Possui graduação em SISTEMAS DE INFORMAÇÃO - Faculdades Associadas de Ariquemes (2004). Atualmente é coord. de curso mediotec tec. seg. trabalho do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. , atuando principalmente nos seguintes temas: human learning, nets artificial neural e processes of learning of ann´s.
Possui graduação em Licenciatura em Educação Artística habilitação em Desenho pela Universidade Federal de Pelotas (1988) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Atualmente, é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, atuando principalmente nos seguintes temas: human factors, organizations e ergonomics.
Sou graduando em Ciência da Computação pelo Instituto Federal Goiano Campus Iporá, com atuação em iniciação científica e interesse em Inteligência Artificial aplicada à Educação e Learning Analytics. Desenvolvo projetos voltados ao uso de tecnologias baseadas em IA para apoio ao ensino e à melhoria de processos educacionais. Possuo experiência profissional no ensino a pessoas com necessidades específicas e idosos, o que fortaleceu minhas habilidades de empatia, comunicação e responsabilidade social. Tenho fluência em inglês e certificação em japonês nível N3, com capacidade de atuação em contextos acadêmicos e multiculturais.
Possui graduação em Bacharelado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003), graduação em Sistema de Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e doutorado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Interação Humano-Computador, atuando principalmente nos seguintes temas: visual aesthetics, app inventor, gui design, human-computer interaction e systematic mapping.
Doutorando em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), e Mestre pela mesma instituição na área de Sistemas Avançados de Assistência ao Condutor (ADAS), integrando pesquisas em Inteligência Artificial de Borda (Edge-AI) e computação embarcada. Possui graduações em Ciência da Computação, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Sistemas para Internet, especialização em Arquitetura e Infraestrutura de TI e formação em Mecânica Automotiva e Industrial. Servidor do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG - Campus Formiga), atua como Supervisor de Apoio Técnico Financeiro e Administrativo e Pesquisador do Polo de Inovação em projetos de PDI, além de possuir experiência no suporte técnico e operacional a laboratórios multidisciplinares (Física, Química e Eletrônica). Lidera iniciativas de inovação educacional focadas no desenvolvimento de kits didáticos de baixo custo (Arduino, impressão 3D e software livre) e atua na orientação de iniciação científica e projetos de extensão voltados à democratização da ciência.
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG). Doutorando em Administração pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA-USP), possui Mestrado e Bacharelado em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Atua na área de Administração, com ênfase em Gestão de Pessoas e Estudos Organizacionais. Sua agenda de investigação dedica-se ao estudo da Criatividade e da Relação HumanoIA (Inteligência Artificial) nas organizações, examinando práticas organizativas e transformações do trabalho por meio de abordagens metodológicas qualitativas. Possui experiência em gestão pública e desenvolvimento organizacional, tendo atuado como Coordenador de Administração e Planejamento no IF Sudeste MG (Campus Cataguases) e Gerente de Pessoas no Incaper/ES. Foi vencedor do Prêmio Inovação na Gestão Pública do Espírito Santo (edição 2020) e finalista na edição de 2024.
Possui como formação a Licenciatura em Computação pela Universidade Estadual da Paraíba (2009), Tecnólogo em Telemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2012) e Mestrado em Informática pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Atualmente professor no IFPB e pesquisador do CTERSA/INSA. Possui experiência e interesse em Sistemas para Internet, Engenharia de Software e Redes de Computadores. Busca contribuir em projetos inovadores em conectividade, integração entre sistemas e dispositivos usando Edge AI e Agentic AI
Doutora em Diversidade e Conservação nos Trópicos pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), com estágio de pesquisa internacional na Universidade de Montpellier (França), pelo Tropical Atlantic Interdisciplinary Laboratory on Physical, Biogeochemical, Ecological and Human Dynamics, com atividades vinculadas à tese de doutorado. É mestre e gradua...
Graduada em Letras - Português/Inglês pelo Centro Universitário Fluminense (2001), especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade pelo Instituto Federal Fluminense (2010) e mestre em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Atuou como professora de Língua Inglesa pela Secretaria Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes. Atualmente, coordena o Centro de Línguas (CELIFF) do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro onde também atua como professora de Língua Inglesa. Tem experiência na área de Letras, em escolas públicas e privada, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas.
Mestre em Estudos Linguísticos e graduado em Letras com Inglês pela Universidade Estadual de Feira de Santana(UEFS), é professor do quadro de efetivos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), atuando no campus de Feira de Santana, onde atua no Ensino Básico, Técnico e Superior. É integrante do grupo e pesquisa Lingua Cultura e Identidade (LICURI), onde desenvolve pesquisas relacionadas à compreensão de fenômenos variáveis na língua portuguesa e também pesquisas relacionadas à aprendizagem de inglês como segunda língua. Atualmente é presidente do NEABI - Nucleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas, que visa articular, promover, assessorar e acompanhar atividades ensino, pesquisa e extensão relacionadas à história da cultura afro-brasileira e indígena.
Engenheiro Civil pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Possui mestrado e doutorado em Estruturas pelo Programa de Pós-Graduação em Geotecnia, Estruturas e Construção Civil (PPG-GECON) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Professor adjunto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Tem experiência na área de Mecânica das Estruturas, com ênfase em método dos elementos finitos, interação humano-estrutura, instabilidade e análise dinâmica não-linear de estruturas.
Doctor Degree in Visual Computing by Federal Fluminense University UFF (2018), Master of Science Degree from Uberlândia Federal University - UFU, Graduate at Computing, Full degree from Faculdades Associadas de Uberaba (2006), Professor of Computer Science at the Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, where he has been since January 2010. Has experience in Computer Science, acting on the following subjects: Virtual Environments, Computer Graphics, Virtual and Augmented Reality. Research interests include Games, Computer Vision , Visual Navigation, Human Motion Capture, Virtual and Agumented Reality, with an emphasis on Real-Time Implementations.
é Biólogo (UECE, 2006), Especialista no Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias (UNI7,2009), Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA/UFC, 2010) e Doutorando em Ciências Marinhas Tropicais (UFC). Revisor dos periódicos Human Ecology - An Interdisciplinary Journal (0300-7839, versão impressa e 1572-9915, versão eletrônica) e Holos (DOI 10.15628/holos.2019). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, atuando nos cursos técnicos como professor de Biologia; Desenvolvendo trabalhos e pesquisas nas áreas de ecologia, qualidade de água, educação ambiental e ensino de ciências/biologia.
Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Estadual de Montes Claros (2010), Mestre em Ciências da Computação com ênfase em Sistemas de Informação pelo Centro de Informática (CIn) na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) (2017) e Doutor em Ciências da Computação com ênfase em Inteligência Computacional pelo Cin na UFPE, com período sanduíche na Universidade de Stanford. Atualmente, atua como Analista de Tecnologia da Informação no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), trabalhando com implementação e administração de infraestrutura e serviços em nuvem. Adicionalmente, presta consultorias em projetos de Inteligência Artificial, buscando aplicar conhecimentos teóricos em soluções práticas. No campo acadêmico, desenvolve pesquisas nas áreas de Mineração de Dados, Aprendizagem de Máquina e IA Explicável. Participa de projetos de pesquisa multidisciplinares relacionados a dados e educação, em colaboração com a Universidade Federal da Bahia, Universidade de Salamanca e a Universidade de Stanford.
Bacharel em Ciência da Computação na UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) (2010) e mestre em Ciência da Computação na UFRN (2013) na área de Engenharia de Software com foco em Interação Humano Computador e Ensino de Programação utilizando Jogos Digitais. Trabalha como professor efetivo de Desenvolvimento de Jogos Digitais no IFRN (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte).
Possui graduação em Tecnologia em Automação Industrial pela Faculdade de Tecnologia de Catanduva (2012), graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Paulista (2018), especialização em Engenharia de Manutenção pela Universidade Paulista (2017) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (2020). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico da área de eletrônica no Instituto Federal de São Paulo, campus Catanduva. Tem experiência na área de Automação e Controle, atuando principalmente nos seguintes temas: Controle de sistemas mecatrônicos, neuroreabilitação robótica, modelos de interação humano-exoesqueleto e robôs manipuladores.