Mestre em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará (2018). Graduado em Engenharia de Teleinformática (2015) com a distinção acadêmica Magna Cum Laude, também pela Universidade Federal do Ceará. Atua principalmente nos seguintes temas: Análise de Formas, Otimização meta-heurística, Clustering e Visualização de Dados.
Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Natal,1980) com mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (C. Grande,1999). Doutor em Engenharia Hidráulica e Saneamento pela Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo (São Carlos, 2011). Engenheiro e pesquisador da CAERN, professor e membro do Núcleo de Pesquisas em Saneamento Básico do IFRN. Elaborou diversos projetos e estudos de sistemas de abastecimento de água e de esgotamento sanitário. Participa de pesquisas na área de Engenharia Sanitária e Ambiental, com ênfase em Tratamento de Águas e Efluentes e Reúso. Atua como professor, pesquisador e consultor nas seguintes sub-áreas: tratamento de águas de abastecimento e residuárias domésticas e industriais, ensaios de tratabilidade e ensaios em instalações piloto de fluxo contínuo.
Doutora e mestra em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Especialista em Pedagogia - Gestão e Docência pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) e Bacharel e licenciada em Letras (Português/Literaturas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua como professora do ensino básico técnico e tecnológico, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense dando aula de língua portuguesa, literaturas de língua portuguesa e redação. Atua também no curso de pós-graduação lato sensu Saberes e Práticas em Educação Básica, tecnologia e Sociedade do IFFluminense ministrando a disciplina de Metodologias da Pesquisa em Educação. Tem experiência nas áreas de Linguística Histórica, Tradição Discursiva e Sociolinguística, atuando principalmente nos seguintes temas: variação pronominal, imperativo, cartas pessoais, formas pronominais de segunda pessoa (tu/você) e relações sobre variação linguística e gênero. Atualmente tem se debruçado sobre temas referentes a ensino e letramento em língua portuguesa com foco na educação básica participando, assim, do grupo de pesquisa Metacognição e Práticas Discursivas.
Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Natal,2007) com Especializações em Projetos de Instalações Prediais (Natal, 2011) e em Meio Ambiente e Gestão de Recursos Hídricos (Natal,2013). Mestre em Ciências Ambientais, Área de Concentração: Uso Sustentável de Recursos Naturais, Linha: Saneamento Ambiental pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (Natal, 2019). Doutor em Engenharia Ambiental, Área de concentração: Tecnologias de Tratamento de Águas e Resíduos pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB, 2026). Atuou na coordenação de áreas de operação e manutenção de setores da Companhia de Águas e Esgoto do Rio G. do Norte (CAERN) por 4 anos e oito meses. Elaborou diversos projetos e estudos de sistemas de abastecimento de água e de esgotamento sanitário. Atuou por cerca de 2 anos e meio como Coordenador do Curso de Engenharia Civil no IFPB-Campus Cajazeiras. Atualmente desempenha o cargo de professor no IFPB-Campus Cajazeiras, com ênfase no eixo de águas (disciplinas de Mecânica de Fluidos, Hidráulica, Sistema de Abastecimento de Água, Tratamento de Água, Hidrologia, Recursos Hídricos). Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Hidráulica.
Bacharel em fisioterapia pela Universidade de Uberaba em 2008. Atuou como professor de inglês e isso só foi possível por meio de intercâmbio estudantil do Rotary International aos 17 anos nos EUA, onde frequentou o último ano do ensino médio por aproximadamente 9 meses. Essa experiência contribuiu de inúmeras formas principalmente no âmbito social e no domínio da língua Inglesa. Também bacharel em Letras - Tradutor e Intérprete pela Universidade de Franca em 2014. Nesta universidade, desenvolveu o projeto de pesquisa de iniciação científica (PIBIC/CNPq) em semiótica francesa e análise do humor irônico gay como forma de vida na web intitulado "A ironia na construção da identidade gay/travesti: uma análise semiótica de katylene.com" com o qual conseguiu o prêmio de 3º melhor resumo do VI Encontro de Bolsistas PIBIC/CNPq. Mestre em linguística em 2017 pela Universidade de Franca, financiado por bolsa de dedicação exclusiva CAPES/PROSUP, cuja dissertação defendida foi intitulada "O discurso da memória em Vermelho amargo. Uma leitura semiótica", sob a orientação da Prof. Dra. Vera Lucia Rodella Abriata. Ademais, é licenciado em Letras - Português-Inglês pela Universidade de Franca (2019). Atualmente, é bolsista/taxa PROSUP-CAPES, no quarto ano de Doutorado em Linguística, na Universidade de Franca, cuja tese está provisoriamente intitulada "Do discurso médico ao kit gay: paixões, formas de vida e identidade de gênero na mídia brasileira" sob a orientação de Dra. Vera Lucia Rodella Abriata e co-orientação de Dr. Matheus Nogueira Schwartzmann. Tem interesse em linguística, teorias do discurso, com ênfase em Semiótica Francesa, Teorias Queer e seus discursos.
Mestranda em Engenharia Civil e Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil e Ambiental da UESC/UFSB (PPGECA), desenvolvendo pesquisa na área de Saneamento Ambiental, com foco na elaboração de um modelo de maturidade para avaliação da gestão da drenagem e do manejo das águas pluviais urbanas. Graduada em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Desde 2025, atua como professora substituta no Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Ilhéus, em cursos técnicos de nível médio nas formas integrada e subsequente, ministrando componentes curriculares nas áreas de Desenho Técnico, Solos e Fundações, Mecânica dos Solos, Técnicas Construtivas e Instalações Elétricas. Possui experiência profissional no desenvolvimento de projetos hidrossanitários, de prevenção e combate a incêndio, abastecimento de água, esgotamento sanitário e drenagem pluvial, além de atuação em planejamento e gerenciamento de obras.
Doutora em Saneamento Ambiental pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil da Universidade Federal de Viçosa, trabalhando com avaliação da toxicidade de efluente sanitário de diferentes sistemas de tratamento de esgoto, protocolo de AIT (TIE) e avaliação da remoção da toxicidade e da atividade estrogênica nestes sistemas. Mestre no mesmo programa, onde trabalhou com avaliação de toxicidade no cotratamento de lixiviado de aterro sanitário e esgoto doméstico. Especialista em Análise Ambiental pela Universidade Federal de Juiz de fora - UFJF, em que desenvolveu pesquisa com Resíduos Sólidos Urbanos, e graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São João del Rei - UFSJ. É professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFMG, campus Governador Valadares, na área de Ciências Biológicas, Meio Ambiente e Saúde desde 2018, atuando em cursos técnicos integrados ao ensino médio, graduações e pós-graduação lato sensu. Atualmente, coordena a Seção de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do campus e tem interesse nas áreas de ecotoxicologia aquática/qualidade da água, tratamento de águas residuárias e para abastecimento.
Mestre em Ciências pela Escola de Comunicação e Artes - USP. Bibliotecária do IFSP - campus São Paulo. Possui experiência em gestão de bibliotecas, gestão de pessoas e administração pública.
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), concluída em 2004, mestrado em Saneamento, Meio Ambiente e Recursos Hídricos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), concluído em 2008, e doutorado em Bioengenharia, com ênfase em Saneamento Ambiental, pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), concluído em 2018. Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) Campus São João del-Rei, onde atua desde julho de 2012. Na instituição, exerceu além da docência, a coordenação do Curso Técnico em Controle Ambiental, entre 2012 e 2013, e do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental, entre 2022 e 2023. Também desempenhou funções de gestão acadêmica e administrativa como Coordenadora do Setor de Recursos Naturais, Chefe do Núcleo Acadêmico de Ambiente, Saúde e Segurança (NASS) e Coordenadora do Setor de Estágio. Anteriormente, atuou na Faculdade Presidente Antônio Carlos de Campo Belo (UNIPAC), no período de 2008 a 2011, onde exerceu, além da docência, outras atividades acadêmicas, como a coordenação do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Possui experiência nas áreas de Saneamento e Saúde Ambiental, com ênfase em abastecimento e qualidade da água, tratamento de águas residuárias e gestão e tratamento de resíduos sólidos. Sua atuação acadêmica, científica e extensionista concentra-se principalmente nos temas de microbiologia aplicada às águas de abastecimento e residuárias/efluentes, qualidade ambiental de recursos hídricos, tratamento de resíduos sólidos orgânicos, meio ambiente e saúde e educação ambiental.
Atuou no cargo de Auditor Fiscal Federal Agropecuário - Médica Veterinária - do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento - MAPA (2020 a 2021). Mestre em Ciência Animal - UFAL (2018-2021). Mestre em Pesquisa em Saúde pelo Centro Universitário CESMAC (2016 - 2018). Especialista em Gestão da Segurança de Alimentos pelo Serviço Nacional de A...
Engenheiro Civil, professor professor EBTT com dedicação exclusiva do Instituto Federal de Pernambuco - Campus Barreiros, doutorando em Engenharia civil com ênfase em Tecnologia Ambiental pela UFPE. Possui experiência em gestão e operação de sistema de abastecimento de água, onde exerceu durante 17 anos diversas atividades na Companhia Pernambucana...
Possui graduação em Matemática pela Fiar- Faculdades Integradas de Ariquemes (2014). Tem experiência na área de Matemática. Atuou também no Projeto Reforçar desenvolvido pelo IFRO-Campus Ariquemes, desenvolvendo atividade de monitoria de Matemática para alunos do ensino médio técnico e tecnológico da instituição (2014). Desenvolve pesquisas na área de formação de professores e metodologias do ensino da Geometria e o Desenho na abordagem interdisciplinar, bem como na área de educação inclusiva com ênfase em Libras. Especialista no Ensino de Libras pela FASA -Faculdade Santo André (2018) Especialista em, Metodologia do Ensino superior pela Faculdade Eficaz Maringá (2022) Cursou brevemente Ciências Biológicas - IFRO- campus Ariquemes (2022 - trancado).Atua como professor EBTT de matemática na rede Federal de Rondônia, pelo IFRO- Campus Avançado São Miguel do Guaporé.Mestrando na UNIR( Universidade Federal de Rondõnia) no programa de mestrado profissional PROFMAT(2025/1)
Possui graduação em Letras (Português/Inglês), mestrado e doutorado em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem como objeto principal de estudo o sistema verbal das línguas românicas, sobretudo dos subsistemas tempo, modo e aspecto da Língua Portuguesa. Professora Adjunta do ensino federal tecnológico desde 2016 (EBTT). Anteriormente, foi professora temporária na Universidade Federal de Santa Santa Catarina (1012-2014) e efetiva na Católica de Santa Catarina (2015-2016). Atualmente, é docente do Colégio Militar de Curitiba.
Doutorando no Programa de Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC). Professor do IFSC - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus Florianópolis, desde 2018. Atua como docente em disciplinas na área de Saneamento nos cursos de Bacharelado em Engenharia Civil, Técnico em Saneamento e Técnico em Edificações. Atuou como coordenador do Curso Técnico em Saneamento entre os anos 2020 e 2022. Possui graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental pela UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e mestrado em Energias Renováveis pela Hanze University of Applied Sciences, Holanda (2016). Também possui experiência na execução e fiscalização de obras de saneamento.
Possui doutorado em Literatura Brasileira, Mestrado e Licenciatura Plena em História, e Licenciatura e Bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realiza pesquisas nas área de História, Literatura e Sociologia, com enfoque nas questões relativas ao trabalho, às desigualdades sociais e às formas de participação política. Tem experiência docente no Ensino Médio, Superior e Pós Graduação. Atualmente, é professor efetivo no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Osório.
Licenciado e Bacharel em Geografia - UFV (2014 e 2015). Mestre em Solos e Nutrição de Plantas (PPGSNP) - UFV (2018-2020). Professor de Geografia em cursos preparatórios para Vestibulares, Enem e Coluni-UFV, professor efetivo dos estados de Minas Gerais (2018-2022) e Espírito Santo (2023). Estudante membro dos Laboratórios de (i) Biogeografia e Climatologia, (ii) Geomorfologia do Quaternário (DGE/UFV) e (iii) Laboratório de Geoquímica (estagiário e bolsista de IC/CNPq) - Departamento de Solos/UFV (2015). Professor Substituto (2017-2018) e Visitante (2022) de Geografia do IFMG campus Ouro Preto. Atualmente é professor EBTT de Geografia do IFNMG campus Teófilo Otoni (2023-Atual), onde está ocupando o cargo de Coordenador de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (2025-Atual). Possui interesse em ensino e pesquisa nas áreas de Pedologia, Geomorfologia, Pedogeomorfologia e Geoprocessamento.