Resultados para “'GIF Animado'”

Raoni Xavier Lucena

tecnico IFPB - Reitoria

É diagramador e ilustrador de livros didáticos para Educação a Distância no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB. Atuou como Ilustrador freelancer de literatura infantil tendo ilustrado três publicações para a editora Paulus. Possui experiência com produção de textos literários tendo publicado contos em coletâneas nacionais e estaduais. É graduado em Educação Artística pela UFPB. Possui título de Mestrado em Ilustração e Animação pelo Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, IPCA, Barcelos, Portugal. Possui quatro artigos sobre quadrinhos, animação, xilogravuras e GIFs animados, publicados na CONFIA, Conferência Internacional de Ilustração e Animação, Barcelos Portugal. Atuou como vice-coordenador em projeto de extensão universitária da UFPB voltado ao ensino de desenho e quadrinhos. Em parceria com seu irmão Megaron Xavier produz histórias em quadrinhos independentes. (www.raonixavier.com)

Luci Alves Da Silva

tecnico IFRJ - Campus Nilópolis

Tecnóloga em Produção Cultural e especialista em Educação e Divulgação Científica. Servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Nilópolis, com experiência em gestão educacional, administração pública, assistência estudantil, organização de eventos acadêmicos e institucionais e divulgação científica.

Andreiwid Sheffer Corrêa

docente IFSP - Campus Campinas

Possui graduação em Ciência da Computação (2004), mestrado profissional em Gestão de Redes de Telecomunicações - PPG em Engenharia Elétrica (2012), doutorado em Engenharia de Computação pela Escola Politécnica da USP (2017) e pós-doutorado em Ciência da Computação pelo Instituto de Matemática e Estatística da USP (2018). Possui mais de 27 anos de experiência profissional na área de Computação/Tecnologia da Informação. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, com atuação na graduação e pós-graduação. De 2025-2026 ocupou a cátedra Fulbright Distinguished Chair na Florida Polytechnic University, Lakeland-FL, USA. Destacada experiência em pesquisa na área de Dados Abertos e Ciência de Dados; tem atuação em Computação Forense; realiza perícias judiciais e extrajudiciais em Computação.

Daniel Clós Cesar

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutorando em História pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Possui Mestrado em História pela Universidade de Caxias do Sul (UCS); Graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Especialização em Gestão Estratégica em Educação na Universidade de Caxias do Sul (UCS) e Graduação em Teologia pela UniFil.Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Bento Gonçalves-RS.

Rozane Suzart Gesteira

docente

Sou professora de Artes Visuais do Instituto Federal da Bahia, me graduei em Desenho e Plástica pela Universidade Federal da Bahia, fiz mestrado em Educação na Universidade de Passo Fundo no Rio Grande do Sul estudando a relação das tecnologias digitais no ensino de artes na escola. Atuo principalmente nas áreas de arte e tecnologias. Coordeno no IFBA o projeto Arte Mídia, e o projeto Afro Arte e trabalhei como produtora de conteúdo no blog Ludimídia, um espaço de experiências criativas com arte, artesanato e mídias. Tenho interesse nas áreas de arteterapia (com uma especialização concluída e outra em andamento), animação stop motion, vídeo mapping e pintura corporal.

Norton Coelho Guimarães

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2015). Graduação em Análise de Sistemas (UNIVERSO, 2000), Licenciatura em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio (IF Goiano, 2025) e Licenciatura em Física (ULBRA, 2026). Especializações em Programação Orientada a Objetos com Java (UniAnhanguera, 2007), Formação Docente EBTT (IF Goiano, 2020) e Mineração de Dados (Faculdade Metropolitana, 2022). Atualmente, docente classe C3 no Instituto Federal Goiano, ministrando disciplinas em cursos técnicos, superiores e de pós-graduação. Linhas de pesquisa: Engenharia de Ontologia, Engenharia de Software, Inteligência Artifical e IA na Educação.

Tibério Magno De Lima Alves

docente IFRN - Campus Natal - Central

Graduado em física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, 2007), mestre (2012) e doutor em física (2017) pelo programa de pós-graduação em Física da UFRN. Atua como professor efetivo no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio grande do Norte (IFRN) desde fevereiro de 2012 em cursos de nível médio, superior e pós-graduação. Possui experiência na área de magnetismo em materiais, tais como nanopartículas magnéticas, filmes finos e multicamadas, com ênfase em modelagem física, computação numérica e simulação dos seus efeitos, fenômenos e propriedades. Adicionalmente, possui experiência no ensino de física no desenvolvimento e aplicação de simuladores computacionais de efeitos e fenômenos físicos com fins didáticos.

Anderson De Assunção Medeiros

tecnico IFC - Campus Camboriu

Mestre em Ciências da Comunicação (2002) e Bacharel em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda (1992) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Possui sólida trajetória na docência e gestão de laboratórios audiovisuais, tendo atuado como professor e coordenador em cursos de Design, Publicidade e Propaganda, Relações Públicas e Turismo em instituições como UNIVALI, UNIFEBE, Uniasselvi e Instituto Fayal. Destaca-se pela experiência na implantação de infraestruturas acadêmicas, incluindo o planejamento da Rádio FM 103.3 e do Complexo de Televisão da UNISINOS. Foi membro da diretoria regional da Sociedade Brasileira de Engenharia de Televisão e Telecomunicação (SET). Tem expertise na área de Comunicação, com ênfase em videodifusão, atuando principalmente em vídeo digital e roteiro fílmico. Atualmente, é servidor público federal no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Camboriú.

Clauson Sales Do Nascimento Rios

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (1999), Pós Graduação e Mestrado em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará (2006). Pós Graduação em Instrumentação e Controle para Petróleo e Gás pela Universidade Federal do Ceará e Petrobras (PROMINP) em 2015. Tem experiência na área de Engenharia de Telecomunicações com ênfase em Teoria Eletromagnética, Propagação de Ondas, Antenas e Óptica. Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará, atuando principalmente nos seguintes temas: Controle Robusto usando LMIs, Controle Robusto Aplicado, Automação e Controle de Processos, Instrumentação, Controle Multivariável e Controle Aplicado a Eletrônica de Potência. Leciona no IFCe campus Fortaleza.

José Moacir Soares Da Costa Filho

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING) da Universidade Federal da Paraíba. Mestre em Linguística e graduado em Letras, Habilitação II (Língua Vernácula e Língua Inglesa) pela Universidade Federal da Paraíba. Tem principais temas de interesse são o ensino de língua materna, a multimodalidade, a aquisição da linguagem e a educação a distância.

Eduardo Mosaner Júnior

docente IFSP - Reitoria

Mestre em Educação, Artes e História da Cultura na Universidade Presbiteriana Mackenzie (2008). Especialização em Administração Escolar pela FFCL Nove de Julho/Uninove (1979). Graduado em Artes Plásticas pela Fundação Armando Álvares Penteado (1977) e em Física pela Universidade de São Paulo (1972). Professor do Curso de Pós-graduação em História da Arte da Fac. Belas Artes de SP. Professor da tabela permanente do Instituto Federal de SP, na disciplina de Artes Plásticas para o curso médio e técnico e História da Arte e da Cultura para o curso superior de Turismo. Orientador de monografias de trabalhos de conclusão do curso superior de Turismo e de TCCs do curso de pós-graduação latu sensu da Fac.Belas Artes

Alexandre Jesus Da Silva Machado

docente IFRS - Campus Rio Grande

Graduado em Formação de Professores de Disciplinas Especializadas para a Educação Profissional pela Universidade Federal Tecnológica do Paraná (1991), Matemática Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Rio Grande (1994). Possui Especialização em Educação: Habilitação em Metodologia do Ensino (UCPel - 1992) e com doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Professor de Eletrônica (28 anos) no IFRS - Câmpus Rio Grande (ex-CTI) sendo Coordenador (desde 2005) do Núcleo de Educação à Distância (NEAD). Ministrou em 2007 a disciplina de Alfabetização Digital, primeira disciplina na modalidade EaD do Sistema Universidade Aberta (UAB/FURG). Atuou como Professor, Orientador e Coordenador da Especialização em Mídias na Educação, na modalidade EaD (UAB/FURG) no período de 2008 a 2012. Atualmente, além da Coordenação do NEAD, participa do Projeto de Implantação do Sistema Universidade Aberta - UAB/IFRS e atua como Coordenador Adjunto do Programa e-Tec Brasil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Profissionalizante de Nível Técnico e Tecnológico, atuando principalmente nos seguintes temas: Eletrônica, Educação à Distância (EaD) e Competências Interprofissionais.

Eline Deccache Maia

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestrado em Sociologia e Antropologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e doutorado em Antropologia Social pelo Museu Nacional - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Concluiu o Pós-doutorado pela FIOCRUZ-Ba, atuando como pesquisadora no projeto de popularização de ciência: Ciência na Estrada: educação e cidadania, exercendo o papel de vice-coordenadora do mesmo. Acumulou experiência na área de Antropologia, com ênfase em Antropologia Urbana, principalmente nos seguintes temas: juventude, educação, esporte, saúde, políticas públicas e popularização de ciências e Ensino de Ciências. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro vinculada ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências (PROPEC) e é líder do Grupo de Pesquisa Ciência, (Arte), Tecnologia e Sociedade - C(A)TS.

Carla De Moura Martins

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Química (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Uberlândia (2010), mestrado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2012) e doutorado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2017). É professora do Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química de Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: atividade antioxidante, cromatografia, isolamento e identificação de compostos orgânicos, óleos essenciais. Atua com pesquisas sobre estágio supervisionado e ensino de Química e Ciências.

Andrezza Maria Batista Do Nascimento Tavares

docente IFRN - Campus Natal - Central

Pós-Doutorado pela Universidade do Minho em Portugal e Pós-Doutorado pela Universidade Federal do Piauí. Doutorado e Mestrado em Ciências da Educação pela UFRN. Pedagoga, Psicopedagoga, Psicanalista e Jornalista pela UFRN. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), onde realiza atividades de ensino, pesquisa, extensão, internacionalização e inovação. No IFRN, atua como Professora do Programa de Pós-Graduação Acadêmica (PPGEP/IFRN), do Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF/IFRN) e dos Cursos Superiores de Graduação. Coordenadora Institucional do Programa Pibid/IFRN financiado pela agência de fomento CAPES, no período de 2013 até 2018. Coordenadora Institucional do Programa de Residência Pedagógica/IFRN financiado pela agência CAPES, de 2018 até o ano corrente. Coordenadora do Projeto de Extensão "Diálogos sobre Capital Cultural e Práxis do IFRN", desde 2017. Membro dos Grupos de Pesquisa credenciados ao CNPQ: "Escola Contemporânea e Olhar Sociológico (ECOS), da UFRN?, "Observatório de políticas públicas de educação profissional (OPPEP)" e ?Observatório da Diversidade (ObDiversidade) do IFRN?. Integra a Associação Científica Internacional de Psicopedagogia (ACIP) e a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). No Jornalismo, integra a equipe de redação e de reportagem do veículo de comunicação ?Potiguar Notícias? (portal eletrônico, rádio, TV digital e redes sociais). As atividades profissionais realçam proximidade com os campos epistêmicos: Formação de professores, Educação Profissional e Tecnológica, Educação Básica, Ensino Superior, Processos Cognitivos, Teorias da Aprendizagem, Teorias da Comunicação e Espaços Educativos não Escolares.

Turla Angela Alquete De Arreguy Baptista

docente IFPB - Campus Cabedelo

É Doutora em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (2019), Mestre em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (2014), Graduada em Desenho Industrial - Habilitação em Prog. Visual (2005) pela Universidade Federal de Pernambuco e é Especialista com MBA em Marketing pela Universidade de Pernambuco (2009). Atualmente é Diretora Geral e professora do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico e do Curso Técnico em Multimídia no Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Cabedelo. É membro do Grupo de Pesquisa em Design Centrado na Atividade. Foi Diretora de Desenvolvimento do Ensino do IFPB Campus Cabedelo (2014-2022), professora do Curso de Design de Interiores da Faculdade Boa Viagem - FBV (2011-2012), professora do Curso Técnico em Comunicação Visual da Escola Técnica Estadual Professor Agamemnon Magalhães - ETEPAM (2010-2013) e também produtora executiva da Quadro a Quadro Estúdio (2005-2013). Atua na Gestão Escolar desde 2014 e tem experiência nas áreas de Design Gráfico, com foco nos seguintes temas: Design Editorial, Sistemas de Atividade, Design de Interação e Design de Interface.