Resultados para “'Fraseologia'”

Maria Leticia Nastari Millás

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina (PGET/UFSC). Mestre em Estudos da Tradução (2012, PGET/UFSC). Bacharel em Letras, habilitação em Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola (2011, UFSC). Licenciada em Letras, habilitação em Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola (2009, UFSC). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Lingua(gem) e Comunicação (IFSC/CNPq). Principais campos de estudo: Língua Espanhola, Ensino de Línguas Estrangeiras, Estudos da Tradução, Lexicografia e Fraseologia.

Mayra Natanne Alves Marra

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atua como professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Ituiutaba, onde também coordena o Centro de Idiomas (Cenid) e Relações Internacionais. Suas atividades de ensino, pesquisa e extensão concentram-se na área de Letras/Linguística, com ênfase em Língua Portuguesa e Língua Espanhola, abordando principalmente temas relacionados à Análise Crítica do Discurso, Linguística Sistêmico-Funcional, Fraseologia, Avaliatividade, Linguística de Corpus e ensino de idiomas. Integra o GECon (Grupo em Estudos Contrastivos), dedicando-se à investigação de fenômenos linguísticos nas línguas portuguesa e espanhola. Integra o quadro de membros da Associação Latino-americana de Estudos do Discurso (ALED), da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina (ALSFAL), da Associação Brasileira de Hispanistas (ABH) e da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN).

Eduardo Francisco Ferreira

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Eduardo Francisco Ferreira é doutor em Letras Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campus Três Lagoas/MS - (UFMS) e mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). É professor de Língua Inglesa e Língua Portuguesa no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus São Francisco do Sul/SC. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, Formação do Professor de Língua Inglesa e Estudos da Tradução. Endereço eletrônico: eduardo.ferreira@ifc.edu.br.

Andrea Michiles Lemos

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Ceará. Mestra em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2012). Possui Especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2007) e Graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2004). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE e intérprete de Libras da Associação dos Profissionais Intérpretes e Tradutores de Libras do Ceará (APILCE). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Brasileira de Sinais - Libras, principalmente nas áreas de ensino de Língua Portuguesa para surdos, de ensino de Libras e de tradução/interpretação entre as línguas portuguesa e de sinais brasileira.

Ivanete Freire Dos Santos

docente

Professora Efetiva do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Língua e Literatura. Doutoranda em Estudos Étinicos e Africanos pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestra em Língua e Cultura (UFBA-2015). Especialista em Gênero, Raça e Etnia para Educadores (UNEB- 2024).Licenciada em Letras Vernáculas com Língua Estrangeira Moderna Espanhol (UFBA-2011). Trabalhou como professora substituta no departamento de Letras Românicas da Universidade Federal da Bahia. Foi professora de Língua Espanhola na Educação Básica e de Jovens e Adultos (EJA) na Secretaria Municipal de Educação de Salvador (SMED), durante mais de oito anos. Temas como áreas de interesse: ensino-aprendizagem de línguas; formação de professores; relações étnico-raciais; metodologias de ensino, interculturalidade, línguas,culturas e identidades afrolatinas.

Christiano Titoneli Santana

docente IFNMG - Campus Pirapora

Doutorado e Mestrado em Estudos de Linguagem (área de concentração: Linguística) pela Universidade Federal Fluminense (UFF), pós-graduação lato sensu em Leitura e Produção de Textos (UFF), pós-graduação lato sensu em Língua Inglesa (PUC-Rio) e graduação em Letras (Português/Inglês) pelo UNIPLI (Niterói-RJ). Possui certificado em TESOL Methodology Course, pela University of Maryland, Baltimore County (UMBC), no âmbito do TESOL Professional Training Program (OPEN), do U.S. Department of State. É professor de Língua Inglesa no quadro permanente do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG - campus Pirapora). É membro do grupo de pesquisa MiDi - Mídia e(m) Discurso na UFF (2020-atual), é líder do grupo de pesquisa do GEPLED (Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagens, Educação e Decolonialidades) no IFNMG/Campus Pirapora (2024-atual). Atua como membro da equipe editorial da Revista Diálogo das Letras, vinculada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN/2016-atual) e membro do Conselho Editorial da Editora do IFNMG (2023-atual). Atuou como professor substituto de Língua Inglesa e de Metodologia/Práticas de Ensino em Língua Inglesa na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ/FFP). No mercado editorial, tem experiência em agências e editoras com atuação em tradução, copidesque e revisão. Seus temas de interesse concentram-se em: Análise de Discurso de base materialista; Processo de ensino-aprendizagem em língua inglesa sob a perspectiva discursiva; Discurso e educação; Discurso e mídia; Educação e Decolonialidades; Tradução literária como processo discursivo; Estudo histórico e discursivo dos Phrasal Verbs na Língua Inglesa; Lexicologia e fraseologia em língua inglesa.

Eli Gomes Castanho

docente IFSP - Campus Salto

Doutor em Linguística Aplicada pelo IEL/UNICAMP, na área de Linguagem e Educação. Mestre e especialista em Língua Portuguesa pela PUC-SP. Também é especialista em Metodologia do Ensino de Língua Espanhola, pela UnB. Graduado em Letras: Português e Espanhol, pela UNISO, Universidade de Sorocaba. É professor titular de Línguas Portuguesa e Espanhola, junto ao IFSP campus Salto. Suas pesquisas têm se voltado a contextos sociolinguisticamente complexos, em especial o de fronteira, bem como a questões de ensino-aprendizagem de línguas (materna e/ou estrangeira), sobretudo no contexto da educação profissionalizante e tecnológica.

Isabelle Nascimento Falcão

Outros IFTM - Campus Paracatu

Mestranda em Estudos Linguísticos pela UFU (Universidade Federal de Uberlândia). Graduada no curso de Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola, pela Universidade Federal de Uberlândia. Membro do GECon - Grupo em Estudos Contrastivos. Desenvolveu a pesquisa: Vocabulário bilíngue da tragédia de Brumadinho em corpus jornalístico paralelo: estudo lexical exploratório com o software WordSmith Tools no ano de 2020. Áreas de pesquisa: Lexicologia, Fraseologia, Terminologia, Metáfora, Estudos Contrastivos e Linguística de Corpus.

Marilene Barbosa Pinheiro

tecnico IFCE - Reitoria

Doutora (2015) e Mestra em Linguística (2005) pela Universidade Federal do Ceará. Especialista em Língua Portuguesa (1998 - Universidade Salgado Oliveira - Universo/RJ) e graduada em Letras (UFC - 1988). Professora da rede de ensino municipal do Ceará e revisora de textos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE - 2017). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em aquisição e aprendizagem da linguagem, abordando principalmente os seguintes temas: escrita ortográfica, internetês, letramento e letramento digital, gêneros textuais e ensino de português para estrangeiro.

Pedro Saraiva Dos Santos Junior

Outros IFCE - Campus Crato

Mestre em Linguística na linha de pesquisa: Aquisição, Desenvolvimento e Processamento da Linguagem da Universidade Federal do Ceará; Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES); Especialista em Psicolinguística pela Faculdade Metropolitana e Graduado em Letras- Espanhol pela UFC e Letras Português pela FCE. Possui interesse ainda nos campos de estudo ligados à Psicanálise e Análise do Discurso (Francesa). Atualmente é colaborador da Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da UFC (Entrepalavras), professor de Língua Espanhola e coordenador do curso de Licenciatura em Letras Espanhol/Português do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará/IFCE - Campus Crato e líder do grupo de pesquisa LIDAS (Laboratório Interdisciplinar de Discurso, Aquisição e Semiótica). Email: pedro.saraiva@ifce.edu.br.

Expedito Wellington Chaves Costa

docente IFCE - Campus Crateús

É doutor em Linguística pela Universidade de Évora (Portugal), com a tese "Culturemas da gastronomia cearense: contributos para a fraseologia da língua portuguesa"; mestre em Educação pela Universidade Estadual do Ceará e graduado em Letras (Português/Literatura) por esta instituição. Foi professor-substituto na Universidade Estadual do Ceará. Atualmente é docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE - campus Crateús), onde lidera o grupo de pesquisa "Estudos Linguísticos Interdisciplinares". Nesta instituição, coordenou, de março 2014 a fevereiro de 2018, o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID de Língua Portuguesa) e, de abril de 2013 a abril de 2018, o curso de Licenciatura em Letras. É membro da Associação Internacional de Linguística do Português (AILP) e pesquisador colaborador do Centro de Estudos em Letras da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, em Portugal. Tem experiência nas áreas de Metodologias de Pesquisa e de Ensino de Língua Portuguesa e Linguística, com ênfase em Lexicografia, Lexicologia e em Análise do Discurso. É autor, em parceria com Maria João Marçalo, dos livros "Léxico Cultural da Gastronomia: Contributo dialetal e fraseológico para a linguística do português" e "Léxico da gastronomia do Ceará: língua e identidade dialetal", publicados em 2019 e 2020, respectivamente.Contato: wellingtoncosta@ifce.edu.br

Fabiana Dos Santos Lima

docente IFCE - Campus Baturité

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Inglês pela Universidade Estadual do Ceará (1997) , Especialização em Língua Portuguesa e Literatura (UECE), Mestrado e Doutorado em Linguística na Universidade Federal do Ceará-UFC (2009; 2019). Atua na área da Geolinguística, Dialetologia, sociolinguística e áreas afins. Atualmente é professora com dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação, campus Baturité, na área de Língua Portuguesa, É pesquisadora PIBIC / PIBIC Jr da PRPI do IFCE desenvolvendo pesquisas geolinguísticas sobre o falar cearense e sobre estratégias de leitura. É professora do curso de Letras-Inglês, atuando nas disciplinas de Morfologia, Sintaxe, Linguística textual e Sociolinguística, e do curso técnico integrado em Comércio com a disciplina de Língua Portuguesa e Redação, além de coordenar o próprio curso. Esteve na coordenação do Programa de Arte e Cultura do Campus Quixadá de 2015 a 2017, coordenou os eventos institucionais AfricaNós e Voo Lendo na edições de 2017 a 2019 e a Cia de teatro Curral de Pedras em 2015 e 2016. Fez parte da comissão organizadora do SEMIC - IFCE - Baturité, em 2019, Desenvolveu um curso de Redação para o Enem em 2020 e coordenou a I Semana de Letras do Campus Baturité em junho de 2021.Mulheres empreendedoras: aprendendo a empreender em colaboração com a UFC, em 2022, e como professora pesquisadora no Programa Clusters econômicos de inovação em 2022. Coordenou o curso de Técnico Integrado em Comércio de 2020 a 2025. Formação em desenvolvimento pessoal para liderança. Foi preceptora do PRP na edição de 2023 e 2024.

Emanoel Henrique Alves

docente IFSP - Campus Jundiaí

Doutorando e Mestre em Estudos Linguísticos pela Unesp de S.J. Rio Preto sob a linha de pesquisa: Pedagogia do Léxico e da Tradução a partir de corpora. Possui graduação nos seguintes cursos: Licenciatura em Letras- Português/Inglês e suas respectivas Literaturas (FAI - Adamantina/SP) e também em Educação Artística (UNIMES - Santos/SP), Bacharelado em Letras -Tradutor (USC-Bauru/SP), Especialização Lato Sensu em Língua Portuguesa para Formação de Professores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio (Unicamp, Campinas/SP) e Apostilamento em Espanhol (ALVORADA PLUS, São Paulo/SP). Atuou como Professor de Língua Inglesa e Arte na rede básica de ensino pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Possui experiência profissional docente nas modalidades Ensino Fundamental e Médio, Educação de Jovens e Adultos. Membro dos grupos de pesquisa da Linha de pesquisa Pedagogia do Léxico e da Tradução Baseada em Corpora, na área de Linguística Aplicada (Doutorando-UNESP/Ibilce), com foco em pesquisas interdisciplinares voltadas para os Estudos da Tradução, Fraseologia e Ensino de Inglês baseados em corpus, com foco nas colocações da língua geral e especializadas. Ademais, é pesquisador voluntário no grupo Estudos da Tradução e parecerista técnico convidado de projetos de Iniciação Científica (UNISAGRADO- Bauru/SP).

Davi Pereira De Souza

docente

Possui graduação em Licenciatura em Letras (Habilitação em Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Pará, campus Castanhal (2015), mestrado (2018) e doutorado (cursando) em Letras pela mesma instituição. Atuou como professor substituto da Universidade do Estado do Pará, vinculado ao Departamento de Língua e Literatura, e como professor concursado em Língua Portuguesa na Secretaria de Educação do Pará (SEDUC). Atualmente é professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), no campus Castanhal. Também participa como professor e coordenador pedagógico do Cursinho Logos Pré-ENEM, projeto de extensão da UFPA/Castanhal. Liderou o Grupo de Pesquisa ''Línguas naturais e suas literaturas: léxico, variação, ensino e contato linguístico'' (IFPA/CNPq). Coordena o projeto de pesquisa Levantamento de topônimos que nomeiam comunidades rurais em Paragominas/PA. Participa do Grupo de Pesquisa Geossociolinguística e Socioterminologia (GeoLingTerm/UFPA) e do projeto de pesquisa Formação de Banco de Dados Fraseológicos do Estado do Pará (UFRA). Tem interesse por pesquisas na área de Linguística, especialmente em Lexicologia, Terminologia, Socioterminologia, Fraseologia, Dialetologia e Sociolinguística.

Manuela Arcos Machado

docente IFRS - Campus Rolante

Docente de Letras (Português-Espanhol) no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). É Doutora e Mestre em Estudos do Léxico e Tradução pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PPG Letras - UFRGS). É graduada em Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa e Espanhola e respectivas Literaturas (IL-UFRGS). Atualmente participa como pesquisadora colaboradora junto ao Grupo Termisul do Instituto de Letras da UFRGS. Seus temas de pesquisa são: Terminologia; Linguagem do Patrimônio Cultural Imaterial; terminologia de saberes; linguagem das Parteiras Tradicionais brasileiras;

Lilian Santana Da Silva

docente

Licenciada em Letras com Espanhol pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2006). Especialista em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2007). Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo pela Universidade Federal da Bahia (2010). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, desde dezembro de 2012, onde atua no Ensino Médio Integrado e na Graduação. Doutoranda em Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (2020).Temas de pesquisa: Literatura Baiana, Literatura de autoria feminina, Estudos de Gênero e Análise do Discurso.