Resultados para “'Geometria Analítica'”

Geraldo Henrique Alves Pereira

docente IFMG - Campus Bambuí

Doutor em Ensino de Ciências e Matemática. Licenciado e Mestre em Matemática. É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Campus Bambuí do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), lecionando Matemática para turmas de educação básica e, no ensino superior, nas áreas de Geometria Analítica e Álgebra Linear, principalmente. Em termos de pesquisa acadêmica, tem interesse especial pelos temas: Ensino de Matemática, Tecnologias Integradas ao Ensino, Ensino Híbrido e Formação de Professores para a Literacia Digital.

Maycon Luiz Amaral Magalhães

docente IFNMG - Campus Januária

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Campus Januária. Doutorando em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), com período de doutorado sanduíche na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD - Portugal), sob coorientação do Prof. Dr. Manuel José Cabral dos Santos Reis. Mestre em Educação pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM, 2019), especialista em Matemática Financeira e Estatística (UCAM, 2015) e Licenciado em Matemática pelo IFNMG (2013). Tem experiência na área de Matemática, Educação e Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Inteligência Artificial na Educação, Formação de Professores, Educação Profissional e Tecnológica (EPT), Pensamento Computacional e Tecnologias de Informação e Comunicação. Possui também expertise docente em Cálculo, Álgebra Linear, Estatística e Geometria Analítica.

Viviane Moretto Da Silva Fuly

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia, Mestra em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2005), Especialista em ensino de matemática pela Unicamp (2014) e em Tecnologias no Ensino pela UFSCar (2021), Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2002) e em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013).Atualmente é docente no IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Tem experiência na área de Matemática, tanto em cursos de ensino superior em disciplinas de Álgebra, Geometria Analítica e Ensino da Matemática quanto na Matemática de Ensino Médio, Fundamental I e II e na Educação Infantil.

Janilson Loterio

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Doutorando em Desenvolvimento Regional (2026-) e Mestre em ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA (2010) pela Universidade Regional de Blumenau, possui especialização Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica (IFSC), possui graduação em CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e graduação em Administração pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1996). Professor IFSC- campus de Chapecó. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em investigação, fenomenologia, formação de professores, geometria analítica, estatística e cálculo. Desenvolve pesquisa na área de sustentabilidade e economia Solidária. Membro da Rede IFs Ecosol.

Ana Mary Fonseca Barreto De Almeida

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Ensino e História da Matemática e da Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2024). Mestre em Matemática pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF/PROFMAT (2015). Especialista em Matemática Superior pela Universidade Severino Sombra - USS (1998), Possui graduação em Licenciatura em Ciências com habilitação em Matemática pela Faculdade de Filosofia de Campos - FAFIC (1995). Professora aposentada docente da área de Matemática da Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes, tendo atuado como Coordenadora Pedagógica da Área de Matemática na Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes de 2009 a 2021 (SMECE). Professora de Matemática dos cursos superiores de Licenciatura e Arquitetura e Urbanismo do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro. Atuou como Diretora do Departamento de Apoio às Atividades Acadêmicas (2010-2012), como Diretora de Ensino da Pró-Reitoria de Ensino (2012-2015) e como Diretora de Políticas da Educação Superior na Pró-Reitoria de Ensino do IFFluminense (2016 - julho/2017). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Euclidiana, Construções Geométricas, Geometria Descritiva, Fundamentos de Matemática, Geometria Analítica, Cálculo e Matemática Aplicada.

Carlos Roberto Da Silva

docente IFC - Campus Videira

Pós Doutor pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE - PR) (2025). Doutor em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo - UNIAN (2015) (antiga Universidade Bandeirante de São Paulo), Mestre em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006), Especialização em Educação Matemática pela Faculdade Osvaldo Cruz, graduação em Licenciatura Em Matemática pelo Centro Universitário Fundação Santo André (1995).Professor titular do Instituto Federal Catarinense - Campus Videira. Coordenador Geral de Ensino (2023), Coordenador do curso Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio do IFC campus Videira (2019-2020). Atualmente coordenador do Programa Partiu IF campus Videira. Participou como conteudista e colaborador do projeto M3, Projeto de Produção de Material Didático Multimídia de Matemática para o Ensino Médio do Brasil, desenvolvido pela Unicamp, desenvolvendo e sugerindo conteúdos para áudio, vídeo e software, além de experimentos que venham servir de subsidio ao professor em sala de aula, atuou no ensino superior como professor de Matemática e coordenador de curso na Universidade Anhanguera de São Paulo - UNIAN (antiga UNIBAN), na rede particular de ensino como professor do Colégio Harmonia e na rede de ensino público como professor titular da E.E.Gal. José Artigas. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, com experiência no ensino superior ministrando aulas de: geometria analítica, álgebra linear, cálculo diferencial e integral, análise matemática, estatística, matemática financeira, metodologia do ensino de matemática, matemática discreta, matemática aplicada. Interesse por pesquisas que envolvam curvas planas, desenho geométrico, parâmetro, representações paramétricas, cartesianas e polares e o uso dos softwares, como o GeoGebra e o Winplot. Autor da produção de materiais didáticos na plataforma GeoGebra (https://www.geogebra.org/u/diadematematica), de vídeos educativos (https://www.youtube.com/@prof.carlosrobertodasilvaifc) e do blog Diadematematica (http://diadematematica-carlosrobertodasilva.blogspot.com/) que trata de assuntos voltados a Educação Matemática.

André Seixas De Novais

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Doutor em Engenharia Mecânica na área de Educação pela Universidade Estadual Paulista ''Julio Mesquita Filho'' - UNESP (2021). Mestre em Ensino de Matemática pela UFRJ- Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011). Possui graduação em Matemática pelo Centro Universitário de Barra Mansa (2003), com pós-graduação (lato-sensu) em Educação Matemática pela mesma instituição (2005). Com larga experiência na Educação Básica e Superior. Atualmente está na Direção de Ensino e é professor de graduação e pós-graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ (Campus Volta Redonda). Foi Coordeandor de Pesquisa do IFRJ (Campus Volta Redonda). Foi coordenador do Curso de Matemática da UBM (2013) - Centro Universitário de Barra Mansa, do Curso Superior de Tecnologia Logística da UBM (2016) e do Curso de Pós-Graduação em Educação Matemática da UBM (2013). Tem experiência nas áreas de Educação Matemática e Sistema Especialista com ênfase em: Metodologias Ativas, Metodologias de ensino, Ensino de Geometria, Ensino de Estatística, Ensino de Probabilidade, Ensino de Álgebra, Ensino de Cálculo e Lógica Fuzzy.

Francisco Odécio Sales

Outros IFCE - Campus Itapipoca

Doutorado em Educação (Ensino de Matemática) pela UFC (2022-2025). Mestre em Matemática pela UECE (2019), por onde também obteve os títulos de Especialista em Ensino de Matemática (2015) e Licenciado em Matemática (2010). Bacharel em Matemática pela UFC (2008) onde atuou como Monitor de Cálculo Diferencial e Integral (2005) e Bolsista de Iniciação Científica CNPq (2005-2008). Especialista em Matemática, Ciências da Natureza, Linguagens e Ciências Humanas e Sociais aplicadas pela UFPI (2022). É professor EBTT do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Itapipoca. Atua como Tutor e Professor Formador II da Universidade Aberta do Brasil (UAB/IFCE) desde 2011 e Professor Formador da UAB/UFC das Licenciaturas em Matemática e Física. Ex-Professor efetivo da SEDUC/CE (2007-2019) e SME Fortaleza /CE (2016-2019). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Diferencial, Ensino de Matemática, Olimpíadas de Matemática. Coordena o Polo Olímpico de Treinamento Intensivo (POTI/IMPA) desde 2019. Atua nas seguintes frentes de pesquisa: Geometria não euclidiana, Olimpíadas de Matemática, Equações Diferenciais Aplicadas e Ensino de Matemática. Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Geometria e Topologia das Singularidades (IFCE) e Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Matemática do Ceará (GEPEMAC/IFCE/CNPq).

Manuela Andrade Santos

docente

Mestre em Química Analítica; Licenciada em Química; Pedagoga; Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho e Especialista em Ensino de Química e suas Tecnologias. Tem experiências nas áreas de Ensino de Química, Química Analítica, Bioquímica de Peçonha de Serpentes, Bioquímica do Sistema da Coagulação Sanguínea. Atuou como aluna de Iniciação Científica no Laboratório de Química Analítica da UESB e como bolsista de Iniciação à Docência do PIBID/CAPES. Foi professora de Química no Instituto Federal da Bahia (IFBA), em escolas da rede estadual de ensino da Bahia e atualmente é professora de Química no Complexo Integrado de Educação Básica, Profissional e Tecnológica de Ipiaú.

Francisco Quaranta Neto

docente IFRN - Campus João Câmara

FORMAÇÃO - Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) - Mestrado em Engenharia Mecânica pela COPPE-UFRJ (1996-incompleto) - Licenciatura em Matemática pela UERJ (2004) - Mestre em Ensino de Matemática pela UFRJ (2006-2008) na área de História da Matemática VÍNCULOS PROFISSIONAIS - Professor de Matemática da rede municipal da cidade de Natal-RN (2009) - Professor de Matemática e Desenho no IFRN - Campus João Câmara-RN (2009-2012) - Professor de Matemática do Colégio de Aplicação da UERJ (2005 e 2008) ATIVIDADES GERAIS - Ministrou cursos nas áreas: Dobraduras de poliedros (2006-2013), Cônicas (2007-2008) e Geometria Dinâmica (2007-20014). - Atuou como professor particular das disciplinas física, química e matemática (1995-2011). - Orienta de alunos do ensino médio nas áreas de ensino de matemática, ensino de xadrez, dobradura de poliedros e geometria dinâmica (2010-2014). - Coordena de projetos de extensão que lidam com olimpíadas de matemática e xadrez (2011-2014). ÁREAS DE INTERESSE PARA PESQUISA: - História da Matemática, Geometria Dinâmica e Dobradura de Poliedros

Thúlio José De Oliveira

docente IFRO - campus São Miguel

Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) - Unidade Divinópolis, e Mestre em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) na Universidade Federal de Viçosa (UFV) - Campus Florestal. Possui experiência diversificada, incluindo atuação como servidor na Secretaria de Educação de Minas Gerais e como professor no Instituto Federal de Rondônia (IFRO). Atualmente, é Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Arinos, onde leciona no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico e no Ensino Superior. Sua experiência docente abrange disciplinas como Matemática Financeira, Estatística Básica, Geometria Analítica e Álgebra Linear, Matemática Discreta, Cálculo I e Cálculo II. Além disso, destaca-se por sua experiência e formação em olimpíadas científicas de matemática, tanto na organização de eventos quanto no treinamento de alunos.

Adriana Carvalho Rosa

docente IFG - Campus Itumbiara

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Itumbiara, desde 2013. Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2004), especialização em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2006) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2016).

Leandro Albino Mosca Rodrigues

docente IFSP - Campus Cubatão

Possui graduação em Matemática pela Universidade de São Paulo (2008) ,mestrado em Matemática pela Universidade Federal do ABC (2014) e doutorado em Matemática Pura pela Universidade Federal do ABC (2024). Atualmente é Professor do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, Teoria dos Números, Geometria Euclidiana e Geometrias não euclidianas

Eron Magno Aguiar E Silva

docente IFRS - Campus Osório

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997) e mestrado em Economia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Cálculo, Geometria Analítica, Equações Diferenciais Ordinárias, Matemática Financeira, Raciocínio Lógico e Estatística.

Ronald De Santana Da Silva

docente IFPE - Campus Caruaru

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2007) e Mestrado em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2010). É PROFESSOR EBTT DO IFPE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco). Foi Professor de Cálculo, Álgebra Linear e Geometria Analítica...

Gerivaldo Bezerra Da Silva

docente IFPB - Campus Santa Luzia

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG, 2014) e mestrado pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB, 2024) no Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT). No programa de mestrado, pesquisou sobre técnicas de traçados auxiliares em triângulos e desenvolveu protótipos de impressão 3D para ensino e aprendizagem de Geometria na Educação Básica integrado às técnicas de traçados auxiliares. É professor de Matemática no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Realiza estudos e pesquisa nos processos de ensino e aprendizagem de Matemática na Educação Básica por meio do software GeoGebra e produção de kits de Matemática para impressão 3D.