Resultados para “'Hans-Georg Gadamer'”

Listhiane Pereira Ribeiro

Possui graduação em Psicologia pela PUC-MG (2008), é Pós graduada em Psicodrama (2010) e em Ciências da Religião (2012). Tem Licenciatura em Filosofia (2014), é mestre em Ciências Sociais pela PUC-MG (2015) e doutora em Psicologia pela UFPA (2023). Foi a primeira e única aprovada para o cargo de Psicólogo do Concurso Público Federal, Edital 063/2013 e desde então atua no IFMG - Campus Ribeirão das Neves. Também foi aprovada para o cargo de professor de educação superior na disciplina de Fundamentos e Intervenções Psicoterápicas nas abordagens Humanista, Fenomenológica e Gestalt do Edital de Concurso Público da UEMG 02/2019.

Lucélia Janes Hans

Mestrado em Ciência Animal pela Universidade do Estado de Santa Catarina - CAV-LAGES (2013/2015) Possui Pós Graduação em Levantamentos Geodésicos e Georreferenciamento de Imóveis Rurais pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2011). Possui Graduação em AGRONOMIA pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2009). Foi professora emergencial de Ensino Superior atuando na área de Topografia na UCEFF Faculdades - Faculdade Empresarial de Chapecó e na UNOCHAPECÓ - Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2012/2013). Foi professora de Topografia I, Topografia II, Geodésia e Geociências no Curso Técnico em Agrimensura na Horus Faculdades em Pinhalzinho/SC (2015). Professora de Olericultura e Defesa Fitossanitária Vegetal no Instituto Federal Catarinense Campus Concórdia(2015). Professora de Bovinocultura de Leite na Unochapecó (2019). Secretária de Agricultura e Meio Ambiente na Prefeitura municipal de Planalto Alegre/SC (2017 a 2020). Atualmente é funcionária da Cooperare - Cooperativa Agrícola Familiar em Planalto Alegre.

Carlos Alberto Georg

Ricardo Corrêa

Doutor em Ciências Sociais da UFSM. Mestre em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Possui graduação em Sociologia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2005). Professor do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto

Adair Adams

Pós-doutorado pela UNICRUZ/RS (2015-2016). Doutor em Educação nas Ciências pela UNIJUI (2014). Mestre em Filosofia pela PUCRS (2004). Especialização em Teologia na área de Metodologia da Pesquisa pela URI/IMT - Santo Ângelo. Licenciado em Filosofia, Sociologia e Psicologia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2002). Licenciado em Pedagogia - UNINTER (2018) Experiência de magistério superior nas áreas da Educação, da Filosofia, com ênfase em Filosofia da linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia da educação, fundamentos da educação, hermenêutica, hermenêutica Jurídica, intersubjetividade e fenomenologia. Atualmente, professor EBTT no IFRS - Campus Vacaria.

Lylian Nogueira Cunha

Psicóloga clínica em formação psicanalítica. Servidora pública, Técnica em Enfermagem, do Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna. Com experiência na área Técnico-Administrativa em Educação, focado no atendimento de primeiros socorros, saúde mental e anterior atuação no NAPNEE (Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais). Coordenadora do Projeto de Extensão ''Filhas da Luta: diálogos sobre gênero, preconceitos e suas formas de enfrentamento'', no IFF campus Itaperuna. Estudiosa e defensora das pautas de gênero e sexualidade, assim como seus atravessamentos. E, mais recente, experiência como professora e coordenadora no Programa Mulheres Mil.

Ronaldo Pimentel

Licenciado (2007) e Bacharel (2009) em Filosofia - UFJF; mestre (2010) e doutor (2017) em Filosofia com concentração na linha de pesquisa de Lógica e Filosofia da Ciência pela UFMG. Interesse em Filosofia das Ciências Formais. Professor efetivo do Instituto Federal da Bahia - Campus de Salvador.

Carmen Cristiane Borges Losano

Doutora em Estudos Literários/ Literatura Comparada (UFMG, 2013), orientada por Georg Otte. Mestra em Letras/ Teoria Literária e Crítica da Cultura (UFSJ, 2005), orientada por Alberto Tibaji. Licenciada em Letras - Português, Inglês e suas Literaturas (UFSJ, 2003). Professora de Português no IF Sudeste de MG - Campus Barbacena (desde 2014). Ex-docente da UEMG/ Barbacena, onde também exerceu as funções de Coordenação de Pesquisa e de Extensão (2005-2014). Acadêmica de Direito (10 período). Áreas jurídicas preponderantes: Direito Administrativo e Constitucional; Direito Civil e Processo Civil; Direito Internacional Público e Privado. Membro do Conselho Subseccional Estudantil da 3 Subseção da OABMG e membro representante do Conselho perante a Seccional da OABMG.

Ângelo Bruno Lucas De Oliveira

Doutor e Mestre em Literatura Comparada pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Graduado em Letras pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Atuou como professor substituto da UVA de 2012 a 2016. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará, lotado no campus Sobral. Atua principalmente nas seguintes áreas: Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Teoria Literária e Literatura Comparada.

Maria Gabriella Mayworm De Castro

Professora no Instituto Federal de Rio de Janeiro, em São João de Meriti-RJ. Atualmete desenvolve projeto voltado para linguagens na computação, tecnologias e subjetifivades no programa Jovens Cientistas com bolsista da FAPERJ. Doutora em Linguística Aplicada na UFRJ no qual discuto o iorubá como tecnologia de presença a partir de Leda Maria Matins, Fanon e Dénètem Touam Bona. Bolsista no Georg Eckert Instituto Internacional de Livros Didáticos (Alemanha) em 2020 para estudos em livros didáticos internacionais. Mestra em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense, com estudo focado em gênero em livros didáticos. Aperfeiçoamento na Universidade de Notre Dame (IL- EUA, 2016) como bolsista Fulbright/CAPES, no qual me aprofundei na área de Estudos Americanos com foco na cultura como braço das políticas inter e transnacionais. Bolsista pela FAPERJ em 2017 para elaboração de materiais didáticos de inglês para a EJA. Desenvolvo pesquisa na área da Linguística Aplicada, na área de multiletramentos e materiais didáticos.

Joanara Rozane Da Fontoura Winters

Enfermeira. Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina, na área de Educação e Trabalho na Saúde e Enfermagem, Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina, Graduada em Enfermagem pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR;1991),Especialista em Educação Profissional na Área de Saúde em Enfermagem (FIOCRUZ-UEM) e em Administração da Assistência em Enfermagem (UEM-PR) ,docente do curso de Bacharel em Enfermagem e do curso Técnico de Enfermagem do Instituto Federal de Santa Catarina -IFSC, Campus Joinville. Membro do Grupo de Pesquisa Laboratório de Prática Baseada em Evidências- LAPEBE na linha de pesquisa Tecnologias educacionais e as metodologias inovadoras na formação crítica - reflexiva. Membro Efetivo do Comitê de Ética e Pesquisa do Hospital Reginal Hans Dieter Schmidt. Atua nas seguintes áreas Educação, Paciente Grave.

Vanessa Gomes Franca

Doutora e Mestre em Letras e Linguística (Estudos Literários) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás e licenciada em Letras Português/Francês pela mesma universidade. Entre 2017 e 2018, desenvolveu a pesquisa de Pós-doutorado O personagem escritor e a questão da narrativa metaficcional na Literatura Infantil e Juvenil brasileira, no PPGLL da Faculdade de Letras da UFG, com bolsa PNPD/CAPES. Atualmente, é professora de Língua portuguesa e literatura no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Câmpus Formosa. Publicou, entre outros, os capítulos: A presença de narrativas metaficcioanais na literatura infantil e juvenil brasileira: um estudo das obras O problema do Clóvis, de Eva Furnari, e Um homem no sótão, de Ricardo Azevedo; O palimpsesto metaficcional em O personagem encalhado, de Angela Lago; Questões sobre o personagem-escritor, a tradição oral e a tradição escrita em O fantástico mistério de Feiurinha, de Pedro Bandeira; Reescritura metaficcional dos contos de fadas em O outro lado da história, de Rosana Rios, que faz parte do livro Literatura de recepção infantil e juvenil: modos de emancipar, organizado por Fabiano Tadeu Grazioli e Rosemar Coenga, ganhador do prêmio de Melhor Obra Teórica 2019, (produção 2018), da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ). Organizou, com o professor Dr. Flávio Pereira Camargo e a professora Dra. Zênia de Faria, o livro: Ensaios sobre literatura e metaficção. Desenvolve pesquisas, principalmente, nos seguintes temas: Literatura Infantil e Juvenil brasileira; Metaficção; Bestiário medieval; Cronística dos séculos XVI e XVII; Narrativa brasileira moderna e contemporânea; Tradução. É membro do Grupo de Pesquisa Estudos sobre a narrativa brasileira contemporânea (CNPq/UFG) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Literaturas de Língua Portuguesa (GEPELLP). E-mail: Francavg@hotmail.com

Sérgio Nunes De Jesus

Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, campus Cacoal. Foi intercambista CAPES/MIR 4/2025: Caminhos Amefricanos (Peru, Angola, República Dominicana). Foi professor visitante no Departament of Languages, Literatures and Linguistics pela Faculty of Liberal Arts Professional Studies (York University, Canadá). Fez estágio pós-doutoral em Ciências da Educação (UF, AR). Fez estágio pós-doutoral em Cartografia Social Semântico-Discursiva (UEMA). Doutor em Ciências da Educação (UTIC, PY). Doutor em Ciências da Linguagem (UNICAP). Mestre em Linguística (UNIR). Mestre em Estudos Jurídicos (MUST, USA). Licenciado em Letras Português/Inglês/Literaturas (UNEB). Licenciado em História (UniCV). Bacharelado em Direito (UNINASSAU - em andamento 2024...). Professor permanente PPGAgro-UNIR; PPGL-UNIR. Professor colaborador PPGL-UNEMAT; PPGECN-UNIR; ProfEPT-IFRO; ProfLETRAS-IFRO. Pesquisador associado ao projeto Nova Cartografia Social da Amazônia - PNCSA-UEA (Centro de Ciências e Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro - Carmelita Nunes da Conceição 'CARMÉ'). Atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFRO, campus Cacoal). Desenvolve pesquisas nas áreas de Cultura, Direito, Educação, Ensino, Estudos da Linguagem e dos PCT. Pesquisador, escritor, músico, poeta. Contato: grupo.pda.ifro@gmail.com

Thaís Campos Maria

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento da Universidade FUMEC (2018-2021). Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Direito da Universidade FUMEC - Mestrado em Instituições Sociais, Direito e Democracia - (2016-2017). Especialização em Direito Administrativo pela Universidade Cândido Mendes (2015-2016) e especialização em Gestão Pública e Legislação Urbana pela Universidade Cândido Mendes (2012). Advogada, inscrita no cadastro de Advogados da Seccional de Minas Gerais (OAB/MG). Graduada em Direito pela FDCL (2013) e graduada em Gestão Pública pelo Centro Universitário Internacional (2011). Associada e Pesquisadora do Instituto Mineiro de Direito Processual (IMDP) e do Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu em Direito-CONPEDI. Pesquisadora ProPic 2015-2016 e ProPic 2016-2017 FUMEC. Atualmente é servidora pública federal exercendo o cargo de Assistente em Administração no Instituto Federal Minas Gerais - Campus Congonhas, lotada no Setor de Pesquisa, Inovação e Pós - Graduação.

Edimarcio Testa

Possui graduação (1996) em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição - FAFIMC - e mestrado (2004) e doutorado (2022) em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. É professor de Filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS -, campus de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Filosofia, Hermenêutica e Educação.

Rodrigo Mota Albuquerque De Oliveira

Doutor em Sociologia e Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco. Visiting Fellow de 2018 na Bielefeld Graduate School in History and Sociology (BGHS), Universidade de Bielefeld, Alemanha. Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2008), tendo passado um ano do curso (2006/2007) na Universidade de Hamburgo, Alemanha, através do convênio UNIBRAL (CAPES/DAAD). Possuo também Especialização em Filosofia Contemporânea (2012) e Formação Pedagógica em Filosofia (2021), ambas pela Universidade Católica de Pernambuco. Professor de filosofia do Instituto Federal da Bahia (IFBA).