Resultados para “'HQs'”

Juliana Regina Basilio

docente IFSP - Campus Suzano

Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de São Paulo. Iniciou a carreira como professora da educação básica na Rede Estadual de São Paulo (2005-2011). Atuou também na Escola Técnica Estadual de São Paulo (2010-2011); no Instituto Federal de São Paulo Campus Jacareí (2017); no Instituto Federal do Tocantins Campus Colinas do Tocantins (2017-2019). Bacharela em Ciências Sociais e Licenciada em Sociologia pela Universidade Estadual de Londrina (2004), vinculou-se ao Grupo de Pesquisa sobre Educação, Instituições e Desigualdade (Focus) sediado na Faculdade de Educação da Unicamp, em 2008. Ali desenvolveu a sua pesquisa de Mestrado em Educação (2010); e sua pesquisa de Doutorado em Educação (2016). Durante o doutorado fez estágio na École des Hautes Études en Sciences Sociales (Paris, 2013-2014). As suas pesquisas de Mestrado e de Doutorado contaram com financiamentos da Capes no Brasil e Capes no Exterior (PDSE) e da Fapesp. Desenvolve trabalhos sobre Sociologia da Educação; Estratificação Social; Sociologia no Ensino Médio; Histórias em Quadrinhos (HQs). É idealizadora de projetos de ensino, extensão e pesquisa com HQs. Atua como pesquisadora no Núcleo de Inteligência e Sustentabilidade da Diretoria de Desenvolvimento Institucional do IFSP. Coordena o Programa Bolsa-Formação Pronatec no IFSP (2026).

Rogério Santana

tecnico IFRJ - Campus São João de Meriti

Pós-graduado em Biblioteconomia pela FABRAS (2024). Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2015). Tem experiência nas áreas de Ciência da Informação, com ênfase em Gestão Estratégica da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: biossegurança, conservação preventiva, ergonomia, acervos das áreas de saúde, música e com obras raras e especiais e HQs.

Rafael Moura Da Silva Barros

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Mestre em Ensino de Biologia pela Universidade Estadual do Ceará, especialista lato sensu em Gestão Ambiental pela Faculdade Vale do Jaguaribe (2014), e graduado em Licenciatura em Biologia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2011). Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Biologia.

Armando De Menezes Neto

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Biólogo, Bacharel em Bioquímica e Imunologia do curso de Ciências Biológicas da UFMG (2005), Mestre (2006-2008) e Doutor (2008-2012) em Ciências da Saúde pelo Instituto René Rachou (IRR-FIOCRUZ). Realizou pós-Doutoramentos no Instituto de Saúde Global de Barcelona (ISGlobal) de 2013 a 2015, onde pesquisou vesículas extracelulares (VEs), no Instituto René Rachou (IRR-FIOCRUZ), trabalhando com exoglicobiologia de tripanossomatídeos, de 2015 a 2016, no Instituto Aggeu Magalhães (IAM-FIOCRUZ), desenvolvendo projeto de pesquisa com VEs no contexto das arboviroses humanas, de 2017 a 2021. Tem experiência com biologia celular e molecular, biologia computacional e proteômica. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena e atual coordenador do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (2025-2027).

Daniel Cesar De Macedo Cavalcante

docente IFPB - Campus Picuí

Possui graduação em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2011), Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Campina Grande (2013), Doutor em Engenharia de Processos pela Universidade Federal de Campina Grande (2017). Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Paraíba - Campus Catolé do Rocha. Tem experiência na área de Ensino de Física, Formação de Professores, Representações Sociais e Física Aplicada com ênfase em fluidodinâmica computacional, escoamento de fluidos em meios porosos, escoamentos multifásicos (Separação água, areia, gás e óleo pesado) entre outros.

Sergio Guilherme Santos Portella

docente IFRS - Campus Osório

Possui graduação em Bacharelado em FIlosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005), graduação em Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007), especialização em Ensino Religioso pela Escola Superior de Teologia (2008) e mestrado em Filosofia pela UNISINOS (2009). Iniciou doutorado em Filosofia pela UNISINOS. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, lotado no Campus Osório. Tem experiência de ensino nas áreas de Filosofia, Sociologia, História e Música.

Carlos Alberto Bosquê Junior

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui Mestrado em Educação Profissional Escolar pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Graduação Acadêmica em Licenciatura de Educação Artística - Bacharel em Pintura pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo - FEBASP, Especialização em Educação para Jovens e Adultos - EJA. Atualmente é professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT, Campus: Prof. Olegário Baldo, Cáceres-MT e Formador convidado para ministrar aulas na disciplina de produção de eventos e festivais culturais da MT ESCOLA DE TEATRO e UNEMAT. Artista Plástico, Arte Educador promovendo exposições e apresentações de espetáculos artísticos dos estudantes, visitas culturais. Participou de diversos salões de Arte sendo destaque no maior prêmio aquisição de 2021 referente ao 26 Salão Jovem Arte de Mato Experiência em Palestras de História da Arte, shows folclóricos, ministra curso de produção cultural em teatro na MT Escola de Teatro e UNEMAT, Presidente da ARTEMAT Associação dos Artistas Plásticos do Estado de Mato Grosso. Produtor Cultural. Realiza cursos e oficinas de pintura, escultura e gravura, teatro de fantoches, valorização estética em alimentos para economia criativa, diretor de curtas metragens, produz ilustrações para livros, HQs e autor de livro. ( Texto Informado pelo autor)

Gueidson Pessoa De Lima

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Graduado em Educação Artística, com Habilitação Específica em Música, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (2003). Bacharel em Letras, com Habilitação em Língua Brasileira de Sinais, pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (2012). Pós-graduado a nível de Especialização em Educação Holística e Qualidade de Vida, pela UFRN (2007). Mestre em Educação na Linha de pesquisa Educação e Inclusão Social em Contextos Escolares e Não Escolares, pelo Programa de Pós-graduação em Educação da UFRN (2015). Proficiente no Ensino da LIBRAS (PROLIBRAS - 2013). Lecionou a disciplina de Arte/Música, como professor efetivo da Prefeitura Municipal de Natal/RN e atualmente é professor efetivo da educação básica, técnica e tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Ensino de Arte, com ênfase no Ensino de Música; e na área de Língua Brasileira de Sinais, lecionando em cursos de Graduação, Pós-Graduação e Formação Continuada.

Hevellin Estrela

tecnico IFGoiano - Reitoria

Mestra em Comunicação pela Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal de Goiás (2018-2020), na linha de pesquisa Mídia e Cultura. Especialista em Docência em Ensino Superior pelo Instituto de Educação Superior de Brasília - IESB (2012). Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2008). Concluiu o curso técnico/profissionalizante em Técnico em Administração pelo Instituto Federal Goiano - IF Goiano (2016). Atualmente é servidora do IF Goiano. Tem experiência em bibliotecas universitárias e organização dos mais variados tipos de acervos e arquivos. Vive a maternidade de forma intensa, em meios aos estudos e pesquisas sobre gênero e ciência. hevellinestrela@gmail.com

Nívia Maria Assunção Costa

docente IFG - Campus Valparaíso

Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB, 2019). Foi pesquisadora Visitante no Centro de Estudos Latino-Americanos da Universidade de Georgetown (EUA, 2017). Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB, 2013). Possui especialização em Gestão de Educação a Distância pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO, 2023), em Ciência de Dados e Big Data Analytics pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (FAMEESP, 2023), em Linguística Aplicada à Língua e à Literatura pela Faculdade de Selvíria (MS, 2006), em Gramática da Língua Portuguesa pelo Centro de Ensino Superior do Brasil (GO, 2006) e, ainda, em Docência da Língua Inglesa pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (CE, 2012). É graduada em Letras Português/Inglês pelo Centro de Ensino Superior do Brasil (CESB, 2005). Atualmente é professora de língua inglesa e portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (Câmpus Valparaíso de Goiás), com diversas pesquisas em andamento na área de Linguagens e Materiais, Mídias e Tecnologias voltadas para a educação e o ensino de línguas. É líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguagem (NEP-Linguagem) do Câmpus Valparaíso de Goiás do IFG e, também, membro do Núcleo de Estudos Discursivos e Enunciativos (NEDE) do Câmpus Goiânia do IFG. É editora-chefe da Revista do NEP-Linguagem.

Fabio Costa Peixoto

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutor em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2018), Mestre em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008), Pós-graduado Lato Sensu em Sociologia Urbana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006), Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003). Coordena o GEID (Grupo de Estudos sobre Infraestruturas Digitais). Atualmente, é docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Nilópolis. Conduz pesquisas na área de Digitalização da vida cotidiana; Plataformas Digitais; Dataficação; Sociologia Urbana e Vigilância Urbana.

Paulo Mannini

docente IFSP - Campus Cubatão

Formação acadêmica nas áreas de TI e Mecatrônica, com mestrado em Sistemas de Informação, graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e graduação em Engenharia de Controle e Automação concluídas. Também possuo conhecimentos avançados em telecomunicações e química adquiridos com os cursos de Técnico em Telecomunicações e Técnico em Química, também concluídos. Nas linhas de pesquisa desenvolvidas, tenho trabalhos publicados principalmente nas áreas de Gerenciamento de Projetos, mais especificamente em Gerenciamento de Riscos em projetos de implantação de ERP. Também possuo Certificação PMP. Minha experiência abrange 10 meses em desenvolvimento de customizações para ERP PeopleSoft pela HQS Consulting, 4 anos e 7 meses atuando nas áreas de governança de TI (Auditoria de controles de TI) e governança de projetos de implementação de ERP pela KPMG e 4 anos e 2 meses como Gerente e Gerente Sënior na Ernest Young, gerenciando projetos de TI, Bancos de dados e Data Analytics para clientes de não auditoria. Também atuei como docente da disciplina Técnicas Avançadas de Bancos de Dados Relacional e Não Relacional na Fatec de São Caetano do Sul por 1 ano.Atualmente faço parte do corpo docente do IFSP de Cubatão, atuando como professor EBTT nas disciplinas de Programação Orientada a Objetos, Segurança da Informação e Serviços de redes.

Camila Freire Sampaio

docente IFCE - Campus Quixadá

Doutora, Mestra, Licenciada e Bacharela em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. É professora do Instituto Federal do Ceará - IFCE, onde atua no curso de Licenciatura em Geografia desde 2017, ministrando aulas na área de ensino de Geografia e estágios curriculares supervisionados. Desenvolve pesquisas com ênfase em: Formação de professores de Geografia, Profissionalização e Trabalho Docente, Ensino de Geografia, Educação Geográfica e Gênero. Atualmente é coordenadora de área de Geografia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID. Coordena o Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Geografia - LEPEG. Atuou como docente orientadora no Programa Residência Pedagógica durante as edições de 2020-2022 e 2022-2024. Coordena o Programa de Extensão Coletivo Feminista As Sertanistas desde 2019. Tem experiência docente em Geografia e ciências afins, atuando em especialização, graduação e educação básica.

Liliane Madruga Prestes

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e mestre em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), possui graduação em Pedagogia, especializações em Psicopedagogia e Supervisão Escolar (UFRJ), Anos Iniciais (URI) e formação em Educação Especial e Língua Brasileira de Sinais (FENEIS). Atua como docente no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS - Campus Porto Alegre), onde leciona em cursos técnicos, superiores e de licenciatura, com ênfase em Ciências da Natureza. Integra o corpo docente permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (rede nacional), exercendo também a função de coordenadora adjunta local. Possui ampla experiência em gestão educacional, tendo sido Pró-Reitora de Ensino da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) e coordenadora pedagógica na Educação Infantil da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Lidera o Grupo de Pesquisa Caleidoscópio (CNPq/IFRS), dedicado a estudos interseccionais sobre educação, gênero, raça/etnia, classe e mundo do trabalho, com produção acadêmica em periódicos qualificados e participação em eventos científicos. Sua trajetória articula docência, pesquisa e gestão, com foco em políticas e práticas educativas, formação de professores e educação profissional e tecnológica.Atualmente exerce a função de coordenadora Local do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, ofertado em rede, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Patricia Pedrosa Botelho

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Pós-doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2015), doutora em Literatura Comparada pela Universidade Federal Fluminense (2013), mestre em Estudos de Literatura pela PUC-Rio (2008) e licenciada em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Federal de Viçosa (2006). É professora titular de Língua Portuguesa/Literaturas e de Língua Inglesa no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (campus Juiz de Fora), onde atua desde 2010, bem como docente do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) da Universidade Federal de Juiz de Fora desde 2017. Possui experiência consolidada em Educação a Distância, abrangendo atividades de docência e de coordenação de cursos. Integra a Comissão de Avaliação Externa de Autorização e Credenciamento de Cursos de Ensino Superior do INEP/MEC e colabora com o CAEd/UFJF na elaboração, revisão e análise de itens avaliativos. Desenvolve pesquisas e orienta trabalhos acadêmicos nas áreas de letramento literário, ensino de Língua Portuguesa e de Literatura, além de práticas pedagógicas voltadas aos anos iniciais e finais da educação básica.

Liberato Silva Dos Santos

docente IFG - Campus Goiânia

Liberato Silva dos Santos é professor e pesquisador das áreas de inglês, português e avaliação de proficiência linguística no Instituto Federal de Goiás (IFG), em Goiânia, Brasil. Possui licenciatura em Letras (Inglês e Português) pela PUC Goiás, bacharelado em Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB) e doutorado em Linguística Aplicada pela Iowa State University. Seus interesses de pesquisa incluem a avaliação da fala e da pronúncia, letramentos acadêmicos orais e escritos, uso de tecnologias como apoio ao ensino, aprendizagem e avaliação de línguas, e formação de professores. É membro dos grupos de pesquisa NuMPEL/IFG e GEP-LALIS/UnB e de associações dedicadas ao ensino e à avaliação de línguas, incluindo ILTA, LAALTA, BRAZ-TESOL e ABRALITEC.