Resultados para “'Google Classroom'”

Jovania Menezes Dias

Doutora em Modelagem Computacional pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (FURG/RS), Mestre em Sistemas e Computação pelo Instituto Militar de Engenharia (IME/RJ) e graduada em Engenharia de Computação pela FURG/RS. Atualmente sou docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Vacaria, desde maio de 2024, atuando nas áreas de Inteligência Artificial, Engenharia de Software e Desenvolvimento de Sistemas.Possuo experiência superior a 15 anos em gestão de projetos, desenvolvimento e implantação de soluções computacionais, com atuação em diferentes segmentos. Sou certificada como Project Management Professional (PMP) pelo Project Management Institute desde 2009. Minha trajetória profissional envolve a liderança de equipes multidisciplinares, planejamento e execução de projetos tecnológicos, bem como a condução de iniciativas de inovação. Destaca-se pela capacidade de articulação, gestão de pessoas, negociação e tomada de decisão, evidenciando versatilidade, adaptabilidade e facilidade de aprendizagem em contextos diversos. https://www.linkedin.com/in/jovaniadias/

Douglas Carvalho De Menezes

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação na linha de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2024). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação na linha de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2014). Graduado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2010). Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologia, Linguagens e Mídias em Educação pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - Campus Centro (2020). Atuei como professor substituto do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia em 2016 e 2017. Sou membro do Núcleo de Pesquisa em Mídias na Educação - NUPEME (https://sites.google.com/view/nupeme) vinculado a Universidade Federal de Uberlândia desde 2008. Tenho experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Ensino Aprendizagem, Cultura Digital, Metodologia de Ensino. Sou professor efetivo na Escola Estadual João Pinheiro em Ituiutaba Minas Gerais e professor substituto no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba - MG.

Vilson Rafael Batista

Graduado em Pedagogia pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (2007). Especializado em Psicologia Escolar pela Faculdade da Amazônia (2009). Especialista em Gestão da Tecnologia da Informação (2019). Mestre em Assessoria de Administração pelo Instituto Politécnico do Porto - Portugal (2021). Atualmente exerce a função de Pedagogo-Supervisor no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia desde 2009. Experiência em Análise e Dados com ênfase em Power BI, Excel e Apps Google. Experiência em Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendizagem, Psicologia Escolar, Educação a Distância, Ensino Profissionalizante.

Siomara Regina Cavalcanti De Lucena

É professora de Língua Espanhola do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia. Trabalha há vinte e dois anos na pesquisa e ensino da Língua Espanhola, além de dedicar- se à formação e manutenção de leitores em círculos de leitura literária, à pesquisa em literatura infantil em português e espanhol e à inserção das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) nos processos de ensino aprendizagem de línguas e de fomento à leitura literária. É autora de contos e de um livro literatura infantil. Possui graduação em Letras - Habilitação em Língua espanhola pela Universidade Federal da Paraíba. Também se formou em Letras - Habilitação em Português, pelo Instituo ìtalo Brasileiro, Fez Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba e Doutorado em Letras, na linha de pesquisa "Leituras Literárias", na mesma instituição.

Carlos Fran Ferreira Dantas

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2011) e mestrado em Ciência da Computação pela associação ampla entre a UERN e a Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA (2013). Atualmente, atua como professor efetivo no Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (Campus Apodi). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Web Semântica, Sistemas Web e Sistemas Distribuídos. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Service-Oriented Architecture (SOA), Internet das Coisas e Sistemas Web.

Carla Ferreira Silva

Possui graduação em Engenharia Civil pelo Centro Universitário de Patos de Minas (2014). Mestrado acadêmico em Engenharia Urbana, Recursos Hídricos e Saneamentocom linha de pesquisa em Planejamento e Infraestrutura de Transporte pela Universidade Federal de Uberlândia-UFU (2017). Professora efetiva IFCE Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Quixadá. Possui certificação Google Educação (Google Certified Educator) níveis 1 e 2.

Daniela Miguel De Souza Morais

Mestra pelo Programa de Pós - Graduação (Mestrado Profissional) em Formação de Professores, UEPB (2021). É professora efetiva EBTT (Língua Inglesa) junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Cajazeiras. Também atua como coordenadora dos Programas PEC G e PEC PLE na instituição e do NAI (Núcleo de Assuntos Internacionais). Possui experiência acadêmica internacional - Curso de Desenvolvimento Profissional para Professores de Inglês (PDPI), pela San Francisco State University (2018). Especialista em Ensino de Língua Inglesa e o Uso de Novas Tecnologias (2013), pela Universidade Gama Filho. Possui graduação (Licenciatura Plena) em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Federal de Campina Grande (2010) e experiência no ensino básico, superior, público e privado, presencial e EAD e em escola de idiomas. Interessa-se por pesquisas na área de Ensino e Aprendizagem de Línguas e Tecnologias Digitais como mediadoras do processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa.

Andre Luiz Turchiello De Oliveira

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Farroupilha (2011). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, onde é Especialista em Políticas Públicas e Desenvolvimento Local.Com Formação Pedagógica de Licenciado em Informática pelo IFSUL, Mestre em Tecnologias Educacionais em Rede (UFSM), tem trabalhado nesta área em projetos de pesquisa, extensão, e cursos com outros parceiros, com ênfase na formação de professores para uso das TIC na Educação.É também Líder do Grupo de Educadores Google de Santiago-RS, atualmente Google Champion. Também é embaixador do Canva for Education no Brasil.

Murilo De Assis Silva

Possui graduação em Tecnologia em Sistemas de Informação pelo Instituto Federal de Goiás - Câmpus Jataí (2008), especialização em Desenvolvimento de Aplicações Web baseadas na Tecnologia JAVA pela UNOPAR (2013) e mestrado em Gestão Estratégica de Organizações pela Instituto de Educação Superior de Brasília - DF (2020). Foi docente, coordenador de curso, coordenador de estágio, gerente de pesquisa, pós-graduação e extensão e diretor-geral no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa entre 2010 e 2019. Foi Coordenador do Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas entre 2019 e 2022 e atualmente é docente do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Jataí. Tem experiência na área de Ciência da Computação com ênfase em Sistemas de Informação.

Melrulim Camilo Lourenzetti

Doutoranda em Design, com foco em educação midiática e na integração crítica e intencional da Inteligência Artificial, na linha de pesquisa Design para Inovação e Transição e mestra em Design como pesquisadora do Observatório de Sustentabilidade da Univille (CNPq). Bacharel em Sistemas de Informação e graduada em Pedagogia, com especializações em Psicopedagogia, Gestão Escolar, entre outros.Atua como docente universitária e formadora de professores, líderes e empres[arios, na área de Tecnologia da Informação, com ênfase em inovação educacional, cultura digital e uso de UX na aplicação da IA. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e capacitação docente, articulando tecnologia, aprendizagem e desenvolvimento de competências.Google Champion LATAM, Google Trainer, Google Gemini Educator e Microsoft Innovative Educator Expert (MIE), com certificações em Inteligência Artificial e tecnologias educacionais. Atua como palestrante e mentora em temas relacionados à IA, educação midiática e transformação digital.

Damione Damito Sanches Sigalas Dameão Da Silva

Mestre em Educação Escolar (FCLAr UNESP), Especialista em Redes de Computadores, Licenciatura Plena (Centro Paulo Souza), VET Teachers for the Future (HAMK) e FiTT (TAMK). Atuou em grandes projetos internacionais na área de TI em empresas como IBM, Michelin, John Deere e outras. Desenvolve pesquisas relacionadas a metodologias ativas, abordagens de aprendizagens contemporâneas e uso de novas tecnologias para a formação continuada docente. No Instituto Federal de São Paulo atua como docente da área de redes de computadores e na pós graduação lato sensu em educação. É o criador do site e podcast Papo de Educador que produz conteúdo em inglês e português com a intenção de formar professores em inovação escolas, metodologias ativas e disrupção em educação.

Nair Rodrigues Resende

Flávia Da Silva Vital

Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FFP), especialização em Linguística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Possui experiência no ensino de Língua Inglesa em cursos livres e na educação pública das redes municipal (Cabo Frio/RJ), estadual (Rio de Janeiro) e federal. Atuou como docente do Instituto Federal Fluminense (IFF - campus Bom Jesus do Itabapoana) e atualmente atua como docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ - campus Niterói). Desenvolve estudos nas áreas de Educação Linguística, Língua Inglesa, Letramentos Críticos, Decolonialidade e Emoções. Integra o Grupo de Pesquisa LET - Linguagem, Ensino e Trabalho, da UERJ/FFP e o GEELLE Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras, da Universidade de São Paulo (USP).

Frederico Nogueira Leite

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Goiás (2004), mestrado (2006) e doutorado (2017) em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília (UnB). Oficial Militar R2 pela instituição Exército Brasileiro. Atualmente é professor do Instituto Federal de Goiás - IFG, campus Goiânia. Tem experiência na área de Redes de Computadores, tendo atuado mais especificamente na parte de serviços e segurança em redes. Como docente, atua na área de programação em diferentes linguagens, tais como Python e Linguagem C; desenvolvimento Web; Sistemas Operacionais; Redes; e Segurança .

Bruno Da Silva Rossi

Professor do ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, Campus Avançado Itabirito. É mestre em Geografia pela Universidade Federal do Espírito Santo, com ênfase no estudo das relações entre as propriedades fundiárias e as ocorrências de incêndios em Unidades de Conservação. Também é Licenciado e Bacharel em Geografia por essa universidade.

Raphael Argento De Souza

Doutor em Design (Esdi/UERJ) com tese defendida na Linha de Design e Tecnologia, sobre o tema de Captura de Movimentos e Animação de Personagens. Possuo Mestrado em Design pela Esdi/UERJ (2009), graduação em Desenho Industrial Programação Visual pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006). Diploma em Digital Character Animation (2010) pela Vancouver Film School, no Canadá.Atualmente sou Professor e Pesquisador no IFRJ campus Mesquita. Coordeno, com a prof Michele Comarú, o Núcleo de Inovação em Realidades Digitais, laboratório aberto de Inovação destinado a desenvolver Produtos Educacionais.Atuo como docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) desde 2022, da pós-graduação em Neuroeducação e da Pós-graduação em Divulgação Científica. Site: http://www.raphaelargento.com