Resultados para “'Hierarquização'”

Fernan Martins Vidal Fernandes Irber

Outros IFCE - Campus Caucaia

Graduado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA), no qual foi Bolsista de Pesquisa na área de Transportes e desenvolveu artigos nas áreas de Ergonomia, Gestão da Produção, Previsão de Demanda e Análise Multicritério. Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no qual desenvolveu artigos nas áreas de Inovação, Cultura Organizacional e Análise Multicritério. Foi Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal do Acre (IFAC), trabalhando de janeiro de 2013 a novembro de 2019, no qual atuou principalmente nos Cursos de Tecnologia em Logística, Técnico Subsequente de Administração e Técnico Subsequente em Cooperativismo do Campus Rio Branco, ministrando as disciplinas: Metodologia Científica, Gestão de Operações Logísticas, Pesquisa Operacional, Gestão da Qualidade, Fundamentos de Logística e Projetos Logísticos. No IFAC foi Consultor da Incubadora do IFAC (INCUBAC) e coordenador de Projetos de Extensão com foco no esporte. Atualmente é Professor EBTT no Instituto Federal do Ceará (IFCE), atuando nos Cursos Técnicos Integrados de Eletroeletrônica, Química, Metalurgia e Segurança do Trabalho, no Curso Técnico Subsequente à Distância de Administração e no Técnico Subsequente em Logística no Campus Caucaia, ministrando as disciplinas: Higiene e Segurança no Trabalho, Fundamentos de Logística, Gestão de Estoques, Gestão da Produção, Logística Internacional, Logística Reversa e Gestão e Empreendedorismo. Também atua no Curso de Bacharelado em Engenharia de Produção. No Trabalho de conclusão da sua Graduação trabalhou com a Mobilidade Urbana Sustentável, tema aprofundado no Mestrado, envolvendo temas como Emissões de Carbono, Pesquisa Operacional, Logística e Tomada de Decisão Multicriterial. Durante a sua atuação profissional orientou trabalhos de conclusão de curso nas áreas de Gestão da Produção, Qualidade, Mobilidade Urbana e Multicritério. Possui interesse também nas áreas de Engenharia do Produto, Segurança do Trabalho e Ergonomia. Atualmente é Doutorando em Design na Universidade Estadual de Minas Gerais (UEGM), seu trabalho envolve Design de Serviço das Cidades Inteligentes.

Rafaela Ribeiro Jardim

tecnico IFRS - Reitoria

Possui doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade da Região da Campanha, mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Maria e Formação de Professores pela mesma instituição. Atualmente, ocupa o cargo de Técnica de Tecnologia da Informação e atua no Departamento de Tecnologia da Informação do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, na Reitoria em Bento Gonçalves.

Braulio Da Silva Machado

tecnico IFC - Reitoria

Mestre em Tecnologias Educacionais em Rede (2021), especialista em Atividade Física, Desempenho Motor e Saúde (2012) e graduado em Educação Física (2009) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Integra ainda, como pesquisador, o Laboratório de Análise dos Cenários Esportivos na Mídia (LACEM) no CEFD/UFSM, onde participa do grupo de pesquisa "Análise de Cenários Midiáticos", nas linhas de pesquisa "Ciências Sociais, Educação e Tecnologias da Comunicação" e "Estudos de Cenários Midiatizados". Possui experiência acadêmica e profissional na área de ensino e treinamento esportivo, com destaque para as modalidades de Futebol e Futsal. Atua, ainda, como Técnico Administrativo em Educação na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Uruguaiana - RS. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7111-0870

Dauster Souza Pereira

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutor em Informática na Educação no Programa de Pós-Graduação de Informática na Educação (PPGIE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Pós-Graduação Lato Sensu em Informática em Educação pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Pós-Graduação Lato Sensu em Sistemas de Computação pela PUC-Campinas. Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade de Rolim de Moura (FAROL). Pós-Graduação Lato Sensu em Administração de Redes Linux pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Faculdade Capixaba de Informática (FAESA) e Graduação em Direito pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (CEULJI ULBRA). Professor-pesquisador da área de Formação de professores; Tecnologia educacional; Tecnologias aplicadas à educação; Educação a distância; Letramento e inclusão digital e Cultura, mídia e educação. Pesquisador do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação e Infância (EDUCA/UNIR), na linha de pesquisa Práticas pedagógicas, inovações curriculares e tecnológicas. Pesquisador do Grupo de Pesquisa Trajetórias de Aprendizagem em Hiperdocumentos Ubíquos (TRAPHU). Pesquisador do Grupo de Pesquisa Linguagem e Artefatos Tecnológicos na Educação (LINGUAJAR). Exerceu no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) as funções de Pró-Reitor de Extensão, Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional, Pró-Reitor de Administração e Reitor Substituto do IFRO. Integra o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), em que atua como avaliador ad-hoc. Atuou como Presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) do IFRO. Coordenou o Curso Superior em Tecnologia em Sistemas para Internet do Campus Porto Velho Zona Norte / IFRO. Exerceu a função de Assessor Especial da Reitoria do IFRO. Atualmente exerce a função de Professor de Informática no Instituto Federal de Brasília (IFB). Líder do Grupo de Pesquisa em Tecnologias Computacionais (GPTCode).

Adriana Gomes De Moraes

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Doutora em Ciências Sociais pela PUC-SP. Mestre em Turismo e Hotelaria, com área de concentração em Planejamento e Gestão do Turismo e da Hotelaria, pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Graduada em Turismo pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Professora titular em regime de dedicação exclusiva do Instituto Federal de São Paulo (IFSP). Atua nas áreas de pesquisa em políticas públicas, participação, democracia e sociedade civil.

Heleno Florindo Da Silva

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutor e Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória (CAPES 5). Professor EBTT (DIII/NII) de Direito do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais (Campus Muriaé/MG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado Direito: Estudos Contemporâneos da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado, Democracia Constitucional e Direitos Fundamentais, do Programa de Pós Graduação Strictu Sensu da Faculdade de Direito de Vitória. Pós-Graduado em Direito Público e Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Newton Paiva. Membro do Corpo Editorial da Revista Brasileira de Direito Constitucional Aplicado. Revisor Ad Hoc do CONPEDI (Conselho Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Direito); da Revista Estudios de Derecho da Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia; da Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal do Goiás (UFG); da Revista Nomos do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal do Ceará (UFC); da Revista Perspectivas em Políticas Públicas - PPP, vinculada a FaPPGEN da Universidade do Estado de Minas Gerais; da Revista Eletrônica de Direito do Centro Universitário Newton Paiva; da Revista Panóptica e da Revista Juris Plenum Ouro.

Dante Henrique Moura

docente IFRN - Reitoria

Dante Henrique Moura É Técnico em Eletrotécnica pela Escola Técnica Federal do Rio Grande do Norte (1979), atual Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1986) e tem doutorado em Educação pela Universidade Complutense de Madri (2003). É professor do IFRN desde 1986, onde leciona disciplinas do núcleo de Formação Pedagógica nas licenciaturas oferecidas pela Instituição, sendo atualmente professor Titular. De 2010 a 2012 coordenou o processo de elaboração da proposta de criação do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do IFRN - mestrado acadêmico ? (PPGEP), o qual foi aprovado pela CAPES em 2012. Coordenou esse Programa de 2013 a agosto de 2017. Em 2018 participou da elaboração do projeto do curso de doutorado no âmbito do PPGEP, o qual foi aprovado pela CAPES em 2018. A partir de setembro de 2019 voltou a coordenar o PPGEP/IFRN. Tem experiência na área de administração educacional, sendo que no IFRN já exerceu, dentre outras funções, a de Vice-Diretor Geral (1996-1998) e a de Diretor de Ensino (2004-2005). Coordenou a elaboração de vários projetos institucionais, dentre eles o Redimensionamento do Projeto Político-Pedagógico da Instituição (2004-2006). Participou (2005 a 2007) dos Grupos de Trabalho que elaboraram, no âmbito do MEC, os Documentos Base do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos ? PROEJA (Ensino Fundamental e Ensino Médio) e do Ensino médio integrado aos cursos técnicos de nível médio. A partir de 2010 passou a integrar o corpo docente do PPGEd/UFRN, onde é orientador de mestrado e de doutorado. É pesquisador em educação, atuando principalmente em Políticas Educacionais e Trabalho e Educação, com ênfase na educação profissional e em sua integração com a educação básica e com a educação de jovens e adultos. É um dos fundadores do Núcleo de Pesquisa em Educação (NUPED) do IFRN, sendo seu coordenador desde sua criação, em 2004. Coordenou o FORPRED Nordeste de outubro de 2015 a agosto de 2017. Integrou o Comitê Científico da ANPEd, representando o GT09 (Trabalho e Educação), de outubro de 2015 a outubro de 2017. Coordenou o GT09 da Anped de outubro de 2017 a outubro de 2019. A partir de dezembro de 2020 assumiu a função de pró-reiror de ensino do IFRN

Antonia Mayza De Morais França

Outros IFCE - Campus Crateús

Graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual do Ceará (2014), Técnica em Química pelo o Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Ceará - Campus Crateús (2014) e Mestre em Química Analítica pela Universidade Federal do Ceará (2016). Atualmente é aluna de doutorado do Programa de Pós-graduação em Química da Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Química e Meio Ambiente, com ênfase em análise de elementos traço e remoção de metais pesados em soluções aquosas.

Felipe Comitre

docente IFPR - Campus Pinhais

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009), graduação em Bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010), mestrado em Geografia (Organizacao do Espaco) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013) e doutorado em Geografia (Organizacao do Espaco) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2017). Atualmente é docente EBTT do Instituto Federal do Paraná (IFPR, campus Pinhais). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: violência e planejamento urbano.

Fabrício Antonio Lopes

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Professor substituto de Geografia do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Branco. Mestre e Doutor em Ciências Naturais, na área de concentração da Geologia Ambiental e Recursos Naturais, pelo programa de Pós-graduação em Evolução Crustal e Recursos Naturais da Universidade Federal de Ouro Preto. Especialista em Geoprocessamento Aplicado pelo Instituto Federal de Educação do Norte de Minas Gerais. Bacharel em Humanidades e licenciado em Geografia pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Atua principalmente no ensino de Geografia e na pesquisa em Geomorfologia, com destaque para análises fáciológicas, paleoclimáticas e geocronológicas de depósitos sedimentares cenozoicos.

Carlos Eduardo De Souza Gonçalves

tecnico IFPR - Campus Londrina

Doutor em Educação (2022) pela Universidade Estadual de Londrina - PR. Mestre em Educação (2005) pela Universidade Católica de Petrópolis - RJ, Especialista em Neuropsicologia (2016), Especialista em Psicologia Empresarial (2002) e Psicólogo (2000). Docente e coordenador em cursos de Graduação e Pós-Graduação em instituições públicas e privadas, leciona disciplinas ligadas às áreas de Neuropsicologia, Psicologia da Educação e da Aprendizagem, Psicologia do Desenvolvimento, Filosofia, Metodologia do Ensino, Gestão Escolar e Psicologia Aplicada. Desde 2001 atua em colégios particulares e públicos como Psicólogo Educacional e Escolar, Consultor Educacional, Coordenador e Supervisor de Ensino. Acumula experiência como Psicoterapeuta e Orientador Psicopedagógico. Atualmente é servidor público estadual docente na Universidade Estadual de Londrina e servidor público federal técnico-administrativo como Psicólogo do Instituto Federal do Paraná - Campus Londrina.