Resultados para “'Formação docente e científica mais plural'”

Letícia Jorge

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Debruça-se sobre investigações que entre-(en)laçam ou art(sci)culam questões da arteciência. Lança o olhar para discussões que envolvam História e Filosofia da Ciência-Física, História da(s) Arte(s) (Visuais), representações pictóricas bidimensionais, Histórias em Quadrinhos e suas conexões para com o ensino de Física. Licenciada (2012-2016) em Ciências da Natureza com Habilitação em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Campus Araranguá. Mestra (2016-2018) e Doutora (2018-2022) em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - Campus Florianópolis. Realizou Estágio Pós-Doutoral (2023-2025) no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores(as) (PPG-ECFP) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Campus Jequié. Membra colaboradora do Apeiron (Grupo de História, Filosofia e Ensino de Ciências) e do Grupo de Pesquisas em Ensino de Física do Departamento de Física da UFSC. Pesquisadora no GEPECS (Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Sociedade) da UESB. Atuou como docente de Física no IFSC - Campus Araranguá, lecionando aulas nos cursos Técnicos Integrados em Eletromecânica e Têxtil, no curso de Licenciatura em Física e no curso de Especialização em Aprendizagem Ativa e suas Metodologias.

Katia Regina Koerich Fronza

tecnico IFC - Campus Rio do Sul

Pedagoga. Mestre em Educação pela Universidade Regional de Blumenau (2002) e Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Aposentada do Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul, como Técnica em Assuntos Educacionais e Coordenadora Geral de Ensino da Unidade Urbana. Atuou por mais de 20 anos como Docente e Assessora Pedagógica na Unidavi. Professora de Pós Graduação do ISEP. Trabalha com Formação de Professores para as Redes Públicas Municipal e Estadual pela UNIVALI e ISEP. Desenvolve atividades de Consultoria e Assessoria Pedagógicas na Rede Pública de Ensino. Participa de Bancas de elaboração de questões de Concursos Públicos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Superior, Educação Básica e Ensino Técnico, atuando principalmente com seguintes temas: Educação Básica e Ensino Superior; PPP (Projeto político pedagógico); Currículo; Avaliação; Educação Científica e Tecnológica; Ciência, Tecnologia e Sociedade; Fazer pedagógico.

Danieli Maria Junges Friederich

docente IFFar - Campus Alegrete

Curso Normal Profissionalizante (Magistério) formação no ano 2000. Graduada em Matemática Licenciatura pela UNIJUÍ: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul no ano de 2005. Mestrado em Educação nas Ciências pesquisa voltada a linha 1: Currículo e Formação de Professores na área da Matemática pela UNIJUÍ - defesa final em 2010. Especialista em Metodologia do Ensino de Física e Matemática pela UNINTER - 2012 - 2013.

Tairone Lima De Sousa

Outros IFCE - Campus Crateús

Tem formação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (2015). Possui Especialização em Supervisão Educacional pela Faculdade Venda Nova do Imigrante - FAVENI (2017) e Mestrado em Educação (2018) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Foi professor substituto na Universidade Estadual do Ceará no Curso de Pedagogia, Campus CECITEC-Tauá de 2018 a 2019. Foi Pedagogo na Universidade Federal do Cariri-UFCA, lotado na Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis-PRAE. Atualmente é Pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE campus Crateús, lotado na Coordenação Técnico-Pedagógica. Esteve à frente da Coordenação de setembro de 2021 a novembro de 2023 e de março de 2025 até o momento. Atua e tem interesse principalmente nas áreas de Formação de Professores, Fundamentos da Educação, Estatuto Epistemológico da Pedagogia, Didática, Filosofia da Educação e Ensino de Ciências.

Vanderleida Rosa De Freitas E Queiroz

docente IFG - Campus Jataí

Doutora e Mestra em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG). Especialista em Língua Portuguesa pela Fundação de Ensino Superior de Rio Verde-GO (FESURV) e Licenciada em Letras Modernas Português/Inglês, pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e FESURV. Professora titular do Instituto Federal de Goiás (IFG), com experiência na docência da Educação Básica e Superior, na modalidade de Educação Profissional, Licenciaturas e Pós-Graduação em Educação Lato e Stricto Sensu. Atualmente é docente nos cursos de Mestrado e Doutorado em Educação para Ciências e Matemática do IFG-Câmpus Jataí, Coordenadora da Editora IFG e Editora-chefe da Tecnia - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia do IFG. Pesquisa e orienta trabalhos nas temáticas da educação com ênfase em políticas educacionais, trabalho educativo escolar, teorias pedagógicas, pedagogia histórico-crítica, trabalho docente e formação de professores.

Cláudio Wilson Dos Santos Pereira

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (2001) e mestrado em Educação Científica e Formação de Professores pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2017). Doutorado em educação pela Universidade de Brasília (2024). Atualmente é professor do En. Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: licenciatura, egressos, institutos federais de educação profissional, formação de professor e Profissão docente.

Luciene Fernanda Da Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Sou formada no curso de Licenciatura em Física da Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá - UNESP (2011) e mestra (2015) e doutora (2019) em Ensino de Ciências (área de concentração: ensino de Física) pelo Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (PIEC - USP). Atuo, desde 2016, como professora em turmas de cursos técnicos de nível médio, da Licenciatura em Física e EJA no IFRJ - campus Nilópolis. Atuo, desde 2022, como Diretora de Ensino de Graduação e Pós-graduação do campus Nilópolis. Sou também membro da Equipe Editorial da Revista BALBÚRDIA - Revista de Divulgação Científica em Ensino de Ciências dos Discentes do PIEC - USP, colaborando como egressa do programa. Temas de interesse: Formação de Professores, Ensino e Aprendizagem de Conceitos de Física, História e Filosofia da Ciência, Arte e Ciência, Divulgação Científica, além de discussões gerais que abarcam interfaces entre comunicação, educação científica, política e sociedade.

Frédéric André Robert Vaillant

docente

Licenciado em FÍSICA e QUÍMICA pela UNIVERSITÉ ROUEN - FACULTÉ DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES (1993), FRANÇA. Professor concursado do Ministério da Educação Nacional - França desde 1994, lecionando as disciplinas de Física e Química no ensino fundamental e médio de 1994. Mestrado Profissional em Educação em Ciência e Matemática (EDUCIMAT) no Instituto Federal de Espirito Santo (IFES) (2017).Tem interesse em pesquisa na área de formação de professores, na Divulgação Científica e Política Educacional.

Natalia Carvalhaes De Oliveira

docente IFGoiano - Campus Trindade

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás), mestra em Microbiologia pela Universidade Federal de Goiás (UFG), especialista em Docência Universitária pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) e licenciada em Ciências Biológicas pela UFG. Professora efetiva do ensino básico, técnico e tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Goiano - Campus Trindade. Docente permanente no Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) no IF Goiano. Professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM) da UFG. Docente em cursos técnicos integrados ao ensino médio e pós-graduação lato sensu em Educação e Trabalho Docente no Campus Trindade. Vice-líder do grupo de pesquisa Kadjót (Grupo interinstitucional de estudos e pesquisas sobre as relações entre as tecnologias e a educação). Com base no materialismo histórico-dialético, pesquisa sobre as relações entre: ciência, tecnologia, educação, ensino de Ciências da Natureza, trabalho e formação docente, educação a distância. Contato: natalia.oliveira@ifgoiano.edu.br

Samara Yontei De Paiva Cid De Oliveira

tecnico IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Licenciada em Química (2002) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Especialista em Psicopedagogia (2013) pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB). Mestre em Educação, com ênfase em Educação Profissional, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do IFRN na linha de pesquisa Formação Docente e Práticas Pedagógicas (2017). Doutoranda em Educação, com ênfase em Educação Profissional, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do IFRN na linha de pesquisa Formação Docente e Práticas Pedagógicas (2021) Foi docente nas disciplinas de Química (Ensino Médio) e Ciências (Ensino Fundamental) de 2002 a 2011 nas redes Pública Estadual e Privada no Rio Grande do Norte. Foi Gestora Escolar nos anos de 2010 e 2011 na Rede Pública Municipal de São Gonçalo do Amarante. Desde 2011 é Técnica em Assuntos Educacionais da Equipe Técnico Pedagógica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) na cidade de Natal. Temáticas de interesse: Formação de Professores, Saberes Docentes, Educação Profissional, Currículo Integrado ensino Médio/Educação Profissional.

Fabio Batalha Monteiro De Barros

docente IFRO - campus Jí-paraná

Pedagogo, docente, designer educacional. Membro da comunidade Moodle internacional desde 2006. Doutorado em História das Ciências (Fiocruz, 2009). Pós-doutorado em Tecnologia Educativa no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Portugal, 2018). Experiência na área de metodologias ativas, e-learning, educação digital humanizada, ambientes online de ensino (Moodle, EDX, Teams ), tecnologias web (html, php), metodologia científica, ética, formação de professores,entre outros.

Carlos Augusto Magalhães Júnior

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Bom Sucesso

Carlos Augusto Magalhães Júnior é licenciado em Educação Física pela Universidade Federal de Lavras, onde concluiu seu curso em 2011, com a monografia intitulada'' O esporte na sociedade excitada: Possibilidades e Limitações da construção da sua autonomia'' sob orientação do Professor Doutor Márcio Norberto Farias. É mestre em Educação pelo Mestrado Profissional em Educação do Departamento de Educação da UFLA na área de Teoria critica, onde desenvolveu sua dissertação com o título: Educação Física Escolar, Esporte e (Semi) Formação: Reflexões a partir da Teoria Crítica da Sociedade . Durante sua graduação, participou como bolsista por 2 anos do Programa Institucional de Bolsistas para Iniciação a Docência. É membro desde 2010 do Grupo de Estudos e Pesquisas Teoria Critica e Educação e desde 2011 do Projeto Cinema Com Vida, onde desenvolveu trabalho relacionados a formação docente. Em outubro de 2016 se tornou professor efetivo do Cefet-MG campus Timóteo onde trabalhou com as disciplinas Educação Física 1, Educação Física 2 e Educação Física 3, quando foi transferido para o IFMG- Campus Formiga, e posteriormente para o IFSudeste MG- Campus Bom Sucesso onde atua com as disciplinas acima citadas, além de disciplinas relacionadas à extensão com os cursos superiores

Leonardo Machado Palhares

docente IFMG - Campus Ibirité

Possuo graduação em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG-1999), mestrado em Educação (2012-UFMG), Doutorado em Educação (PUC Minas - 2026).Professor efetivo, com dedicação exclusiva, DIII-IV, do Instituto Federal Minas Gerais. Atualmente dedico meus esforços no atuação pública e reflexão sobre os seguintes temas: inovação em Educação; Ética e Educação; Criatividade; reflexões sobre formação docente e de educadores; Educação e Democracia; Educação Decolonial. Cozinheiro amador e amante da boa cozinha, tem predileção pela culinária mineira, em especial pelo bom pão de queijo e café, acompanhados de boa prosa. Docente na Educação Básica há mais de vinte anos; nos últimos dez como servidor de carreria da Rede Técnica e Tecnológica de Ensino. Entre os anos de 2016 e 201 esteve no cargo de Diretor de Ensino no IFNMG Campus Almenara (Vale do Jequitinhonha-MG). O foco na atuação do cargo de direção favoreceu o desenvolvimento de estudos e temas que mobilizam ações atuais. Atuei, também, como representante docente junto à reitoria do IFNMG no Comitê de Ensino Pesquisa e Extensão, espaço que tive a oportunidade de aprender sobre as particularidades do processo formativo em diversos cursos e momentos formativos ofertados pelo IFNMG. Entre 2017 e 2019 exerci a função pública de presidente do Conselho Municipal de Educação de Almenara-MG, espaço importante para fortalecimento de políticas públicas educacionais e construção de práticas de integração entre entes públicos em defesa do direito à escolarização. Em 2014 e em 2018 atuei como avaliador de livros didáticos do PNLD das séries iniciais da educação regular e da Educação do Campo.

Samile Drews

tecnico IFRS - Campus Sertão

Possuo Mestrado em Educação pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2015); Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI - Campus de Erechim (2005); Graduação em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI - Campus de Erechim (2000). Inserida na linha de pesquisa Educação, Políticas Públicas e Cidadania. Atualmente sou pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul ? Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, em colaboração técnica com o Campus Sertão . Tenho experiência na área da educação nos temas referentes à elaboração e coordenação de projetos pedagógicos, gestão e planejamento estratégico educacional, coordenação pedagógica, supervisão escolar, alfabetização no ensino fundamental, formação de professores e elaboração do Plano Municipal de Educação. Atuei como pedagoga e coordenadora geral no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santa Rosa, como professora da educação Infantil, Ensino Fundamental e coordenação pedagógica do Ensino Médio e da EJA, no Sistema Municipal de Educação de Erechim, com cedência para a 15ª Coordenadoria de Educação/RS; como coordenadora pedagógica do Ensino Médio na Fundação Regional Integrada - URI - Campus de Erechim ; como assessora pedagógica no Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica ? ACP EDUCATIVA, onde desenvolvi atividades referentes a Assessoria e Consultoria Pedagógica e Cursos de Formação Continuada para professores em instituições públicas, organizações sociais e privadas, nos estados do RS e SC e como docente do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Nível de Especialização em Educação com Ênfase em Práticas Pedagógicas, no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Fraiburgo. Além de experiência com teatro, onde desenvolvi a função de atriz e produtora com as empresas Hilarion Endomarketing e Cia Insight de Teatro.

Francisco Antonio De Almeida

docente IFSP - Reitoria

Em 2026 totaliza 27 (vinte e sete) anos de experiência (atuação) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Atua há 15 anos na Educação a Distância (EaD) como docente tutor, docente formador e coordenador EaD/UAB. Mestre em Educação: Processos de Ensino, Gestão e Inovação pela Universidade UNIARA de Araraquara - SP em 2017. Pós-graduado Lato Sensu (especialização) em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD na Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2013. Curso de Treinamento em Tutoria Presencial e Online em EAD pela Univesp - Universidade Virtual de São Paulo em 2012. Pós-graduado em nível Lato Sensu (especialista) em Informática em Análise, Projeto e Gerenciamento de Sistemas pelo Centro Universitário de Rio Preto - UNIRP em 2000. Pós-graduado Lato Sensu (especialista) em Sistemas de Telecomunicações e Telemática pelo Centro Universitário do Norte Paulista (UNORP) em 2003. Concluiu a Formação Cisco CCNA v. 3.1 pelo Instituto Brasileiro de Tecnologia Avançada (IBTA). Concluiu o Programa Especial de Formação Pedagógica para Disciplinas do Currículo da Educação Profissional de Nível Médio, antigo Esquema I, em 2008. Possui graduação em Informática: Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro Universitário de Rio Preto em 1997 e graduação em Licenciatura Plena em Matemática pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE/UNESP) em 1989. Áreas de interesse: informática, matemática, EaD e matemática financeira. Desde o ano de 2012, vem atuando na Educação EaD nos programas vinculados à Universidade Aberta do Brasil (UAB), e-Tec Brasil/UAB e Universidade Virtual de São PAULO (UNIVESP) em cursos técnicos, de GRADUAÇÃO e de especialização. No ano de 1999, ingressou na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), atuando por 11 anos de experiência na ETEC Philadelpho Gouvêa Netto (Centro Paula Souza). Trabalhou em cursos técnicos de nível segundo grau. Depois, atuou por mais 16 anos na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) pela Fatec de Rio Preto (Centro Paula Souza), onde trabalhou em cursos tecnológicos e superiores. Em seguida, atuou por mais 15 anos na EPT como docente de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) pelo IFSP-BR. Em 2026, está finalizando o curso lato sensu, oferecido pela UFRGS em parceria com o CONASEMS, que possui uma carga horária total de 360 horas, denominado de: Especialização em Tutoria para Cursos em Atenção Primária à Saúde e Vigilância em Saúde. No ano de 2026, atuou como Docente Formador EaD/UAB no IFSP e IFPR. Identificação ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1454-8072.

Cleuzira Custodia Pereira

docente IFTM - Campus Uberlândia

Graduada em Letras Português-Francês pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Uberlândia Mg (1973), Especialista em Supervisão Escolar pela Universidade de Passo Fundo (1991) Mestre em Lingüística pela UFU - Universidade Federal de Uberlândia (2008). Atualmente é Professora de Ensino Superior, nas modalidades presencial e on-Line, na UNICALDAS - Faculdade de Caldas Novas, nos Cursos de Pedagogia e Ciências Biológicas, e docente no Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia. Atuou como Professora de Ensino Superior nos Cursos de Administração, Gastronomia, Hotelaria e de Pós-Graduação na UEG ? Câmpus Caldas Novas.Participou da Extensão como Professora de Francês no Centro de Idiomas, da UEG - Câmpus Caldas Novas de 2013 a 2019. Membro de Conselho Editorial .Revisora de Artigos da Revista de Administração da UEG (RAUEG), nas edições set/dez2017 , de jan/abr/18 e jan/abr2019. Tem experiência na área de Letras, (português-francês), Pedagogia, Psicolinguística, Formação de Professores, Metodologia, Revisão de Textos Científicos e Correção de Redações em Concursos (CESPE - DF , VUNESP e FGV).É autora de alguns artigos e capítulos de livros na área da Educação. Link de acesso ao currículo completo: http://lattes.cnpq.br/7083265321943999