Resultados para “'Gracilaria caudata'”

Francisco Clark Nogueira Barros

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Doutor em Bioquímica pelo Programa de Pós-graduação em Bioquímica do Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular - Universidade Federal do Ceará - UFC (2018) com período sanduíche na St George's University of London (2017). Possui graduação (Licenciatura e Bacharelado) em Ciências Biológicas (2007) pela Universidade Federal do Ceará e mestrado em Bioquímica pela mesma Instituição. Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - Campus Juazeiro do Norte. Diretor de Ensino do IFCE campus Juazeiro do Norte de 2019 a 2021. Tem experiência nas áreas de Bioquímica e Microbiologia, com ênfase em Química de proteínas e carboidratos, atuando no isolamento e caracterização de lectinas e polissacarídeos de algas marinhas e suas aplicações em modelos farmacológicos de inflamação, gastroproteção e ação antiviral. Atuou como Coordenador da Comissão de Ética no Uso de Animais - IFCE, de 2012 até 2016. Trabalha ainda com análises físico-químicas e microbiológicas de alimentos e recursos hídricos.

Cybelle Teixeira Marques

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui graduação em Ciências Biológicas (2005) e Mestrado em Bioquímica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007). Atua como professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde 2010.

Alexandra Rafaela Da Silva Freire

docente IFPB - Campus Cabedelo

Alexandra Rafaela da Silva Freire é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) do Campus Cabedelo. Atualmente é professora das disciplinas Prática como Componente Curricular VI, Ecologia, Projeto Integrador, Seminário de Iniciação à Extensão e Saúde e Meio Ambiente. Possui graduação em Ciências Biológicas (Bacharelado/Licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Especialização em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN e Mestrado em Ecologia pela UFRN. Tem atuado em projetos de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de educação ambiental, meio ambiente, Mata Atlântica e Conservação Ambiental.

Toivi Masih Neto

docente IFCE - Campus Paracuru

Possui graduação em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal do Ceará (2006), mestrado em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal do Ceará (2009) e Doutor em Ciências Marinhas Tropicais pela Universidade Federal do Ceará (2017). Atualmente é Diretor Geral do IFCE Campus Paracuru. Tem experiência na área de Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca, com ênfase em Maricultura, atuando principalmente nos seguintes temas: maricultura, piscicultura marinha e Algicultura.

Anderson Fernandes Gomes

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Doutorado em química pelo programa de pós-graduação em química da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2018), possui mestrado em química também pela UFRN (2013 - Bolsista do CNPq) e graduação em química (Licenciatura - Bolsista do CNPq) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2010). Lecionou química como membro do quadro efetivo do Estado do RN (2012-2013) e atualmente é professor permanente do ensino básico, técnico e tecnológico do IFRN em regime de dedicação exclusiva. Desenvolve pesquisas com ênfase em microalgas, bicombustíveis e biorrefinaria.

Luciana Antonia Araujo De Castro

docente IFCE - Campus Paracuru

Possui graduação em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal do Ceará- UFC (2008), Mestrado em Biotecnologia pela Universidade Federal do Ceará (2012) e Doutorado em Ciências Marinhas Tropicais pela Universidade Federal do Ceará - Labomar (2017). Atualmente faz parte do quadro permanente de professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará- IFCE Campus Paracuru do Eixo de Ambiente e Saúde. Coordenadora e responsável pelo Laboratório de Analises Ambientais - LANA II do IFCE Campus Paracuru. Há 07 anos coordena o Projeto de Extensão Amigos do Mar do IFCE campus Paracuru. Tem experiência na área de Gestão Ambiental e Recursos Pesqueiros, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Ambiental Marinha, Década do Oceano, Microplasticos, Resíduos Sólidos, Aproveitamento de resíduos do processamento do pescado, Cultivo e processamento sustentável de macroalgas marinhas.

Cristalina Yoshie Yoshimura

docente IFC - Campus Camboriu

Possuo Licenciatura em Ciências Biológicas (1996) e Bacharelado em Ciências Biológicas (1997) pela Universidade Federal do Paraná, Especialização em Cultivo de Macroalgas (2002) pela Kochi University (Japão), Mestrado (2001) e Doutorado (2006) em Ciências (Área: Botânica) pelo Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo. Tenho experiência na área de Botânica (Macroalgas marinhas), com ênfase em Botânica Aplicada, na qual atuei nos seguintes temas: biologia, ecologia e cultivo de macroalgas marinhas, especialmente de espécies de Gracilaria, visando a maricultura destas espécies, além de estudos sobre ficocolóides de espécies de Gracilaria. Desenvolvi trabalhos no litoral do Estado de Santa Catarina e de São Paulo, em parceria com: Instituto de Biociências da USP, Instituto de Botânica de São Paulo, Departamento de Botânica da UFSC e Centro de Ciências da Terra e do Mar da UNIVALI (SC). Em 2008, desenvolvi projeto de pós-doutorado no Instituto de Botânica de São Paulo, sobre a utilização de esporos de Gracilaria spp. para a produção de biomassa em sistemas de cultivo no mar, com financiamento da FAPESP. Entre 2017/2018 desenvolvi projeto de pós-doutorado na temática da Restauração Florestal no Laboratório de Ecologia e Restauração Florestal (LERF) da ESALQ/USP. Desde 2008, sou docente no Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú (IFC - Camboriú), lecionando nos cursos técnicos integrados ao ensino médio (Agropecuária, Controle ambiental, Informática e Hospedagem), na Educação de jovens e adultos (EJA-EPT) e na graduação (Bacharelado em Agronomia).

Luciana Bastos Ferreira

docente IFSP - Campus São Paulo

Trabalhar com aquilo que amo é um privilégio do qual eu tenho a satisfação pessoal de usufruir. Embora eu tenha uma formação acadêmica na área da pesquisa (possuo Doutorado em Ciências, na área de Botânica), é como professora que eu mais me sinto realizada. Tenho experiência tanto no ensino básico (como professora de Ciências e Biologia) como no superior (como professora de diversas disciplinas em cursos de Licenciatura, especialmente o de Licenciatura em Ciências Biológicas). Passei pela rede particular de São Paulo e desde 2014 atuo na rede pública, em cursos técnicos integrados ao ensino médio e cursos superiores no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Minha formação como pesquisadora foi fundamental para o exercício da minha profissão, especialmente no que se refere à abordagem do ensino por investigação em minhas aulas, mas também para a orientação de diversos trabalhos de pré-iniciação científica (alguns deles premiados em feiras nacionais e internacionais), trabalhos de conclusão de curso (graduação) e de mestrado. Também tenho interesse pela produção de materiais didáticos- sou autora de um livro didático de Ciências voltado para o 7°ano do Ensino Fundamental II e atualmente venho produzindo diversos materiais voltados tanto para o ensino médio como para o ensino superior.

Adriano Reder De Carvalho

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1995), mestrado em Comportamento e Biologia Animal pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006) e doutorado em Parasitologia Animal pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2010). Tem experiência na área de Taxonomia e Ecologia de populações e comunidades parasitárias, atuando principalmente nos seguintes temas: parasitos peixes e de aves silvestres, além da variação temporal das populações e comunidades de parasitos de peixes de água doce. Tem atuado também na área de Políticas Públicas em Educação, principalmente relacionadas a Assistência Estudantil e Vulnerabilidade dos discentes