Resultados para “'Foundation Fieldbus'”

Bruno Xavier Da Costa

docente IFRN - Campus João Câmara

Possui graduação em Engenharia da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007), mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e especialização em Projeto de Circuitos Integrados. Tem experiência na área de Microeletrônica, Automação Industrial e Sistemas da Informação, com ênfase em projeto e teste de arquiteturas para ASICs e FPGAs - referente à primeira área -, redes industriais Foundation Fieldbus, sensores inteligentes - referente à segunda área-, programação e disciplinas relacionadas a projetos de TI ? referente à última área-, assim como, experiência em gestão de reparos de equipamentos eletrônicos náuticos.

Diogo Ortiz Machado

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutor com dupla diplomação em Engenharia de Automação e Sistemas (Controle) pela UFSC e em Ingeniería de Automática, Electrónica y Telecomunicaciónes pela Universidad de Sevilla (qualificação excepcional ''Cum Laude''). Mestre em Engenharia da Computação (Automação Inteligente) e Graduado em Engenharia Química. É professor licenciado do IFRS. Atuou de 2012 a 2023 como Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área de Automação Industrial, ministrando as disciplinas de Instrumentação Industrial e Controle de Processos Industriais. Possui experiência na orientação de projetos de pesquisa, TCCs e estágios. Atuou como coordenador de curso e possui especialização em Tecnologias da Informação e em Gestão Pública, ambas focadas para instituições de ensino.

Fábio Timbó Brito

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui experiência prática como trabalho em empresas do setor privado e atuação na orientação e incubação de empresas para desenvolvimento de produtos tecnológicos. Atualmente desenvolve trabalhos na área de realidade virtual,eficiência energética,produtos para combate a covid-19, cultura maker e Internet das coisas. Possui graduação em Tecnologia Mecatrônica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2001), especialização em Automação Industrial pela Universidade Estadual do Ceará (2003) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2011). Atualmente é professor e coordenador de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará campus Maracanaú. Tem experiência acadêmica na área de Engenharia Elétrica atuando principalmente nos seguintes temas: automação industrial, Instrumentarão e fontes renováveis de energia.

Iarly Vanderlei Da Silveira

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e mestrado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (UnB), onde atualmente é doutorando na área de Estruturas. Realizou período de formação acadêmica e pesquisa no Institut National des Sciences Appliquées de Strasbourg (INSA Strasbourg), França, entre 2014 e 2015, como bolsista do Programa Ciência sem Fronteiras (CAPES/BRAFITEC).Desenvolve pesquisas nas áreas de Dinâmica Estrutural, Engenharia Sísmica e Segurança de Barragens, com ênfase no comportamento estático e dinâmico de barragens gravidade de concreto, interação barragemreservatóriofundação, sismicidade induzida por reservatórios, modelagem de domínios semi-infinitos e análise não linear de estruturas de concreto. Possui experiência em modelagem numérica pelo Método dos Elementos Finitos (MEF), utilizando principalmente os softwares ANSYS e Abaqus, incluindo a aplicação de condições de contorno absorventes e elementos infinitos em problemas de propagação de ondas e interação soloestrutura.É professor do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), onde atua no ensino, na pesquisa e na extensão em Engenharia Civil, com interesse na aplicação de métodos numéricos e computacionais à análise, ao desempenho e à segurança de estruturas e obras de infraestrutura.

Daniel Corrêa Lobato

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade da Amazônia (1997), especialização em Análise de Sistemas pela Universidade Federal do Pará (1998) e mestrado em Ciência de Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2000). É professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Catanduva.

José Carlos Couto Souza Júnior

docente

Bacharel em Ciência da Computação, mestre em Sistemas e Computação e especialista em Engenharia de Software. Atualmente é professor titular do Instituto Federal da Bahia, com experiência em Tecnologia da Informação aplicada à Saúde e Governança de TI. Possui as seguintes certificações: - Cobit 4.1 Certified - 2011 - ITIL V3 Foundation - 2011 - OMG Certified Expert in BPM - 2012 - Certified PACS Associate (CPAS) - 2012 - Information Security Foundation based on ISO IEC 27002 - 2013 - Project Management Professional (PMP) - 2017 - Privacy and Data Protection Foundation (PDPF) - 2020

Emerson Batista Saldanha

tecnico IFC - Reitoria

Mestre em Administração pela FURB, MBA em Governança de TI pela UFLA, Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Avantis, Especialista em Docência e Tutoria em EAD pela Uniavan, Licenciatura em Informática pela Faculdade Avantis, Bacharel em Ciências da Computação pela FURB, 25 anos de experiência em TI, 16 anos de docência em graduação e pós-graduação, servidor publico como Analista de TI no Instituto Federal Catarinense (cedido apra a ENAP). Possui certificação PMP (Project Management Professional), ITIL Service Manager, Cobit Foundation, Information Security Foundation based on ISO/IEC 27001 - Exin

Nyze Pereira Maia

docente IFPI - Campus Picos

Mestre em Educação pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2022). Especialização em Fisiologia do Exercício aplicada a Grupos Especiais pela Faculdade Leão Sampaio (2011). Graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2008). Ganhadora do Prêmio ''Norbert Elias Foundation Travel Awards Scheme'', pela ...

Marcos Charles Pinheiro Baltazar

docente IFAL - Campus Avancado Benedito Bentes

Possuo MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV (2023), Especialização em Ciência de Dados e Big Data pela PUC Minas (2020), Mestrado em Logística e Pesquisa Operacional pela Universidade Federal do Ceará (2015) e Graduação em Telemática pela Faculdade Estácio do Ceará (2011). Possuo certificação PRINCE2 Foundation pela PeopleCert. Atualmente é pr...

Flávio Félix Medeiros

docente IFMS - Campus Dourados

Graduado em Engenharia da Computação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2006), mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2009) e certificado em ITIL V3 Foundation pela EXIN (2010). Especialista em Docência na Educação Profissional. Atuou no mercado de Gestão de Serviços de TI e Gerenciamento de Projetos no p...

Heitor Cardoso Bernardes

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Engenheiro Civil, formado em 2014 pela Universidade Federal de Goiás. Mestre em Geotecnia pelo Programa de Pós-Graduação em Geotecnia, Estruturas e Construção Civil (PPG-GECON) da Universidade Federal de Goiás, 2016 / 2017. Doutor em Geotecnia pela Universidade de Brasília (UnB), 2019 / 2023. Servidor Público Federal - Professor do ensino básico técnico e tecnológico - IFGoiano Campus Rio Verde, em regime de trabalho parcial (20 horas semanais).Servidor Público Estadual - Perito Criminal - Superintendência da Polícia Técnico Científica de Goiás.

Evandro Raphaloski

docente IFRJ - Campus Niterói

Brasileiro, 50 anos, casado, 1 filho. EXPERIÊNCIA ACADÊMICA Professor na Área de Informática do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus de Niterói. Professor na Área de Informática do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS). Professor Universitário nos cursos de Gestão da Tecnologia da Informação, Ciências da Computação, Engenharia Elétrica, Automação e Controle, UNIP, Ananguera, UniSEB e UNIFRAN. Professor Universitário e Tutor a distância de Cursos EAD, IFTM, Câmpus de Uberaba. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Experiência em desenvolvimento de novos produtos, sistemas embarcados, redes de automação industrial, redes automotivas, sistemas operacionais de tempo real, Windows XP a Windows 10 e Linux Ubuntu (usuário). Experiência em elaboração de esquemas elétricos (diagramas de força e comandos, ligações de inversores, entradas e saídas de CLPs.) Linguagens de programação (C, C++ e C#) e IEC 1131 Diagramas de Ladder. Experiência em ambientes de desenvolvimento (Visual Studio, Eclipse e NetBeans). Experiência com .NET (C#) 3.5 ou superior. Experiências em protocolos de comunicação CAN, AS-i, Foundation Fieldbus, Modbus e Profibus DP. Responsável por ministrar palestras e treinamentos em Universidades, clientes, workshops e feiras tecnológicas na área de automação industrial. Foi presidente do Grêmio Estudantil da Engenharia Elétrica (1997) e do Diretório Acadêmico XI de Abril (1998) e coordenador do Curso Pré-Vestibular DAFEIS (1999). FORMAÇÃO ACADÊMICA Doutorado em Ciências da Computação (em andamento), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), 2027 (previsão). Bacharel em Ciências da Computação, Faculdade das Américas (FAM), 2025. Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto (UNIDERP), 2023. Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados em Matemática, Universidade de Franca (UNIFRAN), 2021. Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho, Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto, 2018. Especialista Tecnologia da Informação e Sistema, UFABC, 2015. Especialista em Engenharia de Sistemas, ESAB, 2014. MBA Redes de Computadores, ESAB, 2014. Mestre em Engenharia Elétrica, EESCUSP, 2006. Graduado em Engenharia Elétrica, UNESP, 2000.

Vladimir Schuindt Da Silva

docente IFPR - Campus União da Vitória

Licenciado em Educação Física/ Licensed in Physical Education - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/ Federal University of Rio de Janeiro (UFRRJ) | Especialista em Ciências do Treinamento de Alto Nível/ Specialist in High Level Training Sciences - UFRRJ | Mestre em Educação Física/ Master in Physical Education (Cineantropometria e Desempenho Humano/ Kinanthropometry and Human Performance) - Universidade Federal de Santa Catarina/ Federal University of Santa Catarina (UFSC) | Doutor em Ciências/ Doctor in Sciences (Epidemiologia em Saúde Pública/ Epidemiology in Public Health) - Fundação Oswaldo Cruz/ Oswaldo Cruz Foundation (FIOCRUZ) | Antropometrista pela Sociedade Internacional para o Avanço da Cineantropometria Nível 3/ Anthropometrist by International Society for the Advancement of Kinanthropometry (ISAK) Level 3.

Ramon Mayor Martins

docente IFSC - Câmpus São José

Possui Doutorado em Ciência da Computação e realizou pós-doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2024; 2026). Mestrado em Telecomunicações pelo Instituto Nacional de Telecomunicações (INATEL, 2014). Especialização em Engenharia de Sistemas (2018), Redes de Computadores (2017), Sistemas de Telecomunicações (2015) e MBA Profissional em Análise de Sistemas e Telecomunicações (2017). É Engenheiro de Telecomunicações, pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL, 2010). Desde 2016 é professor efetivo do EBTT na área de Telecomunicações, no Instituto Federal de Santa Catarina, Câmpus São José (IFSC). Atualmente no IFSC é Coordenador de Pesquisa e Inovação do câmpus São José (biênio 2025-2027).Tem interesse em pesquisas na área de Sistemas de Telecomunicações, atuando nos seguintes temas: Antenas, Comunicações via Rádio e Satélite. Na área de Inteligência Artificial, atuando nos seguintes temas: Visão Computacional e NLP. E em Educação em Computação, na área de Pensamento Computacional e Crítico. Da pesquisa, faz parte do Conselho Editorial do Journal Informatics in Education (INFEDU) da Universidade Vilnius da Lituânia. Recebeu qualificação NASA Transform to Open Science para divulgação da ciência aberta. E recebeu o prêmio Teacher Excellence Award do Massachusetts Institute of Technology (MIT) App Inventor Foundation pelo trabalho com o ensino de IA.

Márcia Rodrigues Brogio Soler Montalvo

docente

Doutoranda em Educação na Universidade Federal de Uberlândia (turma 2019); possui mestrado em Educação de Ensino Superior pelo Centro Universitário do Triângulo (2002) e especialização em Psicologia Educacional pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1991). Graduada em Pedagogia pela Associação de Ensino Unificado do Distrito Federal (1982) e em Artes Visuais pela Universidade Federal de Uberlândia (1999). Formação como facilitadora-didata em Biodança pelo International Biocentric Foundation. Especialização em Psicologia Transpessoal pela Universidade Holística Internacional de Brasília. Trabalhou com ensino superior na PUC-MG, nos cursos de Pedagogia, Administração, Engenharia e Educação Física (1989 a 1992). Foi encarregada de Ensino Profissional Marítimo da Diretoria de Portos e Costas da Marinha do Brasil (1984 a 1986). Professora de Ensino de 1º e 2º graus na Fundação Educacional do Distrito Federal (1982 a 1986), na disciplina educação artística e dinamização. Atuou com Pedagogia e Psicologia Empresarial na Phoenix Idea Consultores (desde 1987). Professora no MBA Executivo da Franklin Covey do Brasil, lecionando disciplinas de Estratégia e Desenvolvimento Empresarial, de fevereiro de 2012 a novembro de 2014. Professora na Fundação Getúlio Vargas desde fevereiro de 2014, em pós-graduação com a disciplina Criatividade e Inovação. Professora no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, campus Patrocínio, desde abril de 2015, na área de Artes e disciplinas do ensino superior eventuais como Formação de Lideranças, Ética e Cidadania, Inteligência Emocional, Criatividade e Inovação, Estratégia e Inteligência Competitiva e Expressão Gráfica.

Christina Chitolina Schetinger

tecnico IFFar - Reitoria

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de Santa Maria (2016). Durante o ano de 2013, foi Bolsista de Graduação Sanduíche no Exterior, no Reino Unido, pelo programa Ciência sem Fronteiras do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), cursando Medical Physiology na instituição University of East London. Também realizou um Observership de três meses, em 2015, no Albert Einstein College of Medicine, em Nova Iorque. Realizou 5 meses de residência médica em Medicina de Saúde da Família e Comunidade, de março a agosto de 2016, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. De agosto de 2019 a fevereiro de 2023, realizou Residência Médica em Psiquiatria na Inglaterra, pelo Leeds and York Partnership NHS Foundation Trust. Teve o reconhecimento do diploma de Psiquiatria pelo MEC, no Brasil, em 2024, junto à COREME do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Foi aprovada como membro do Royal College of Psychiatrists em novembro de 2022 (MRCPsych, Member of the Royal College of Psychiatrists). Também é médica com registro no General Medical Council no Reino Unido (GMC UK), com licença para atuar inativa enquanto residente no Brasil. Atualmente, atua como Técnico-Administrativo em Educação (TAE) Médica/Área na Reitoria do Instituto Federal Farroupilha, em Santa Maria, e como TAE-Médica/Psiquiatra pela Universidade Federal de Santa Maria. Ingressou no Mestrado Profissional em Ciências da Saúde em agosto de 2025, sob orientação do Prof Dr Marcos Cordeiro d'Ornellas.