Economista pela USP com experiência internacional na Inglaterra e Holanda, onde atuou como Gestor de Projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PDI). Pós-graduado em Docência no Ensino Superior e MBA em Gestão Pública no Brasil. Possui mestrado em International General Management, com foco em Liderança para Ambientes de Trabalho Saudáveis e ...
Possui graduação em Matemática (Licenciatura) pela Universidade Federal de Uberlândia (2013); mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2016); e Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 4.0 pela Universidade de Uberaba (2025). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.
Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pelo Instituto Federal do Ceará IFCE (2012), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande UFCG (2016) e doutorado em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará UFC (2021) com período sanduíche na França na universidade Télécom Paris em 2020/2021. Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará. Tem interesse nas áreas de Circuitos Elétrico e Eletrônicos, Hardware para Sistemas Embarcados, IoT, Baterias de Chumbo-Ácido, Projetos de Circuitos Digitais (ASIC e FPGA), Sistemas Tolerantes a falhas e Códigos Corretores de Erro.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Católica de Goiás (2008), especialização em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2019), mestrado em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), pela Universidade Federal de Goiás (2021), na área de concentração em Álgebra, e especialização em Robótica Educacional e suas Tecnologias no Ensino de Matemática pela Universidade Federal de Catalão (2024). É professora do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Paracatu, atuando em regime de dedicação exclusiva, com experiência no ensino de Matemática na educação básica e no ensino superior, além de atuação em projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados à Educação Matemática.
Doutor em Estatística pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Mestre em Estatística pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Bacharel em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Formiga, onde atua no ensino de graduação e pós-graduação, especialmente nas áreas de Matemática, Estatística, Probabilidade e Análise de Dados. Atualmente, é Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática do IFMG Campus Formiga, com atuação em gestão acadêmica, planejamento curricular e presidente do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e do Colegiado do Curso. Participou da criação e estruturação do curso de Pós-Graduação em Análises Estratégicas de Dados (Lato Sensu) do IFMG Campus Formiga, contribuindo como professor e também para sua organização acadêmica e curricular. Possui experiência nas áreas de Matemática e Estatística, com trajetória de pesquisa envolvendo diferentes campos da Estatística e da Probabilidade. Desenvolveu o Trabalho de Conclusão de Curso na área de Métodos Computacionais Intensivos em Estatística, a dissertação de mestrado em Percolação de Primeira Passagem e a tese de doutorado em testes para erro de especificação para modelos de grafos aleatórios. Seus interesses incluem Estatística Aplicada, Probabilidade, métodos computacionais, análise e modelagem de dados e ensino de Matemática e Estatística.
Possui bacharelado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia , licenciatura em Matemática pela Universidade de Franca, mestrado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas e doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Pesquisa Operacional, com ênfase em Programação Linear. Atualmente é docente no Instituto Federal do Paraná (IFPR) - Campus Paranavaí e coordenadora do programa Labien - Laboratório Inter e Multidiciplinar de Ensino do IFPR.