Resultados para “'Gestão de Identidades Federadas'”

Maykon Chagas De Souza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Mestrado em Computação Aplicada pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI, 2016). Possui graduação em Computação (Licenciatura) pelo Claretiano Centro Universitário (2020) e em Sistemas de Telecomunicações pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC, 2014). Tem experiência na área de Ciência da Computação e Redes de Computadores atuando nas seguintes áreas: Introdução à Programação, Redes de Computadores, Segurança de Sistemas, Sistemas Operacionais, Administração de Sistemas GNU/Linux, Sistemas de Gestão de Identidades Federadas, Sistemas Distribuídos e Princípios de Telecomunicações.

Pedro Henrique Martins De Morais

docente IFRN - Campus João Câmara

Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC; mestre e doutor em Matemática pura pela Universidade Federal da Bahia, UFBA. Professor EBTT do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, é pesquisador em Álgebra com foco em Teoria de Identidades Polinomiais.

Dayseanne Teles Lima

docente

Graduação em Turismo Bacharelado pela Universidade Federal de Sergipe. Mestrado em Turismo pelo Instituto Federal de Sergipe, Pós-graduação em Planejamento do Turismo e Gestão de Empreendimentos Turísticos/UFS. Atua principalmente em pesquisas voltadas nas áreas de: turismo, cultura, gastronomia, identidades e comunicação.

Magno Florentino Dutra

docente IFGoiano - Campus Ceres

Professor substituto no Instituto Federal Goiano Campus Ceres-GO, Mestre em História pelo Programa de Pós - graduação em Estudos Culturais, Memória e Patrimônio (PROMEP/UEG); Licenciado em História na Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária Cora Coralina, pesquisando cultura popular, festas, memória, identidades, folia de Reis. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera.

Bethânia Moreira Da Silva Santos

docente IFAC - Campus Tarauaca

Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Doutorado Interinstitucional em Educação- UNIVALI e FCR (2019-2022). Linha de pesquisa Políticas para a Educação Básica e Superior. Mestrado em Ciências da Linguagem pela Universidade Federal de Rondônia-UNIR-Campus de Guajará-Mirim (2015). Área de Concentração: Etnolinguística Amazônica. Graduação em Letras Português e suas respectivas literaturas (2012) pela Universidade Federal de Rondônia; Formação Técnica em Administração (2014) pelo Instituto Federal de Rondônia- IFRO. Foi servidora pública do Estado de Rondônia (2013-2025) com função de Professor Classe C- Língua Portuguesa. Especialização em Gestão de Escolas Militarizadas(2024).Tem experiência em docência no ensino básico especificamente no ensino de Língua Portuguesa e Literatura. Tem experiência em Educação a Distância, com atuação no Ensino Médio com Mediação Tecnológica. Tem experiência no ensino superior com atuação na Disciplina Análises Semióticas em Psicopedagogia- Faculdade Santo André, na Disciplina Produção de Texto e Leitura- IFAC, Fundamentos da Psicologia da Educação- IFAC. Tem experiência na Pós-Graduação em EPCT atuando na disciplina de Didática e Avaliação em EPCT- IFAC. Tem experiência em Gestão Escolar atuando como Vice-diretora e Chefe de Seção Pedagógica na rede pública estadual de Rondônia. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Literatura, Língua (gens) e Memórias das/nas Fronteiras Amazônicas(GEPELLIM-UNIR); Membro do Grupo de Pesquisa Desafios Socioambientais, Saberes e Práticas na Amazônia (FCR); Membro do Grupo de Pesquisa Políticas e Práticas de Currículo e de Gestão (UNIVALI). Foi membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA) do Centro Universitário São Lucas (UniSL)-Porto Velho. Tem experiência em assessoria e mentoria de trabalhos acadêmicos e culturais. Desenvolve pesquisa sobre Linguagem, Cultura, Identidade e Educação enfocando Política Pública Educacional, Currículo e Práticas de ensino, Formação docente, Educação especial e inclusiva, Espaços escolares, Didática e Avaliação, Gestão Escolar, Linguagens, Cultura e Identidades específicas da realidade da Amazônia rondoniense e da Amazônia brasileira. Atualmente é Docente EBTT do Instituto Federal do Acre- (2025).Coordenadora Substituta Eventual da Coordenação Técnico-Pedagógica-COTEP do Campus Tarauacá- IFAC.

Edileusa Santiago Do Nascimento

tecnico IFCE - Campus Paracuru

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1997), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001) e doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Atualmente é associada da Associação Brasileira de Psicologia Social. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Cultura e Subjetividade e Construção da Identidade Social, atuando principalmente nos seguintes temas: religião, qualificação profissional, indígenas nas cidades - identidades territoriais, identidade étnica e educação, cidadania indígena e multiculturalismo.

Alinne Santana Ferreira

docente IFB - Campus Gama

Mestre e Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília. É professora de Língua Portuguesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Brasília - IFB - câmpus Gama. Pesquisa focalizada nos estudos interacionais relacionados ao estilo de fala e às identidades; nos diversos letramentos (acadêmico, literário e escolar); na compreensão leitora por meio dos processos inferenciais e referenciais.Faz parte do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguagem (NEP-Linguagem), do Instituto Federal de Goiás - IFG e do projeto "Nas Redes da Literatura", do Instituto Federal de Brasília (IFB).

Edson Claiton Guedes

docente IFC - Campus Fraiburgo

Doutor em História Global pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em História, Cultura e identidades pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG/PR (2018). Possuí licenciatura em História pelo Centro Universitário Claretiano (2018), licenciatura em Filosofia pela Faculdade Bagozzi de Curitiba (2014) e Bacharelado em Teologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná PUC/PR (2008). Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário de Maringá - Unicesumar (2011), em História e humanidades pela Universidade Estadual de Maringá, UEM (2012), e em História do Brasil: cultura e sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC/MG (2014). Professor de História na rede pública estadual de Santa Catarina e professor substituto no Instituto Federal Catarinense (IFC).

Eline Gomes De Oliveira Zioli

docente IFSP - Campus Boituva

Possuo doutorado em Administração pela Universidade Estadual de Maringá (2021) na linha de Estudos Organizacionais e Sociedade, Mestrado em Administração também pela Universidade Estadual de Maringá (2016), graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí (2011), Graduação em Administração pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera (2024) e especialização em Controladoria, Gestão Financeira e Auditoria pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR - Campus Paranavaí) (2015). Atualmente sou professora EBTT do Instituto Federal de São Paulo, Campus Boituva, atuando na área de Gestão e Negócios e desenvolvendo pesquisas relacionadas a Teoria das Organizações, Diversidade e Inclusão nas Organizações

Andrea Mazurok Schactae

docente IFPR - Campus Telemaco Borba

Atualmente é Professora do Instituto Federal do Paraná, Câmpus Telêmaco Borba, coordenadora do Grupo de Estudos Cultura, Identidades e Gênero do IFPR pesquisadora do Núcleo de Estudos de Gênero da Universidade Federal do Paraná e professora do Mestrado ProfHistória UEPG. Possui graduação em História, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1999); mestrado em História, pela Universidade Federal do Paraná (2003); e doutorado em História, pela Universidade Federal do Paraná (2011). Tem experiência na área de História, com ênfase em História e Gênero, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, identidade, mulher policial, mulher policial militar, instituições armadas, história da Revolução Cubana e representações.

Bárbara Mirela De Holanda

tecnico IFPE - Campus Abreu e Lima

É graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco (2013). Especialista em Gestão Social: Políticas Públicas, Redes e Defesas de Direitos pela Universidade do Norte do Paraná. Mestra em Educação, Culturas e Identidades pelo Programa de Pós-graduação Associado da UFRPE e FUNDAJ (2022). Atualmente ocupa o cargo de Assistente Social...

Ana Carolina De Araújo Abiahy

tecnico IFPB - Reitoria

Mestre em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2006) onde defendeu sob a orientação da dra. Liane Schneider a dissertação Representações da tensão entre o sujeito feminino e a sociedade em Clarice Lispector: uma análise dos contos ''A fuga'', ''A imitação da rosa'' e''Amor''. Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal da Paraíba (2000). Foi professora da área de Fundamentação Teórica do Departamento de Comunicação da UFPB. Atualmente, é jornalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) onde desenvolve pesquisas na área de comunicação pública, na interface gestão-comunicação e mídias sociais e atuou como orientadora na Pós-Graduação em Gestão Pública. É pesquisadora na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, principalmente, nos seguintes temas: mulher, sociedade, representação e identidade. Também trabalhou na imprensa paraibana por cerca de cinco anos, em diversas editorias em jornal e revista. Foi professora e supervisora do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) no IFPB.

Julio Cezar Negri Ramos

tecnico IFF - Reitoria

Possuo Graduação em Tecnologia em Design Gráfico pelo Instituto Federal Fluminense - IFF (2004) e Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Candido Mendes - UCAM Campos (2016). Atualmente sou professor do Curso Superior em Design Gráfico do Instituto Federal Fluminense e Programador Visual da Reitoria do Instituto Federal Fluminense e de Comércio Eletrônico e Mídias Sociais na modalidade EAD na UCAM. Atualmente atuo como Coordenador de Imagem Institucional do IFFluminense. Já ministrei aulas de Design e Sustentabilidade na pós graduação Gestão, Design e Marketing e tenho experiência na área de Comunicação, com ênfase em Criação de Marcas, Identidades Visuais, Midias impressas e Digitais, atuando principalmente nos seguintes temas: design gráfico, projeto gráfico, identidade visual, produção gráfica e diagramação. Sou sócio-proprietário da agência CONTEXTO COMUNICAÇÃO E DESIGN desde 2010.

Aline Da Costa Luz

docente IFG - Campus Jataí

Graduada em História pela Universidade Federal de Jataí. Especialista em História Cultural - Imaginários, Identidades e Narrativas pela UFG - Goiânia. Mestra e Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (PPGE-UnB) na linha de Políticas Públicas e Gestão da Educação, estudando sobre Feminismo, Educação Popular e Extensão. Professora EBTT no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Jataí.

Mônica De Souza Chissini

docente IFRS - Campus Farroupilha

Doutoranda em Letras na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em Estudos de Literatura, na linha de pesquisa Pós-colonialismo e identidades. Realizou estágio de doutorado-sanduíche vinculado ao Doutorado em Literatura, com menção em Literatura Chilena e Hispano-americana, na Universidade do Chile, em 2026. Mestra em Educação (CAPES/PROSUC) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (2017). Possui Especialização em Os Estudos Culturais nos currículos escolares contemporâneos da Educação Básica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013), Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês e respectivas literaturas pela Universidade de Caxias do Sul (2010) e Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2019). É professora de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literatura no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Farroupilha. Desenvolve estudos nas áreas de literatura indígena no Brasil e interculturalidade.

Gerson Avelino Fernandes Pereira

docente IFNMG - Campus Salinas

Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB - na linha de pesquisa de Memória, Discursos e Narrativas, com área de concentração em Multidisciplinaridade da Memória e Projeto Temático com ênfase em Memória, Feminismo e Gênero. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFNMG - Campus Montes Claros. Especialista em Docência do Ensino Superior, em Gestão em Finanças Empresariais e em Gestão em Agronegócio pela Faculdade Vale do Gorutuba (FAVAG). Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Especialista em Língua Brasileira de Sinais e Educação Matemática pela Faculdade Verde Norte (FAVENORTE). Especialista em Coaching pela Faculdade da Região Serrana (FARESE). É Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas. Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Verde Norte (FAVENORTE). Licenciado em Letras - Língua Portuguesa pela Faculdade de Educação e Tecnologia Iracema (FAETI). É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico efetivo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas na área de Didática e Fundamentos da Educação. É também Self Coach e Leader Coach pelo Instituto Brasileiro de Coaching. É Master Coach, Adviser e Mentoring pelo Instituto HOLOS. Tem interesse nas áreas de: gênero; sexualidade; feminismo; memória; histórias de vida; narrativas; direitos LGBTQIAPN+; formação docente e educação profissional e tecnológica.