Resultados para “'Frontera'”

Márcia Sousa De Oliveira

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Letras - Espanhol pela Universidade Federal de Rondônia (2008). Especialização em Língua Espanhola e Literatura Hispânica pela Universidade Federal de Rondônia (2009). Especialização em Mídias em Educação pela Universidade Federal de Rondônia (2011). Atuou como docente na Rede Estadual de Ensino de Rondônia de 2008 a 2016, no Ensino Fundamental e Médio, nas Modalidades Regular e EJA. Atualmente é professora EBTT - Língua Espanhola do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO/Campus Porto Velho Calama. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Espanhola. Graduanda do 6 período do Curso de Direito da Universidade Federal de Rondônia - UNIR/ Campus Porto Velho. Mestra em Educação pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR - Porto Velho), na turma 2017/2, no Programa de Mestrado Acadêmico em Educação (PPGE/UNIR) - na linha de pesquisa: Políticas e Gestão Educacional (2019). Coordenadora do Centro de Idiomas do IFRO - Porto Velho/Calama desde 2020.

Amalia Cardona Leites

docente IFC - Campus Ibirama

Doutora em Letras, área de concentração Estudos Literários, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Possui graduação em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Espanhola e respectivas literaturas, pela Universidade da Região da Campanha (2006) e Mestrado em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal de Santa Maria (2013).Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Estudos da Tradução (PGET) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 2025. É professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica na área de Língua Portuguesa e Espanhola, no Instituto Federal do Amazonas (IFAM) - Campus Manaus Distrito Industrial. Tem experiência na Educação Básica em escolas privadas e escolas públicas municipais e estaduais, com o ensino de Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Língua Portuguesa para estrangeiros. Atualmente é coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e indígenas (NEABI) do CMDI. É membro do grupo de pesquisa Processos Educativos do Instituto Federal Catarinense.

José Henrique Santos Tavares

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Doutorando em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Letras pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) (2020). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) de Língua Espanhola no Colégio Militar de Salvador. Desde 2020, está lotado na Seção de Atendimento Educacional Especializado (SAEE). Possui graduação em Letras - Língua Espanhola pela Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL) (2014) e em Letras - Língua Portuguesa pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER) (2021). Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira - Espanhol (2014) e em Educação Inclusiva, Educação Especial e Políticas de Inclusão pela Faculdade Educamais (2022). Membro do Grupo de Estudios Gramaticales y Sociohistóricos del Español Fontanella de Weinberg. Atua principalmente nas áreas de gramática do espanhol, formação de professores e educação inclusiva.

Roberto Carlos Dalongaro

docente IFPR - Campus Pinhais

Professor da Carreira EBTT do Instituto Federal do Paraná - IFPR - Campus Pinhais. Doutor em Administração pela Universidad Nacional de Misiones - UNaM - Posadas - Argentina. Título Reconhecido no Brasil pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS. Pós-doutorado em Desenvolvimento Regional pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional - PPGDR - pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUI. Mestrado em Gestão Estratégica de Organizações pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI Campus Santo Ângelo/RS (2013). Graduado em Administração pela PUC/RS em 2010, com um trabalho de conclusão de curso na área de Marketing e vendas. Graduado em Formação Pedagógica de Professores para o Ensino Profissional e Tecnológico - EPT. pelo IFFAR/FW. (2021 - 2023). Especialização em Pedagogia. (Carga Horária: 390h).Faculdade Descomplica - RJ- (2020 - 2021). 12 anos de efetivo exercício da docência em Nível Técnico e Superior. Mais de 150 trabalhos científicos escritos e publicados em Revistas Científicas e Anais de Congressos Nacionais e Internacionais. Professor Substituto do Instituto Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen e Campus Avançado Uruguaiana - RS - Brasil - (2021 - 2023). Professor dos Cursos de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Regional Integrada URI- São Luiz Gonzaga - RS - Brasil, entre (2015 - 2020). Professor Bolsista PRONATEC pelo Instituto Federal Farroupilha IFFAR Campus Uruguaiana entre os anos de (2013 a 2015). Professor convidado do mestrado em Marketing da Universidad Nacional del Nordeste - UNNE na cidade de Resistencia Provincia de Chaco - Argentina. Avaliador de Artigos Científicos do ADM - Congresso Internacional de Administração - Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG - PR (2015 - 2016). Membro do Comitê Técnico-Científico de Avaliadores da Revista GESTO do PPGGEO - Mestrado em Gestão Estratégica da URI - Santo Ângelo. Membro de corpo editorial do Periódico: Revista RICADI / URI / SLG entre (2016 - 2020). Avaliador da Revista de Gestão em Análise - ReGeA - Unichristus Centro Universitário Christus - Fortaleza - Ceará. Avaliador Ad Hoc da Revista Desenvolvimento Em Questão do PPGDR UNIJUI. Técnico Agrícola a nível médio pela Escola Técnica de Agricultura de Viamão RS. Ano de conclusão do curso técnico 1998. Áreas de estudos e pesquisas preferidas: Finanças, Logística; Custos Empresariais e Mercado Financeiro e de Capitais.