Resultados para “'História da Medicina'”

Caroline Santos Silva

docente

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2008), mestrado em História pela Universidade Federal da Bahia (2011) e doutorado em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Atuou como professora substituta da Universidade do Estado da Bahia entre os anos 2016 e 2021. Também foi professora substituta da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, campus Paulo Afonso. Tem experiência na área de História das mulheres e relações de gênero, estudos relacionados à História Social da Medicina, Mulher e Literatura, Literatura infantil. .

Leonardo Querino Barboza Freire Dos Santos

docente IFPB - Campus Picuí

Possuo graduação em História pela Universidade Federal de Campina Grande (2012), mestrado em História pela Universidade Federal de Campina Grande (2015) e doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2020). Atualmente sou professor do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) no Campus Picuí. Tenho experiência de ensino, pesquisa e extensão na área de História, com ênfase em História do Brasil República, atuando principalmente nos seguintes temas: História da medicina, História do trabalho e História da imprensa.

Milena Ferrarini Da Silva

docente IFC - Campus Concordia

Possui graduação em Medicina Veterinária pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari (2016/2). Mestre em Ciências pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia (2021/1). Pós-graduada em Anestesiologia Veterinária - Instituto PAV unidade Curitiba/PR (2024/1). Experiência na área de Medicina de Animais Selvagens, Anestesiologia Veterinária (Pequenos animais e animais selvagens), Clínica Médica de Pequenos Animais (Clínica Médica e Internamento). Docente em Medicina Veterinária no Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia (2022/2 a 2024/1) nas disciplinas de Anestesiologia Veterinária, Cirurgia Veterinária, Clínica Médica de Pequenos Animais, Histologia e Embriologia Geral, Medicina de Animais Silvestres e de Cativeiro, Clínica das Intoxicações e Plantas Tóxicas. Foi docente no curso de Medicina Veterinária da UniSociesc em Joinville (2021/2), onde lecionou diversas unidades curriculares. Atualmente é mestranda em Ciências Veterinárias pela UFPR na área de Medicina Translacional e médica veterinária na Clínica Vida Livre - Medicina de Animais Selvagens.

Jose Marcello Salles Giffoni

tecnico IFMG - Campus Sabará

Possui graduação e mestrado em HISTÓRIA pela Universidade Federal Fluminense (1994-1999) e doutorado em HISTÓRIA pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006). Dissertação de Mestrado ganhadora do Prêmio "Memória Fluminense" do Arquivo Público do Estado do RJ (2000). Tem experiência como docente de História no Ensino Fundamental na Rede Municipal do Rio de Janeiro. No campo da pesquisa possui experiência na área de História Contemporânea, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: estado, memória ferroviária, sal, Brasil (Império e República) e história regional. Possui experiência de Pesquisa com Comunidades Remanescentes de Quilombo em Minas Gerais e sobre a Agenda 21 no Setor Minerário.Professor de Tai Chi Chuan da linhagem do Mestre Wu Chao Hsiang, desenvolve, desde 2005, projetos na área de qualidade de vida no ambiente do trabalho com a inserção de Práticas Corporais da Medicina Tradicional Chinesa na Escola de Saúde Pública de Minas Gerais (ESP-MG). Foi Coordenador e Pesquisador do programa de Qualidade de Vida ESP-INTEGRAL e possui participação na redação do texto base da Política Estadual de Práticas Integrativas e Complementares para o Estado de Minas Gerais. Foi professor de História do Centro Pedagógico da UFMG. Concluiu Pós-Doutorado na Faculdade de Educação da UFMG em projeto que estuda a Evasão Escolar na Educação Profissional.Desde 2014 é Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de MInas Gerais.Desde 2023 é docente no Curso FIC "Práticas Corporais nos Polos de Academias da Saúde de Minas Gerais: formação de instrutores de Tai Chi Chuan (Taiji Quan) e Qi Gong" em parceria com a Escola de Saúde Pública de Minas Gerais e a Secretaria de Saúde de Minas Gerais.

Aline De Mello Pereira

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual de Londrina (2001). Mestre (2009) e Doutora (2013) em Ciências pelo programa de Pós graduação em Patologia Experimental e Comparada da FMVZ-USP, Especialista em Docência para Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Gestora educacional e especialista em Ensino à distância (EaD). Servidora técnica de laboratório de alimentos no IFSC Campus Florianópolis Continente. Médica Veterinária volante em BeHave Medicina Veterinária Comportamental Integrativa. Diretoria do Grupo de Resgate de Fauna em Desastres de Santa Catarina. Assistente técnica judicial (TJSC-AJG) Desde 2022. Tem experiência em Comportamento Animal, Psicofarmacologia, Fisiologia, Medicina Felina, Medicina Integrativa, Ensino Superior e Profissionalizante.

Angelica Aparecida Silva De Almeida

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui licenciatura e bacharelado em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1997), mestrado (2000) e doutorado (2007) em História Cultural pela Unicamp e pós-doutorado pela UFJF. É professora Titular de História do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) - Campus Juiz de Fora e pesquisadora do NUPES - Núcleo de Pesquisa em Espiritualidade e Saúde da UFJF e do do Núcleo de Estudos de Culturas Políticas, Religiosas, Jurídicas e Institucionais (NECREJI) da Universidade Salgado de Oliveira. Coordenadora do Núcleo de Estudos de História do Espiritismo'' (NUESHE) da Universidade Salgado de Oliveira. Atua principalmente nos seguintes temas: História do Brasil, da Medicina e das Religiões. Na área de pesquisa, enfatiza uma atuação interdisciplinar através de parcerias, publicações e apresentações em congressos nacionais e internacionais. Organizadora do número especial ''Espiritismo em Perspectivas'' da revista Interações da PUC - MG, do Dossiê ''Alan Kardec: vida, ideias, obras e sua influência'' da revista Horizontes da PUC- MG e do Dossiê ''Espiritismo e Saúde'' da Revista REVER da PUC/SP. Membro da equipe de pesquisadores do Projeto Allan Kardec (https://projetokardec.ufjf.br). Coordenadora do Projeto Allan Kardec: vida, obra e influências desenvolvido com apoio da FAPEMIG.

Rogerio Chaves Da Silva

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

possui graduação, especialização, mestrado e doutorado em História pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente, é Professor Titular do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Hidrolândia. Tem experiência na área de História, com ênfase em Teoria da História, pesquisando principalmente sobre os seguintes temas: Teoria e História da Historiografia, História e Historiografia Regional e Identidades.

Miguel Furtado Menezes

docente IFRO - campus Jí-paraná

Docente do curso de Medicina na FAMEJIPA/IDOMED em Ji-Paraná-RO e docente do curso de Medicina na UNIJIPA/IDOMED. Concluí o Pós-Doutorado na área de Fisiologia Humana na Universidade de Odontologia da UNESP de Araraquara-SP, concluído em Julho de 2016, com o projeto: Alterações cardiorrespiratórias induzidas pela hipóxia intermitente pós-natal: alterações epigenéticas e implicações na vida adulta.Conclui o Doutorado em Ciências Fisiológicas pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Fisiológicas - Associação Ampla UFSCar/UNESP em 2015 e o Mestrado no mesmo programa de pós-graduação em 2010. Possuo graduação Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Paulista-UNIP em 2006. Tenho experiência na área de Fisiologia, com ênfase em Fisiologia de Órgãos e Sistemas, atuando principalmente nos seguintes temas: Controle cardiorrespiratório, neurotransmissão purinérgica, hipóxia e ingestão de água e sódio. Durante o ano de 2013 até Fevereiro de 2014, realizei o estágio sanduíche na Universidade do Norte do Texas, em Fort Worth, Texas, Estados Unidos, financiado pelo Programa de Doutorado-Sanduíche no Exterior PDSE, Processo: PDSE-18906/12-5. Sou membro da Sociedade Brasileira de Fisiologia-SBFIS e da Sociedade Americana de Fisiologia-APS.

Adan John Gomes Da Silva

docente IFRN - Campus Apodi

Doutorado em filosofia pelo PPGFIL-UFRN, onde estudou a ética do aprimoramento genético humano. Mestrado em filosofia pelo PPGFIL-UFRN, onde estudou a filosofia da ciência de Thomas Kuhn. Graduado em filosofia pela UERN. Graduado em história pela UFRN. Atualmente e professor de filosofia no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Apodi.

Luis Fernando Tosta Barbato

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Estadual de Campinas (2007), Mestre em História Política e do Patrimônio, pela Universidade Estadual de Campinas (2011) e Doutor em História Cultural, também pela Universidade Estadual de Campinas (2015), realizou estágio pós-doutoral na Vanderbilt University, nos Estados Unidos (2018). É especialista em História do Brasil Imperial e História Cultural. Seus principais objetos de interesse são a história do clima, história e natureza, história e raça, história das ciências no Brasil e identidade nacional brasileira.

Dayane Da Silva Santos Altoé

docente IFF - Campus Campos Guarus

Possui graduação em História pelo Centro Universitário Fluminense- (UNIFLI- FAFIC) (2007). Possui Pós- Graduação em História do Brasil pelo Centro Universitário Fluminense ( UNIFLU -FAFIC) (2008) Concluiu o curso de mestrado em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro- UENF (2012). Em 2019, obteve o título de Doutora em Políticas Sociais também pela UENF. Em 2019, passou a integrar na condição de Bolsista Universidade Aberta o Projeto de Extensão, desenvolvido pela UENF, Memória e Patrimônio escolar: divulgação do conhecimento e preservação do patrimônio histórico educativo. Possui interesse pelos seguintes temas: História da Educação, Educação Profissional Agrícola, Educação do Campo Ensino de História e Formação Docente. Atuou como docente I de História nas redes Estadual e Municipal de Educação e também como professora do curso de licenciatura em História da Universidade Candido Mendes ministrando aulas nas seguintes disciplinas: História Antiga; História do Brasil Colônia e História do Brasil Império. Atualmente é professora de História EBTT- do Instituto Federal Fluminense - campus São João da Barra.

Thaís Larissa Lourenço Castanheira

docente IFNMG - Campus Salinas

Docente no curso de Medicina Veterinária do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG)-Campus Salinas, responsável pelas áreas de Clínica Médica de Pequenos Animais; Clínica, Cirurgia e Patologia de Animais Silvestres e Pets Não Convencionais. Doutora em Ciência Animal, área de connectração em Medicina e Cirurgia Veterinárias pela UFMG-Belo Horizonte (2025). Mestre em Ciência Animal, com ênfase em Patologia Veterinária, pela UNESP-Jaboticabal (2011-2013). Possui aprimoramento em Patologia Veterinária pela UNESP-Araçatuba e em Clínica Cirúrgica de Pequenos Animais pela UFPR-Curitiba.Formada em medicina veterinária pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Araçatuba (2004-2008). Coordenadora do Complexo Clínico Veterinário do IFNMG-Campus Salinas (Portaria n 4507/2025).Contato: thais.castanheira@ifnmg.edu.br

Ana Michele Da Silva Lima

docente IFCE - Campus Fortaleza

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE campus Fortaleza. Atuando nos cursos técnicos integrados, tecnólogos e superior. Membro do Núcleo de Estudos Afro brasileiros e Indígenas (NEABI), campus Maracanaú. Doutorado em Educação, com foco na área de Formação de Professores, pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Mestrado em Educação, com foco na área da História da Educação, pelo Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará, vinculada ao Núcleo de História e Memória da Educação (NHIME) - FACED / UFC. Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Especialização em História do Brasil no Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA. Membro do projeto de pesquisa Educadoras do Século XX: formação docente, práticas e representações, financiado pela FUNCAP (2021-2023). É integrante do grupo de pesquisa: Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (PEMO) na Universidade Estadual do Ceará - UECE. Avaliadora / Parecerista da Revista Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Revpemo. Tem experiência na área de História, Sociologia, Filosofia, assim como na Educação com Assessoria Pedagógica e em disciplinas: História da Educação, Didática, Metodologia do Ensino, Metodologia da Pesquisa, Prática de Ensino, Estrutura Política e Gestão Educacional e Estudos Socioculturais. Pesquisas vinculadas, principalmente, aos seguintes temas: História da Educação, Formação de Professores, Escola, Memória, História Oral, Biografia, Práticas Educativas, Políticas Públicas Educacionais, Mulher, Higiene, Cultura, Cidade, Doença, Saúde Pública, Arquitetura.

Marcelo Vianna

tecnico IFRS - Campus Alvorada

Marcelo Vianna é graduado em História (licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Possui especialização em Educação de Jovens e Adultos pelo Centro Universitário La Salle (2006), mestrado e doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica do RS (2011 e 2016), este último com período sanduíche (CAPES), na Frei Universität Berlin em 2015. Atualmente, é coordenador de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFRS Campus Alvorada desde 2024 e é presidente da Comissão Central do Núcleo de Memória do IFRS desde 2021. Também atua na coordenação do GT Acervos: História, Memória e Patrimônio e no grupo de pesquisas Laboratório de História Comparada do Cone Sul. Realizou pós-doutoral em História no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Vale dos Sinos. Realiza estudos no campo da História Social das Elites e da Tecnologia, com enfoque na construção dos saberes técnicos de Estado, sua relação com profissões técnicas e com a sociedade. Áreas de interesses atuais são: História das elites no século XX, prosopografia, Acervos Documentais, Planejamento Estatal pós-1930, Ditadura Civil-Militar, Estado Novo, História Social da Tecnologia, História das Profissões, História da Educação Profissional, História Digital, História Social da Informática e Guerra Fria.

Gabriel Terra Pereira

docente IFSP - Campus Catanduva

Possui experiência na área de História, com ênfase nem História Política, História do Brasil e História das Relações Internacionais do Brasil republicano (Primeira República). Possui mestrado e o doutorado em História e Cultura Política pela Universidade Estadual Paulista - UNESP - campus Franca. É autor de textos em revistas científicas e capítulos de livros, além de ter publicado os livros ''A diplomacia da americanização de Salvador de Mendonça (1889-1898)'' pela Editora Cultura Acadêmica e ''História e diplomacia na trajetória de Hélio Lobo (1908-1939)'' pela Editora Appris em 2022. Compôs como representante titular o segmento docente o Conselho de Câmpus (Concam) entre 2023 e 2024, foi coordenador de Extensão entre 2017 e 2019 e representou, entre 2019-2021, o segmento docente no Conselho de Extensão (CONEX) da mesma instituição. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Catanduva e tem desenvolvido desde 2019 projetos de pesquisa e extensão nas áreas de história, política externa, Direitos Humanos e afins.

Marcus Vinicius De Oliveira Da Silva

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutor em História pelo Programa de Pós-graduação em História/UFF (2024), com um período de doutorado sanduíche no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa. Possui graduação (2015) - com mobilidade acadêmica internacional na Universidade do Porto - e mestrado (2019) em História, ambas na Universidade Federal Fluminense, e especialização em Ensino de História, no Colégio Pedro II (2020). Integra o Laboratório de História Oral e Imagem/UFF e a rede Historiadorxs Negrxs. Seus principais temas de investigação são fotografia, colonialismo, arquivos e coleções coloniais, ensino de história, história da África, cultura visual e cultura material. É autor do livro À sombra do colonialismo: Fotografia, circulação e projeto colonial português (1930-1951) da editora Letra Voz (2021). Atualmente, está como professor substituto de História do Instituto Federal do Rio de Janeiro Campus Rio de Janeiro.