Resultados para “'Hippolyte Leon Denizard Rivail'”

Enjolras De Oliveira Matos

docente

Encenador, dramaturgo, figurinista, cenógrafo, ator, professor de teatro, contador de histórias e pesquisador musical. Ex-Professor do curso de Licenciatura em Teatro na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) desde 2018. Doutor em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia, onde também se formou em direção teatral e fez o mestrado. Da dissertação do mestrado, originou-se o livro A falecida: leituras e releituras da peça de Nelson Rodrigues e do filme de Leon Hirszman. Encenador de O som dos passos (Footfalls), de Samuel Beckett, peça que obteve indicação de melhor atriz para Iami Rebouças. A montagem dessa peça e seu processo criativo serviram para a tese de doutorado: Um encenação de O som dos passos: memórias e processos criativos em Footfalls, de Samuel Beckett. Codirigiu com Sonia Rangel o espetáculo Fragmentos, de Samuel Beckett, com o grupo Os Imaginários. O espetáculo obteve o Prêmio do Júri de contribuição artística no 22 Festival Internacional de Teatro Universitário de Blumenau. Também dirigiu com Sonia Rangel, o espetáculo Protocolo Lunar, que recebeu o Prêmio Funarte de Teatro Myriam Muniz- circulação, com o qual cumpriu uma nova temporada na cidade de Salvador e percorreu com o espetáculo as cidades de Belém, Recife e Vitória da Conquista. Escreveu o livro Ecos e memórias na obra de Samuel Beckett, lançado em 2024 e ganhou o edital Giostri/Ppgac - UFBA/2023, que resultou na publicação do livro O som dos passos: memórias, processos criativos e encenação de Footfalls, de Samuel Beckett..

Denizard Paulo Carvalho

docente IFFar - Campus Panambi

Mestrado em Engenharia Civil, pela UFSM (2016), na área de concentração da Construção Civil e Preservação Ambiental. Graduação em Engenharia Civil, pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (1983). Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2009). Cursou o Programa Especial de Formação Pedagógica, pelo Instituto Federal Farroupilha (2011). Participou do Curso de Atendimento Educacional Especializado, pela UFSM (2013).Pesquisador na área de argamassas de revestimento. Tem experiência na área de construção civil, com ênfase em projeto, execução e gerenciamento de obras. É professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, do Curso de Edificações do Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi. Na atividade docente, atua em disciplinas como: Prática das Construções; Materiais e Técnicas Construtivas; Patologias das Construções; Orçamento e Programação de Obras; Topografia; Sistemas Prediais (instalações hidráulicas e elétricas), e Estabilidade dos Solos e Fundações.Coordenador do Curso Técnico em Edificações Subsequente, no IFFar - campus Panambi, conforme Portaria N 447, de 10/04/2017.Coordenador do Curso Técnico em Edificações Subsequente, no IFFar - campus Panambi, conforme Portaria N 1132, de 29/07/2019.Coordenador do Curso Técnico em Edificações Subsequente, no IFFar - campus Panambi, conforme Portaria N 1020, de 26/07/2021.Coordenador do Curso Técnico em Edificações Subsequente, no IFFar - campus Panambi, conforme Portaria N 1230, de 21/09/2023. Atua em várias comissões do IFFar, ligadas à gestão escolar e à permanência e êxito.

Leon Ilitch Sopko

tecnico IFSP - Campus Campos do Jordão

Curso Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica no IFPR, Licenciado em Geografia (2024), Bacharel em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (2022), Técnico em Gestão de Políticas Públicas pela ETEC CEPAM (2016). Tenho interesse em temas ambientais: Mineralogia, Biogeografia, Arqueologia da Paisagem e Ecologia da Paisagem.

Leon Cavalcante Lima

docente IFAL - Campus Palmeira Dos Indios

Graduado em Licenciatura em Matemática no Instituto Federal de Alagoas (IFAL - Campus Maceió). Mestre Acadêmico em Matemática na Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Professor Efetivo do Instituto Federal de Alagoas (Campus Palmeira dos Índios).

Leon Duarte Borges

tecnico IFG - Reitoria

Cursa bacharelado em Direito na PUC Goiás. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: manuscritos musicais, jaraguá, banda de música e danças.

Shirliane Da Silva Aguiar

docente IFCE - Campus Maracanaú

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução (PGET), da Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (ingresso 2021), Mestra em Estudos da Tradução (POET) pela Universidade Federal do Ceará UFC (2017), é Especialista em EaD pelo Curso de Especialização em Educação a Distância, da Universidade Estadual do Ceará UECE (2015) e Licenciada em Letras habilitação em Português-Espanhol e suas Literaturas pela Universidade Federal do Ceará UFC (2007). Lecionou como professora substituta no curso de Letras-Espanhol da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte UERN (2009-2010) e atuou como tutora no curso de LetrasEspanhol do Instituto UFC Virtual, da Universidade Federal do Ceará (2010-2014). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) desde 2011 e tem experiência na área de ensino de Língua Portuguesa, Língua Espanhola e suas Literaturas. Foi coordenadora de implementação do curso de Letras Português-Inglês do IFCE Campus Umirim (2015-2017). Foi membra do Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do IFCE Campus Maracanaú (2017-2021). Atuou na Comissão de Elaboração da Política Linguística do IFCE (2019) e foi Coordenadora da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) do IFCE no Campus Umirim (2014-2017) e no Campus Maracanaú (2018-2021). Atua como parecerista da Editora do IFCE (EDIFCE). É membra do grupo de pesquisa Estudos Literários e Traduções do Século de Ouro, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), sob a liderança da Professora Associada Doutora Andréa Cesco. Atualmente, desenvolve pesquisa na área de Estudos da Tradução, trabalhando com o par Português brasileiro - Espanhol, além de possuir interesse em Tradução Intersemiótica e Tradução Audiovisual Acessível, especificamente a Audiodescrição.

Marcelo Luís De Amorim Souza

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Aperfeiçoamento em Geografia e História do Rio Grande do Norte (UnP), Especialização em Geografia do Nordeste (UFRN), Especialização em Geoprocessamento (Universidade Castelo Branco), Mestrado em Arquitetura e Urbanismo (UFRN), Mestrado em Gestão e Auditorias ambientais (Universidad de León/Espanha), cursou Doutorado em Educação (Universidade do Minho/Portugal) e possui Doutorado em Ciências Climáticas (UFRN). Atualmente é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência na área de Educação e Geografia.

Leon Tarquino Da Costa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutorado em Estatística pela Universidade Federal do Pernambuco (2020). Mestrado em Matemática, com ênfase em Análise pela Universidade Federal da Paraíba (2016). Graduação em Matemática (Bacharelado) pela Universidade Federal da Paraíba (2013), além de ser Especialista em Matemática para o Ensino Médio, curso este promovido pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e pela Universidade Federal da Paraíba (2015). Atualmente é professor de Matemática do Colégio Agrícola Dom Agostinho Íkas da Universidade Federal Rural de Pernambuco (CODAI-UFRPE).

Ana Cristina Borges Fiuza

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Doutora em Educação pela UFTM com pós doutorado em Educação também pela UFTM. Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Uberlândia e Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera pela Universidad de León / Fundación Universitaria Iberoamericana. Possui especialização em Metodologia do Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira (Espanhol) pela Universidade de Uberaba; graduação em Letras Português/Espanhol pela Universidade de Uberaba (2005). Atualmente é Professora colaboradora do Programa de Pós Graduação em Educação Tecnológica PPGET/IFTM e Professora de Língua Espanhola, no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Espanhola.

Leon Cardoso Marques Dos Santos

docente

Possuo graduação em Engenharia de Controle e Automação pelo Instituto de Estudos Superiores da Amazônia (2013), MBA em Gerenciamento de Projetos (2014) e Mestrado Profissional pelo Instituto Tecnológico Vale (2016). Tenho experiência em pesquisas multidisciplinares envolvendo Eficiência Energética, Computação Vestível e Inteligencia Artificial.

Raphael Bruno Do Nascimento Bezerra

docente IFRO - campus Jí-paraná

Professor Substituto de Sociologia na Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Mestre em Sociologia (2020) pela Universidade Federal de Pernambuco (PPGS/UFPE) e Bacharel em Ciências Sociais (2017) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Foi Professor Substituto de Sociologia no Instituto Federal de Rondônia (2024-2026) e Professor Conteudista do Centro Universitário Leonardo da Vinci (2023). Atua, principalmente, nas áreas de Teoria Social, Epistemologia das Ciências Sociais e Sociologia do Crime e da Violência. Sua dissertação, intitulada Segurança Além da Polícia, foi finalista do Prêmio ANPOCS de Teses e Dissertações 2021. Em 2022, participou do Dicionário dos Negacionismos no Brasil, organizado pelos sociólogos José Leon Szwako e José Luiz Ratton, finalista do Prêmio Jabuti 2023 na categoria Ciências.

José Flávio Poças

docente IFES - Campus Vitória

Mestre em Tecnologia Ambiental, pela Faculdade de Aracruz/ES, Mestre em Gestão e Auditoria Ambiental, pela Universidad de León/Espanha(2009), Especialista em Perícias de Engenharia e Avaliações(2001), e Gestión de Resíduos pela Universidad de León/Espanha(2009), Graduado em Engenharia de Operação Mecânica e Engenharia Industrial Mecânica, pela Fund...

Rodrigo Schaefer

docente IFC - Campus Brusque

Rodrigo Possui pós-doutorado em Linguística pela Humboldt-Universität zu Berlin (Alemanha) mediante o programa bolsista-pesquisador CAPES/Alexander von Humboldt. É bolsista do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa (PDPI CAPES/Fulbright), com imersão acadêmica programada para 2027 na University of North Carolina - Charlotte (Estados Unidos). É Doutor em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Mestre em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Realizou estágio de doutorado sanduíche (2017-2018) por meio do Programa PDSE (Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior) na Universidad de León, Espanha, tendo a CAPES como instituição de fomento. No Instituto Federal Catarinense (IFC), leciona inglês, espanhol e português e atuou como docente no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). É Articulador de Assuntos Internacionais do IFC campus Brusque. É membro do grupo de pesquisa Ciências e Desenvolvimento Social (Linguagem, Sociedade e Educação), conduzido no IFC, coordenador do projetos de pesquisa e de extensão, também desenvolvidos no IFC, relacionados com a internacionalização, ensino de línguas, interculturalidade e tecnologias digitais, e colaborador no grupo de pesquisa Estudos Linguísticos e Internacionalização do Currículo (CNPq/UNIVALI).

Fabiana Augusta Alves De Araújo

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Mestre em Design pelo CESAR School braço educacional do Porto Digital /Recife e Mestre em Gestão e Auditoria Ambiental - Universidad de León- Espanha. Participou do programa internacional VET - Professores para o Futuro II ( 2015) realizado pela HAMK - Universidade of Applied Sciences na Finlândia que tem como base articular as experiências de ...

Felipe Gonçalves Pinto

docente CEFET-RJ - Campus Maracanã

Doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Rio de Janeiro com a tese intitulada ''O Conceito de Phantasia em Aristóteles'' (PPGF/UFRJ, 2014). Estágio doutoral no Centre León Robin de Recherches sur la Pensée Antique (CNRS-Univ. Paris-Sorbonne, Paris/FR). Bolsista Capes de mestrado e doutorado. Atuou ...

Silvana Louzada Da Silva

docente

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) campus Belford Roxo. Tem Especialização em Fotografia pela Universidade Cândido Mendes (2001), Mestrado em Comunicação e Imagem e Informação pela Universidade Federal Fluminense (2004) e Doutorado em Comunicação pela UFF (2009). Realizou Doutorado Sanduíche na Universidade Autônoma de Barcelona (UAB) entre 2007-2008. Em 2013 publicou o livro: Prata da Casa: Fotógrafos e Fotografia no Rio de Janeiro (1950-1960) pela Editora da UFF com financiamento FAPERJ APQ3.Realizou pesquisa de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense, com finaciamento da FAPERJ / CAPES.Realizou pesquisa de Pós-Doutorado na Escola de Comunicação da UFRJ, com bolsa PNPD/CAPES.