Resultados para “'Fronteira de Pareto'”

Thiago Henrique Freire De Oliveira

docente IFRN - Campus Pau dos Ferros

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Faculdade de Ciências e Tecnologia Mater Christi (2010), mestrado em Ciência da Computação - UERN e UFERSA - com parte sanduíche na Université Technologique de Troyes, tutorado pela Dra. ‪Andréa Cynthia Santos e pelo Dr. Christophe Duhamel, e doutorado em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2020). Atualmente é professor efetivo EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Atualmente pertence ao grupo do Núcleo de Análise de Dados e Inteligência Computacional (NADIC) e participa dos mais diversos projetos como bolsista. Tem experiência nas áreas de Otimização, Metaheurística, Ciência dos Dados e Aprendizagem de Máquina.

Magno Ferreira De Assis

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Rondônia (2011) e mestrado em História e Estudos Culturais pela Universidade Federal de Rondônia (2017). Atualmente é professor de história geral e do Brasil do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) no campus de Ariquemes, e atua principalmente na pesquisa dos seguintes temas: direitos humanos, fronteira, filologia, trabalhadores migrantes e cultura..

Kelvin Francisco Bonsere

docente IFC - Campus Rio do Sul

Doutor em História pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná com a temática: Chapecó e a Fronteira Sul: O Estado como Propulsor do Progresso. Mestre em História pela Universidade Federal da Fronteira Sul. Realizou pesquisa na área de História Regional, com o tema: A Marcha Para Oeste e a Colonização do Oeste Catarinense. Atuou na rede municipal de ensino da cidade de Chapecó, com as disciplinas de História e diversidade. Atualmente docente dedicação exclusiva no Instituto Federal Catarinense, campus Rio do Sul, ministrando as disciplinas de História e História da Educação.

Claudia Scalabrin Fagundes

tecnico IFAC - Reitoria

Possui Licenciatura Plena em Letras Inglês e Respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Acre (2011) e especialização em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (2015). É servidora técnica-administrativa no Instituto Federal do Acre (IFAC), atuando como Secretária Executiva Bilíngue na Reitoria. Possui experiência nas áreas de gestão pública, educação profissional e institucional, organização administrativa e assessoria executiva. Tem atuação e interesse em temas relacionados a internacionalização, ensino de línguas, inclusão social, educação em contextos de fronteira e mediação linguística voltada ao acesso à cidadania.

Letícia Efrem Natividade De Oliveira

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Possui Mestrado em Gestão Integrada do Território pela Universidade Vale do Rio Doce, especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela UNIFENAS e graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal Minas Gerais - Campus Governador Valadares, atuando nos cursos Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho eTécnico em Segurança do Trabalho. É coordenadora dos cursos Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho e Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade Subsequente. Desenvolve e orienta estudos na área de Higiene e Segurança do Trabalho.

Carlos José De Azevedo Machado

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2024) na linha de Filosofia e História da Educação. Atualmente, é professor de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul/Campus Bento Gonçalves. Possui Licenciatura em Filosofia (1990) na Universidade Federal de Pelotas, Especialização em Lógica e Filosofia da Ciência (1994) na Universidade Católica de Pelotas e Mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural (2016) pela Universidade Federal de Pelotas. Foi professor concursado pelo Estado do Rio Grande do Sul (1992 a 2014); membro do Grupo de Pesquisa Turismo, Fronteira e Desenvolvimento da UNIPAMPA (2019-2022). Atualmente faz parte do Centro de Estudos e Investigações em História da Educação - CEIHE- (UFPel), do Grupo de Pesquisa em Ciências Humanas (IFRS/Campus BG); é coordenador do Núcleo de Integração do Ensino, Pesquisa e Extensão -NIEPECH- do IFRS/Bento Gonçalves. A área de atuação inclui: Filosofia e História da Educação com ênfase nos temas: Filosofia, ética, história da educação, patrimônio cultural e fronteiras.

Pâmella Helena Dos Santos Pereira Bresciani

tecnico IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Técnica em Eletrônica formada pelo IFF (2011-2014), Engenheira de Produção pela Universidade Veiga de Almeida 
(2014-2018), Especialista em Gestão da Qualidade pela Universidade Cândido Mendes (2019) , graduanda em Administração pela UFRRJ e mestranda em Engenharia de Produção e Sistemas Computacionais da UFF campus Rio das Ostras (2019).
Atualmente é servidora do Instituto Federal do Rio de Janeiro - Técnica Administrativa e representante membra da Comissão Interna de Supervisão do Plano de carreira dos Técnicos Administrativos (CIS) do IFRJ campus Arraial do Cabo.

Alexandre Pareto Da Cunha

docente IFSC - Câmpus Joinville

Doutor em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação em saúde, enfermagem, fitoterapia, saúde rural, assentamentos agrícolas e políticas públicas em saúde.

Carlos Thomé

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), graduação em Administração Pública pela Universidade Federal de Santa Maria (2016), especialização em Gestão Pública pela Universidade Federal de Santa Maria (2011) e em Licitações e Contratações Públicas pelo Complexo Educacional Renato Saraiva (2023), e mestrado em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo (2017). Atualmente, é doutorando no Programa em Desenvolvimento e Políticas Públicas da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo, cujo tema de pesquisa é a utilização da Inteligência Artificial nas Instituições Federais de Ensino e a geração de valor público. É assistente em administração do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, atuando desde 2010 junto à Coordenação de Licitações e Contratos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santa Rosa. Participante do Projeto de Extensão Núcleo de Estudos em Inteligência Artificial, Organizações e Território - IAOT (UNIJUÍ/RS).

Petronio Carlos Bezerra

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui doutorado em em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2019), graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (1999), graduação em Meteorologia pela Universidade Federal da Paraíba (1996) e mestrado em Meteorologia pela Universidade Federal de Campina Grande (2002). Atualmente atuando como professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica da Paraíba, campus de Campina Grande, na área de Informática.

Paulo Alves Da Silva

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui Licenciatura em Pedagogia, Letras Línguas Portuguesa e Espanhola e História, além de Mestrado e Doutorado em Educação pela UnB. É Pós-graduado em Psicopedagogia e em ''A Moderna Educação: metodologias, tendências e foco no aluno'' pela PUC-RS. É Chefe de Departamento de Áreas Acadêmicas do Campus Águas Lindas, Professor EBTT no Instituto Federal de Goiás e Pesquisador Bolsista na FGV. Foi docente de Educação Básica na rede pública do Distrito Federal, de graduação e pós-graduação em instituições como IESB, UNIP e Faculdade Fortium, além de assessor pedagógico na Somos Educação S/A e analista educacional sênior no CESAR School. No IFG, é docente do campus Águas Lindas de Goiás, no curso técnico em Vigilância em Saúde integrado ao Ensino Médio e na Licenciatura em Ciências Biológicas. Orienta projetos de iniciação científica e trabalhos de conclusão de curso, atuando no tripé ensino, pesquisa e extensão. No campus do IFG é coordenador de estágio na licenciatura, do curso de extensão de Educação em Direitos Humanos, em parceria com o MEC e da CPPIR (Comissão Permanente de Políticas de Promoção da Igualdade Racial). No SESI, implementou o Novo Ensino Médio e diversos projetos nacionais de Educação Básica, incluindo a EJA, além de ter coordenado a reestruturação curricular e a elaboração de material didático da educação infantil ao Ensino Médio. No MEC, coordenou o Programa Escolas Interculturais de Fronteira, o Curso de Formação para a Reforma Curricular de Angola (Acordo de cooperação internacional), representou o Brasil em comissões do MERCOSUL, assessorou Estados e Municípios nas políticas de Ensino Fundamental e foi membro de diversas comissões e grupos de trabalho. Atuou na Universidade Aberta do Brasil (UAB) em cursos de extensão, graduação e pós-graduação em instituições como UFMG, IFG, UnB e Unimontes. Tem experiência em elaboração de materiais didáticos, propostas pedagógicas e curriculares. É pesquisador dos grupos de pesquisa NEABI Leodegária de Jesus (IFG), Linguagem, Política e Cidadania (UNILA) ''Estudos transfronterizos: línguas, educação, política e literaturas na margem'' (UNILA) e membro da ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação.

Marcelo De Sousa Coelho

docente IFGoiano - Campus Ceres

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Goiás (1995). Especialização em Educação Matemática pela mesma Universidade em 2002. Mestrado Profissional no Programa de Pós Graduação de Ensino de Ciências pela Universidade Estadual de Goiás em 2016. É professor do ensino técnico tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral e Astronomia. Atualmente coordena o Grupo de Jovens Astrônomos de Ceres.

Guilherme Felipe Florêncio

tecnico IFSP - Campus Catanduva

Possui graduação em Mecatrônica Industrial pelo Instituto Federal de São Paulo (2015) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2019). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Medidas Elétricas, Magnéticas e Eletrônicas; Instrumentação, atuando principalmente nos seguintes temas: Ciência e tecnologia.

Jailson De Araújo Rodrigues

docente

Bacharel em Direito pela Faculdade Nobre de Feira de Santana (2019) e licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2001), obteve os títulos de Doutor em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (2012), Mestre em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2004), Especialista em Direito Administrativo pela Faculdade Única (2022), Especialista em Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho e Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho ambos pela Universidade Federal do Piauí (2022). Trabalha como professor associado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Tem experiência nas diversas áreas da Matemática, da Estatística e do Direito. Áreas de Pesquisa: Probabilidade, Estatística, Sistemas Dinâmicos e Direito.Subáreas de pesquisa: Análise de Sobrevivência, Teoria das Distribuições, Direito Constitucional e Direito Administrativo

Glaucia Felismino Dos Santos

docente IFF - Campus Macaé

Atuou como Professora substituta na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui Doutorado em Letras Neolatinas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: entoação, estudo dialetal, espanhol uruguaio, prosódia e variedades de contato. Atualmente é professora de espanhol no Instituto Federal Fluminense campus Macaé.

Felipe Lima Rodrigues

Outros IFCE - Campus Crateús

Doutorando em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Ceará, Mestre em Comunicação Social pela Universidade Federal do Ceará (2018), e pós-graduação lato sensu em Artes Visuais: Cultura e Criação pelo Senac, MBA em Gestão de Marketing pela Fundação Getúlio Vargas, e em Teorias da Comunicação e da Imagem pela Universidade Federal do Ceará (2008), graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal do Ceará (2004) , e jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará. Desenvolve projetos de Pesquisa nas áreas da Literatura de Cordel, Monstruosidade, Semiótica da Cultura, Narrativas e das Histórias em Quadrinhos.