Resultados para “'Geometria Plana.'”

Gerivaldo Bezerra Da Silva

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG, 2014) e mestrado pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB, 2024) no Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT). No programa de mestrado, pesquisou sobre técnicas de traçados auxiliares em triângulos e desenvolveu protótipos de impressão 3D para ensino e aprendizagem de Geometria na Educação Básica integrado às técnicas de traçados auxiliares. É professor de Matemática no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Realiza estudos e pesquisa nos processos de ensino e aprendizagem de Matemática na Educação Básica por meio do software GeoGebra e produção de kits de Matemática para impressão 3D.

Geraldo Lopes Junior

Possui graduação em Matemática Plena pela Fundação Educacional Nordeste Mineiro (2002); Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras (2007) e Mestrado Profissional pela Universidade Federal de Viçosa (2013). Tem experiência no ensino de Matemática e Física em escolas públicas e privadas e em pré-vestibulares. No ensino superior trabalhou com Cálculo, Geometria plana e Espacial, Estatística e Matemática Financeira na Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri. Atualmente é professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais no qual foi empossado em janeiro de 2013. No IFNMG, atua no Ensino Médio Integrado ao Ensino Médio e nos Cursos de Graduação.

Elaine Altino Freire Leite

Possui Licenciatura em Matemática (2002) pela Universidade Federal de Goiás - UFG, especialização (2005) em Matemática Pura, Mestrado em Matemática Pura (2011) pela UFG na área de Geometria Riemanniana e Doutorado em Matemática Pura (2023) na área de Equações Diferenciais Parciais pela UFG. Tem experiência como professora da Universidade Estadual de Goiás, como professora substituta da Universidade Federal de Goiás e professora convidada da PUC Goiás. Lecionou no ensino fundamental do Centro Educacional Sesc Cidadania durante 8 anos. Atualmente é professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, unidade de Goiânia.

Fabiane Guimaraes Vieira Marcondes

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade de Taubaté (2002), mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008), Doutorado em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo (2014) e estágio de pós doutorado na Universidade Federal do Rio de Janeiro (2022). Atualmente é professora do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São José dos Campos. Tem experiência na área de Educação Matemática atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação matemática inclusiva, teoria da cognição corporificada, tecnologias e geometria.

Marglis Rech

Doutora no Ensino em Ciências Exatas - PPGECE - pela Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, Lajeado - RS (2023). Representante Discente no conselho do PPGECE (2021-2022-2023). Integrante do grupo de estudos do ProEdu da metodologia Lesson Study (2021-2022-2023). Possui Doutorado no Programa Intercalar de Doutoramento na Universidade de Lisboa - Portugal (2023) com bolsa CNPq, para aprofundamento nos estudos da metodologia Lesson Study. Mestre em Ciências Exatas pelo PPGECE da Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, Lajeado - RS (2019). Possui Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática pela Faculdade Dom Alberto, Santa Cruz do Sul - RS (2007), Especialização em Supervisão Escolar pela Uninter (2024) e Especialização em Gestão Educacional e Municipal para o Desenvolvimento de Cidades Educadoras (2025). Graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade de Santa Cruz do Sul - RS (2005). Graduanda em Física Licenciatura pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2014), com Curso de Aperfeiçoamento e Atualização para Professores de Física na Universidade de Aveiro - Portugal (CAPES - 2014). Professora de Matemática Financeira e Matemática Aplicada no Curso de Bacharelado em Administração. Professora de Matemática e Matemática Financeira nos cursos de Administração e Informática no Instituto Federal Farroupilha.

Dario Tavares De Castro Neto

possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993), mestrado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Atualmente é professor 40h DE do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Nilópolis. Foi agraciado em 2006 com o prêmio Professor-Destaque, concedido pela Marinha do Brasil, por seu trabalho no curso de Física junto à Diretoria de Hidrografia e Navegação, no período de 2003 a 2006. Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: física básica, mecânica quântica, geometria e educação.

Marcos Antonio Lima

Mestre em Matemática pelo Curso do PROFMAT - Mestrado Profissional em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC/2019 . Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto MG - UFOP/2012 .Concluiu o curso em 2025 do PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica, no âmbito da plataforma PNLD Formação. Aperfeiçoamento em Neuroeducação pelo SEB/2024- Secretaria de Educação Básica. Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa- UFV / 2008. Foi Tutor de Matemática do curso de Licenciatura em Matemática a Distância pela Universidade Federal de Viçosa - UFV . Participou em Janeiro /2014 do Curso de Aperfeiçoamento : Intercâmbio para professores de Física na Universidade de Aveiro -Portugal , sob financiamento da CAPES- Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível superior em parceria com o PIBID/UFV. Ministrou as seguintes disciplinas: Física e Matemática em Escola Estadual de Viçosa-MG; No Instituto Federal Catarinense/Brusque atuou nas seguintes disciplinas na Licenciatura em Química e em Informática: Cálculo Diferencial e Integral l e ll , Estatística Básica , Matemática Fundamental e Matemática para o Ensino Médio Técnico de Química e Informática. Atualmente é Professor efetivo do Departamento de Matemática do Colégio de Aplicação da UFJF- CAP João XXIII ministrando as disciplinas de Matemática e Desenho Geométrico.Elaborou questões inéditas de Matemática para processo seletivo de alunos do IFC-Instituto Federal Catarinense. Participou na correção de questões discursivas de Matemática do Processo seriado PISM/UFJF.

Regilania Da Silva Lucena

Mestra em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ, curso de especialização em Geometria Euclidiana pela Universidade Regional do Cariri - URCA e, graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA pela Universidade Regional do Cariri. Docente no IFCE - campus Juazeiro do Norte nos seguintes cursos: Licenciatura em Matemática, Ensino Médio Técnico Integrado, pós-graduação na especialização em Ensino de Matemática e no curso de licenciatura em Matemática, modalidade à distância pela UAB/IFCE. Ainda na mesma instituição de ensino, coordenou os bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência -PIBID, desenvolveu e coordenou atividades práticas no Laboratório de Ensino de Matemática. Ministrou aulas nos cursos de pós graduação da FACULDADE DE JUAZEIRO DO NORTE - FJN. Vem desenvolvendo um trabalho junto à formação de professores de matemática que busca ressignificar o ensino e a aprendizagem de Matemática, especialmente na Educação Básica.Coordenou o curso de Licenciatura em Matemática, modalidade à distância, UAB/IFCE - campus Juazeiro do Norte no período de 2017 a 2019. Recebeu prêmio da Sociedade Cearense de Matematica pelo trabalho exitoso desenvolvido na coordenação do curso de Licenciatura em Matemática UAB/IFCE, no ano de 2019, referente ao uso novas tecnologias na formação de professores.

Francisco Quaranta Neto

FORMAÇÃO - Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) - Mestrado em Engenharia Mecânica pela COPPE-UFRJ (1996-incompleto) - Licenciatura em Matemática pela UERJ (2004) - Mestre em Ensino de Matemática pela UFRJ (2006-2008) na área de História da Matemática VÍNCULOS PROFISSIONAIS - Professor de Matemática da rede municipal da cidade de Natal-RN (2009) - Professor de Matemática e Desenho no IFRN - Campus João Câmara-RN (2009-2012) - Professor de Matemática do Colégio de Aplicação da UERJ (2005 e 2008) ATIVIDADES GERAIS - Ministrou cursos nas áreas: Dobraduras de poliedros (2006-2013), Cônicas (2007-2008) e Geometria Dinâmica (2007-20014). - Atuou como professor particular das disciplinas física, química e matemática (1995-2011). - Orienta de alunos do ensino médio nas áreas de ensino de matemática, ensino de xadrez, dobradura de poliedros e geometria dinâmica (2010-2014). - Coordena de projetos de extensão que lidam com olimpíadas de matemática e xadrez (2011-2014). ÁREAS DE INTERESSE PARA PESQUISA: - História da Matemática, Geometria Dinâmica e Dobradura de Poliedros

Irlan Cordeiro De Souza

Formação Acadêmica: (2001) É Técnico em Magistério pelo IEA - Instituto de Educação do Amazonas /Centro de Excelência em Magistério de Manaus - Amazonas - Brasil. (2006) É licenciado em Matemática pela Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Mandaguari - Paraná - Brasil. (2015) É mestre profissional em Matemática em rede nacional ( PROFMAT) pela Universidade Federal de Rondônia/UNIR - Porto Velho - Rondônia ? Brasil). (2016 - 2018 ) Cursou doutorado em Agronomia pela UNESP - ( Dinter UNESP/IFRO ) - ( NÃO CONCLUÍDO ). Experiência Profissional: (2001) Foi professor do nível fundamental no município de Manaus - AM - Brasil. (2002) Foi professor do nível fundamental no município de São Felipe do Oeste - RO - Brasil. (2003 - 2007) Foi secretário na Escola São Francisco de Assis - Mandaguari - PR - Brasil. (2005 à 2007) Foi professor de Matemática nos níveis Fundamental e Médio na Escola São Francisco de Assis - Mandaguari - PR - Brasil. (2008 - 2014) Foi Servidor público efetivo do Estado de Rondônia atuando como professor de Matemática e Física no Ensino Fundamental e Médio - Cacoal - RO - Brasil. (2008) Foi professor de Física na escola Concórdia/Ulbra - Universidade Luterana do Brasil - Cacoal - RO - Brasil. (2008 à 2013) Foi professor de Matemática nos níveis Fundamental e Médio na Escola Daniel Berg - Cacoal - RO - Brasil. (2008 à 2010) Foi professor de Física das Radiações e Bioestatística na FACIMED/Faculdade de ciências biomédicas de Cacoal - RO - Brasil. (2011 - 2013) Foi fundador e diretor do Galileu - Cursos Preparatórios para concursos e vestibulares - Cacoal - RO - Brasil. (2011 à 2013 )Foi professor de cálculo diferencial e Integral nos cursos de Engenharias da UNESC/Faculdades Integradas de Cacoal - RO - Brasil. (2014 aos dias atuais ) É Servidor Público Federal. Atua como professor efetivo de Matemática no IFRO - Instituto Federal de Rondônia - Campus Cacoal. Áreas de Atuação e Pesquisa: Estatística experimental nas ciências agrárias - Estatística Básica - Geometria Plana e Espacial - Geometrias euclidiana e não euclidiana ? Desenho Técnico e Geométrico - História da Matemática - Topografia.

Rafaela Padilha

Possui Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de Caxias do Sul e Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves. Atualmente trabalha como Auxiliar em Administração na Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Demson Oliveira Souza

Ana Mary Fonseca Barreto De Almeida

Doutora em Ensino e História da Matemática e da Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2024). Mestre em Matemática pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF/PROFMAT (2015). Especialista em Matemática Superior pela Universidade Severino Sombra - USS (1998), Possui graduação em Licenciatura em Ciências com habilitação em Matemática pela Faculdade de Filosofia de Campos - FAFIC (1995). Professora aposentada docente da área de Matemática da Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes, tendo atuado como Coordenadora Pedagógica da Área de Matemática na Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes de 2009 a 2021 (SMECE). Professora de Matemática dos cursos superiores de Licenciatura e Arquitetura e Urbanismo do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro. Atuou como Diretora do Departamento de Apoio às Atividades Acadêmicas (2010-2012), como Diretora de Ensino da Pró-Reitoria de Ensino (2012-2015) e como Diretora de Políticas da Educação Superior na Pró-Reitoria de Ensino do IFFluminense (2016 - julho/2017). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Euclidiana, Construções Geométricas, Geometria Descritiva, Fundamentos de Matemática, Geometria Analítica, Cálculo e Matemática Aplicada.

Renato Tolentino De Sene

Possui graduação em licenciatura plena em Matemática pela Universidade de Uberaba (2008), pós graduação Latu sensu em matemática superior (2012) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2015). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais, campi de Governador Valadares. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria, principalmente nos seguintes temas: álgebras de Lie e grupos de Lie.

Aldenora Perrone Amador

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade do Estado do Pará (UEPA).Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal do Pará (2006) e mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará (2015). Cursou Especialização em Matemática da Educação Básica pela Universidade Federal do Pará (2008). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: geometria, matemática, ensino, expressões algébricas e agricultura familiar.

Frederico Reis Marques De Brito

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999) na área de Geometria Riemanniana. É professor efetivo do Ensino Básico, Técnico, Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Já atuou como professor efetivo EBTT do Instituto Federal do Amazonas (IFAM), na Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUCMG), dos Colégios Santa Maria Minas e Anglo Sete Lagoas, além de ter sido docente do Centro Universitário de Sete Lagoas (UNIFEMM) no período de 2001 a 2019 e coordenador dos Cursos de Física e Matemática do UNIFEMM, Coordenador de Estágios e de Atividades de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) dessa instituição. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Geometria Riemanniana, Educação Matemática, Literatura e Matemática, Linguagem Matemática.