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José Gomes Quaresma Filho

docente IFPB - Campus João Pessoa

Mestre em Informática pelo PPGI-UFPB na linha de pesquisa Wireless Software Defined Network, Especialista em Segurança da Informação pela FATECJP/FIP, Tecnólogo em Redes de Computadores pelo IFPB - Instituto Federal da Paraíba e Instrutor Cisco (CCNA 1 e 2). Possui 18 anos de experiência na área técnica e 12 anos na área acadêmica no âmbito da Ciência da Computação com foco em Segurança de Redes (Normas ISO 27001 e 27002), Gestão de Riscos de Segurança da Informação (Norma ISO 27005), Pentest (CEHv9), Segurança de Redes Wi-Fi, Administração de Redes Windows, Administração de Redes Linux, Infra-estrutura de Redes de Computadores, Redes Sem Fio, Gerência de Redes e Redes Convergentes. É instrutor oficial CISCO lecionando os módulos CCNA 1 e 2. Desde 2009 é professor do IFPB no CST em Redes de Computadores atuando nas disciplinas Práticas em Segurança de Redes, Redes Sem Fio, Fundamentos de Redes de Computadores e Roteamento em Redes de Computadores. Já lecionou as disciplinas Redes Convergentes, Administração de Ativos de Redes, Práticas em Sistemas Abertos e Laboratório de Redes. Atuou no PRONATEC - Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego nas disciplinas Fundamentos de Redes de Computadores, Administração de Redes - Windows, Administração de Redes - Linux, Fundamentos de Segurança de Redes, Fundamentos de Projeto de Redes, Redes de Computadores e Internet. Em 2011 e 2012 atuou como Professor da Faculdade Estácio/iDEZ no CST em Redes de Computadores nas disciplinas Segurança de Redes, Gerência de Redes e Redes Móveis. Foi coordenador da graduação no período de JUN/2011 a AGO/2012. Coordenou a pós-graduação em Segurança da Informação e lecionou as disciplinas de Segurança nas Tecnologias de Transmissão, Criptografia e Protocolos Seguros e Segurança da Informação da Realidade dos Negócios no período de DEZ/2011 a SET/2012. Na área técnica, criou e coordenou o NTI-FAC, Núcleo de Tecnologia da Informação da Fundação de Ação Comunitária, órgão do Governo do Estado da Paraíba, onde trabalhou de janeiro/1993 a novembro/2009. Ainda no âmbito do Governo do Estado da Paraíba criou e coordenou o NTI da FUNESC - Fundação Espaço Cultural no período de 2009 a 2011.

Moacy Pereira Da Silva

docente IFPB - Campus Campina Grande

Natural de AreiaPB, é Engenheiro Eletricista, com Mestrado e Doutorado em Engenharia pela UFCG (2008, 2010 e 2021). Atuou como docente na ETER e nas Faculdades Integradas de Patos, além de possuir experiência profissional nas empresas AUTEL, Ericsson, TIM Nordeste e INSIEL. Desde 2011, é professor do IFPB Campus Campina Grande, onde atua nos eixos de ensino, pesquisa aplicada e inovação tecnológica.É pesquisador da Unidade EMBRAPII do IFPB (Laboratório ASSERT), conduzindo projetos de PD orientados à inovação em parceria com a indústria, com forte ênfase em transferência de tecnologia e aplicações industriais. Sua atuação envolve sistemas embarcados, Internet das Coisas (IoT), automação inteligente e soluções baseadas em dados, incluindo experiência em machine learning embarcado utilizando plataformas STM32 e TinyML para aplicações de inteligência na borda.Suas pesquisas concentram-se em controle de processos industriais, estratégias de controle avançado, instrumentação eletrônica e modelagem matemática aplicada a compósitos poliméricos condutores (CPCs). Participa de projetos de PD como SAF-T, Softex Residência em TIC 08 e TIC 09 (Redes 5G e IA/IoT), EDGE5G e iniciativas no contexto do programa Inova, voltadas ao desenvolvimento de soluções tecnológicas para a indústria, com foco na integração de sistemas embarcados, conectividade avançada e inteligência aplicada.Tem liderado iniciativas com a EMBRAPII, como o SmartBath (sistema de banho portátil inteligente) e o SAF-T (monitoramento de transformadores com NB-IoT e comunicação segura), além de projetos voltados ao desenvolvimento de compósitos condutores para blindagem eletromagnética. Essas iniciativas integram pesquisa aplicada, prototipagem e transferência de tecnologia, fortalecendo a interação entre academia e indústria.Mais recentemente, tem direcionado seu foco para a aplicação de computação quântica na indústria, investigando abordagens híbridas quântico-clássicas para otimização, processamento de sinais e sistemas de manufatura avançada.

Andrea Guimaraes Ribeiro Ohashi

docente

Possui graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pelo Centro Universitário do Estado do Pará (2002), mestrado em Engenharia Elétrica com ênfase em Computação Aplicada pela Universidade Federal do Pará (2007). É professora concursada do Instituto Federal do Pará - Campus Castanhal. Atualmente é coordenadora do Curso de Graduação em Licenciatura em Informática - IFPA, Campus - Castanhal. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, e informática Educacional. Atua principalmente nos seguintes temas: Redes Sociais, Modelos de Mobilidade influenciados pelo comportamento humano, redes sem fio móveis, previsão de mobilidade. Além de atuar em Infomática e Educação na área de Pensamento Computacional e Computação Desplugada.

Leandro Vaguetti

docente IFB - Campus Taguatinga

Possui Graduação em Ciência da Computação (2001), Mestrado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília (2014). Atua na área de Ciência da Computação, com experiência em engenharia de software, arquitetura e projeto de sistemas, desenvolvimento de aplicações web, sistemas distribuídos, Agentes de IA e automação. Nos últimos anos, tem direcionado sua trajetória ao estudo e desenvolvimento de agentes inteligentes, automação cognitiva e modelos de inteligência artificial aplicados a problemas reais, incluindo análise de dados e suporte à tomada de decisão. Leciona disciplinas relacionadas à engenharia de software, redes de computadores e agentes de IA, além de desenvolver iniciativas de pesquisa aplicada no Instituto Federal de Brasília (campus Taguatinga), onde atua como docente nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Computação.