Resultados para “'Funcionalidade e sustentabilidade'”

Tuyra Francisca Castro E Silva

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em FISIOTERAPIA pela Faculdade Integral Diferencial (2011). Atualmente é fisioterapeuta do INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ (IFCE) , Mestra em Fisioterapia e Funcionalidade (2022) - Linha de pesquisa: Processos de avaliação e intervenção no sistema musculoesquelético nos diferentes ciclos da vida; Especialização em Fisioterapia em Traumatologia e Ortopedia; Formação Complementar em Método Pilates; Apoio Matricial na Atenção Básica com ênfase nos Núcleos de Apoio a Saúde da Família.

Luciano Delmondes De Alencar

tecnico IFSP - Reitoria

Servidor público federal no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), doutor em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestre em Agronomia com ênfase em Genética, Melhoramento Vegetal e Biotecnologia pelo Instituto Agronômico de Campinas (IAC), e graduado em Agroecologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).Exerceu o cargo de superintendente adjunto do Ministério de Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar - MDA no Estado de São Paulo em 2023, destacando-se na promoção da agroecologia, reforma agrária, sustentabilidade, agricultura familiar e políticas públicas.Atualmente, dedica-se ao sequenciamento de nova geração (NGS) para a construção de plastomas de Cactáceas, utilizando ferramentas de bioinformática. Coordena o TED de Formação de Agentes de ATER no IFSP, focado em assentamentos da reforma agrária na região centro-oeste de São Paulo, e lidera o projeto "Hortas como ferramenta de reConexão com as ancestralidades" em hortas comunitárias de Avaré e participa do projeto "Bioinsumos on farm para pequenos produtores: estruturando uma rede de apoio".Atuou como professor de Agroecologia na Escola Waldorf Rudolf Lanz e sua expertise abrange os seguintes temas: Melhoramento genético de plantas, Controle biológico, Cultivo in vitro, Tetraploidizações, Educação, Hortas escolares e comunitárias, Políticas Públicas, GBS, NGS, Genética de populações, Genética da Conservação, Bioinformática, Reforma Agrária e Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER).

Fernanda Guimarães De Andrade

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). Doutora em Saúde Coletiva pelo Instituto de Estudos em Saúde Coletiva - IESC/UFRJ. Mestre em Saúde Coletiva - área Produção, Ambiente e Saúde, pesquisa em Neurotoxicologia - pelo IESC / UFRJ. Atuação em fisioterapia neurofuncional desde 2002. Professor substituto em fisioterapia neurofuncional da UFRJ nos períodos de 2004 a 2006 e 2008 a 2010. Professora e supervisora de estágio em fisioterapia neurofuncional do Centro Universitário da Cidade (UniverCidade), de 2004 a 2011. Coordenadora e fisioterapeuta da Equipe de Fisioterapia do Centro Integrado de Reabilitação e Terapia Aquática - CIRTA, de 2001 a 2011. Atualmente, professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, professora convidada da pós-graduação lato sensu em Fisioterapia Neurofuncional da InterFisio e do IPOG. Membro da ABRAFIN - Associação Brasileira de Fisioterapia Neurofuncional. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa do INDC/UFRJ. Atuação na divulgação e ensino da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) desde 2009. Pesquisadora do Instituto de Neurologia Deolindo Couto (UFRJ). Experiência na área clínica de Fisioterapia, com ênfase na avaliação e tratamento de pacientes neurológicos e ortopédicos, atuando principalmente nos seguintes temas: fisioterapia neurofuncional e traumato-ortopédica, dor crônica, geriatria, neurociências, semiologia, CIF e saúde pública.

Juliana Dos Santos Müller

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutorado em Processos Interativos de Órgãos e Sistemas pela UFBA em 2021; Mestrado em Saúde, Ambiente e Trabalho pela UFBA em 2014; Especialização em Docência do Ensino Superior pela UNICESUMAR em 2013; Bacharelado em Fisioterapia pela UDESC em 2012; e Tecnologia em Radiologia pelo IFSC em 2008. Com experiência na área clínica assistencial em Radioterapia, docente efetiva desde 2011 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (2011-2019) e atualmente no Campus Florianópolis do Instituto Federal de Santa Catarina, vinculada ao departamento de saúde e serviços. Possui experiência em docência, pesquisa, extensão e gestão. Coordenou diversas atividades, como graduação, comitê de ética, estágios curriculares, cursos de formação inicial e continuada, e vários projetos. Atualmente, é membro efetivo do comitê de ética em pesquisa com seres humanos no IFSC e editora de seção da revista de extensão Caminho Aberto (IFSC).Além disso, colabora como pesquisadora em grupos como Tecnologia em Radiologia (IFBA/Medicina II) e Saúde, Ambiente e Trabalho e Sustentabilidade em Comunidades (UFBA/Saúde Coletiva), e lidera o grupo de pesquisa em Aplicações Radiológicas no IFSC. Contribui ativamente para o avanço das práticas e tecnologias na área, com publicações em diversos periódicos indexados, inclusive com citação em 2017 pela FAO (ONU). Possui também patentes registradas pelo INPI, como o Software RADIF e o protótipo de controle de qualidade em Radioterapia denominado RT-CODATA.

Handson Cláudio Dias Pimenta

docente IFRN - Campus Natal - Central

é PhD em Sustentabilidade Industrial pela Cranfield University (Reino Unido), atuando como pesquisador no Centre for Innovative Manufacturing in Industrial Sustainability (EPSRC). Possui Mestrado em Ciências da Engenharia de Produção, Especialização em Gestão Ambiental Urbana e Graduação em Engenharia de Produção pela UFRN e graduação no Curso Superior de Tecnologia em Meio Ambiente pelo CEFETRN. Atualmente, é diretor de pesquisa e inovação do Campus Natal Central do IFRN e coordena o Núcleo de Estudos em Sustentabilidade Empresaria do IFRN. É professor de estratégias de sustentabilidade para operações e cadeias produtivas. Tem experiência na área de Engenharia de Produção e Ambiental, com ênfase em difusão de práticas de sustentabilidade em sistemas industriais, gestão de cadeias de suprimentos e relacionamento com fornecedores, produção mais limpa, sistema de gestão ambiental, economia circular, engajamento com stakeholders para sustentabilidade e responsabilidade social corporativa.

Helenize Carlos De Macêdo

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutora em Geografia e Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e em Licenciatura em Ciências Agrárias pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Foi bolsista de Iniciação Científica durante os períodos de 2011 a 2014, pesquisando sobre os danos causados pela Cochonilha do Carmim em plantações de palma forrageira em município do semiárido paraibano e análise socioambiental, na microbacia do Riacho do Tronco, Boa Vista - PB, com apoio de geotecnologias. Foi bolsista da FACEPE (2015-2017), pela qual desenvolveu pesquisa sobre indicadores de sustentabilidade socioambiental no município de Brejo da Madre de Deus - PE. Desenvolveu pesquisa em municípios da bacia hidrográfica do Rio Capibaribe - PE, através da análise de indicadores de sustentabilidade socioambiental (2017-2020). Atua nas áreas de ensino de Geografia, análise socioambiental e indicadores de sustentabilidade em municípios do semiárido brasileiro.

Daiko Lima E Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Graduado em Turismo e Hotelaria (UNIVALI/2004); Especialista em Controle da Gestão Pública Municipal (UFSC/2012); Mestre em Administração (UDESC/2015); e Doutor em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental (UDESC/2026). Profissional com mais de 27 anos de experiência em áreas como Turismo, Meios de Hospedagem, Hospitalidade e Gestão de Serviços. Desde 2010 é servidor público efetivo do Estado de Santa Catarina (Turismólogo). Atua no campo de Políticas Públicas de Turismo, concentrando seu trabalho em questões como Planejamento, Sustentabilidade e Governança. Realiza pesquisas e análises técnico-científicas relativas à formulação de Políticas Públicas voltadas ao desenvolvimento do setor em diferentes âmbitos e esferas. Seus esforços técnicos e acadêmicos se concentram na compreensão das dinâmicas institucionais e na articulação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com foco na integração de políticas públicas, no fortalecimento da governança e no desenvolvimento territorial sustentável. Busca contribuir para o avanço técnico, teórico e metodológico no campo das Políticas Públicas de Turismo, articulando referenciais acadêmicos e práticas institucionais, com vistas ao aprimoramento da gestão pública do setor, à ampliação e efetividade das políticas governamentais e à promoção do desenvolvimento territorial sustentável.

Elisa Cristina De Barros Casaes

docente

Possui graduação em Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, pela Universidade Federal da Bahia (1990), Mestra em Energia, pela Universidade Salvador (UNIFACS) e atua como professora de Desenho Técnico, Projetos Elétricos e de Informática Aplicada (CAD) para o Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, Campus Camaçari. Integrante do Grupo de Pesquisa Inovação Tecnológica e Sustentabilidade - GPTIS, desde 2017. Linha de Pesquisa Geração de Energia, Eficiência Energética e Sustentabilidade Tem experiência na confecção e execução de projetos arquitetônicos e de interiores e levantamentos cadastrais, em escritório de arquitetura.

Leonne Borges Evangelista

docente IFG - Campus Uruaçu

Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Goiás (2005) e mestrado em Ciências Ambientais e Saúde pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2016). Atualmente é professor de ens básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: formação docente, necessidades formativas, licenci e educação, sustentabilidade, produção e capitalismo.

Cirlânia Pereira Batista

docente IFRO - campus Cacoal

Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação - Mestrado Profissional PROFNIT pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Pós-graduação em MBA em Gestão Pública pela Rede LFG / Anhanguera -Uniderp. Bacharela em Administração pela Universidade Federal de Rondônia-UNIR, Bacharela em Ciências Contábeis pela Universidade Pitágoras Unopar, e atualmente é Professora na área de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Pesquisadora em Negócios de Impacto Socioambiental - Grupo de Pesquisa Vale do Guaporé: Educação, Inovação e Sustentabilidade (dgp.cnpq.br/dgp/espelholinha/19052206547089061358563)

Romeu E Silva Neto

docente IFF - Campus Campos Centro

possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (1990), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal Fluminense (1993), especialização em Desenvolvimento Local pela Organização Internacional do Trabalho OIT-Turim (2001), doutorado em Engenharia de Produção pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC Rio (2002), Estágio Pós Doutoral na Universidad Pontificia de Salamanca - Espanha (2006), Pós-Doutorado em Economia Industrial pelo Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e Pós Doutorado na Linha de Pesquisa Estado e Política Pública no Programa de Políticas Públicas e Formação Humana PPFH UERJ (2015). Atualmente é Professor Titular do IFF - Instituto Federal Fluminense. É coordenador do Mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão (SAEG) e professor do Programa de Pós Graduação em Engenharia Ambiental (PPEA). É Coordenador do Curso de Engenharia Civil do ISECENSA. Foi bolsista SEBRAE do Projeto ALI (Agentes Locais de Inovação) de extensionismo de apoio ao desenvolvimento local por meio da inovação no período 2021-2022 (CNPq) e 2023/2024. Foi Superintendente Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação do Município de Campos dos Goytacazes - RJ de 2017 a 2020. Tem experiência na área de Engenharia Civil e de Produção, com ênfase em Planejamento Estratégico, Projeto e Controle de Sistemas de Produção, Desenvolvimento Econômico Local, Inovação Tecnológica e Sustentabilidade.

Ana Carolina Salles

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutora em Engenharia de Produção (2022) na área de Engenharia de Decisão e Gestão (EDG) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (SAGE/COPPE/UFRJ), atua como docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Rio Grande, na área de Gestão e Negócios. Possui mestrado em Administração (2016), na área de Inovação, Tecnologia e Sustentabilidade (ITS), na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui graduação em Administração (2013) na Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Atuou como professora substituta na Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e como tutora EAD no curso de administração na Universidade Aberta do Brasil (UAB) vinculada à Universidade Federal do Rio Grande (FURG) no período de 2015 a 2016. É pesquisadora do Laboratório de Sistemas Avançados de Gestão (SAGE) vinculado à COPPE na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e membro do grupo de pesquisa GESTOR da Escola de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atuou como consultora de negócios em projetos internacionais na COPPE na área de Sustentabilidade/Tecnologia e como consultora de MPEs (SEBRAE/FURG) e start-ups em fase de incubação (NAGI/UFRGS). Atuou também como bolsista de pesquisa junto ao NUPER/FURG, CNPQ e FAPERGS. Atua na pesquisa e na docência, principalmente, em torno dos seguintes temas: gestão empresarial, impactos socioambientais e sustentabilidade, tecnologia de informação verde, empreendedorismo e inovação.

Cristiany Seppe Faria

tecnico IFMG - Campus Governador Valadares

Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Mestra em Ciências Aplicadas à Saúde pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2021). Especialista em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Espírito Santo - IFES (2019). Especialista em Neuropsicologia pela Universidade de Araraquara - UNIARA (2018). Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário de Caratinga - UNEC (2014). Atualmente é psicóloga/área escolar do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG (desde 2017). Temas de interesse: Análise do Comportamento. Feminismo. Questões de gênero. Psicologia escolar e educacional. Orientação Profissional.

Danilo Bizinotto Borges

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFTM, Especialista em Jogos Digitais pela FMU e Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com foco em desenvolvimento de jogos digitais e animações. Realizou pesquisas de caráter multidisciplinar junto à faculdade de Arquitetura, com o intuito de desenvolver um software capaz de simplificar a aplicação de um questionário APO (Avaliação Pós-Ocupação), utilizando técnicas de "gamification". Estagiou na empresa de marketing digital, Duplo V, no desenvolvimento Front End e Back End. Logo após, trabalhou no Instituto Alfa e Beto (IAB), desenvolvendo jogos digitais educativos, utilizando ferramentas como a engine para jogos Unity aliada à linguagem de programação C#, o software de modelagem 3D Blender, como também Adobe Photoshop e Illustrator. Atua como professor de Design de Jogos Digitais pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), pelo curso Técnico de Computação Gráfica desde 2017.

Jéssica Holanda Renda

docente IFAC - Campus Rio Branco

Atualmente sou Bacharel em Administração e Direito, ambas pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Atuo como Auxiliar em Administração e estou como Chefe de Gabinete no Campus Porto Velho Zona Norte do IFRO desde julho de 2023 e fui Chefe do Departamento de Pesquisa Inovação e Pós-Graduação (Depesp) de 2020-2023. Tenho experiência na área de Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão, administração pública, marketing, sustentabilidade e direitos humanos; e na área do Direito Trabalhista. Sou membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia - GEPISA.

Vanessa Almeida Da Silva

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Tenho doutorado em Administração, na linha de Gestão Organizacional (2017) e mestrado, na linha de Estratégia e Competitividade (2011), ambos cursados no Programa de Pós-Graduação em Administração/PPGA da Universidade Federal de Santa Maria/UFSM. Sou graduada em Administração de Empresas pelo Centro Universitário Franciscano (2006), bem como tenho graduação no curso de Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional (2022), do Instituto Federal Farroupilha (FFar). Atuei como tutora na Educação à distância, em diversas disciplinas de pós graduação em Gestão Publica, pela UFSM, nos anos de 2010 e 2011. Tenho experiência na área de Administração, com ênfase em Marketing e Estratégia. Atualmente, sou professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, lotada no Eixo de Gestão e Negócios, desde abril de 2017, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Campus São Vicente do Sul, Rio Grande do Sul. Atuo nos cursos Técnico Integrado em Administração, Curso de Tecnologia em Gestão Pública e Bacharelado em Administração. Sou atual Coordenadora do Curso Bacharelado em Administração (2023), além de coordenar o projeto denominado "Comunicando ações socioambientais: Projeto Sustentabilidade na Prática", que envolve a interdisciplinaridade de ensino, pesquisa e extensão, no Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul, com a comunidade do Vale do Jaguari. Meus principais temas de interesse são relacionados ao viés do Marketing orientado à Sustentabilidade, mais especificamente consumo consciente e consciência ambiental.