Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFFluminense (2025). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com os seguintes temas: cursos técnicos, ensino médio, ingresso, permanência e curso preparatório popular.
Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2011, atualmente Coordenadora da Coordenadoria Pedagógica do IFSC Câmpus Lages. Possui experiência na Educação Básica da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, onde atuou como Assistente Técnico-Pedagógico, e na Educação Profissional e Tecnológica, com atuação em gestão e acompanhamento pedagógico, permanência e êxito estudantil, inclusão, acessibilidade e políticas de assistência estudantil. É especialista em Prática Escolar numa Visão Psicopedagógica pela FACVEST e licenciada em Educação Física pela Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC). Possui experiência em políticas públicas de Educação Profissional e Tecnológica, com atuação como orientadora educacional no Programa Mulheres Mil e no Pronatec Bolsa-Formação, programas voltados à inclusão socioeducacional e à qualificação profissional de populações em vulnerabilidade social. Participa de projetos de extensão vinculados à permanência e ao êxito estudantil no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica. Seus interesses de pesquisa concentram-se na Educação Profissional e Tecnológica, com ênfase em gestão pedagógica, políticas públicas educacionais e políticas de permanência e êxito estudantil.
Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Farroupilha (2013). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política de assistência estudantil, práticas educativas, programas de permanência e êxito e educação. Mestrado no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica
Psicóloga (CRP 24/00961), doutora em Psicologia, mestra em Psicologia da Saúde e especialista em Gestão Estratégica de Pessoas. Possui experiência nas áreas da Psicologia Organizacional e do Trabalho, Psicologia da Saúde, Psicologia Educacional e Psicologia Social. Atuou como coordenadora de Atenção à Saúde e Qualidade de Vida do Servidor no Instituto Federal do Acre (IFAC) e como docente no curso de Psicologia da Faculdade da Amazônia Ocidental (FAAO). De 2016 a 2018, foi psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Atualmente, é psicóloga na Universidade Federal de Rondônia (UNIR).Seus interesses de atuação e pesquisa incluem: saúde mental no contexto educacional e no trabalho; permanência e inclusão no ensino superior; subjetividade e sofrimento psíquico em contextos de vulnerabilidade social; políticas públicas de saúde e educação; análise crítica da medicalização e dos processos de patologização; e a dimensão sociopolítica do sofrimento mental.
Pró-Reitora de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Brasília (IFB), Graduada em Pedagogia pela Universidade Católica de Brasília (1994), mestrado (2001) e doutorado em Educação pela Universidade de Brasília (2014). Docente no Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), campus Brasília. Desenvolve pesquisas na área de Educação/ Ensino, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos temas: permanência, êxito e avaliação. Líder do GEFOR - Grupo de Estudos e Pesquisa em Organização do Trabalho Pedagógico e Formação Docente.
Doutor e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS), Especialista em Gestão de Instituições de Ensino pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA) e Licenciado em Educação Física pela UFRGS. Atualmente cursa o Bacharelado em Teologia EaD na Faculdade Batista Pioneira. Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência no âmbito da Educação Básica e Superior. Desenvolve pesquisas sobre os seguintes temas: permanência na escola, êxito estudantil e educação profissional.
Doutora em Tecnologia e Sociedade pelo PPGTE - Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2019) e mestra pelo mesmo programa e instituição (2014). Especialista em PROEJA pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC (2011). Pedagoga pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2006). Atuou de 2009 a 2020 como Técnica Administrativa em Educação - Pedagoga, na Coordenadoria Pedagógica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, campus Joinville. Desde 2020, é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) - área Educação/Pedagogia, atualmente lotada no Instituto Federal Catarinense, campus Videira. Realiza estudos e pesquisas nas áreas de: Formação de Professores; Infâncias e Culturas Lúdicas; Educação Infantil; Educação Profissional e Tecnológica; Abandono e Permanência escolar.
Mestrando em Andamento na Faculdade de Educação -Fae da Univerisidade do Estado de Minas Gerais - UEMG. Analista de Sistemas, graduado pelo Instituto Federal Minas Gerais campus São João Evangelista (2014). Atualmente, Analista em Tecnologia da Informação no IFMG (2020). Pesquisador e Especialista em Qualidade de Software e Usabilidade e em Educação Digital.Programador Web, Suporte a sistemas e Banco de Dados
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal da Bahia. Graduado em Pedagogia com ênfase em Educação Básica pela Universidade do Estado da Bahia (2008). Possui Pós-graduação Lato Sensu em Gestão de Pessoas pela FAMETTIG (2011). Ministrou curso de formação de professores alfabetizadores do Programa TOPA. Atualmente desempenha o cargo de Pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. Cursou a disciplina Política Educacional, Gestão e Formação de Gestores no Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologias aplicadas à Educação - GESTEC na Universidade do Estado da Bahia. Ministrou o módulo Política e Organização da Educação Básica, no Curso de Formação Especial Docente, pela Faculdade de Ciências da Bahia, nos municípios de Conde e Esplanada. Participou de Curso de Formação para membros permanentes de banca de heteroidentificação racial para servidores do IFBA. Membro da Comissão de Permanência e Êxito do Campus Salvador - IFBA.
Possui graduação em Turismo pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2017), Especialização em Gestão Pública pela Faculdade Futura (2020); Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2022).Atualmente é auxiliar de biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Goiânia Oeste.Atuando nos seguintes temas: Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Tecnológica, Permanência e Êxito.
Especialista multidisciplinar com carreira consolidada na Gestão Pública e Administrativa, atualmente em transição para a área de Tecnologia (Desenvolvimento e Arquitetura). Mestre pela UFPB e autora publicada, possuo expertise em Direito Administrativo, Secretariado Executivo e Gestão de Processos. Aplico metodologias ágeis e visão computacional para otimização de fluxos institucionais. Perfil analítico com forte habilidade em escrita técnica e documentação de sistemas.FORMAÇÃO ACADÊMICA - Mestrado em Políticas Públicas de Gestão e Avaliação da Educação Superior UFPB Concluído em 2024 - Bacharelado em Administração Concluído em 2003 EDUCAÇÃO EM TECNOLOGIA E ENGENHARIA - Engenharia de Software | Segundo Período | Previsão de Conclusão: Junho/2028 - Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | Gran Faculdade | 4 Período | Previsão de Conclusão: Novembro/2026 PÓS-GRADUAÇÃO E ESPECIALIZAÇÕES - Secretariado Executivo Facuminas (2026) - Arquitetura de Software Facuminas (2025) - Projetos de Sistemas Facuminas (2025) - Análise de Projeto de Sistemas Facuminas (2025) - Direito Administrativo Universidade Anhanguera (2017)PRODUÇÃO INTELECTUAL E PUBLICAÇÕES - Autora do Livro: Evasão e Permanência de Estudantes do Curso de Bacharelado em Administração do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). (Pesquisa focada em gestão educacional e permanência estudantil). - 42 limões para uma breve limonadaRevisão Técnica: Livro das Querelas de Pombal - De povoado à Vila (1745 até 1780) Autor: Jerdivan Nóbrega de Araújo. (Atuação como revisora textual e técnica).42 limões para uma breve limonadaAutora: Márcia Danyelle Evangelista Freire de Araújo
Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (Recife - PE 2005). Especialização em Gestão e Consultoria da Empresa Rural pelo Departamento de Economia Rural da Universidade Federal de Viçosa - UFV (Viçosa - MG 2008). Mestrado em Desenvolvimento Regional Sustentável pela Universidade Federal do Cariri - UFCA, com dissertação intitulada "Avaliação de rebanho leiteiro usando touros melhoradores, visando uma produção sustentável no semiárido cearense", Juazeiro do Norte - CE 2018. Doutor em "Ciência e Saúde Animal", área de Bioclimatologia pela UFCG, CSTR, Campus Patos-PB (2022). Pós-doutorando em Desenvolvimento Regional Sustentável pela UFCA (2025), sub-área Controle de pragas agrícolas e urbanas, vetores de doenças ao homem e animal. Dedicou a vida acadêmica aos estudos da reprodução animal e suas biotecnologias. Quando graduado, atua prestando assistência técnica a produtores, utilizando o que a reprodução, aliada a sanidade, manejo e bem estar proporcionam na busca de melhores índices produtivos e reprodutivos. Possui ampla experiência em anatomia e fisiologia animal, bem estar animal, inseminação Artificial (convencional e em tempo fixo), uso de sêmen sexado, diagnóstico de gestação e sexagem fetal por ultrassonografia, patologias reprodutivas e seus tratamentos, exames andrológico e ginecológico, sincronização de estros, transferência de embriões e bioclimatologia.
Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), especialista em Educação, graduada em Matemática e bacharel em Ciências Contábeis. Possui ampla experiência na Educação Básica, no Ensino Superior e na Educação Profissional e Tecnológica, com atuação nas redes municipal, estadual e federal. Desenvolveu atividades de docência e gestão educacional, com ênfase em planejamento institucional, políticas públicas educacionais e gestão de recursos.Atuou na gestão pública educacional como Secretária Municipal de Educação do município de Ibiá (MG), exercendo funções relacionadas ao planejamento, à coordenação de políticas educacionais e à articulação institucional, incluindo atuação como Vice-Presidente Regional da UNDIME/MG. Possui experiência em direção escolar e em docência na educação básica e superior, com atuação nas áreas de Matemática, Estatística, Probabilidade e Análise de Dados.No Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), atuou como professora EBTT e exerceu funções de gestão acadêmica, incluindo a Coordenação do Programa de Apoio ao Estudante e a Coordenação Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão no Campus Patos de Minas, desenvolvendo atividades relacionadas à assistência estudantil, permanência e êxito, bem como à gestão institucional e ao planejamento educacional.Atualmente é professora EBTT no IFTM Campus Uberlândia Centro, atuando no ensino médio integrado e no ensino superior, com docência em Matemática nos cursos técnicos integrados e em disciplinas da área de Matemática Aplicada nos cursos superiores, tais como Lógica Matemática, Estatística e Análise de Dados, no contexto da Educação Profissional e Tecnológica.
Professora Titular no Instituto Federal de São Paulo. Possui formação em administração pela Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Rio Grande (2000). Especialista em Gestão Estratégica de Negócios pelo INPG (2004). Mestre em Desenvolvimento Econômico e Meio Ambiente pela Unicamp (2009). Doutora em Desenvolvimento Econômico na Universidade Estadual de Campinas - Unicamp (2013). Pós doutoranda em Desenvolvimento Econômico - PPGE/UFU. Pesquisadora do CEA - Centro de Estudos de Economia Aplicada Agrícola e do Meio Ambiente do Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas SP. Docente no IFSP/campus São José do Rio Preto.
Assistente Social, graduada pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atualmente, atua no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), desenvolvendo atividades na área de assistência estudantil e políticas de permanência na educação. É mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), com pesquisa voltada para a permanência e a evasão na Educação Profissional e Tecnológica.
Docente na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho no IF Sudeste MG, com formação em Psicologia (UFSJ) e titulação de mestrado (UFSJ). Atua nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase na interface entre psicologia, trabalho e gestão. Desenvolve estudos e projetos voltados aos processos psicossociais e às práticas pedagógicas no contexto educacional. Possui experiência na formação acadêmica em cursos de níveis técnico, superior e pós-graduação.