Resultados para “'Gestante'”

Eliane Almeida Winck

Outros IFBA - Reitoria

Mestre em Administração (PPGA/UFPB 2025), Especialista em Educação Profissional em Saúde (FIOCRUZ/RJ - 2005), em Gestão de Sistemas de Saúde (EESP/BA - 2010) e em Direito Público (Faculdade da Cidade do Salvador - 2012). Graduada em Enfermagem pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS -2002). Atualmente é servidora pública da Secretaria da Saúde do Estado da Bahia (SESAB) no cargo de Auditora em Saúde e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) no cargo de Enfermeira. Acumula ainda experiência na área de correição, por ter atuado na Corregedoria da Secretaria de Saúde do Estado da Bahia durante três anos (2018-2020). Áreas de interesse competência socioemocional, saúde mental e bem-estar, com foco na promoção à saúde do trabalhador.

Queli Ione Noronha

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Mestre em Saúde Mental e Atenção Psicossocial( Universidade Federal de Santa Catarina). Formação inicial Enfermagem e Obstetrícia (FURG-RS);. Experiência em Quimioterapia, Estratégia Saúde da Família , CCIH e CAPS. Pós-graduação em Enfermagem do Trabalho(IBPEX-UNINTER) ; Experiência profissional na Enfermagem do Trabalho no Serviço Social da Indústria SESI / Blumenau /SC. Especialista em Saúde Indígena(UNIFESP). Experiência em Saúde Indígena na FUNASA e SESAI, na assistência de saúde direta aos povos Indígenas Assuriní do Tocantins, no estado do PA. (2008 à 2012) Aperfeiçoamento em Vigilância do Óbito Materno, Infantil e Fetal para Atuação em Comitês de Mortalidade(FIOCRUZ). Capacitada em AIDIPI(Atenção às Doenças prevalentes da infância) Neonatal e Infantil(0-5 anos) pela OPAS(Organização Pan Americana de Saúde); Mediadora do Programa de Qualificação em Educação Popular em Saúde-EdPopSUS ( ESP-RS \FIOCRUZ). Desde Janeiro de 2016, atua como Enfermeira na Rede Federal de Ensino Tecnológico. Instituto Federal Farroupilha/RS. Enfermeira Esteta atuando como Profissional Liberal desde 2020.

Silvani Lopes Lima

docente IFRS - Campus Ibirubá

Doutora em Letras (2020), na linha de pesquisa de leitura e formação do leitor, pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Mestre em Letras - Área de Concentração em Estudos Literários (2006) e licenciada em Letras Português e Respectivas Literaturas (2004) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Entre os seus temas de interesse, destacam-se: literatura brasileira contemporânea, literatura infantil e juvenil, leitura literária e formação leitora. Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Ibirubá, atuando no ensino médio integrado, nos cursos subsequentes, na graduação e na pós-graduação. Desfrutei de lincença-gestante nos anos de 2014 e de 2023. Mulher, negra, proveniente de comunidade remanescente de quilombo no município de Fortaleza dos Valos (RS). Filha da Maria e mãe da Alice e da Luísa.

Eduardo Alberto Felippsen

docente IFPR - Campus Assis Chateaubriand

Possui graduação em TECNOLOGIA EM ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA pela União Educacional de Cascavel (2011) e mestrado em Ensino pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2017). Atualmente é docente do Instituto Federal do Paraná. Tem experiência na área de Ensino, com ênfase em Ensino Profissionalizante, atuando principalmente nos seguintes temas: instrumentos didáticos, aprendizagem interativa, ensino profissionalizante, ensino por meio de projetos de pesquisa e extensão.

Francisca Lionelle De Lavor Alves

tecnico IFCE - Campus Acopiara

Mestra em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), com foco na análise de incubadoras como ambientes promotores de inovação e empreendedorismo, através do estudo de egressos incubados no IFCE. Bacharela em Direito pela Universidade Regional do Cariri (URCA, 2020) e em Enfermagem pela mesma instituição (2010). Durante a trajetória acadêmica, atuou em projetos de pesquisa nas áreas de saúde da mulher e agroecologia, além de participar de projeto de extensão voltado à proteção de crianças e adolescentes, que resultou na elaboração do seu Trabalho de Conclusão de Curso em Direito.Experiência como docente no Curso de Enfermagem (2010) e no Curso Técnico em Meio Ambiente, do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (2012). Advogada com foco em Direito Civil e iniciativas inovadoras, atuando especialmente na disseminação do conhecimento sobre Propriedade Intelectual, Contratual e Civil. Atualmente, atua como Assistente em Administração no IFCE Campus Acopiara, onde foi Coordenadora de Gestão de Pessoas (2018-2024) e, atualmente, ocupa a função de Chefe do Departamento de Administração e Planejamento.

Jaqueline Nunes Burigo De Sá

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Estadual de Londrina (1999). Realizou residência em Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica Funcional no Hospital Universitário Pedro Ernesto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É mestre em Engenharia Biomédica pela COPPE/UFRJ e atualmente é doutoranda em Engenharia Biomédica pela COPPE/UFRJ.É docente do Curso de Fisioterapia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2011. Integra dois grupos de pesquisa com atuação nas áreas de Avaliação Fisioterapêutica e Soluções Tecnológicas em Saúde. É sócia do REATIVAR Espaço de Fisioterapia Avançada. Foi sócia e Responsável Técnica da Clínica LJ Otorrino e Fisio LTDA por seis anos. Atuou como professora da Pós-Graduação em Fisioterapia Ortopédica da Universidade Gama Filho (UGF).Possui experiência na área de Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica, com atuação no Hospital de Traumato-Ortopedia (HTO) e no Hospital Estadual Anchieta (HEAN), ambos vinculados ao Instituto Nacional de Traumatologia e Ortopedia (INTO). Possui formação em Osteopatia, método Sohier, Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva (PNF), Neurodinâmica e Reabilitação Vestibular. Atuou como docente em instituições de ensino superior, incluindo a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a Sociedade Educacional São Paulo Apóstolo (UniverCidade), a Sociedade Augusto Motta (UNISUAM), a Sociedade Barramansense de Ensino Superior (UBM) e a Universidade Estácio de Sá.

Wilney Fernando Silva

docente IFNMG - Campus Porteirinha

É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Campus Porteirinha. Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2018) vinculado à linha de pesquisa História e Historiografia da Educação. Possui Mestrado em Educação pela Fundação Universidade de Itaúna/MG - UIT (2008) e especialização em Treinamento de Força e Personal Training pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes (2003). É Licenciado e Bacharel em Educação Física pela Universidade Estadual de Montes Claros/MG - Unimontes (2002). Licenciado em Pedagogia pela Universidade de Franca - Unifran (2019). Possui vasta experiência docente na educação básica e superior. Possui trabalhos apresentados e publicados em congressos de grande relevância nacional e internacional organizados pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPed), pela Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE), pela Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) além de outras. Tem publicações de artigos em revistas científicas e em capítulos de livros. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física, História da Educação e Ensino Superior, já tendo ministrado disciplinas como Educação Física, Ética e Estética Profissional, Informática na Escola, Prática de Formação, Metodologia Científica, Políticas Educacionais, Currículo e Programas, dentre outras. Participa de bancas examinadoras de concursos públicos e de trabalhos de conclusão de curso. É membro pesquisador do Grupo de Pesquisa em História e Historiografia da Educação Brasileira (UFU). Coordena projetos de extensão e realiza atividades técnico-científicas. Possui experiência na docência na Pós-Graduação e na Educação a Distância. Tem experiência na área de organização de eventos científicos, esportivos e culturais. Atuou em cargos de gestão escolar como: diretor de departamento de ensino e coordenador de área. É membro do Banco Nacional de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes - BASIs) do Ministério da Educação (MEC) e atualmente é Coordenador de Extensão e Cultura do IFNMG-Campus Porteirinha.

Sarah De Moraes Alves

docente IFSC - Câmpus Joinville

Docente efetiva dos cursos de Bacharelado em Enfermagem e Tecnico em Enfermagem no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC Joinville (2023-atual). Mestra em Ciências - Tecnologia e Inovação em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - EERP/USP (stricto sensu 2016). Pós-Graduada em Enfermagem em Saúde Mental (2025). Pós-graduada em Enfermagem do Trabalho (2014). Enfermeira pela Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL / MG 01/2008 (Bolsista PET). Enfermeira do Trabalho no Hospital Israelita Albert Einstein - Unidade Goiânia (2021-2023). Enfermeira do Trabalho na Unimed Goiânia (2020-2021). Professora de Pós-graduação na CEAPG - Faculdade Delta - Goiânia / GO (2021). Professora de Pós-graduação na Univiçosa - Centro Universitário de Viçosa / MG (2020). Professora de Graduação em Enfermagem na Universidade Federal de Viçosa- UFV/MG (2018-2020). Enfermeira supervisora clínica médico-cirúrgica Hospital Unimed Araxá/MG (2017-2018). Gerente administrativo financeiro e instrutora na área de capacitação em saúde e segurança do trabalho (SBV) - Almeida e Neves Consultoria e Serviços (2011-2017). Enfermeira RT na Estratégia de Saúde da Família /PSF - Prefeitura de Itabira / MG (2009-2011). Enfermeira supervisora em clínica médico-cirúrgica Hospital São Sebastião - Viçosa / MG (2008-2009).Voluntariado internacional - Ashburnham Place em Battle / Inglaterra (2006).

Victor Hugo Pereira Franco

docente IFF - Campus Campos Guarus

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), com período de Doutorado-Sanduíche Internacional pelo Programa PDSE/CAPES realizado na Universidad Politécnica de Madrid (INEF/UPM), Espanha, entre 2022 e 2023. Mestre em Ciência da Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco, possui especializações em Cinesiologia e Biomecânica, Docência do Ensino Superior e Musculação e Personal Trainer.Graduado em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e em Pedagogia pela UNIRIO, atua no ensino superior desde 2004, ministrando disciplinas nas áreas de Fisiologia do Exercício, Treinamento Neuromuscular, Cinesiologia e Biomecânica, Atletismo e Treinamento Esportivo, tanto em instituições públicas quanto privadas.Desde 2008 é docente do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense Campus Campos Guarus), atuando no Ensino Médio Técnico e Tecnológico. Sua produção acadêmica e científica concentra-se nas áreas de Corrida de Rua, Ultramaratonas, Termorregulação, Termografia Infravermelha, Treinamento Esportivo e Fisiologia do Exercício, com ênfase nas respostas fisiológicas e perceptuais associadas ao desempenho em provas de endurance.

Sandra Leite De Oliveira

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Estudante de Psicologia, Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação de Ciências da Saúde e Biológicas da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF) e Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Fisiologia e Envelhecimento- GEPEFE do Colegiado de Educação Física. Especialista em Ciência da Natação e Avaliação da Performance Humana e Graduada em Educação Física. Professor Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Educação Física e Esportes atuando nos seguintes temas: ginástica laboral e ergonomia, fisiologia do exercício e envelhecimento, atividade física e saúde.

Rene Ferreira Da Silva Junior

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutor em Ciências da Saúde (Universidade Estadual de Montes Claros), Mestre em Ensino em Saúde (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), Mestre em Ciências da Saúde (Universidade Estadual de Montes Claros), Residência em Saúde da Família e Comunidade (Universidade Estadual de Montes Claros), Especialista em Educação Profissional e Tecnológica (Faculdade Venda Nova do Imigrante), Especialização em Saúde e Segurança do Trabalho, Especialização em andamento em Preceptoria em Saúde (Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas), Graduação em Enfermagem (Centro Universitário do Norte de Minas Gerais), Técnico em enfermagem (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais), Bolsista de Iniciação Científica, Delegado de Saúde na Conferência Municipal de Saúde do Município de Montes Claros, Membro do grupo de pesquisa Laboratório de Prática Baseada em Evidências (LAPEBE). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área Enfermagem no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Focos de atuação: Saúde e Segurança do Trabalhador, Saúde no Trabalho, Assistência em Saúde da Família e Comunidade, Saúde da Família, Educação em Saúde, Saúde Coletiva, Saúde Pública e Atenção Primária à Saúde. Pesquisador nas áreas de ensino em saúde, saúde e segurança do trabalho, atenção primária a saúde, saúde coletiva, saúde pública, avaliação dos serviços de saúde e saúde e segurança do trabalhador.

Débora Caldas Marques De Matos

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Doutora em Nutrição e Saúde pela Universidade Federal de Goiás (2026), Mestre em Nutrição e Saúde pela Universidade Federal de Goiás (2011), Especialista em Nutrição Esportiva pela Universidade Gama Filho (2008) e Nutricionista graduada pela Universidade Federal de Viçosa (2006). Atua como Professora Efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), em regime de Dedicação Exclusiva, desde março de 2015. Entre 2009 e 2015, foi Nutricionista da Secretaria Municipal de Saúde de Goiânia e docente dos cursos de Nutrição, Fisioterapia e Educação Física em instituições como PUC Goiás, Centro Universitário Newton Paiva, PUC Minas e Faculdade Anhanguera de Anápolis.

Ellis Regina Ferreira Dos Santos

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui Graduação em Formação do Psicólogo, Habilitação em Psicologia Escolar Educacional e Licenciatura Plena pela Universidade Estadual da Paraíba-UEPB (2003); Especialista pelo Curso de Especialização em Inclusão Escolar: Necessidades Educativas Especiais, pelas Faculdades Integradas de Patos e Fundação Francisco Mascarenhas-FIP (2004); Mestre pelo Mestrado Interdisciplinar em Ciências da Sociedade pela Universidade Estadual da Paraíba-UEPB (2006); Doutora pelo Doutorado em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB (2012). Pós-Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar - PGPDE, do Instituto de Psicologia, da Universidade de Brasília-UnB (2022-2023). É integrante do Laboratório de Psicologia Escolar da UnB e do Grupo de Pesquisa Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano: formação, pesquisa, intervenção (desde 2022). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba/IFPB - Campus Campina Grande, lotada na área Ciências Humanas (desde 2011). Leciona as disciplinas: Psicologia da Aprendizagem nos cursos de Licenciatura em Matemática e em Física, na modalidade presencial, e em Letras, na modalidade a distância; e a disciplina Gestão e Psicologia das Organizações (com foco nas contribuições da Psicologia para a escolha da profissão e formação profissional) no curso Técnico de Nível Médio Integrado em Mineração. Atua, principalmente, nas seguintes áreas do conhecimento: psicologia escolar; psicologia do desenvolvimento; psicologia da aprendizagem, processos de desenvolvimento e aprendizagem; formação docente; educação; educação inclusiva; educação superior; educação profissional.

Maria Aparecida Dias Venâncio

docente IFMG - Campus Sabará

Doutora em Estudos do Lazer (UFMG - 2020). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, especialista em Lazer e Gestão da Saúde nas organizações e graduada em Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1992). Professora efetiva de ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais. Integrou o Grupo de Pesquisa: Oricolé (Orientação Coletiva ) na linha de Formação e Atuação Profissional em Lazer da UFMG. Na PUC Minas atuou na equipe de Gestão do Complexo Esportivo, como docente nos cursos de Especialização em Gestão de Organizações do Esporte e Lazer e do Curso de Especialização em Ensino de Educação Física com disciplinas presenciais e em EAD. Tem experiência na coordenação de Curso de Especialização em Gestão de Organizações do Esporte e do Lazer no IEC - Instituto de Educação Continuada da PUC Minas. De 2014 a 2019 atuou como tutora da UFMG no Programa de Formação, Monitoramento e Avaliação dos Programas de Esporte e Lazer da Secretaria Especial do Esporte, do Ministério do Esporte. Coordena projetos de extensão e atua em projetos de ensino e pesquida da área do Esporte, Lazer e Cultura no âmbito do IFMG Campus Sabará. Tem experiência na gestão e promoção de programas, políticas públicas e na organização de eventos da área d, assim como, em atividades de formação continuada de professores e profissionais da Eduação Física.

Danyella Augusto Rosendo Da Silva Costa

tecnico IFRN - Campus Parnamirim

Possui graduação em Licenciatura em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005), graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004) e mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013). Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2020). É enfermeira do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e no hospital regional Deoclécio Marques de Lucena (SESAP/RN) . Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde Coletiva, atuando principalmente nos seguintes temas: assistência de enfermagem, saúde metal, experiência, síndrome de imunodeficiência adquirida, educação e avaliação de programas.

Mario Mecenas Pagani

docente IFRO - campus Vilhena

Doutor em Planejamento Regional Gestão da Cidade pela UCAM - Campos - RJ (2022). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (1992), ênfase em educação física especial. Especialização em Educação Física pela UFSC (1994) e Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999). Coordenador de Cursos de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) por 10 anos. Professor e coordenador do curso de Pós-graduação em Educação Física Escolar da FAEMA. coordenador de Pós-graduação da FAEMA. Possui experiência em ensino à distância como Tutor. Experiência na área de Educação Física com ênfase em Educação Física Escolar, Currículos e Programas de Educação Física, Estágio Supervisionado, Metodologia do Ensino da Educação Física, História da Educação Física, TCC, Metodologia da Pesquisa Científica, Atividade Física e Saúde, Atividade Física para grupos especiais, Medidas e Avaliação, Avaliação e Prescrição de Exercícios e Educação Física para o EJA. Experiência na área do esporte e atividade física: Atletismo, Basquetebol, Badminton, Beach Tennis, Handebol, Natação, Xadrez, Musculação e Pilates. Professor de Educação Física do Instituto Federal Fluminense - IFF - Campus Campos Centro - RJ, atuando no ensino médio e na Licenciatura em Educação Física. Coordenador do projeto de extensão de Badminton Escolar do projeto DAAT e do projeto de Apoio e Incentivo ao Esporte com a modalidade de Xadrez.