Resultados para “'Grupos Críticos'”

Andesson Brito Nascimento

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Licenciado em Física pelo Instituto Federal do Pará, IFPA, Mestre em Física na área de física teórica e computacional e Doutor em Física pelo Instituto de Física da Universidade Federal de Goiás, IF-UFG. Desenvolveu estudos teóricos nas áreas de física quântica e correlações quânticas em sistemas críticos durante o mestrado e estudos envolvendo Simetrias e Produção de Entropia em estados quânticos sujeitos a Transição de Fase Dinâmica Quântica, durante o doutoramento. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal Goiano.

Gisele De Freitas

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Ubá

Doutora em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), com período de pesquisa no Centro de Administração e Políticas Públicas (CAPP) do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP) da Universidade de Lisboa, Portugal. Mestre em Administração e Bacharel em Ciências Contábeis pela UFV. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, atuando nas áreas de Contabilidade e Finanças. Integra o Grupo de Pesquisa em Administração Pública e Seguridade Social (GPPREV). Os interesses de pesquisa atuais concentram-se em Políticas Públicas, Previdência Social, Estudos Críticos do Discurso e Abordagem Sociocognitiva.

Diego Das Neves De Souza

docente IFC - Campus Camboriu

Possui Licenciatura, Mestrado e Doutorado em Matemática pela Universidade Federal do Paraná. Atuou como professor substituto na Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Aspirante-a-Oficial R/2 do Exército Brasileiro, atuou como professor temporário na disciplina de matemática do Colégio Militar de Curitiba. Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense no Campus Camboriú. Participa do grupo de pesquisa: Grupo de Pesquisa em Matemática Teórica e Aplicada, na linha de grupos, anéis e álgebras, no diretório de grupos de pesquisa do CNPq.

Flávia Da Silva Vital

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FFP), especialização em Linguística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Possui experiência no ensino de Língua Inglesa em cursos livres e na educação pública das redes municipal (Cabo Frio/RJ), estadual (Rio de Janeiro) e federal. Atuou como docente do Instituto Federal Fluminense (IFF - campus Bom Jesus do Itabapoana) e atualmente atua como docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ - campus Niterói). Desenvolve estudos nas áreas de Educação Linguística, Língua Inglesa, Letramentos Críticos, Decolonialidade e Emoções. Integra o Grupo de Pesquisa LET - Linguagem, Ensino e Trabalho, da UERJ/FFP e o GEELLE Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras, da Universidade de São Paulo (USP).

Messias Vilbert De Souza Santos

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Pernambuco (2003 - 2007); Mestrado em física teórica pela mesma instituição (2008 - 2010). Doutorado em física pela Universidade Federal de Pernambuco (2011 - 2015). Tem experiência na área de Física, com ênfase em teoria clássica de campos e grupo de renormalização aplicados aos fenômenos críticos e sistemas competitivos do tipo Lifshitz. Atualmente realiza pesquisas sobre Fundamentos de Mecânica Quântica relacionados à distribuição temporal de tempo de travessia e tempo de chegada. Professor efetivo do IFRN - Campus Parelhas (2016 - 2019). Atualmente é professor efetivo do IFRN - Campus Nova Cruz.

Felipe Moscozo Araújo Da Cruz

docente

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2009) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2012). Atualmente é professor do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Diferencial, atuando principalmente nos seguintes temas: grupos de matrizes, teoria de lie, fluxo geodésico, integração por simetrias e estruturas solúveis.

Roberta Elpídio Cardoso

tecnico IFSC - Reitoria

Doutoranda em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), com ingresso em 2023.2 e previsão de conclusão em 2027.1. Bolsista do PROSUC/CAPES. Mestra em Administração (2020) pelo mesmo programa, na linha de pesquisa ''Inovação e Sociedade'', com ênfase em Estudos Críticos em Administração. Integrante do Grupo de Pesquisa em Inovação Social da UNISUL desde 2018.Especialista em Gestão Pública (2017) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Administração Pública (2014) e em Letras com Habilitação em Secretariado Executivo (2009), ambas pela UFSC. Atua como servidora pública no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) desde 2015, exercendo a função de técnica administrativa na Pró-Reitoria de Ensino (PROEN).De 2007 a 2015, atuou na Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (FIESC), em atividades administrativas e de assessoramento.Tem interesse e experiência nas seguintes áreas: Estudos Críticos em Administração; Estudos Foucaultianos e relações de poder; Biopolítica e Psicopolítica; Tecnologias móveis; Teletrabalho; Organizing; Teoria Ator-Rede; Teoria do Discurso Político; Estudos Feministas; Inovações Sociais; Gestão Pública; Educação.

Kelly Cristina Torres De Barros Ferreira

docente IFMG - Campus Congonhas

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2022), Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) na Área de Concentração de Literaturas de Expressão Inglesa. Professora de Língua Inglesa de cursos técnicos integrados e do Superior em Letras do Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Congonhas. Atuou no Instituto Federal do Sul de Minas, Campus Três Corações como professora de Língua Inglesa dos cursos técnicos Integrados ao Ensino Médio. Atuou nos anos finais do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Possui experiência no Ensino Superior como Professora Assistente de Língua Inglesa nos cursos de Administração, Comércio Exterior, Rede de Computadores e Licenciatura em Letras Português / Inglês. Atualmente realiza pesquisas na área de Linguística Aplicada Crítica, com foco na formação continuada de professores de inglês, segundo pressupostos dos Multiletramentos, dos Letramentos Críticos, numa perspectiva decolonial.

Angélica Maria De Oliveira Almeida

tecnico IFCE - Campus Horizonte

Enfermeira do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) - 2017. Especialista em Terapia Intensiva pela Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE) - 2015. Graduada em enfermagem pela UECE - 2013.

Maria Helena Ferrari

docente IFRO - campus Vilhena

Em doutoramento pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Mestre em Produção Animal pela Universidade Brasil, Descalvado/SP.; Mestre em Ciências da Educação Pela UNINORTE de Asunción PYEspecialista em Metodologia e Didática do Ensino Superior UNESC/Cacoal, Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade Afirmativo de Cuiabá. Especialista em Educação de Jovens e Adultos e Inclusão Social pelo Instituto Federal de Rondônia. Graduada em Letras Português/Inglês pelo Centro Universitário Toledo de Araçatuba/SP.; Participação no Curso de Aperfeiçoamento para professores de Inglês da rede pública de ensino nos Estados Unidos promovidos pela CAPES, FULLBRIGHT E EMBAIXADA AMERICANA em 2013. Participante no Programa professores do Futuro na Universidade de Ciências Aplicadas de Tampere na Finlândia em 2021. Participante do Programa Líderes Globais pela ILSC Language schools em Toronto, Canadá. Professora EBTT do Instituto Federal de Rondônia Campus Vilhena/ Rondônia da disciplina de Língua Inglesa. Pertencente aos grupos de pesquisa GPeL (Grupo de pesquisa em Linguagens e PROLEAO (Processos de Leitura e escrita- apropriação e objetivação). Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6950-1709

Ado Raimundo Dalla Costa

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Matemática e Computação Científica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014), mestrado em Pós-Graduação em Matemática Pura e Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016) e doutorado em Pós-Graduação em Matemática Pura e Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebras de Operadores (Análise Funcional), atuando principalmente nos seguintes temas: C*-álgebra de grafos separados, Fibrados de Fell e Coações de grupos.

João Emanoel Ambrósio Gomes

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Classe D) no Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), atualmente lotado no Campus Salgueiro (desde fevereiro de 2026). Doutor (2018) e mestre (2013) em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), e graduado em Ciências da Computação pelo Centro Universitário de João Pessoa (2010). Atua na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial, desenvolvendo pesquisas e aplicações em Mineração de Dados, Análise de Redes Sociais, Caracterização de Comunidades e Simulação de Produtividade Agrícola. Integra e colabora com grupos de pesquisa, a exemplo do GAS , contribuindo para o desenvolvimento de projetos científicos e tecnológicos com foco em inovação e impacto social. Possui experiência na condução de projetos acadêmicos e tecnológicos, articulando pesquisa aplicada, ensino e extensão. No âmbito institucional, exerceu funções de gestão no IFSertãoPE Campus Serra Talhada, como Coordenador de Curso (20172019) e Chefe do Departamento de Ensino (20202022), contribuindo para o fortalecimento das atividades acadêmicas, administrativas e do planejamento educacional.

Lucimeire Alves De Carvalho

docente IFG - Campus Valparaíso

Possui graduação em matemática pela Universidade Federal de Goiás (2006), graduação em Redes de comunicação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2007) , mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2011) e doutorado em Matemática na área de Teoria dos Números pela Universidade de Brasília (2018). Professora efetiva no Instituto Federal de Goiás, campus Valparaíso de Goiás.

Danilo Pinheiro Da Cunha

docente IFPE - Campus Vitória de Santo Antão

Mestre em Física pelo Programa de Pós-graduação em Física aplicada da Universidade Federal Rural de Pernambuco, o Professor Danilo tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física e Física Teórica computacional (Transição de fase e fenômenos críticos) .

Richard Plácido Pereira Da Silva

tecnico IFAL - Campus Satuba

É doutorando em Estudos Literários (PPGLL/UFAL). Tem interesse nos estudos literários e culturais, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Literatura Brasileira Contemporânea, Literatura Alagoana Contemporânea e Estudos Críticos da Utopia. Lançou os livros de poemas 'Entre ratos e outras máquinas orgânicas' (Imprensa Oficial Graciliano Ramos...

Vinícius Costa De Alencar

docente IFPB - Campus Campina Grande

Professor efetivo do IFPB - Campus Cajazeiras, de 22 de outubro de 2014 até 21 de junho de 2015. Desde o dia 22 de junho de 2015, é professor efetivo do IFPB- Campus Campina Grande. Possui mestrado em matemática na Universidade Federal da Paraíba (2007).Graduação em bacharelado em matemática pela Universidade Federal de Campina Grande, em 2002, e graduação em licenciatura em matemática pela Universidade Federal de Campina Grande, em 2004. Tem experiência como professor substituto de matemática na UFPB, tendo ensinado de agosto de 2007 até agosto de 2009, e de outubro de 2011 até setembro de 2013. Além disso, foi professor substituto na Universidade Estadual da Paraíba, tendo ensinado de agosto de 2011 até dezembro de 2012 e de setembro de 2013 até outubro de 2014. Também lecionou no segundo semestre de 2003 e no primeiro semestre de 2004, na Escola do Ensino Fundamental e Médio Assis Chateaubriand. Foi também professor nas escolas Padre Antonino e CEAI João Pereira de Assis nos meses de maio e junho de 2013.Tem experiência como tutor a distância do curso de Licenciatura em matemática a distância, da UFPB Virtual, de março de 2010 até julho de 2013, e como professor desse mesmo curso de agosto de 2013 até dezembro de 2015. Ministrou a disciplina Matemática para o Ensino Básico I, no curso de verão, nos meses de janeiro e fevereiro de 2014, para o curso de licenciatura em matemática à distância. Foi tutor a distância no curso de verão sobre Calculo Avançado, ocorrido em janeiro e fevereiro de 2012. Foi monitor na Universidade Federal de Campina Grande nos semestres 2003.1 e 2003.2 , e na Universidade Federal da Paraíba no Programa de Verão 2006 do Departamento de Matemática. Fez iniciação científica na Universidade Federal de Campina Grande nos semestres 2001.1 e 2001.2.Além disso, ministrou o mini-curso " Resolução de Sistemas de Equações Lineares por Escalonamento de Matrizes " , no Segundo Encontro Cajazeirense de Matemática, ocorrido entre 6 e 8 de maio de 2015. O mesmo mini-curso foi ministrado na Semana da Matemática, que ocorreu dentro da Semana de Ciência e Tecnologia, em outubro de 2015. Também ministrou o minicurso '' Aplicações de funções do primeiro e segundo graus " na Semana da Matemática, em 2018.Orientou monitoria de Álgebra Vetorial e Álgebra Linear durante os meses de abril, maio e junho de 2015 e orientou monitoria de Nivelamento em matemática no período 2015.2 entre outubro de 2015 e abril de 2016. Fez parte do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Matemática do IFPB, de 02 de dezembro de 2014 à 19 de junho de 2015. Por último, fez parte da comissão para o reconhecimento do curso de Licenciatura em Matemática de 27 de março de 2015 à 18 de junho de 2015. Orientou mais dois monitores de Nivelamento em matemática no ano de 2016.Faz parte do colegiado do curso de licenciatura em matemática desde fevereiro de 2019. Suas áreas de atuação são Álgebra, Álgebra Linear e Teoria dos Números. Atualmente, está orientando uma monitora de matemática para turmas do ensino médio.