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Resultados para “'Global value chains'”

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Marilia Bonzanini Bossle

docente IFRS - Reitoria

Professora de Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Professora do Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (PROFNIT-IFRS), onde orienta trabalhos sobre tecnologia social, inserção de mulheres em ecossistemas de inovação, parques tecnológicos e inovação em territórios periféricos. Atualmente está em colaboração técnica integral com o Escritório de Projetos do IFRS, desde maio de 2026. Foi Pró-Reitora Adjunta de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação no IFRS de 2018 a 2024. Possui Graduação (2008), Mestrado (2011) e Doutorado (2015) em Administração no PPGA/EA/UFRGS na área de Inovação, Tecnologia e Sustentabilidade. Pós-doutorado no PPG em Administração da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS - 2015-2017 PNPD CAPES). Foi pesquisadora visitante na Universidade de Aarhus, Dinamarca, no MAPP Centre - Research on Value Creation in the Food Sector for Consumers, Industry and Society, durante o doutorado, além de missões de curta duração na Universidade de Aalborg, Dinamarca e Universidade de Kassel, Alemanha. Tem projetos em colaboração com a Nord University, da Noruega e outras universidades do Brasil. Temas como produção e consumo sustentável (no setor de alimentos), eco-inovação, comércio justo (Fair Trade), mulheres e inovação são meus principais interesses de pesquisa, em projetos acadêmicos e aplicados. Embaixadora do movimento Parent in Science. Mãe de três filhos, esteve em licença maternidade em 2016, 2020 e 2023.

Eduardo Lôbo E Silva

docente

Possui graduação em licenciatura em Química pela Universidade do Estado da Bahia (2014). Atualmente é professor de química - COLÉGIO ESTADUAL JOÃO VILAS BOAS e professor de química - LAVOISIER PRÉ-VESTIBULAR. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: água e aquecimento global.

Mônica Maria Emerenciano Bueno

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em ENGENHARIA CIVIL pela Universidade Federal do Amazonas (2006), mestrado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (2009) e doutorado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (2014). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (Jataí -GO). Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto, atuando principalmente nos seguintes temas: efeitos de segunda ordem, parâmetros de instabilidade global, estabilidade estrutural e estruturas de concreto armado.

Patricia Correia De Paula Marcoccia

docente IFC - Campus Camboriu

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2000), Mestre e Doutora em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná e Pós-doutora em Educação na Universidade de Caxias do Sul, com estudos desenvolvidos na Índia em colaboração com pesquisadores da Tripura University e da Cooch Behar Panchanan Barm University. É professora da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), atuando na graduação e na pós-graduação em Educação. Coordena o Grupo de Estudos Transdisciplinar em Internacionalização, Interculturalidade e Neo-Humanismo (GEPTIINH). Desenvolve pesquisas e ações de ensino e extensão nos campos da internacionalização da educação, educação comparada e intercultural, educação para a cidadania global, neo-humanismo, migrações e formação de professores, com atuação na educação básica, no ensino superior e em articulação com instituições e organizações da sociedade civil.

Matheus Costa Frade

tecnico IFMG - Campus Formiga

Um Engenheiro de Produção orientado a resultados e profissional com MBA em Gestão de Projetos, com mais de 15 anos de experiência diversificada em planejamento estratégico, otimização de processos e liderança multifuncional. Sou graduado em Engenharia de Produção pelo Centro Universitário de Belo Horizonte e tive uma experiência internacional enriquecedora realizando estudos em Engenharia Industrial na Milwaukee School of Engineering (MSOE), nos Estados Unidos. Essa perspectiva global aprimorou minha capacidade de transformar desafios complexos em estratégias acionáveis, alavancando sólida expertise em compras, gestão de contratos e metodologias enxutas para impulsionar a melhoria contínua e alcançar resultados mensuráveis. Ao longo da minha carreira, liderei iniciativas de alto impacto desde a criação de planos de desenvolvimento institucional utilizando práticas do PMBOK, Balanced Scorecard e análise SWOT, até a implementação de transformações departamentais que elevaram a eficiência operacional e a transparência. Minha paixão pela inovação e pelo crescimento estratégico me permitiu fomentar parcerias, implementar práticas ágeis e integrar soluções orientadas por dados. Destaco-me em ambientes dinâmicos, onde a visão estratégica se alia à execução prática. Com comprovada expertise em gestão de riscos, colaboração com TI e liderança de equipes, estou comprometido com o avanço dos objetivos organizacionais, sempre incorporando novas tecnologias, como inteligência artificial e análises avançadas. Estou entusiasmado para conectar-me com profissionais e recrutadores que valorizam visão estratégica, impacto mensurável e um compromisso incessante com a excelência em cada projeto.

José Ernesto Moura Knust

docente IFF - Campus Macaé

Doutor em História pela Universidade Federal Fluminense e professor de História do Instituto Federal Fluminense. Possui Mestrado e Graduação (Bacharelado e Licenciatura) em História também pela UFF. Tem especial interesse na pesquisa sobre História Social, Econômica e Política da Itália antiga no período republicano romano, e sobre o ensino de história de passados distantes na educação básica brasileira. Interessa-se, também, em questões teórico-metodológicas ligadas às Áreas de Teoria da História, Ensino de História, História Econômica, História Ambiental, História Global e Marxismo.

Êmy Virgínia Oliveira Da Costa

docente IFCE - Campus Baturité

Única professora trans do IFCE. Licenciada em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2010), instituição na qual também concluiu Especialização em Estudos Literários (2012). Cursou Mestrado Acadêmico em Letras - com concentração em Estudos do Discurso - na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2015). Cursou 1 ano do Doutorado em Linguística (turma 2019), na Universidad de la República (UDELAR), em Montevideo-Uruguai, interrompendo-o por conta dos sucessivos obstáculos impostos pelo IFCE aos seus afastamentos pontuais para as atividades do Doutorado, culminando num Processo Administrativo Disciplinar irregular, de cunho transfóbico, anulado, em 2024, pela Controladoria Geral da União. Foi professora efetiva da Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, atuando no ensino de gêneros textuais-discursivos, de 2011 até 2015. No Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuou nos Cursos de Licenciatura em Letras (Português/Inglês) de Tianguá e Baturité. Possui conhecimentos aprofundados nas seguintes áreas teórico-metodológicas: Semântica Global dos Discursos, Arqueologia de Discursos, Análise Semiolinguística de Discursos. Suas pesquisas voltam-se para os seguintes temas: o sentido do termo 'língua' no discurso literário modernista brasileiro, o sentido do termo 'cidade' no discurso de cadernos de cultura brasileiros. Orienta e avalia trabalhos que utilizem como aporte teórico-metodológico a Semântica Global dos Discursos, de Dominique Maingueneau.

Tamara Angélica Da Rosa Pinheiro

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Tamara Angélica da Rosa Pinheiro é docente no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), em Santo Augusto, RS. Licenciada em Letras Língua Portuguesa/Inglesa e suas respectivas Literaturas pela UNICRUZ, especialista em Interdisciplinaridade pela FACIPAL, obteve seu título de mestre e doutora em Educação nas Ciências pela UNIJUÍ, além de ter feito doutorado sanduíche pela TSU (Tomsk State University) na Rússia. É pós-doutora em Linguística pela UnB e bolsista Capes de pós-doutorado em Informática na Educação na UFRGS. Sua experiência profissional abrange os ensinos Fundamental, Médio e Superior, em escolas particulares e públicas. Atua nas áreas de Língua Portuguesa/Inglês, além de cursos de extensão, de especialização e de pós-graduação. Presidenta do NAI (Núcleo de Ações Internacionais) do IFFAR. Pesquisadora e integrante do Comitê Gestor do GECAL (Grupo de Estudos Críticos e Avançados em Linguagens). Participante do Projeto de Educação Linguística Crítica para/no Sul Global.

Carlos Eduardo Pinto

docente IFSP - Campus Registro

Graduado em Engenharia de Produção Uninove, graduado em Administração Universidade Federal do Paraná. Mestrado em Administração pela Universidade de Extremadura reconhecido pela Universidade Federal de Santa Catarina, Especialista de Segurança do Trabalho pela Unopar, Especialista em Engenharia de Produção pela Unopar, Especialista em Administração de Marketing pela FESP. É Avaliador do Basis INEP-MEC nos instrumentos de avaliação de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de Cursos Bacharelado e Tecnologia presencial e EAD. Atualmente é Professor do Instituto Federal de São Paulo - Campus Registro, foi coordenador do Curso de Engenharia de Produção IFSP (2016-2022). Editor Geral da Revista Reage (Revista Ampla de Gestão Empresarial). Foi sócio proprietário da Ampla RH Consultoria. Foi professor e coordenador dos Cursos de Administração, Processos Gerenciais, Gestão de Recursos Humanos e Logística das Faculdades Integradas do Vale do Ribeira - FVR, bem como responsável pelo Núcleo de Responsabilidade Social das FVR. Atuando principalmente nas seguintes áreas 1. Administração 2. Gestão Empresarial. 3. Marketing 4. Recursos Humanos. 5. Logística. 6. Engenharia de Operações e Processos da Produção. 7. Engenharia Organizacional. 8. Engenharia do Produto. 9. Engenharia do Trabalho.

António Miguel Simões Caceiro

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Matemática pela Universidade de Coimbra (1996) e mestrado em Matemática pela Universidade de Coimbra (2009). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada, nomeadamente Estatística, Otimização e Matemática Financeira. Principais competências adquiridas: Modelo de Markowitz (seleção de carteiras), Value-at-Risk (gestão de risco financeiro), Equação de Black-Scholes (modelagem de preços de opções europeias), Modelos GARCH (modelagem de séries temporais), Modelos ALM (gestão de fundos de pensão). Possui conhecimentos avançados em linguagens de programação (Pascal, Fortran, C/C++, Python, Matlab, Mathematica, E-Views, SPSS, R e Python). Vasta experiência como docente do ensino superior em disciplinas como Cálculo Diferencial e Integral I, II e III, Álgebra Linear e Geometria Analítica, Probabilidades e Estatística, Métodos Numéricos e Pesquisa Operacional.

Thaís Diniz Reis Drumond

docente IFAC - Campus Rio Branco

Thaís Diniz Reis Drumond é doutoranda (sem afastamento) da Rede BIONORTE, com vínculo institucional à UFPA/UFAC, desenvolvendo pesquisa sobre a Rede de Valor Compartilhado Socioambiental (RVCSA) como modelo de inovação para a bioeconomia do Acre, concomitantemente ao exercício de suas atividades profissionais. É mestre em Administração (2014), especialista em Gestão Estratégica de Recursos Humanos (2008) e em Docência para a Educação Profissional (2024), e graduada em Administração de Empresas (2005).É docente do Instituto Federal do Acre (IFAC), com atuação no ensino técnico, na graduação e na pós-graduação. Possui experiência na coordenação de incubadora de empresas e atua como pesquisadora em projeto financiado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de formação gerencial e empreendedora, economia solidária e apoio à criação de novos empreendimentos. Seus interesses de pesquisa abrangem gestão de pessoas, logística, desenvolvimento de negócios, bioeconomia e desenvolvimento sustentável na Amazônia.

Valneres Rodrigues De Lima

docente IFAP - Campus Santana

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Luterana do Brasil (2007). Pós-graduado em Língua Portuguesa, pela Faculdade ATUAL(2011), Especialista em Pedagogia Escolar- Supervisão,Orientação e Administração,pela UNINTER ( 2011), Especialista em Educação Global, Desenvolvimento Humano e Gestão da Inovação, pela fac...

Paulo Ferreira Da Silva

docente IFPI - Campus Floriano

Possui graduação Licenciatura Plena em Letras Inglês pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI (2006) e Especialização em Língua e Literatura Inglesa pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA (2009). Especialização em EDUCAÇÃO GLOBAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO E GESTÃO DA INOVAÇÃO-UNIFUTURO (2019). Aperfeiçoamento em Formação em Tecnologia...

Luís Jorge Mesquita De Jesus

docente IFMA - Campus Barreirinhas

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Maranhão (2008), onde participou de pesquisas na área de dinâmica não-linear, ótica não-linear e termocondutividade envolvendo os fenômenos físicos sóliton e quase-sóliton. Participou também de pesquisas voluntárias sobre aquecimento global e questões ambientais. Possui mestrado em Engenharia ...

Valéria Borges Ribeiro

docente

Possui Mestrado em Economia - UEM - Universidade Estadual de Maringá (2003), Graduação em Ciências Econômicas - UEM - Universidade Estadual de Maringá (1998) e em Direito - PUCPR (2007). É especialista em Direito Empresarial com ênfase em Direito Tributário - PUCPR (2006), e em Direitos Humanos, Responsabilidade Social e Cidadania Global pela PUCRS (2022). Atua como docente EBTT no IFPR - Instituto Federal do Paraná, campus Paranaguá - PR.

Maria Viviane De Melo Silva

docente IFAL - Campus Murici

Doutora em História Global pela Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC (2025). Professora efetiva de História no Instituto Federal de Alagoas-IFAL/ Campus Murici. Possui Mestrado em História pela Universidade Federal de Sergipe - UFS (2018); Especialização em Ensino de História pela Faculdade São Luís de França - FSLF/ SE (2015) e Graduação e...

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