Resultados para “'Hegelianismo'”

Hilton Leal Da Cruz

docente

Doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFBA, com Licenciatura e Mestrado em Filosofia. Linhas de pesquisa: filosofia contemporânea, pragmatismo, jovem hegelianismo, crítica da cultura, filosofia política e ética, metaética, filosofia da mente, neurofilosofia. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Valença, onde leciona a disciplina de filosofia. Pesquisador vinculado aos Grupos Poética Pragmática e Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Filosofia, Psicologia e Neurociências (NIEFPN).

Emanoel Rodrigues Almeida

docente IFCE - Campus Maranguape

Coordenador local e professor permanente do Mestrado Profissional em Ensino e Formação Docente do PPGEF UNILAB-IFCE; Professor permanente do mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica do PROFEPT; Professor Permanente do Doutorado Acadêmico em Ensino do RENOEN; Professor do IFCE-Campus Maranguape, atuando nas áreas de Fundamentos da Educação, Política, Planejamento e Gestão Educacional; Doutor e mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Graduado em Pedagogia (1997), Teologia (1997), Recursos Humanos (2016) e Ciências Sociais (2018) pela Universidade Metodista de São Paulo; Pesquisador-colaborador do Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário - IMO; Atualmente desenvolve pesquisas em ontologia marxiana, especificamente no campo da crítica à Economia Política.

Cleiton Gil Barbosa

docente

Doutor em filosofia pela UFMG, mestre em Filosofia em pela Universidade Federal do Espírito Santo, e graduado em Filosofia pela mesma instituição, possui pesquisa em Filosofia Moderna, pelos âmbitos de Filosofia Social e política, com ênfase em Hegel. Atualmente pesquisa o conceito de transubjetividade institucional no registro dos textos hegelianos da fase de maturidade com foco na perspectiva da institucionalização de condições de liberdade sob ótica moderna. Ainda, visa promover uma crítica à filosofia moderna com recurso a filosofias não europeias sob análise da ótica racial da qual se erige a estrutura conceitual daquele período filosófico. É coordenador do NEABI (Núcleo Afrobrasileiro e Indígena) do Instituto Federal da Bahia, campus Seabra.

Alan Brandão De Morais

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutorando em Filosofia pela UFBA, dedicado ao estudo da Filosofia da História de G.W.F. Hegel e as influências deste autor na crítica pós-colonial. Mestre em Filosofia pela UFBA e especialista em Ensino de Filosofia no Ensino Médio. Em Filosofia, concentro esforços nos estudos sobre Filosofia Política do período do Esclarecimento (século XIX), teoria crítica, pensamento pós-colonial, ensino de Filosofia e ética. Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Católica do Salvador. Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia. Ex - Professor efetivo da Secretária de Educação do Estado da Bahia, atuou como professor formador Instituto Anísio Teixeira (DITECH/IAT) trabalhando com projetos, elaboração de documentos e formações de professores na área do uso pedagógico das Tecnologias digitais de Informação e comunicação (TICs), educação digital e midiática, letramento digital, análise crítica de mídia e usos pedagógicos da Inteligência artificial. Atualmente é professor EBTT de Filosofia do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Almenara. Nesse campus atua nas áreas de ensino com aulas de Filosofia, Sociedade e Tecnologia, membro do NEABI e do NEPGES além de atuar como coordenador e participante de projetos de ensino e extensão