Resultados para “'Golden Balls'”

Andressa Bregalda Belan

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Possui doutorado em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina UNISUL (2022), com pesquisa na área da pragmática cognitiva, abordando comportamento humano e tomada de decisão. Possui mestrado em Administração Universitária pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2015), com pesquisa na área de desenvolvimento de competências. É especialista em Docência para a Educação Profissional pelo Instituto Federal de Santa Catarina IFSC (2019) e em Gestão Estratégica, Inovação e Conhecimento pela Escola Superior Aberta do Brasil ESAB (2013), com pesquisa relacionada à formação profissional e ao mercado de trabalho. É graduada em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2012) e graduanda em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí UNIVALI.É docente da área de Administração do Instituto Federal de Santa Catarina IFSC, atuando em unidades curriculares relacionadas à gestão de pessoas e comportamento organizacional, desenvolvimento pessoal e profissional, negociação e gestão de conflitos, metodologia científica e trabalho de conclusão de curso. Já atuou como coordenadora de cursos e do Eixo de Gestão e Negócios. Atualmente, exerce a função de Assessora da Diretoria de Gestão do Conhecimento, vinculada à Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional PRODIN.

Ana Karolina Da Silva Ripardo

docente IFAC - Reitoria

Engenheira Agrônoma pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) e Licenciada em Química pela Universidade Federal do Acre (UFAC). É mestre e doutora em Horticultura pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Botucatu. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, com experiência nas áreas de produção vegetal, sustentabilidade agrícola, práticas laboratoriais, Química Analítica e análise de compostos fitoquímicos. Atualmente, é docente da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), onde atua na área de Química, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa aplicada, inovação e extensão.

Míriam De Almeida Marques

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Estadual de Goiás - UEG (2008) e graduação em Tecnologia de Irrigação e Drenagem pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Urutaí - CEFET (2005). Possui mestrado em agronomia pela Universidade Federal de Goiás - UFG na área de concentração em Produção Vegetal com linha de pesquisa em Entomologia Agrícola (2011). Possui doutorado em agronomia na área de concentração em fitossanidade com linha de pesquisa em Entomologia Agrícola. Atualmente é docente no Instituto Federal Goiano, Campus Cristalina, ministrando as disciplinas de entomologia, irrigação e drenagem, fruticultura e agroclimatologia. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase no manejo integrado de pragas e doenças de plantas e produção vegetal. Desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão na área de bioinsumos, é membra do Centro de Excelência em bioinsumos do Estado de Goiás - CEBIO e é Coordenadora da Unidade de Transferência de tecnologia de bioinsumos do IF Goiano Campus Cristalina.

Francisca Andréa Brito Furtado

docente IFPB - Campus Santa Luzia

Possui licenciatura em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (2007), bacharelado em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (2013), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (2016) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021 - 2026 ). Foi docente na UNIJUAZEIRO/UNINASSAU (2016-2023). Atualmente é professora da SEDUC-CE. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia antiga, atuando principalmente nas questões concernentes a Ética e Política Antiga. No campo da antiguidade clássica interessa-se pelos temas relacionados à Eros e educação. Membra da Comissão Permanente de Heteroidentificação da Universidade Federal do Cariri (2020- atual). Interessa-se também pelos debates de educação étnico racial, educação em direitos humanos, diversidade e feminismo. Pesquisadora NECAGE - Núcleo de Estudos Comparados em Corporeidade, Alteridade, Ancestralidade, Gênero e Gerações da Universidade Federal do Cariri - UFCA.

Adriano Arriel Saquet

docente IFFar - Campus Panambi

Doutorado pleno em Ciências Agrárias (2001) pela Universität Hohenheim, Stuttgart, Alemanha, área da Fisiologia Pós-Colheita e Armazenamento de Frutas e Hortaliças. Doutorado pleno em Engenharia Agronômica (2017) pela Universidade de Lisboa, Portugal, área da Fisiologia Pós-Colheita e Armazenamento de Frutas e Hortaliças. Mestrado em Agronomia (1997) (Fisiologia Pós-Colheita) e Graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (1994). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Panambi. Foi consultor Ad-Hoc do CNPq, da International Foundation for Science, Estocolmo, Suécia. Presta Assessoria Científica para os seguintes periódicos: Revista Brasileira de Fruticultura; Pesquisa Agropecuária Brasileira (PAB); Revista Caatinga da Universidade Federal do Semi-Árido; Journal of Horticultural Science and Technology (USA); Bragantia, São Paulo; Postharvest Biology and Technology; Scientia Horticulturae; Molecules; Journal of Environmental Research and Public Health; Insects (MDPI); Journal of Bioenergy and Food Science; Journal of Horticultural Science and Research; Sensors (MDPI); Frontiers in Plant Science; AgriEngineering; Journal of Food Processing and Preservation; Agriculture; Agronomy Research; Horticulturae e Canadian Journal of Agricultural Science; Physiology; Molecular Biology of Plants, Food Chemistry: Molecular Sciences and Plants (MDPI), Scientific Reports (SpringerNature), Erwerbs-Obstbau (SpringerNature), IEEE Transactions of AgriFood Electronics. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Fisiologia Pós-Colheita de Frutas e Hortaliças, atuando principalmente nos seguintes temas: atmosfera controlada, controle de qualidade, fisiologia e bioquímica vegetal, distúrbios fisiológicos em frutas e hortaliças. Foi selecionado e capacitado pelo INEP para avaliação de cursos superiores. Possui mais de 60 publicações completas, sendo mais de 40 internacionais. Possui mais de 60 resumos publicados em congressos, dos quais mais de 30 em eventos internacionais. Atuou, inicialmente, como Coordenador Geral de Ensino e, posteriormente, como Diretor de Graduação e Pós-Graduação no Centro Federal de Educação Tecnológica de São Vicente do Sul, RS. Trabalhou diretamente na implantação e foi Diretor Geral do Campus Panambi, do Instituto Federal Farroupilha, de 2008 a 2012. Em 2009 realizou Curso Presencial de Aperfeiçoamento (317 horas presenciais) em Gestão Pública pelo MEC/ENAP em Brasília. A partir de 29 de agosto de 2012 até 30 de junho de 2014, atuou como Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha, RS. Participação em diversas bancas de qualificação e defesa de mestrados e doutorados, dentre estes, participou da banca de qualificação e defesa de tese de doutorado na Universidade Católica de Leuven, Bélgica e ministrou seminário sobre pós-colheita de pera para o Programa de Pós-Graduação do Departamento de Biociências da Universidade Católica de Leuven, Bélgica em 2018. A partir do segundo semestre de 2019 participou do comitê científico do XIII International Controlled and Modified Atmosphere Research Conference, que acontecerá em maio de 2020, em Leuven, Bélgica. Em 2019 atuou na Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Produção de Grãos. A partir de 2021 atua como coordenador do Curso Técnico em Agricultura do IFFAr Panambi. Em 2023 e 2024 atua como coordenador do Curso Técnico em Pós-Colheita do IFFAr Panambi. A partir de 2022 participa como editor associado do periódico Technology in Horticulture (USA). Faz parte do banco nacional de avaliadores para progressão de docentes dos Institutos Federais.

Vanessa Cristina Caron

docente

Professora do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Triângulo Mineiro/Campus Uberlândia nas áreas de Fruticultura, Silvicultura e Pós-colheita de produtos hortícolas. Atua em pesquisa, ensino e extensão na área de fruticultura. É coordenadora do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Fruticultura - GEPEF - do IFTM-Campus Uberlândia (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5088351130584094). Foi coordenadora do Curso de Engenharia Agronômica do IFTM-Campus Uberlândia entre 2018 e 2020. Engenheira Agrônoma (2003), Mestre (2010) e Doutora (2014) na área de Fitotecnia pela Universidade de São Paulo, ESALQ, com doutorado sanduíche de Fevereiro a Julho de 2013 (Processo CAPES 18122-12-4) na Universidade da Flórida (Gainesville, FL, US), no Departamento de Horticultura e MBA em Gestão do Agronegócio pela Fundação Getúlio Vargas (2006).

Carmem Valdenia Da Silva Santana

docente IFSertão-PE - Campus Santa Maria da Boa Vista

Engenheira Agrônoma, Mestre em Fitotecnia e Doutora em Agronomia (Grande área: Agricultura tropical, área de concentração: Fitopatologia), atuando na área de doenças em plantas cultivadas. Também possui experiência em fitopatógenos radiculares. Fui professora do Instituto Federal do Maranhão, Campus Codó, atuando nas seguintes áreas: Fitopatologia, Microbiologia agrícola, Floricultura, Agroecologia e Agricultura familiar. Especialista em Geotecnologias e atualmente, professora no Instituto Federal do Sertão Pernambucano, atuando na área de mecanização, topografia e construções rurais.

Caroline Krüger

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professora Adjunta do Instituto de Inovação em Gestão da Universidade Federal de Goiás (IIG-UFG) e Professora Colaboradora da Pós-graduação em Administração da FEARP-USP. Possui pós-doutorado pela Universidade de São Paulo no tema Recursos Humanos e Sustentabilidade e Doutorado em Administração pela mesma instituição. Neste período, atuou como pesquisadora visitante na Università degli Studi di Roma Tor Vergata. Mestre em Estudos Fronteiriços pela UFMS. Graduada em Administração pela UFPel. Assessora à Escola USP de Gestão. Atua como líder no Tema Gestão de Pessoas e a Educação para o Desenvolvimento Sustentável do EnANPAD; no ENGEMA, no tema Gestão de Pessoas e Sustentabilidade; e como Pesquisadora colaboradora no Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), no qual já atuou como Pesquisadora Doutora (2021-2023) e Pesquisadora Mestre (2016-2019) realizando pesquisas na Diretoria de Estudos e Políticas Regionais, Urbanas e Ambientais (Dirur). Ganhou o Prêmio Celso Furtado de Desenvolvimento Regional, teve sua tese indicada para o Prêmio Tese Destaque USP e o artigo, resultante dessa pesquisa, indicado a best paper no Academy of Management (AOM). Pesquisadora do Global Organizational Learning and Development Network (GOLDEN) for Sustainability Brazil, uma parceria entre a FEA-RP/USP e a Imperial College Business School; do Centro de Estudos em Gestão e Políticas Públicas Contemporâneas da Universidade de São Paulo (GPublic/USP); e do Centro de Colaboração Interinstitucional de Inteligência Artificial Aplicada às Políticas Públicas (CIAP/chatPP - IBGE/UFG/UNICAMP). Tem publicado suas pesquisas em relevantes periódicos internacionais e nacionais, como: Public Management Review; Journal of Cleaner Production; The International Journal of Management Education; Benchmarking-An International Journal; World Review of Entrepreneurship, Management and Sustainable Development; Cadernos Metrópole; Revista de Direito da Cidade; e Ambiente e Sociedade. Suas contribuições atuais em pesquisa concentram-se nos temas: gestão de pessoas, competências para o desenvolvimento sustentável, gestão pública e governança transfronteiriça. Mãe do Rael de 4 anos.

Fabio Jose Rauen

docente

Fábio José Rauen possui graduação em Letras Português/Inglês pela Fundação Educacional do Norte Catarinense (1986), mestrado (1990) e doutorado (1996) em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina e pós-doutorado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006). Atualmente, é docente e coordenador do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina Unisul. Tem experiência na área de Linguística, atuando no campo da Pragmática Cognitiva como especialista em Teoria da Relevância e como proponente da Teoria de Conciliação de Metas; e na área de Metodologia Científica e da Pesquisa, atuando como especialista em Redação Acadêmica.

Simone Cássia Corrêa De Sousa

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Possui doutorado em Fitotecnia pela Universidade Federal de Viçosa (2013); mestrado em Turismo e Lazer pela Universidade de São Paulo (2005) ; especialização em Turismo, Ambiente e Sustentabilidade pela PUC-Minas; graduação em Direito pela Universidade Federal de Ouro Preto (2007), graduação em Turismo - Bacharelado - Unicentro Newton Paiva (1997), graduação em Letras - Licenciatura em Língua Espanhola pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000); Atualmente é professor do Instituto Federal Minas Gerais. No ensino público e pesquisa, tem experiência na área de Direito Ambiental, Direito do Trabalho. Educação para as relações étnico-raciais. Direitos Humanos e Cidadania. Legislação de inclusão e acessibilidade. Povos e comunidades tradicionais. Gestão da Qualidade, Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação. Turismo (Fundamentos do Turismo, Hotelaria, Organização de Eventos). Orientação de pesquisas e trabalhos acadêmicos e estágios. Nomeada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP, para comissão assessora da Área de Gestão da Qualidade para a realização de atividades referentes ao Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE edições 2018 e 2022. Tem experiência em atividades extensionistas com prestação de serviço especializado de assessoria e elaboração de laudo/relatório técnico de natureza institucional e governamental, no atendimento às políticas nacionais de educação, contribuindo no Sistema Nacional de avaliação da Educação Superior (Sinaes). Participa de projetos institucionais de mobilidade estudantil. Na iniciativa privada, trabalhou com hotelaria e governança e em companhia aérea internacional.

Cristina Barretto De Menezes Lopes

docente IFNMG - Campus Janaúba

Pós-doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Meios e Processos Audiovisuais Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), junto ao LabArtMídia (Laboratório de Arte, Mídia e Tecnologias Digitais) sob supervisão do Prof. Dr. Almir Almas. Doutora em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP, 2019), Mestre em Comunicação Midiática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP, 2003) e Graduada em Rádio e TV pela Universidade Metodista de Piracicaba (1997). Atua como professora universitária desde 2000 nas áreas de Comunicação e Cinema. Dirigiu o longa-metragem documental ''Inscrições do tempo no corpo presente'' e os curtas ''Volume morto'' e ''A Velha''. Atua como diretora de arte e realizadora audiovisual. É uma das diretoras do LARB - LAboratório de Cinema do Interior, onde desenvolve projetos que articulam economia criativa, cinema e formação.