Resultados para “'Humanização hospitalar'”

Jaqueline Vicentin Patel Gabardo

docente IFSC - Câmpus Joinville

Enfermeira graduada e licenciada pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Saúde e Meio Ambiente pela Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) e especialista em Enfermagem em Terapia Intensiva (adulto, pediátrica e neonatal). Possui experiência docente no ensino técnico e superior nas áreas de Enfermagem e Gestão Hospitalar, atuando em disciplinas como Enfermagem Médico-Cirúrgica, Centro Cirúrgico, Terapia Intensiva, Saúde Materno-Infantil, Fundamentos de Enfermagem, Ética, Humanização e Gestão em Saúde.Atuou na coordenação de cursos técnicos e de especialização na Fundação Pró-Rim, com destaque para as formações em Enfermagem, Instrumentação Cirúrgica, Cuidador de Idosos e Auxiliar de Laboratório de Análises Clínicas.Na assistência direta, tem experiência em Urgência e Emergência, Terapia Intensiva, Internamento Clínico e Cirúrgico, Regulação de Leitos e Comissão de Padronização Hospitalar. Desenvolve atividades voltadas à promoção da saúde, segurança do paciente e educação interprofissional, com foco na humanização do cuidado e na formação crítica e reflexiva de profissionais de enfermagem.

Rita De Cássia Santa Fé Borges Duarte

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Psicologia - Formação de Psicólogo pela Universidade da Amazônia (2000) - Bacharelado pela Universidade da Amazônia (1998). Atualmente é Psicóloga da Universidade Federal do Pará, desenvolvendo suas atividades laborais no HUJBB, onde atua como Psicóloga hospitalar e na Hospital de Clínicas Gaspar Viana Fundação . Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho; Especialista em Atendimento em Educação Especializada; Mestra em Psicologia Social e Doutoranda em Psicologia Social e da Saúde (cursando o segundo ano) e em fase de conclusão de Especialização em Neuropsicologia (IPOG). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Tratamento e Prevenção Psicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: Sus, Saúde Pública, controle social, cidadania, direitos, avaliação psicológica, humanização, e intervenção multidisciplinar/interdisciplinar.

Myriam De Oliveira Melo Mendes

tecnico IFPA - Campus Altamira

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB (2012). Especialização em Gestão Estratégica de Pessoas pelo Centro de Ensino e Desenvolvimento - CESED (2015). Mestrado em Psicologia da Saúde pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB (2017). Pesquisa principalmente nos seguintes temas: psicologia da saúde, humanização, pacientes terminais, cuidados paliativos e oncologia.

Narcelio Candido De Moura Junior

tecnico IFCE - Campus Horizonte

Possui graduação em Enfermagem - Faculdades do Nordeste (2012), Especialista em Urgência e Emergência Pré-Hospitalar , Especialista em Saúde Mental e Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem- Universidade de Fortaleza(2024) Atualmente é Enfermeiro Saúde Mental do Instituto Federal do Ceará , Enfermeiro Saúde Mental da Cooperativa de Atendimento Pré-Hospitalar e Enfermeiro Saúde Mental da Camed Saúde. Tem experiência na área de Enfermagem com ênfase em Saúde Mental assim como em Urgência e Emergência Pré-Hospitalar(Emergências Psiquiátricas)

Tatiane Aparecida Caribé De Melo

docente

Enfermeira, Mestre em Enfermagem pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Possui trajetória profissional sólida com experiência nas áreas assistencial, de gestão e docência no ensino superior. Atuou como enfermeira assistencial no Hospital Espanhol (Salvador-BA, 2014) e na Atenção Primária à Saúde (APS) em Teixeira de Freitas-BA (20152019), onde também exerceu a função de apoiadora institucional da Atenção Básica. No âmbito da gestão pública, foi gestora da APS no município de Eunápolis-BA (20222024). Atualmente, concilia a prática clínica como enfermeira assistencial no Hospital e Maternidade Joana Moura (Guaratinga-BA) com a docência nos cursos de Medicina e Enfermagem, atuando como professora substituta no Instituto Federal da Bahia (IFBA) e docente na Faculdade Pitágoras de Medicina de Eunápolis. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e integração ensino-serviço, com ênfase nos seguintes temas: gestão dos serviços de saúde, Atenção Primária à Saúde, qualidade e humanização do cuidado, acessibilidade e formação de profissionais de saúde.

Flora Alexandre Meira

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (2009) e Mestrado na área de Tecnologia da Arquitetura e do Urbanismo pelo Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Urbanismo da UFPB (2011). Tem experiência no desenvolvimento de projetos de Arquitetura e Urbanismo e Design de Espaços Efêmeros. Já atuou como Agente Local de Inovação do SEBRAE (2010), Coordenadora de Extensão e Cultura do Campus João Pessoa (2016), Coordenadora de Pós-Graduação do Campus João Pessoa (2016 - 2017), Diretora de Extensão Tecnológica na Pró-reitoria de Extensão e Cultura do IFPB (2018 - 2019) e Coordenadora de Inovação do Campus João Pessoa do IFPB (2019 - 2020). Desde 2012 atua como professora do Curso Superior em Design de Interiores do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) e atualmente está Coordenadora de Extensão e Cultura e Coordenadora Adjunta do Programa Mulheres Mil do Campus João Pessoa.

Sandra Leontina Graube

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Enfermeira, graduada pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2008). Especialista em Gestão Estratégica em Cooperativas de Saúde pela UNIJUÍ (2014) e Mestre em Atenção Integral à Saúde pela UNIJUÍ/UNICRUZ (2017).Possui experiência na área hospitalar, com atuação em Materno-Infantil, Unidade Cirúrgica, Clínica Médica, Centro de Diagnóstico por Imagem e Endoscopia, além de experiência em gestão da Unidade de Terapia Intensiva Adulto. Atuou como docente no Curso de Enfermagem da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Campus Santo Ângelo/RS, de 2020 a 2025, ministrando as disciplinas: Fundamentos do Cuidado de Enfermagem (teoria e prática), Gerenciamento em Enfermagem (teoria e prática) e Estágio Supervisionado Hospitalar. Desde 2025, atua como docente no Instituto Federal Farroupilha (IFFar).

Milton Cássio Andrade Do Prado

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Mestre em Letras pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), Porto Nacional-TO. Graduado em Letras - Português e Inglês - pela Universidade Estadual de Goiás de Campos Belos-GO (UEG) - 2016. Graduado em Filosofia pelo Centro Universitário ETEP de São José dos Campos-SP - 2023. Graduado em Pedagogia - Segunda Licenciatura - pelo Centro Universitário Cidade Verde de Maringá-PR (UNICV) - 2024. Graduado em Artes Visuais - Segunda Licenciatura - pela Faculdade Educamais de São Paulo-SP - 2022. Possui Pós-graduação em História da Arte e em Metodologia do Ensino de Artes pela Faculdade Dynamus de Campinas (FADYC). Professor EBTT do Instituto Federal Goiano/Língua portuguesa e língua inglesa, Campos Belos-GO. Atuou como professor de língua inglesa, filosofia e sociologia na Secretaria de Educação do Estado do Tocantins, Paranã-TO. Atuou como professor de língua inglesa na escola de idiomas Yazigi, Barreiras-BA. Atuou como professor de Língua Inglesa no Colégio São José, Barreiras-BA em parceria com PES (material e monitoramento da Cambridge Assessment e Michigan Language Assessment). Atuou como professor de Filosofia/Sociologia no Colégio São José, Barreiras-BA. Atuou como professor de língua Inglesa pela Secretaria de Educação da Bahia, Barreira-BA. Atuou como professor de Filosofia/Sociologia pela Secretaria de Educação da Bahia, Barreira-BA. Atuou como professor de língua inglesa na Instituição Colégio Monteiro Objetivo, Barreiras-BA. Atuou como professor de língua inglesa na Instituição Colégio Monteiro Objetivo, Luis Eduardo Magalhães-BA. Atuou como professor de língua inglesa/laboratório da Universidade Estadual de Goiás, Campos Belos-GO (voluntário). Atuou como professor de língua inglesa na Escola Estadual Girassol de Tempo Integral Combinado, Combinado-TO. Atuou como professor de língua inglesa na Instituição Wizard-Brasil, Campos Belos-GO. Atuou como professor de língua inglesa no Centro Municipal de Educação Básica Mundo Feliz, Combinado-TO. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Língua Inglesa, pnld. estética da recepção, professor, mediação, tecnologia digital. teoria histórico-cultural e leitura, letramento literário, humanização.

Letycia Sardinha Peixoto Manhães

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Ciências do Cuidado em Saúde. Enfermeira do Instituto Federal Fluminense, Campos dos Goytacazes, Rio de Janeiro e Enfermeira da Secretaria Municipal de Saúde do Município de Campos dos Goytacazes- Rio de Janeiro. Foi Professor EBTT/Enfermagem - Instituto Federal Fluminense. Foi Coordenadora de Saúde do IFF Campos Centro. Coordenadora de Enfermagem do CTI do Hospital Ferreira Machado/PMCG. Especialista em Cuidados Intensivos em Enfermagem pela Universidade Estácio de Sá- (UNESA). Possui Residência em Clínica e Cirúrgica Geral pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Graduação em Enfermagem pela Universidade Estácio de Sá. Experiência profissional em prática hospitalar nas seguintes áreas: Atenção a saúde do adulto e idoso, Clínica Médica e Cirúrgica e Terapia Intensiva adulto e pediátrica. Experiência com treinamentos em serviço e atuação no Serviço de Educação Permanente de instituição hospitalar. Docente de pós-graduação atuando como convidada. Foi Coordenadora de Graduação em Enfermagem da Instituição de Ensino Superior Faculdade São Fidélis (FSF) - Grupo CENSUPEG e Membro do Colegiado e NDE da Instituição de Ensino Superior Faculdade São Fidélis (FSF) no curso de Enfermagem. Foi Coordenadora da linha de pesquisa Educação e Gestão em Saúde do grupo de pesquisa SOCIEDADE, SAÚDE E EDUCAÇÃO, da Faculdade São Fidélis. Foi Professora Auxiliar nível I da Universidade Estácio de Sá - área de concentração: Alta Complexidade e Urgência e Emergência.Foi Professora Auxiliar no Instituto Superior de Ensino do Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora (ISECensa)- área de concentração: Adulto e Idoso, Urgência e Emergência.Foi Professora Substituta do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da UFF/ Niterói.

Maria Emilia Perez De Oliveira Marinho

tecnico IFG - Reitoria

Tecnóloga em Recursos Humanos no InstitutoFederal de Goiás e especialista em DireitoAdministrativo e Gestão Estratégica. Comformação em Proteção de Dados pela DataPrivacy Brasil, atua na intersecção entregestão pública, Humanização de Dados econformidade das Instituições Públicas coma LGPD.

Karla Jaciara Vieira Damaceno Abreu

docente IFNMG - Campus Januária

Doutoranda em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual de Montes Claros. Mestre em Ensino em Saúde pela Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Pós graduada em Docência na Educação Profissional e Tecnológica, ofertado pelo Centro de Referência em Formação e Educação a Distância do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais em parceria com a Universidade Aberta do Brasil - CEAD/IFNMG/UAB. Especialista em Gestão em Saúde pela ENSP/FIOCRUZ. Especialista em Vigilância, Prevenção e Controle de Infecção Hospitalar pelo Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (HC/UFMG). Enfermeira graduada pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Atua como professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Januária.

Ana Patrícia Vargas Borges

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (1997) e Mestre em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (2005), tendo como área de concentração a Psicologia do Desenvolvimento. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação do Sertão Pernambucano - campus Floresta. Tem experiência em Psicologia Hospitalar, Educação e Saúde Coletiva, atuando com ênfase nos seguintes temas: saúde, desenvolvimento humano e educação.

Marielly De Moraes

docente IFRS - Campus Alvorada

Sanitarista, Fisioterapeuta e Arteterapeuta. Graduação em Fisioterapia (UNICRUZ, 2002); Especialização em Saúde Pública (FIOCRUZ, 2005/2006); Residência Integrada em Saúde com ênfase em Pneumologia Sanitária e Atenção Básica (RIS/ESP/RS 2003/2006); Mestrado em Ciências do Movimento Humano (UFRGS 2007/2009); Especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde (FIOCRUZ, 2015/2016); Especialização em Formação Integrada Multiprofissional em Educação Permanente em Saúde em Movimento (UFRGS, 2015/2016); Especialização em Arteterapia ( Feevale 2017/2018). Doutorado em Saúde Coletiva na temática Atenção Primária à Saúde e Medicinas Alternativas e Complementares (UFSC, 2020/2025). Com experiência docente e prática no campo da Saúde Pública, Saúde Coletiva e Atenção Primária à Saúde, com ênfase nas temáticas: Promoção da Saúde, Prevenção de Doenças e Agravos, Humanização da Saúde, Trabalhos com Grupos, Educação em Saúde, Políticas de Saúde, Educação Permanente em Saúde, Metodologias Ativas de Ensino/Aprendizagem, Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e Arteterapia.

Roneres Costa Campos

tecnico IFAC - Reitoria

Fisioterapeuta, especialista em Fisioterapia Neurofuncional do Adulto pelo COFFITO/ABRAFIN, graduada pela Faculdade Barão de Rio Branco (FAB/UNINORTE-AC). Atualmente é servidora pública federal, atuando como fisioterapeuta na equipe multidisciplinar em saúde do Instituto Federal do Acre (IFAC).Possui experiência na normatização de políticas institucionais e na execução de ações e projetos preventivos na área de saúde e segurança do trabalho. Atua também nas áreas de fisioterapia preventiva, hospitalar e ambulatorial.Foi professora universitária entre 2015 e 2020 e coordenadora da Pós-Graduação do Centro Universitário UNINORTE no período de 2018 a 2020. Também integrou o Comitê de Ética em Pesquisa do Hospital das Clínicas de Rio Branco (2018-2019).No IFAC, participou de Grupos de Trabalho institucionais, com destaque para os temas de prevenção do assédio e promoção do cuidado e da humanização. Atua ainda como avaliadora ad hoc de projetos de extensão e possui experiência na autoria e coordenação de projetos voltados à saúde, meditação e movimento.É membro da Associação Brasileira de Fisioterapia Neurofuncional (ABRAFIN) e atualmente mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT).PT.

Junio Vasconcelos Soares

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui graduação em Administração pelo Centro Universitário FAMINAS (2011), graduação em Complementação pedagógica (R2) em matemática pela Universidade de Franca (2018) e graduação em Teologia - Faculdades Batista do Paraná (2017). Atualmente é coordenador do curso técnico em rh do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais e professor ebtt do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de pessoas, gestão estratégica de pessoas, gestão hospitalar, educação e recursos humanos.

Luciana Silva De Medeiros

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui graduação em ENFERMAGEM pelo CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE (UNI-RN). Tem experiência na área de Enfermagem, especialista em urgência e emergência pré- hospitalar e hospitalar,especialista em Enfermagem do trabalho.