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Lucas Augusto Scotta Merlo

docente IFF - Campus Macaé

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Vale do Rio Doce (2006) e Mestrado em Informática pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense(IFF) campus Macaé. Tem experiência na área de Ciência da Computação atuando principalmente nos seguintes temas: redes de computadores, software livre, algoritmos, sistemas de informação e robótica.

Alexandre Pimenta

docente IFMG - Campus Formiga

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (1993), mestrado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Atualmente é professor titular do IFMG.Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: implantação de sistemas, processo de desenvolvimento de software. Possui experiência também com desenvolvimento de sistemas computacionais que atuam no mercado de capitais. Tem interesse em pesquisas relacionadas a técnicas de aprendizagem de máquina aplicadas ao mercado financeiro. Atua como professor do curso de Mestrado Profissional em Finanças, na linha de pesquisa, Finanças Corporativas e Investimentos.Formação Sólida e Contínua: Sempre estive comprometido com a aprendizagem ao longo da vida. Obtive minha graduação, mestrado e doutorado em instituições renomadas, o que ampliou e aprofundou meu conhecimento ao longo dos anos.Liderança Institucional: No IFMG, estive a frente de várias diretorias: Diretoria de Extensão no Campus Bambui, Diretoria de TI na reitoria, Diretoria do Polo de Inovação. Nestas atividades desenvolvi habilidades de gestão, tomei decisões importantes e sempre busquei uma visão estratégica para a instituição. Mestrado em Engenharia de Software: Tenho uma forte ênfase na implementação de sistemas e no processo de desenvolvimento de software, o que me proporcionou um pensamento analítico aguçado e uma abordagem metódica para resolver problemas.Adaptabilidade no Setor de TI: Minha experiência com sistemas computacionais no mercado de capitais me ensinou a ser flexível e adaptável a diferentes segmentos da computação.Pesquisa Aplicada: Sempre fui atraído por técnicas de aprendizado de máquina voltadas para o mercado financeiro, buscando combinar teoria e prática para desenvolver soluções inovadoras.Habilidades de Mentoria e Ensino: Como professor em nível de mestrado, aprendi a transmitir conhecimentos complexos de forma compreensível, sempre visando estimular o pensamento crítico e a pesquisa entre meus alunos.Visão Interdisciplinar: Atuo na interseção da Ciência da Computação com Finanças, o que me permitiu conectar disciplinas e aplicar meus conhecimentos em áreas variadas.Colaboração e Trabalho em Equipe: Em minha trajetória, colaborei e trabalhei efetivamente com diferentes profissionais e equipes, sempre visando a sinergia e o crescimento mútuo.Ao longo da minha carreira, busquei desenvolver e aprimorar uma combinação rica de habilidades técnicas e interpersonais, o que me permitiu navegar com eficácia e inovação tanto em ambientes acadêmicos quanto empresariais.

Luiz Egidio Costa Cunha

docente IFSP - Campus Boituva

Graduado em Processamento de Dados, pós-graduado em Análise de Sistemas (FUBAE-ES), Avaliação Educacional (UNB) e Educação (FAESA-ES), com treinamento em B2B (''Internet-Werkzeuge für B2B - Informatik Wissenschaft'') - München - Alemanha, mestre e doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PPGCTS/UFSCar). Por 20 anos, foi docente na Universidade FAESA, desempenhando funções como professor e coordenador dos cursos de Ciência da Computação, Sistemas de Informação e Redes de Computadores; coordenador do Núcleo de Estudos Aplicados; pesquisador da Coordenadoria de Desenvolvimento de Projetos Institucionais (CODEPI); coordenador do Núcleo de Avaliação Institucional; e professor orientador dos Consultores Juniores Integrados. Foi, ainda, professor orientador do Projeto BITEC, desenvolvido pelo CNPq em parceria com IEL/FINDES e SEBRAE, coordenador do Núcleo de Avaliação Institucional da FAESA e presidente da CPA da FAESA e da UNICAPE (2005/2010). Trabalhou como professor-especialista e tutor em cursos de Computação na UAB/IFES, como representante docente na AEC-ES, ocupando os cargos de conselheiro e subcoordenador, e como consultor e auditor em Sistemas de Informação, além de articulador de projetos sociais na área de TI. Desde 2014, aprovado em concurso público para professor do IFSP, em regime de dedicação exclusiva, onde atua como docente especialista nas áreas de Computação e Gestão de Tecnologia da Informação. Coordenador da Pós-graduação em Gestão da Tecnologia da Informação, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Gestão da Tecnologia da Informação no Campus Boituva-SP, do Núcleo de Estudos e Pesquisas Aplicadas para o Desenvolvimento Sustentável - NEADS-IFSP, do Laboratório de Inteligência Artificial e Ciência de Dados - LIA-IFSP, da Rede de Estudos e Pesquisas em ATER Digital - AURORA (USP) e do Grupo de Pesquisa em ATER Digital HORIZONTE RURAL (USP).

Hylson Vescovi Netto

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Engenharia de Computação (2001) e mestrado em Engenharia Elétrica (2003), ambos pela Universidade Federal do Espírito Santo (2003). Possui especialização em Educação Profissional e Tecnológica (2020), pelo Instituto Federal Catarinense. Possui doutorado em Ciência da Computação (2017) pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professor titular no Instituto Federal Catarinense, atuando nas áreas de sistemas distribuídos, tolerância a faltas e computação em nuvens.

Elymar Pereira Cabral

docente IFG - Campus Inhumas

Graduado em Processamento de Dados, especialista em Objetos, Sistemas Distribuídos e Internet e mestre em Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Coordenador do Laboratório Fábrica de Software (FSW) Acadêmica.

Carlos Mário Dal Cól Zeve

docente IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Bacharel em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1989), especialização em Docência na Educação Profissional e Ensino Técnico (2025), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1995) e doutorado em Informática na Educação pela UFRGS (2003). Atualmente é professor efetivo Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Restinga. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Desenvolvimento de Sistemas de Informação, Linguagens de Programação e Informática na Educação, Atuando principalmente na pesquisa e desenvolvimento de aplicações nos seguintes temas: educação à distância, desenvolvimento de sistemas, engenharia do conhecimento e informática na educação. Avaliador do INEP para Cursos Superiores de Tecnologia e Bacharelados, presenciais e EAD, na área da Informática.

Helen De Freitas Santos

docente IFSP - Campus Birigui

Pós-Doutorado na Universidade Federal de São Carlos-SP (UFSCar) em 2023, bolsista CNPq, Doutorado em Ciência da Computação na Universidade Federal de São Carlos-SP (2019), Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2001), Graduação em Direito pela Faculdade de Direito de Araçatuba (1996), Graduação em Administração pela Faculdade de Administração de Empresas de Araçatuba (1992), Graduação em Tecnólogo em Processamento de Dados pela Universidade Estadual de Maringá (1985). Realizou Pós-Doutorado na UFSCar (2022-2023) onde trabalhou com a Avaliação de Usabilidade do Software de Gestão Pedagógica e Acadêmica para Cursos Baseados em Metodologias Ativas de Aprendizagem (SGPA-CBMAA). Membro da Rede IF ECOSOL, do Conselho do Meio Ambiente de Birigui, da Comissão de Sustentabilidade do IFSP Campus Birigui e Coordenadora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Campus Birigui. Atua nos seguintes temas: avaliação de usabilidade, ciência cidadã, realidade aumentada e virtual, inteligência artificial, processamento de linguagem natural, aprendizagem de máquina, aplicações web, banco de dados, Oracle e Apex, ambiente de ensino aprendizagem, ensino de programação para crianças, uso de tecnologias de realidade aumentada no ambiente de ensino aprendizagem, participação cidadã, laboratório vivo e compostagem em atuação com a tecnologia.

Rogério Xavier De Azambuja

docente IFRS - Campus Farroupilha

Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Sistemas de Recomendação, Inteligência Artificial, Estruturas de Dados e Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de softwares para a Web e Mobile utilizando UML e orientação a objetos. Possui doutorado em Ciência e Tecnologia Web pela associação UTAD - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real - Portugal/UAb - Universidade Aberta, Lisboa - Portugal (2024), mestrado em Ciência da Computação pela UFSC-Universidade Federal de Santa Catarina (2002), graduação no curso de bacharelado em Informática pela UNIJUÍ-Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2000), graduação no curso de Formação de Professores equivalente à Licenciatura Plena em Informática pelo IFRS-Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio Grande do Sul (2014). Foi aluno especial do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação na UFRGS-Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atuou como professor e coordenador do curso de graduação em Sistemas de Informação na ULBRA-Universidade Luterana do Brasil-Campus Santa Maria/RS (2002-2010) e atua como professor EBTT-Ensino Básico, Técnico e Tecnológico desde 2010 e como diretor de Ensino (2013-2015) no IFRS-Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio Grande do Sul-Campus Farroupilha/RS.

Rogerio Atem De Carvalho

docente IFF - Polo de Inovação Campos Dos Goytacazes

Professor Titular do IF Fluminense (2015), onde atua desde 1996. Diretor de Inovação Tecnológica (2021-), Líder de Engenharia do Produto da Unidade EMBRAPII/IFF (2025-), Bolsista DT 1D CNPq (TIC, 2017-). Coordenador do Eixo de Aplicações Industriais (2026-) e Pesquisador Associado (2024-) do CPA-IAI (MCTI/FAPESP/SENAI-CIMATEC), Consultor da Tec Incubadora (2016-). Líder para Inovação do Nosso Estado (Faperj, 2026-). IEEE Senior Member (2026). Foi Coordenador da Unidade EMBRAPII, Diretor do Pólo de Inovação (PICG), Coordenador do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), Coordenador do Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia (ProfNIT), Facilitador no Programa de Mentoria do INPI, Membro do Comitê de Assessoramento do CT-Espacial (CNPq), Consultor da Cidade da Inovação (IFES), Coordenador do Centro de Referência em Sistemas Embarcados e Aeroespaciais (CRSEA), Membro do Conselho Consultivo da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Gerente de Tecnologia da Informação, Coordenador de Redes e Sistemas, e Coordenador de Pesquisa e Pós-graduação. Professor do Doutorado Profissional em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente (2020-) e dos Mestrados em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão (2016-) e ProfNIT (IFF, 2018-, IFPB, 2020-). Orientador do Mestrado Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial (2026-) Anteriormente, dos mestrados em Sistemas de Gestão (UFF), Engenharia de Produção (UENF), Engenharia Ambiental (IFF) e Informática Aplicada (UCAM). Premiado pela IFIP/Unesco em 2006 com o Academic Leadership Award; pela IEEE e IFIP com o Outstanding Special Session Award em 2007, e pela IFIP em 2011 com o Outstanding Service Award por suas contribuições à Computação. Outstanding Scientific Impact, ABEPRO, 2020. Em sua gestão, a Unidade EMBRAPII do PICG foi elevada à maturidade, teve sua área de atuação ampliada em 2018 e 2024 e foi reconhecida pela Unevoc/Unesco como Promising Practice (2019), CEPAL/UN como case de sucesso do Big Push para a Sustentabilidade no Brasil (2020 e 2021), e EMBRAPII como Unidade Destaque nos ODS/ONU (2023), Unidade Ouro (2024) e Unidade de Baixo Risco (2025) e Alta Confiabilidade (2026). No CNPq foi bolsista de Desenvolvimento Tecnológico e Industrial na área Aeroespacial (2015-2017) e bolsista de Extensão Inovadora junto ao Ministério das Comunicações (2010-2011). Foi Cátedra em Inovação pelo Programa Cátedras do Brasil da ENAP (2018-2019). Participou da implantação do PICG em seu PMO (2014-2015). Foi membro do grupo de trabalho para Políticas de Inovação e Internacionalização da Rede Federal de Educação Tecnológica, quando também coordenou Encomenda Tecnológica do CNPq (NEPI/Setec/MEC). Foi instrutor da Escola Superior de Guerra (ESG ). Autor do livro Designing Software Intensive Products (Springer, 2022). Editor do livro Nano-Satellites: Space and Ground Technologies, Operations and Economics (Wiley, 2020). Co-autor do livro Beautiful Code, traduzido em diversas línguas e Best Computing Book 2007. Avaliador de projetos e membro de banca de processos seletivos para agências de fomento e instituições nacionais e estrangeiras. Com Startups participa de seleções, inclusive internacionais, mentoria e desenvolvimento de produtos e negócios. Co-fundador do CRSEA, foi membro do CDR Committee da Missão Espacial Internacional QB50. Atua de maneira transdisciplinar na Computação aplicada às Engenharias, possuindo 6 patentes concedidas (uma EUA, Europa e Brasil), 10 em análise e 3 em domínio público; 13 Registros de Software, sendo 9 licenciados p/ empresas. Publicou +230 artigos e capítulos de livros e orientou +180 alunos em diferentes níveis. É fundador e coordenador do Laboratório de Computação Científica (LC2, 2002-). Gerencia desde 2002 projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, inclusive em TRL 9, em parceria com instituições e empresas brasileiras e estrangeiras, com financiamento privado e da ANP, CAPES, CNPq, CPA-IAI, EMBRAPII, FAPERJ, FAPESP, FINEP, SEBRAE e CISB.

Edson De Almeida Rego Barros

docente IFSP - Campus Itapetininga

Formou-se como Tecnólogo em Processamento de Dados (1987) e em Engenharia Civil (1989) ambas graduações pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e possui Licenciatura Plena em Matemática Aplicada (2007) pelas Faculdades Oswaldo Cruz (FOC). Fez especialização em Didática do Ensino Superior (1987) e o seu mestrado em Ciência da Computação (1998) na UPM. Obteve o seu doutorado em Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas (2006) na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli/USP). Na cidade de São Paulo/SP trabalhou como professor na FOC, na FASP, na Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), na Universidade Santanna, e na FIAP. Atuou como Coordenador de Curso da Faculdade BI Social Quaresma, um parceiro da Fundação Getúlio Vargas (FGV) na cidade de Jundiaí/SP entre 2007 e 2009. Foi professor recontratado da UPM entre 1992 e 2021, sendo que desde 2003 na função de Professor Período Integral (PPI). Na Engenharia Civil tem experiência em Projetos, GIS, CAD e Topografia. Na Ciência da Computação possui experiência com Linguagens de Programação (C/C++, C++ Builder, Pascal/Delphi). No biênio 2008-2009 foi o articulador de um convênio acadêmico internacional entre o UPM e a americana Carnegie Mellon University (CMU), que resultou entre 2010 e 2014 na realização de cinco edições do Congresso Alice Brasil. Também em 2009 articulou um acordo acadêmico entre a UPM e a empresa norte americana Bentley Systems. Nos primeiros anos do Programa Ciências Sem Fronteiras foi Representante Internacional da UPM, quando teve participação ativa no envio de alunos para intercâmbio acadêmico no exterior. Em 2012 foi para China pelo Programa Santander Universidades. Desde 2013, leciona na cidade de Itapetininga/SP no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), como professor concursado. No segundo semestre de 2025 foi eleito para a função de coordenador dos cursos na área de Edificações.

José Braz De Araujo

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutor em Administração pela Universidade Nove de Julho (2013). Mestre em Administração pela Universidade Nove de Julho (2003). Especialista em Sistemas Operacionais e Inteligência Artificial pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1992). Graduado em Administração pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1989). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Administração da Tecnologia da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia da informação, software, administração, redes de computadores.

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