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Resultados para “'Glissant'”

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Aristinete Bernardes Oliveira Neto

docente IFG - Campus Luziânia

Doutor (2019) em Ciências Sociais pelo Departamento de Estudos Latino-americanos - ELA/UnB e Mestre (2011) em Filosofia pela Universidade Santo Tomás - Bogotá (Colômbia). É Bacharel em Filosofia pela Pontifícia Universidade Javeriana - Bogotá (Colômbia). É Psicólogo (2024) pelo Centro Universitário de Educação Superior de Brasília (IESB). Desde 2014, é professor de filosofia, com Dedicação Exclusiva, no Instituto Federal de Goiás (IFG) - Campus Luziânia. Atualmente, pesquisa os seguintes temas: os processos criativos, em diálogo com a filosofia, psicanálise e antropologia; a transculturação como dimensão da criação cultural; as etnografias de Fernando Ortiz sobre festas populares e instrumentos musicais afrocubanos.

Érica Luciana De Souza Silva

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui doutorado em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2021), mestrado em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2014) e graduação em Abi - Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2005). É professora no Instituto Federal Fluminense, em Campos dos Goytacazes. Leciona a disciplina Educação em Relações Étnico-Raciais na pós-graduação stricto sensu, Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias e Estudos Culturais na pós-graduação lato sensu em Literatura, Memória Cultural e Sociedade. Ambos os cursos são no IFF. Faz parte do grupo de pesquisa NECEL (Núcleo de Estudos Culturais, Estéticos e de Linguagem), do Instituto Federal Fluminense e do Grupo de Estudos Estéticas Diaspóricas (GEED). Faz parte da equipe de apoio do grupo Literafro: Portal da Literatura Afro-brasileira, pesquisas em rede. Em sua pesquisa de doutorado trabalhou com romances de Paulina Chiziane, escritora moçambicana, e, por meio deles, analisa os processos de violência contra a mulher. Para tanto, utiliza como base teórica Achille Mbembe, Ana Mafalda Leite, Bibi Bakare Yusuf, Chakravorty Gayatri Spivak, Édouard Glissant, Edward Said, Frantz Fanon, Laura Cavalcante Padilha, Oyèrónké Oyewùmi, Valentin Yves Mudimbe, Zilá Bernd, entre outros. No mestrado, dedicou-se a estudar a obra do escritor negro brasileiro Oswaldo de Camargo. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura afrodescendente brasileira, literatura portuguesa e literaturas africanas. Coordenou o projeto PIBIC no Instituto Federal Fluminense cujo título é ''A busca de produções literárias, escritas e orais, de autoria negra e sua colocação no meio acadêmico, na rede de ensino e na produção de material didático''.

Renan Gonçalves Rocha

docente IFG - Campus Goiânia

Possui doutorado em Filosofia pela Universidade Paris Nanterre (2021), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (2009) e graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2007). Foi pesquisador associado no Institut de Recherches Philosophiques (L'IREPH) de lUniversité Paris Nanterre (2021-2023). Foi coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia (NUPEFIL) do Instituto Federal de Goiás (IFG) de 2022 até 2025, atualmente vice coordenador do NUPEFIL. Pós-doutor pela Universidade de Minnesota - Estados Unidos entre 2023 e 2024. É professor efetivo do Instituto Federal de Goiás. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em ética e filosofia política. Atua principalmente nos seguintes temas: colonialidade, Derrida, Glissant, identidade, racismo, validismo, desconstrução, hospitalidade, teoria política.

Carlos André Cordeiro De Oliveira

docente IFPB - Campus Guarabira

Professor efetivo de Língua Inglesa (Linguística e Literatura) e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB, desde jun. 2015). Doutor em Letras (Teoria da Literatura, 2016-2021) com Pós-Doutorado em andamento pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco (PPGL-UFPE, Conceito 6 da Capes), com tese em poéticas comparadas das literaturas caribenhas de línguas inglesa e francesa. Mestre em Letras (Literatura e Cultura, 2013-2015) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal da Paraíba (PPGL-UFPB). Licenciado em Letras (2013), habilitação em Língua Inglesa, pelo Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM-UFPB). Cursa a distância Especialização em Ciência de Dados e Analytics pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e Diplomatura en Humanidades Digitales pela Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES, Argentina). Possui certificação profissional internacional em Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) pelo City College of San Francisco (Califórnia, Estados Unidos; com bolsa SETEC-CAPES). Lidera os Grupos de Pesquisa Literatura Comparada do Sul Global (IFPB/CNPq) e Laboratório de Humanidades Digitais e Computacionais (IFPB/CNPq). Integra o Conselho Editorial da African and Black Diaspora: An International Journal (Taylor and Francis, Inglaterra). Possui 14 anos de atuação no serviço público da Educação Básica, Superior, Profissional, Científica e Tecnológica como docente efetivo de língua inglesa, com trajetória nas redes municipal, estadual e federal, e proficiência certificada pela University of Cambridge (2012, 2017) e pela Educational Testing Service (ETS, 2015). Dedica-se a pesquisas transdisciplinares nas áreas de Literatura Comparada, Estudos da Colonialidade, Estudos do Sul Global, Humanidades Digitais e Estudos Computacionais da Literatura, atuando como parecerista ad hoc nesses eixos temáticos. É membro associado da International Comparative Literature Association (AILC-ICLA), da Association for Cultural Studies (ACS), da Alliance of Digital Humanities Organizations (ADHO), da Red de Humanidades Digitales (RedHD) e do Centre de la francophonie des Amériques. Web of Science ResearcherID: PCS-4644-2025 ORCID: 0000-0003-2507-5706

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