Resultados para “'Funções (Matemática)'”

Cicero Erialdo Oliveira Lima

docente IFCE - Campus Maracanaú

Graduado em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (2008) e mestre em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal do Ceará (2013), com pesquisa voltada ao uso do software GeoGebra no ensino de funções. É professor do Instituto Federal do Ceará (IFCE) desde 2014, tendo atuado nos campi de Sobral, Quixadá, Horizonte e, atualmente, em Maracanaú. Leciona disciplinas de Matemática nos cursos técnicos e superiores, incluindo Engenharia, Computação e Matemática. Desde 2023, exerce a função de coordenador do Curso Técnico Integrado em Química. Tem experiência em ensino, extensão e formação complementar em áreas como educação a distância, didática e uso de tecnologias no ensino. Ao longo da carreira, também foi aprovado em concursos para professor em diversas esferas públicas. Seu trabalho é pautado pelo compromisso com a educação pública, a interdisciplinaridade e a formação crítica dos estudantes.

Mateus Souza De Oliveira

docente

Doutor em Ensino pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), em parceria com a Rede Nordeste de Ensino (Renoen). Possui dois mestrados: um em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e outro pelo Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat UESB). Concluiu especializações em Tecnologias e Educação Aberta e Digital (UFRB, com dupla certificação pela Universidade Aberta de Portugal), Gestão Educacional (UESB), Mídias na Educação (UESB) e Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (UFPI). É graduado em Licenciatura em Matemática com enfoque em Informática pela UESB. Atualmente, exerce o cargo de professor doutor de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), atuando nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. É autor do blog ''MatheusMáthica'' e do livro Formação Continuada com Tecnologias Digitais: ensino de funções quadráticas, além de artigos e capítulos de livros. Dedica-se à linha de pesquisa ''Formação de Professores de Matemática'', com interesse em Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Formação Docente.

Josimar José Dos Santos

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (2012). , atuando principalmente nos seguintes temas: funções, base de Jordan e forma canônica de Jordan. Mestre em matemática - UFAL - PROFMAT.

Renata Magarinus

docente IFRS - Campus Sertão

Licenciada em Matemática pela Universidade de Passo Fundo (2002), especialista em Educação Matemática pela mesma instituição (2006) e mestre em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Atualmente, é professora de Matemática e Coordenadora Geral de Ensino no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Sertão. Foi membro da diretoria da ANPMat (Associação Nacional dos Professores de Matemática na Educação Básica) de 2013 a 2022 e, atualmente, integra o conselho fiscal da ANPMat e o conselho diretor da SBM (Sociedade Brasileira de Matemática)

Tatiane Ferreira Da Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Mestra em Ensino de Matemática pela Universidade Franciscana - UFN. Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia, campus de Ji-Paraná. Atuou no PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na área de Matemática - como bolsista (2010-2014/ UNIR) e supervisora (2022-2023/IFC).

Geciane Batista De Lima

docente IFRO - campus Ariquemes

Licenciada em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus/Cacoal-RO. Pós-Graduada em Docência no Ensino Superior. Aperfeiçoamento em Matemática/Matemática Elementar pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (FAMEESP). Atualmente sou Professora Substituta de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia-Campus/Ariquemes. E-mail pessoal: gecianebatista26@gmail.com.

Iron Felisberto De Freitas

docente IFGoiano - Campus Ceres

Possui graduação em Licenciatura Em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (1991). Especialização em Fundamentos de Matemática - PREPES - PUC (1998). Mestre em Matemática na área de concentração em Matemática do Ensino Básico - PROFMAT - UFG em Goiânia (2015). Atualmente é professor do ensino básico tecnológico do Instituto Federal Goiano e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Ceres. Tem experiência na área de Matemática no Ensino e Média e Graduação em Licenciatura em Matemática, Biologia e Química, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de Geometria Euclidiana, Educação Matemática, metodologia. Tendo trabalhado Matemática Básica para as graduações de Bacharelado em Agronomia, Zootecnia e Cálculo para Agronomia, Zootecnia e Sistemas de Informação, e ainda, Estatística Básica para os cursos de Licenciaturas em Biologia, Química e Sistemas de Informação.

Dayse Maria Alves De Andrade Ribeiro

docente IFF - Campus Campos Guarus

Possui graduação em Licenciatura em Ciências, com habilitação em Matemática, pela Faculdade de Filosofia de Campos (1993). Especialização em Produção e Sistemas do atual Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IF Fluminense), campus Campos - Centro (2006). Mestra em Matemática, com diploma de conclusão do Curso de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional outorgado pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 22 de março de 2013). Atualmente é professora de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IF Fluminense), lotada no campus Campos Guarus. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Analítica, Álgebra Linear e Cálculo Diferencial e Integral.

William De Souza Santos

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Pós-Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências - UFBa. Doutor e Mestre em Modelagem Computacional de Sistemas Cognitivos - Senai/Cimatec. Especialista em Educação, Comunicação e Tecnologias em Interfaces Digitais. Especialista em Metodologia do Ensino da Matemática. Licenciado em Matemática. Docente do Instituto Federal da Paraíba - Campus Cajazeiras. Docente Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC-UFBA) e Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGECiMa-UFCG). Coordenador do Grupo Cajazeirense de Pesquisa em Matemática e Pesquisador da Rede de Pesquisa Comunidades Virtuais/UFBa e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências, Educação Matemática e Tecnológica (GPECEMAT)-UFCG. Criador do site do Reforço Virtual de Matemática - www.reforcovirtualdematematica.com.br. Consultor Pedagógico no desenvolvimento de jogos digitais educacionais. Tem por área de interesse Educação Matemática e Tecnologias Digitais. ORCID identifier: 0000-0002-8598-9756. Researcher ID: R-2078-2018 --------------------------------------Post-Doctoral Fellow in the Graduate Program in Teaching, Philosophy and History of Science - UFBa. PhD and Master's in Computational Modeling of Cognitive Systems - Senai/Cimatec. Specialist in Education, Communication and Technologies in Digital Interfaces. Specialist in Methodology of Mathematics Teaching. Bachelor's degree in Mathematics. Professor at the Federal Institute of Paraíba - Cajazeiras Campus. Collaborating Professor in the Graduate Program in Teaching, Philosophy and History of Science (PPGEFHC-UFBA) and Permanent Professor in the Graduate Program in Science Teaching and Mathematics Education (PPGECiMa-UFCG). Coordinator of the Cajazeiras Research Group in Mathematics and Researcher of the Virtual Communities Research Network/UFBa and the Study and Research Group in Science Teaching, Mathematics and Technological Education (GPECEMAT)-UFCG. Creator of the Virtual Math Reinforcement website - www.reforcovirtualdematematica.com.br. Pedagogical consultant in the development of educational digital games. His areas of interest are Mathematics Education and Digital Technologies. ORCID identifier: 0000-0002-8598-9756. Researcher ID: R-2078-2018

Alexandre Henrique De Martini

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Formado pela Universidade Federal de São Carlos (Licenciatura Plena em Matemática) , mestre pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita - UNESP e doutor em Ciências no programa Física Aplicada à Medicina e Biologia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto (USP), sob a orientação do Prof. Dr. Alexandre Souto Martinez. É docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, desde dezembro de 2011. Trabalhou no campus Sertãozinho onde ficou à frente da Diretoria Adjunta Acadêmica de junho de 2015 a julho de 2016. Nesta unidade, foi tutor do Grupo PET - Licenciatura em Química IFSP entre 2013 e 2016. Atualmente atua no campus São João da Boa Vista, onde, desde outubro de 2021, exerce a função de coordenador do curso técnico em informática integrado ao ensino médio. Tem experiência na área de Matemática, Física, Informática e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Álgebra, Álgebra linear, Geometria Analítica, Análise Real, Análise Complexa, Cálculo, Cálculo Numérico, Equações diferenciais, Metodologia de Ensino de Matemática, Análise Estatística, Softwares Matemáticos e Educação à Distância.

Alessandro Mignac Carneiro Leão

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Alessandro Mignac Carneiro Leão é licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), mestre em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), professor efetivo (EBTT) no Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) desde 2016, atualmente lotado no Campus Serra Talhada, classe B, nível 4 (B4). Atualmente, está trabalhando em pesquisas nas áreas de Física-Matemática e Matemática Aplicada.

Caroline Da Silva Reis Patrão

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação em Matemática no Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), possui mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação pelo Programa de Engenharia de Sistemas e Computação (PESC-COPPE-UFRJ) (bolsa do CNPq) e doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação pelo PESC-COPPE-UFRJ. Tem experiência na área de Matemática Aplicada e Computacional, com ênfase em Matemática Combinatória, atuando principalmente em Teoria dos Grafos. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Formosa (IFG) e se encontra em exercício provisório no Centro Pedagógico da UFMG (CP-EBAP-UFMG). Atua como docente do Núcleo de Matemática no CP-EBAP-UFMG, subcoordena o Projeto de Ensino Médio de Jovens e Adultos (PROEMJA) do projeto de extensão vinculado ao Programa de Educação Básica de Jovens e Adultos da UFMG, coordena a equipe pedagógica no PROEMJA. Realiza trabalhos nos seguintes campos: Teoria dos Grafos, Educação Matemática, Educação de Jovens e Adultos, Formação de professores.

Silvio Tadeu Teles Da Silva

docente

Doutorando em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), com graduação em Licenciatura em Matemática. Atua como docente, pesquisador e palestrante nas áreas de matemática aplicada, ensino de ciências exatas, tecnologias educacionais, inteligência computacional e otimização de processos.Atualmente integra o corpo docente da Faculdade Estácio de Belém, onde exerceu a presidência da Comissão Própria de Avaliação (20232024) e a coordenação do Núcleo de Extensão PROJETE (2021.2, 2022.2, 2023 e 2025.1). É membro do Grupo de Pesquisa Gradiente de Modelagem Matemática e Simulação Computacional (GM2SC/CNPq), vinculado ao Instituto Federal do Pará (IFPA Campus Ananindeua), e do grupo de pesquisa associado ao Laboratório de Computação e Telecomunicações (LCT/ITEC/UFPA) e ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Comunicações sem Fio (INCT-CSF).Possui experiência docente em cursos de graduação e pós-graduação, com atuação na formação de profissionais nas áreas de matemática e engenharias, além de orientação de trabalhos acadêmicos. Desenvolve pesquisas com ênfase em inteligência computacional aplicada à educação, ensino e aprendizagem no ensino superior, aplicações de machine learning em sistemas energéticos e integração entre tecnologia e processos educacionais.É autor de livros na área de computação e educação, com foco no desenvolvimento do pensamento computacional e na implementação da BNCC da Computação, além de atuar como palestrante em temas relacionados a tecnologias educacionais, cultura digital e inovação no ensino.Possui publicações em periódicos científicos e livros, contribuindo para o avanço do conhecimento nas áreas de matemática aplicada, inteligência artificial e educação tecnológica.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1082-9563

Angelo Pereira Do Carmo

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

É Graduado em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2002), Especialista em Educação Matemática (UFJF-2004) e Mestre em Matemática pelo PROFMAT (UFJF - 2013). Atualmente é professor efetivo no campus Juiz de Fora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem interesse na área de Matemática Aplicada com ênfase em Métodos Numéricos em Otimização.

Jorge Paulino Da Silva Filho

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996), Mestrado em Matemática e Computação Científica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999) e Doutorado em Educação Científica e Tecnológica também pela Universidade Federal de Santa Catarina (2022). É professor do Instituto Federal de Santa Catarina (campus Florianópolis), atuando nos cursos técnicos integrados de nível médio, cursos de graduação e de pós-graduação. Tem interesse pelas áreas de Ensino e Aprendizagem da Matemática, especialmente a Teoria dos Registros de Representação Semiótica.

Cleber Gouvêa Fernandes

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2003). É mestre em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT/SBM), realizado através de um convênio com o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA). É Doutor em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC), tendo concluído o programa de mobilidade Erasmus + na Facultad de Formación de Profesorado y Educación da Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Desde 2006 é professor I da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias e desde 2013, professor efetivo do IFRJ.