Resultados para “'Geografia da Infância'”

Carlos Da Silva Pateis

docente IFC - Campus Blumenau

Possui Graduação em Geografia (2003); Mestrado em Geografia (2007) e Doutorado em Geografia (2013) pela UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, no Campus de Rio Claro - SP. Realizou estudos em nível de Pós-doutoramento junto à Universidade do Minho em Braga, Portugal (2017). É professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Colégio Militar de Curitiba, onde atua nos campos do Ensino, da Pesquisa e da Extensão. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: urbanização, políticas públicas, planejamento territorial, ensino de geografia e geografia da infância.

Joaquim Rauber

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Possui graduação em Geografia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2013). Atualmente é Coordenador de Ensino Técnico e Educação Profissional e professor de Geografia do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Bento Gonçalves. Membro do Grupo de Pesquisa em Ciências Humanas IFRS/Bento Gonçalves e do Grupo de Pesquisa e Estudos em Geografia da Infância - GRUPEGI/CNPQ.

Evaneide Maria De Melo

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Professora de Geografia, do IFRN/Ceará Mirim. Doutora em Ciências Sociais. Mestre em Geografia, graduada em Geografia todos pela UFRN. Tenho experiência nos seguimentos ensino-pesquisa-extensão, sobretudo, através das atividades de ensino junto aos cursos Integrados nível Médio em Informática, Eletrotécnica, Mecânica, Eletrônica, Refrigeração, Jogos Digitais atuando ainda no curso de Licenciatura em Geografia/IFRN; quanto ao seguimento pesquisa desde 2002 me integro a dinâmica da pesquisa, tendo orientações junto aos projetos da professora Eugênia Maria Dantas/UFRN; Maria Helena Braga e Vaz da Costa, por fim, orientação em nível de pesquisa de doutoramento por Ana Laudelina F. Gomes. Na extensão atuei junto a projetos na UFRN tais como: bolsista REUNI, organização de eventos; junto ao IFRN venho desenvolvendo extensão através do Projeto Mostra IFRN.

Patricia Ponte De Freitas

docente

Doutora em Geografia pela Universidade Federal da Bahia, com estágio doutoral na Universidade de Paris-Sorbonne IV, no Laboratório ENEC (Espaces, Nature et Culture). Professora da Licenciatura em Geografia do Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus Salvador, onde atua especialmente no ensino e pesquisa da Geografia Cultural e da População. Desenvolveu pesquisas e tem como áreas de interesse os campos da Geografia Humanista; Educação Humanista; Geografia, Literatura e Arte; Paisagem, Arte e Cidade; e Geografia da Alimentação. Integrante do grupo de pesquisa GEOPRAXIS - A Prática do Ensino e da Pesquisa em Geografia.

Lívia Ferreira Dias

tecnico IFSC - Câmpus Canoinhas

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Mato Grosso (2008) e Pedagogia pela UNAR (2018). Pós Graduação em Literatura, Cultura e Artes na Educação, pela Faculdade Ateneu e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso. É servidora Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, atuando na Coordenadoria Pedagógica. Atualmente pesquisa sobre concepções de infância e direitos da criança na formação de pedagogos no Doutoramento em Estudos da Criança na Universidade do Minho/PT em cotutela com o Doutorado em Educação na Universidade Federal do Espírito Santo(em andamento). Área de pesquisa concentrada em direitos da criança, infância, educação e pedagogia.

Ericson Da Nobriga Torres

docente IFPB - Campus Monteiro

Doutor em Geografia, Professor Efetivo, Nível IV.04, no Instituto Federal e Tecnológico da Paraíba- IFPB desde 2011 (15 anos). Doutor (2020) e Mestre (2009) pelo Programa de Pós-graduação em Geografia da UFPB/João Pessoa, classificado em Primeiro lugar, em ambos, durante os processos seletivos do PPGG de 2006 e 2014 respectivamente. Autor de 2 livros, um publicado pela NEA (Editora Alemã) e outro pela CRV, ambos, sobre (as Condições de Vida, Trabalho e Saúde dos Assalariados Rurais na PB empregados na produção de Cana e Abacaxi). Leciona no IFPB nos cursos de: Especialização em Meio Ambiente, Superior de Engenharia Civil e Médio-Técnicos. Foi Professor da FIP-Faculdades Integradas de Patos, durante 2 anos, no curso Superior de Geografia e Concursado na Rede Municipal de Santa Rita-PB no Ensino Fundamental (2010). Foi bolsista da CAPES durante o Mestrado.. Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba a nível de Bacharelado (2006) e a nível da Licenciatura (2007). Foi orientando da Professora e Geógrafa Dra.Emília de Rodat Fernandes Moreira durante a graduação e Bolsista do PIBIC/CNPq/UFPB durante 3 anos, produzindo 3 relatórios de pesquisa que se desmembraram em artigos que foram publicados e apresentados em eventos Locais, Regionais, Nacionais e Internacionais, tanto em eventos da Geografia quanto na área de Ciências afins, como Ciências Sociais e Economia, tendo um destes relatórios recebido a premiação ''JOVEM CIENTISTA'' durante o XV Encontro de Iniciação Científica da UFPB-2007,classificado em Primeiro lugar nas Ciências Humanas e publicado no livro INICIADOS vol. 13 da UFPB. Participou também na graduação durante 3 anos de um projeto de Extensão onde teve mais 2 trabalhos premiados, um no Encontro Integrado de Ensino-Pesquisa- Extensão da UFPB-2005 e outro no IX Encontro de Extensão da UFPB em 2007. No encontro de Economia da ABET Nacional (Associação Brasileira de Estudos sobre Trabalho) realizado em Salvador-2007, teve o artigo apresentado premiado como o melhor do eixo e publicado na revista da ABET . .Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Agrária, Geografia do Trabalho, Geografia da Paraíba e Meio Ambiente. Foi Supervisor do Censo Demográfico realizado pelo IBGE, em 2000, no município de Monteiro, durante 6 meses, através de Concurso Público. No IFPB, tem participado de Orientações de Pesquisas de Especialização, de Trabalhos de TCC, de Projetos de Extensão, de Organização de Eventos, participação em diversas Comissões e em bancas de avaliação de Concurso Público, bem como, publicado artigos em Revistas na Área Ambiental e concedido entrevistas frequentes a Mídia Local e Estadual sobre mudanças climáticas, Geologia, Economia e Geopolítica. Em 2021, 2022, 2023 e 2024 recebeu Troféu de melhor Professor de Geografia do Município de Monteiro, através de votação na Internet realizado pela Empresa REALIZA.

Danilo Machado Da Silva

docente IFRO - campus Cacoal

Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT (2013). Especialista em Ensino de Geografia e História pela Universidade Cidade de São Paulo - UNICID (2015). Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT (2023). Atualmente é professor da rede pública na Secretaria de Estado de Educação do Amazonas - SEDUC/AM. Tem experiência em temas do meio físico, com ênfase em análises socioambientais, bacias hidrográficas, diagnósticos, gestão, educação e planejamento ambiental.

Tatielle Rita Souza Da Silva

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre e Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEdu-UFRGS). Desde 2006 participa dos estudos e pesquisas da linha Arte, Linguagem e Currículo e desde 2011 do Núcleo de Estudos Mídia, Educação e Subjetividades (NEMES) coordenado pelas professoras Drª. Rosa Maria Bueno Fischer (UFRGS) e Drª Gilka Girardello (UFSC). Encaminhou seus estudos de mestrado e doutorado recolhendo da plataforma escolar elementos interrogantes com fins de pensar a formação humana como experiência cultural ampliada. São temas-chave para suas pesquisa: ética, experiência, escritura e formação de si, a partir de uma filiação teórica em autores como Walter Benjamin, Roland Barthes e Michel Foucault. Possui experiência na rede pública estadual e municipal de Porto Alegre - onde exerceu docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental e na modalidade Jovens e Adultos - e no ensino superior. Atualmente é professora efetiva dos cursos de Licenciatura e Especialização do Instituto Federal Farroupilha. Desenvolve projetos de pesquisa e extensão pensando as relações entre infância e filosofia.

Adriano Bittencourt Andrade

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em licenciatura em Geografia pela Universidade Católica do Salvador (1993), Pós-Graduação (especialização) em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela Universidade Católica do Salvador (1999), mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2003) e doutorado pela Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia. Entre 2014 e 2016 fez estágio de Pós-Doutoramento no Departamento de Geografia da UNB. É professor RJU - Colégio Militar de Brasília, desde de dezembro de 2022 está locado no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) como professor - estágio provisório - na Licenciatura de Geografia. Tem experiência no ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Salvador, Geografia Urbana, Geografia do Turismo, Espaço intra-urbano, Ensino de Geografia, Geografia Histórica e configuração espacial.

Michel Rezende Da Silveira

docente IFGoiano - Campus Iporá

Bacharel, Licenciado e Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás e Doutor em Geografia pela Universidade de Brasília. Professor do Instituto Federal Goiano - Campus Iporá.

Danielle Rodrigues Da Silva

docente IFCE - Campus Quixadá

Professora e pesquisadora em Geografia Humana, com trajetória dedicada ao debate étnico-racial, à educação antirracista e à formação de professores, gestores e estudantes da educação básica. Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Ceará UFC (2016), Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pelo PRODEMA/UFC (2008) e Licenciada e Bacharela em Geografia pela mesma instituição (2006 e 2010). É docente do curso de Licenciatura em Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará IFCE, campus de Quixadá, onde coordenou o curso (20212025) e atualmente exerce a função de Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e de Secretária da Comissão Local de Heteroidentificação.Na formação inicial e continuada, tem atuado como Docente Orientadora do Programa de Residência Pedagógica e do Programa de Iniciação à Docência, articulando teoria e prática na construção de práticas pedagógicas inclusivas. Lidera projetos e ações de ensino, pesquisa e extensão voltados à promoção da equidade racial, implementação de políticas afirmativas e valorização de saberes afro-brasileiros e indígenas.Nos últimos anos, vem contribuindo como avaliadora e coordenadora adjunta de obras de Geografia e materiais interdisciplinares no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), qualificando recursos pedagógicos com enfoque crítico e inclusivo. Possui experiência docente nos níveis da Educação Básica, Técnica/Tecnológica e Superior, com especial interesse em: debate étnico-racial, educação antirracista, formação docente e de gestores, ensino de Geografia e Geografia Agrária, com atenção a povos tradicionais e assentamentos rurais.

Leandro Rafael Pinto

docente IFPR - Campus Curitiba

Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (Bacharelado e Licenciatura 2003 - 2006), Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPR (2007 - 2009), Doutor em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPR (2011 - 2015). Especialista em Gestão Escolar pela Uninter (2020 - 2021). Bolsista de IC/CNPq por 2 anos (2004-2006). Bolsista do Mestrado (PROF/CAPES) entre 2007 e 2008. Professor Substituto da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) entre 2008 e 2009. Professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba em 2010. Professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari entre 2010 a 2013. Desde 2013 é Professor do Instituto Federal do Paraná - campus Curitiba, no qual atuou como coordenador do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) entre 2016 e 2019. De 2019 a 2024 atuou como Diretor de Pós-Graduação e vice-presidente da Editora do IFPR, vinculado a Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Proeppi/IFPR). É representante docente no Conselho de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas do IFPR (Consap) e no conselho diretor do campus Curitiba (Codir) do IFPR. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia (ProfGEO).

Gustavo Siqueira Da Silva

docente IFF - Campus Campos Centro

possui graduação em Geografia Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria (1997), graduação em Geografia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2003), especialização em Geociências pela Universidade Federal de Santa Maria (2004) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (2007). Atualmente é professor no curso de Geografia Licenciatura Plena do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Cultural, Geografia Urbana, Geografia dos Esportes e História do Pensamento Geográfico atuando principalmente nos seguintes temas: identidade, território, ensino, epistemologia, futebol, cidades, América Latina e ciberespaço.

Pollyana Furtado Machado Anute

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGG) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João PessoaPB (2026). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Acre (2022). Graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Acre (2008) e em Fisioterapia pela Faculdade Barão do Rio Branco (2010). Professora efetiva da área de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), em regime de dedicação exclusiva, desde 2015, atuando principalmente em cursos do ensino médio integrado. Atua nas áreas de Geografia da Saúde e Climatologia, com ênfase em elementos climáticos, internações e doenças respiratórias. Coordenadora do Projeto de Ensino Olimpíada Brasileira de Geografia no Campus Rio Branco desde 2019.

Alecsandra Pereira Da Costa Moreira

docente IFSertão-PE - Campus Ouricuri

É Bacharel, Licenciada e Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba e desde 2012 é Professora do IFMA. Integra o grupo de pesquisa vinculado ao CNPq: "GESTAR: Laboratório de Estudos do Território da Cultura e da Etnicidade". Também faz parte do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indiodescendentes (NEABI) do IFMA-Campus Codó. Tem experiência como Professora, em Projetos de Pesquisas e de Extensão Universitária na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: populações tradicionais, territorialidade quilombola, educação ambiental, agroecologia, pobreza rural, politicas públicas e resistência camponesa. Atualmente, é coordenadora do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Agroindústria na modalidade PROEJA.

Benjamim Pereira Vilela

docente IFG - Campus Senador Canedo

Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Jataí (UFJ), mestre (2009) e licenciado (2006) em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atualmente é Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), atuando no Ensino Médio e nos cursos superiores. Tem experiência na área de Geografia Humana e Geotecnologias, com ênfase em Geografia da Alimentação, Dinâmica Territorial e Povos Tradicionais. Desenvolve pesquisas e projetos nos temas de sustentabilidade, gestão ambiental, cartografia digital, educação profissional e transdisciplinaridade. É membro do Instituto Cultural e Educacional Bernardo Élis para os Povos do Cerrado (ICEBE).