021 (Práticas antirracistas na Educação). Especialista no Trabalho Docente para o Ensino da História Africana e Afro-brasileira (Universidade de Araraquara SP). Graduada em Tecnologia em Gestão Empresarial pela Faculdade de Tecnologia de São Paulo campus Sertãozinho. Segunda graduação em Ciências Sociais (Universidade de Cruzeiro do Sul SP/2019). Professora de Administração no Instituto Federal de São Paulo campus Birigui. Atuações passadas: Presidenta da Comissão ETNO BIRIGUI. Representante NEABI IFSP - Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena do Instituto Federal de SP. Membro do Conselho Municipal de Políticas de Igualdade Racial de Sertãozinho (2015 a 2017) e do Comitê dos Direitos Humanos Relações Étnico Raciais e de Gênero do Instituto Federal campus Sertãozinho SP de 2016 a 2018. Objetivo social: Inserção da história e cultura afro-brasileira e africana na educação básica de núcleo comum e profissional tecnológica; Práticas Pedagógicas e Formação Docente antirracista.Membro do grupo de pesquisa Psicologia Organizacional e do Trabalho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2742964489991804.
Possui Graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal da Paraíba (2000), Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho, (Riscos Químicos- Agrotóxicos) pelo Instituto Integrado Anglo-Americano (2017) e Mestrado em Ciências Ambientais (Agroecologia) pela Universidade Federal de Pernambuco (2021), Pós graduação em Praticas Integrativas e complementares em Saúde/ Naturopatia, pela Faculdade UNICORP (2023), Professor e Pesquisador do IFPB Instituto Federal da Paraíba desde 2014. Tem experiência na área de Segurança do Trabalho e Agronomia, com ênfase em Desenvolvimento Rural Sustentável, Gestão Ambiental e Segurança e Saúde do Trabalho: levantamento de riscos ocupacionais em empreendimentos agrícolas. Participa de trabalhos de extensão em comunidades rurais vinculadas ao Movimento do Trabalhadores Rurais sem vínculo empregatício, orientação de trabalhos acadêmicos na área de gestão de recursos naturais e tecnologias, uso ecológico do solo, sistemas de produção familiar e agroecológico, com ênfase em projetos produtivos locais e agricultura familiar, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologias alternativas para a pequena produção rural, uso de agrotóxicos e suas implicações para o meio ambiente para a saúde trabalhador rural e para os consumidores de alimentos agropecuários. Condições ambientais de trabalho voltado par a ergonomia, gestão da segurança e saúde no trabalho, analise de riscos com explosões e incêndios em silos de armazenamentos. (Informação do autor)
Graduado em Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual de Goiás (2003). Especialista em Metodologia da Pesquisa Científica e do Ensino Superior pela UNI-Evangélica Centro Universitário de Anápolis (2009). Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (2016). Possui experiência na área de Educação, abrangendo os três níveis de ensino, com ênfase em Metodologia da Pesquisa Científica, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional e Tecnológica. Atuei na Educação a Distância da Universidade de Brasília (UnB), no Programa de Estudos e Atenção a Dependências Químicas (PRODEQUI), para a formação de educadores da rede pública de ensino; no IFG e no IF Goiano atuei nos programas PROFUNCIONÁRIO, Rede E-Tec Brasil e da Pós-Graduação em Formação Pedagógica em Educação Profissional e Tecnológica, além de Coordenador-Geral do Programa MedioTec EaD e Coordenador-Adjunto do Programa Novos Caminhos. Exerci ainda as funções de Professor e Orientador Formador no PROEJA-FIC/PRONATEC (parceria IFG-UFG-SME), e Coordenador-Geral do Ensino Médio e Técnico no IF Goiano (2014-2019). Atualmente responsável pelo Núcleo de Programas, Projetos e Cursos de Formação Inicial e Continuada do IF Goiano. Coordeno e executo projetos de extensão com ênfase na promoção da educação contextualizada, da sustentabilidade e da inclusão produtiva em comunidades tradicionais, com destaque para comunidades quilombolas e povos indígenas. Entre as ações desenvolvidas, destacam-se a implantação de tecnologias sociais para fortalecimento da agricultura familiar, incluindo sistemas agroecológicos, bioinsumos e quintais produtivos, bem como a realização de processos de cartografia social participativa para mapeamento de territórios e práticas culturais em comunidades quilombolas do norte e nordeste de Goiás. Atua na condução de projetos de transição energética sustentável, com a implementação de tecnologias de aproveitamento de energia solar. Estou como coordenador de projetos de formação em agroecologia, abrangendo oficinas, cursos e seminários voltados ao fortalecimento da soberania alimentar, segurança hídrica e economia solidária. Atuo também como Coordenador-Geral do Programa Mulheres Mil no IF Goiano, liderando ações de qualificação profissional para mulheres em situação de vulnerabilidade social, especialmente em comunidades tradicionais e, também, em unidades do sistema prisional feminino, com foco na inclusão social, promoção da cidadania e fortalecimento do protagonismo feminino.
Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia do Crato (1970) atual Universidade Regional do Cariri (URCA), graduação - Licenciatura em Letras pela Faculdade de Filosofia de Caruaru (1983), Especialização em Educação Brasileira - UECE-1991, Especializaçao em Alfabetização - UFC-1993, Especialização em Supervisão Escolar pela PUC de Belo Horizonte - 1996, Mestrado Acadêmico em Políticas Públicas e Sociedade pela Universidade Estadual do Ceará (2003) Doutora em Educação pela UFC, (2014). Foi professora da FACULDADE LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO do curso de Pedagogia no período de 2003 a 2009, foi Coordenadora Pedagógica e Professora do Curso de Especialização - Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, e formação profissional é Líder do Grupo de Pesquisa em Currículo e Avaliação desde 2009, Área predominantemente: Ciências Humanas -Educação. Atualmente, é Coordenadora Pedagógica da Diretoria de Pesquisa e Pòs-Graduação do IFCE, campus Fortaleza.
Possui licenciatura em Matemática, bacharelado em Direito, especialização em Matemática, especialização em Advocacia Criminal, especialização em Advocacia Cível, especialização em Gestão Pública, mestrado em Matemática e Estatística e ora cursa o Doutorado em Engenharia de Produção. É professor efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG - Campus Conselheiro Lafaiete. Até então lecionou, sobretudo, as disciplinas de Estatística e Probabilidade, Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral, Geometria Analítica e Equações Diferenciais Ordinárias, para cursos superiores, e também leciona Matemática básica para cursos técnicos integrados. Dedica-se a pesquisas relacionadas à Geometria Diferencial, concernentes à interseção tangencial de superfícies, bem como a pesquisas relacionadas ao Garantismo Penal e à Tutela do trabalhador contra danos existenciais decorrentes da atividade laboral desempenhada.
Doutoranda na área de Trabalho Social na Universidade Complutense de Madrid (2019). Mestra em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2017). Servidora Pública Federal. Licenciada em Pedagogia, com Especialização em Supervisão Educacional (1992) Atua como docente nas disciplinas da Formação Pedagógica das Licenciaturas no Campus Natal Central do IFRN. Tem experiência na área de Educação e Políticas Públicas, com ênfase nos temas de Gênero, Educação das Relações Étnico-raciais, Diversidade, Politicas de Formação Docente e Educaçao Profissional. Investigadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Gênero e Diversidade- NEGEDI/ IFRN, membro do GT Identidade de Gênero e Orientação Sexual, Raça, Etnia e Trabalho Infantil e GT de Politicas Educacionais e Culturais do Sinasefe Natal. Integra como associada a Escola Quilombo dos Palmares - EQUIP e a Rede de Educadores Populares do Rio Grande do Norte- RN.
Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Acre - UFAC. Pós-graduação em Mercados de Capitais e Derivativos pela Universidade Federal do Mato Grosso - UFMT. MBA em Educação empreendedora 5.0 pela Faculdade SEBRAE e Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo ProfEPT/IFAC. Atualmente é docente do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Microeconomia e Empreendedorismo, com ênfase em modelagem de negócio, atuando principalmente nos seguintes temas: Estudo de viabilidade econômica, Formação de preço, Empreendedorismo, inovação, negócios de impacto, cooperativismo e associativismo.
Enfermeira, especialista em Saúde Publica e Saúde do Trabalhador.