Resultados para “'IPHAN'”

Bruna Valença Mallorga

tecnico IFSP - Reitoria

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo, com pesquisa na área de História e Fundamentos da Arquitetura e Urbanismo, atuando, principalmente, nos seguintes temas: cancelamento do tombamento, IPHAN/SPHAN, preservação, Patrimônio Cultural. Mestre em História pela Universidade Federal de São Paulo com bolsa FAPESP, com pesquisa na área de Patrimônio Histórico, atuando, principalmente, nos seguintes temas: IPHAN, Igreja Católica, preservação, tombamento, São Paulo. Graduada em História pela mesma universidade com pesquisa em História do Brasil Império, estudando, principalmente, os seguintes temas: Grão-Pará, Igreja Católica, formação do estado-nação e Império brasileiro.

Fernando Macêdo Carneiro

docente IFCE - Reitoria

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará (1976), graduação em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (1984), graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (1992), graduação em Licenciatura p Ensino 1º 2º Graus pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1982) com mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Ceará - PRODEMA(2002). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, bem como, membro do Conselho de ética em pesquisa do referido instituto. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Administração de Unidades Educativas. Doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista " Júlio de Mesquita Filho" UNESP-Rio Claro-SP.

Fernando Edgar Rieck

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999). Mestre em Engenharia Mineral - Área de Concentração: Rochas Ornamentais - Programa de Pós Graduação em Engenharia Mineral/Centro de Tecnologia e Geociências/Universidade Federal de Pernambuco - PPGEMinas/CTG/UFPE (2011). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e docência - ensino superior. Ênfase no Patrimônio Cultural Material, envolvendo bens culturais imóveis, móveis e integrados. Atua nas seguintes áreas temáticas: preservação e conservação do Patrimônio Cultural Material; levantamento físico-arquitetônico, diagnóstico - patologias, estado de conservação, mapeamento e mapa de danos; alteração e alterabilidade de materiais pétreos, caracterização tecnológica de rochas de bens imóveis e bens integrados de monumentos históricos; projeto arquitetônico. Na docência atuou no curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI / Campus Santo Ângelo (RS), ministrando disciplinas de: projeto arquitetônico, conservação e restauração do patrimônio cultural, teoria e história da arquitetura e urbanismo, visitas técnicas de estudos e ITFG, no período de 2012 a 2017. Atualmente, professor substituto no curso de Arquitetura e Urbanismo e Curso Técnico Integrado em Móveis no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, Campus Santa Rosa (RS).

Ana Paula Seiffert

docente IFC - Campus Luzerna

Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC na área de Política Linguística, sob orientação do Professor Gilvan Müller de Oliveira. Como consultora para o Inventário Nacional da Diversidade Linguística (INDL/IPHAN), participou da elaboração dos dois volumes do Guia de Pesquisa e Documentação para o INDL. Pesquisadora associada ao IPOL - Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Linguística. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Catarinense, Campus Luzerna.

Luiza Maria Medeiros De Lima

docente IFPB - Campus Catolé do Rocha

Arquiteta e Urbanista (UFRN, 2011), com mestrado em Arquitetura e Urbanismo (PPGAU-UFRN, 2015), é atualmente professora do Curso Técnico Integrado de Edificações do IFPB, Campus de Catolé do Rocha, do qual foi coordenadora no período de dezembro de 2016 a janeiro de 2018. Entre 2012 e 2013, atuou como Chefe da Divisão Técnica na Superintendência do IPHAN no RN e em 2016 desenvolveu trabalhos de arquitetura no Escritório Pôla Pazzanese e Associados. Desde de 2007 integra o Grupo de Pesquisa História da Cidade, do Território e do Urbanismo (HCUrb), vinculado ao Depto. de Arquitetura da UFRN, trabalhando principalmente com os temas: história das políticas habitacionais, patrimônio edificado e arquitetura moderna.

Fabrício Rocha Da Silva

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Possuí Doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2020), Mestrado em Preservação do Patrimônio Cultural pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN (2012) e Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL (2008). Professor Dedicação Exclusiva e líder do Grupo de Pesquisa Projetos da Construção Civil do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, onde atua como docente no eixo de Projetos da Construção Civil. Desenvolve trabalhos na área de Patrimônio Cultural com ênfase em inventários de identificação e salvaguarda, educação patrimonial e paisagem cultural. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo nos seguintes temas: Planejamento urbano, preservação do patrimônio cultural, sítios urbanos tombados, conservação e restauração de bens imóveis.

Natiele Rosa De Oliveira

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) - campus Ouro Preto, atuando no ensino básico e superior. Doutora em História pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP.) Mestre em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Graduada em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Tem experiência de ensino e pesquisa na área de Ciências Humanas principalmente com temas ligados à história do indigenismo e história das ideias políticas e sociais no Brasil do século XX. Atualmente, vem desenvolvendo atividades de pesquisa e extensão relacionadas ao estudo de saberes tradicionais, práticas educativas e narrativas históricas em comunidades quilombolas. É coordenadora técnica do projeto de pesquisa e educação patrimonial ''Firma Ponto'', resultante de parceria entre a Associação de Resistência Cultural do Kilombu Manzo Ngunzo Kaiango e o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Também atua e é co-autora do projeto de pesquisa ''Levantamento das demandas educacionais de Povos e Comunidades Tradicionais da região dos Inconfidentes e Região Metropolitana de Belo Horizonte''.

Alexandre De Oliveira Pimentel

docente IFRJ - Reitoria

Gestor e produtor cultural, pesquisador e professor. Mestre em Geografia [linha: Ordenamento Territorial e Ambiental] pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal Fluminense - PPGEO/UFF - (concluído em 2010). Possui graduação também em Geografia [licenciatura] pela mesma universidade (concluído em 1994). Entre 1996 e 1998 foi aluno da primeira turma do curso de Produção Cultural na Universidade Federal Fluminense.Atua como gestor e produtor cultural há mais de vinte e cinco anos, sendo seu trabalho fortemente vinculado aos temas música popular, culturas populares, povos e comunidades tradicionais e políticas culturais em territórios populares. Idealizador e diretor artístico de diversos projetos culturais, possui ampla experiência como coordenador e gestor de projetos, equipes e espaços/equipamentos culturais. Atuou no setor público, no setor privado e no terceiro setor, exercendo funções que vão desde a coordenação de espaços culturais; pesquisa e elaboração de projetos; produção executiva; coordenação e direção de produção; seleção, parecer e avaliação de projetos; prestação de contas e elaboração de relatórios de avaliação.De agosto de 2015 a fevereiro de 2017 foi Superintendente de Cultura e Território na Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro [área responsável pelas ações ligadas à diversidade cultural, aos pontos de cultura e às políticas culturais para juventude de territórios populares do Estado]. Entre novembro de 2013 e julho de 2015 atuou como coordenador de produção e de pesquisa do Museu do Território de Paraty, projeto da Associação Casa Azul, organizadora da Flip. Entre maio de 2011 e outubro de 2013 foi o primeiro diretor da Biblioteca Parque de Manguinhos, espaço da Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro. Atuou como coordenador, produtor e pesquisador da Associação Cultural Caburé , ONG do RJ, pela qual idealizou e coordenou inúmeros projetos como Na Ponta do Verso: Poesia de Improviso no Brasil (Livro-CD - MinC, 2008) e Museu Vivo do Fandango (Programa Petrobras Cultural PR/SP, 2004/2006, pelo qual organizou um livro, um site e um CD duplo), este último incluído pela Unesco em sua Lista de Boas Práticas na área de Patrimônio Imaterial no ano de 2011. Coordenou ainda a Instrução do Processo de Registro do Fandango Caiçara como Patrimônio Imaterial Brasileiro, junto ao DPI/IPHAN. Trabalhou como coordenador de produção de projetos como o Programa de Promoção do Artesanato de Tradição Cultural - Promoart (Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular-CNFCP/IPHAN/MINC), a "Escola Portátil de Música" (Instituto Jacob do Bandolim/Sarau - RJ, 2002/2004) e os "Festivais de Inverno do RJ" (Sesc RJ/DellArte - RJ, 2002/2003). Foi produtor da Sala Sidney Miller (Funarte - RJ, 2000) e do Teatro de Arena (RJ, 1998). Como professor, lecionou Geografia no ensino fundamental e médio por mais de vinte anos, tendo sido professor do Centro Educacional Anísio Teixeira (CEAT-RJ) entre 1999 e 2017.É professor efetivo no bacharelado de Produção Cultural do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ-Campus Nilópolis) desde agosto de 2017, onde também leciona na Pós-graduação Lato Sensu em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação - LACE.

Ruth Wilma Ferreira Farias Mendes

tecnico IFG - Reitoria

Graduada em Sistemas de Informação pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Foi monitora voluntária da Disciplina Estrutura de Dados e bolsista de Projeto de extensão intitulado "Aprendendo SCRATCH em Família" do Laboratório de Computação Aplicada no Instituto Ciberespacial ICIBE-UFRA. Especialista em Segurança do Trabalho e em Master em Arquitetura (IPOG).Arquiteta e Urbanista formada pela Universidade Federal do Pará (1999). Experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação.Técnica em Edificações e Auxiliar Técnica em Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto pelo Instituto Federal de Educação Tecnológica do Pará - IFPA. Atuou durante cinco anos como instrutora em Treinamentos na área de Projetos auxiliados por computador - CAD e monitora de Informática básica, em franquia nacional de uma escola de Informática.Trabalhou com desenvolvimento, coordenação e compatibilização de Projetos Arquitetônicos de reforma e construção de prédios residenciais, comerciais, de escritórios e de apartamentos para a Construtora Bruno Miléo LTDA e particulares, além de Projetos de implantação de Sites de Telefonia Móvel Celular nos Estados do Pará, Maranhão e Amapá. Sendo responsável pelo As Built dos projetos, licenciamento junto a órgãos públicos(SEURB, Bombeiros, Patrimônio Histórico) e concessionárias (COSANPA e CELPA). Trabalhou no Inventário de Bens Imóveis de Belém, pelo IPHAN - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, no período de AGO/1999 a FEV/2000, posteriormente vindo a participar do Inventário de Bens Imóveis de Óbidos - PA em FEV/2001.

Denise França Reis

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Profissional com trajetória consolidada na interseção entre Música, Educação e Teologia, possuindo formação multidisciplinar que abrange Licenciatura e Bacharelado em Música, Bacharelado em Teologia e especializações em Metodologia do Ensino de Artes e em Gestão Escolar. Atualmente, é mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/Ifes), onde desenvolve pesquisa sobre a integração curricular entre música e áreas técnicas no Ensino Médio Integrado.Principais Competências e Experiências: Docência no Ensino Básico e Tecnológico: Experiência como professora de Arte/Música na rede pública estadual (SEDUC/RO) e no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), atuando na educação profissional e tecnológica. Regência e Performance Musical: Atuação como regente coral na Associação Congregação Santa Catarina/SP e no Coral Acadêmico da PUC/SP, além de experiência como percussionista no Grupo de Percussão Erudita da FMU/SP. Composição e Arranjo: Desenvolvimento de trilhas sonoras para peças teatrais e composições autorais, com destaque para a música "Boi Bumbá Brasileirinho", composta para a I Semana Rondoniense de Arte, Patrimônio e Cultura do IFRO e IPHAN, e o arranjo vencedor do III Festival de Música da ETEC de Artes/SP. Formação Técnica e Continuada: Possui formação técnica em Regência Coral pela ETEC de Artes/SP e participação em estudos avançados e disciplinas de pós-graduação em instituições como UNICAMP e EMESP, focando em arranjo, análise musical e regência.Seu perfil único combina a expertise artística e prática na área musical com uma sólida base teórica e pedagógica, orientando sua atuação para a inovação no ensino da arte e na educação profissional.

Gleisson Marques Gonçalves Costa

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Gleisson Marques Gonçalves Costa (Mestre Crei) é Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) e graduado em Licenciatura Plena em História pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Atualmente, é servidor técnico-administrativo do IFTM Campus Uberaba, lotado na Coordenação de Execução Orçamentária e Financeira (CEOF). Possui ampla experiência em gestão educacional e extensão, tendo atuado como Coordenador de Extensão e substituto da Coordenação Geral de Extensão no Campus Uberaba. No âmbito das políticas de ações afirmativas e relações étnico-raciais, presidiu a Comissão Recursal de Heteroidentificação e de Verificação da Veracidade da Autodeclaração de Negros e Indígenas dos processos seletivos institucionais, com abrangência nos nove campi do IFTM, além de ter exercido a presidência do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI). Atualmente, preside a Comissão Local de Heteroidentificação do Campus Uberaba e a Comissão de Heteroidentificação do Programa Partiu IFTM.Na área cultural, é Coordenador da filial do Grupo Raízes do Brasil Centro Cultural de Capoeira, com frentes de atuação e articulação no Brasil e no exterior (Espanha). É o idealizador e coordenador do projeto de circulação cultural ''Gingando nas Raízes do Brasil'' e do projeto social ''São Dindondão, São Bento: cultura em movimento'', desenvolvido na quadra do IAPC do Cachambi (RJ). Tem experiência na salvaguarda da Capoeira, educação para as relações étnico-raciais e cultura afro-brasileira, com ênfase na aplicação das Leis n 10.639/2003 e n 11.645/2008, sendo também idealizador do curso de formação itinerante ''A roda de Capoeira e o resgate de significados, fundamentos e tradições''.Historicamente, integrou os Grupos de Trabalho para o reconhecimento da Capoeira como Patrimônio Cultural Imaterial pelo IPHAN (2007-2008). No plano internacional, idealizou o projeto ''Capoeira: formação técnico-profissional e cidadania'' em São Tomé e Príncipe, em parceria com a Agência Brasileira de Cooperação (ABC/MRE). Atua desde 2018 no Conselho da Salvaguarda da Capoeira de Minas Gerais e coordenou a criação do Conselho de Mestres e da Salvaguarda de Uberaba, culminando no registro da Capoeira como patrimônio municipal (Decreto n 1.600/2021).

Natália Do Carmo Louzada

docente IFGoiano - Campus Ceres

Sou docente do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, vinculada ao Instituto Federal de Educação Ciência Tecnologia Goiano - IF Goiano. Curso doutorado no Programa de Pós-graduação em História da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, onde desenvolvo pesquisa acerca do tombamento federal de terreiros de candomblé. No IF Goiano, ministrei disciplinas de História, Educação Antirracista e Diversidade Cultural, nos níveis de ensino médio, superior e pós-graduação lato-sensu, assim como presidi o Conselho Gestor do Sistema de Núcleos Afro-Brasileiros e Indígenas, instância responsável pela institucionalização da política de cotas e heteroidentificação dessa autarquia. Sou mestre em História pela Universidade Federal de Goiás - UFG e desde 2006 me dedico à história das religiões afro-brasileiras. A partir de 2015, mediante a atuação no Ensino Médio Técnico Integrado, passei a trabahar com a temática de gênero no campo da informática. Fui professora substituta de História da África na Universidade de Brasília - UnB, e na universidade Estadual de Goiás - UEG. Em 2023, fui requisitada pelo Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania - MDHC, órgão em que exerci a função de Coordenadora de Promoção da Liberdade Religiosa participando, posteriormente, da Assessoria Especial de Educação e Cultura em Direitos Humanos, Meio Ambiente e Empresas. Atualmente, componho a equipe da Coordenação-Geral de Indicadores e Evidências, vinculada à Secretaria Executiva do MDHC.

Gleide Penha De Oliveira

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Mestrado Profissional em Educação - Universidade do Estado do Rio Grande do Sul (UERGS) - linha de pesquisa Linguagem e Artes em Contextos Educacionais. Especialista em Linguística Aplicada à Língua Portuguesa pela Faculdade Porto Alegrense - FAPA. Graduação em Letras - Licenciatura Plena - Português/Inglês e Literaturas pela Fundação Universidade do Rio Grande (FURG). Pesquisadora voluntária do ''Grupo de Pesquisa e Estudos Integrados à Educação: linguagens e letramentos'' da UERGS-Osório. Docente EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Porto Alegre, desde 1992. Formada em Técnico em Secretariado pelo Centro de Treinamento e Desenvolvimento do Estado do Ceará (CETREDE) e possui registro profissional em Secretária Executiva. Foi professora da educação básica na rede estadual do Rio Grande do Sul no ensino fundamental e médio, vinculada à 28 Delegacia de Educação (DE), por dez anos. Foi professora na PUCRS, UNIVATES, UNESC, Escola Técnica da UFRGS, Escola Técnica Liceu, e Escola Estadual Nossa Senhora do Brasil. Atuou como avaliadora in loco do INEP/MEC de 2001 a 2006, nos cursos de Licenciatura em Letras Português/Inglês/Espanhol e Secretariado-Executivo. Na área empresarial, foi secretária executiva por mais de 20 anos. Trabalhou no GRUPO VONTOBEL, AGENAVE (Agência de Navegação), ADUBOS TREVO, COTRIJUÍ, CHRISTIANI-NIELSEN Engenheiros e Construtores. Atualmente atua como Certificadora do INEP/ENEM. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre, nos cursos de Secretariado, Administração, Administração-PROEJA e Administração a distância. Atualmente é a Coordenadora do Curso Técnico em Secretariado. Foi Coordenadora de Eventos do IFRS-POA de 2010 a 2018. Presidente da Comissão de Heteroidentificação dos Processos Seletivos do IFRS-POA de 2018 a 2020, bem como membro em bancas de Processo Seletivo para servidores do IFRS-Campus Porto Alegre. Atuou como membro da Banca de Heteroidentificação no Concurso Público do IPHAN (2018) e presidente da banca de heteroidentificação do Concurso Público do Ministério Público da União (MPU) em 2018. Presidente da Comissão de Formatura do IFRS-POA de 2010 a 2012/2 e de 2014 até 2018. Membro efetivo do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas desde 2014 e de comissões como Comissão de Avaliação e Gerenciamento de Ações de Extensão (CGAE), e Brigadista. Professora nos cursos do PRONATEC realizados no campus Porto Alegre e na FASE, nas disciplinas de Acolhimento e Cidadania, Redação Técnica, Língua Portuguesa, Técnicas Secretariais, Relações Humanas e Atendimento ao Público, Cerimonial, Protocolo e Etiqueta, Organização de Eventos e Ética Profissional. Atua em bancas de concursos públicos (IFRS, FAURGS, FDRH, Fundatec, entre outros) como elaboradora de questões, bem como revisora de linguagem.

Jivago Correia Barbosa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Superintendente do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional na Paraíba (IPHAN-PB). Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Campina Grande (PPGCS/UFCG), graduado e Mestre em História pela Universidade Federal da Paraíba (PPGH/UFPB). Atua, na condição de professor efetivo, junto as disciplinas de História e Metodologia Científica no Instituto Federal de Educação da Paraíba (IFPB - Campus João Pessoa) e ministra a disciplina Organização e Memória de Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica junto ao Programa de Pós-Graduação a nível de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFPB). Atuou como Professor Convidado, na condição de colaborador externo, da disciplina Tópicos Especiais em Direitos Humanos V - Memórias, Patrimônios e Direitos Humanos, do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas (PPGDH/UFPB). Atuou como coordenador pedagógico do projeto de extensão Intensivo-Pré-Vestibular UFPB, vinculado ao Gabinete da Reitoria (2009-2012). Redigiu o projeto e atuou como primeiro diretor do Centro de Línguas Estrangeiras (CELEST) pela Prefeitura Municipal de João Pessoa (PMJP). É um dos líderes do Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas - GIEPECH, vinculado ao IFPB. Atuou como presidente da Comissão responsável pela criação do Memorial/Museu da Educação Profifissional e Tecnológica da Paraíba (PORTARIA 262/2025 - REITORIA/IFPB). Também atua como pesquisador junto a Fundação Casa de José Américo de Almeida (FCJA), vinculado ao governo do Estado da Paraíba, onde coordena o projeto de pesquisa intitulado ''1930 - A caminho do centenário: convergências bibliográficas e fontes digitais (BR 1930)''. Tem experiência na área de História, com ênfase em História da Paraíba, atuando principalmente nos seguintes temas: Paraíba - história política; Brasil - história política; José Américo de Almeida; Regime Vargas; Patrimônio cultural, memória social e educação patrimonial.

Cláudio Antônio Vieira Da Silva

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Doutor em Geografia, na área de geografia humana, pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Preservação do Patrimônio Cultural no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Mestre em Desenvolvimento Urbano, na área de conservação integrada, pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especialista em Geoprocessamento na Faculdade Integrada de Patos (FIP). Graduado em Geografia na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Formação Pedagógica em Licenciatura em Geografia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI)Tenho experiência em ensino, pesquisa e extensão em temáticas relacionadas à Geografia Humana, com ênfase em Geografia Urbana e Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: Produção do Espaço; Conservação Integrada; Paisagem; Patrimônio Cultural; Planejamento Urbano, e em Geoprocessamento e suas aplicações. Fui pesquisador no Grupo de Pesquisa e Articulação Campo, Terra e Território - NATERRA (UECE/CNPq) entre 2017-2019. Realizo revisões ad hoc em periódicos. Sou pesquisador no Grupo de Pesquisa Patrimônio, Espaço e Memória (GPPEM) vinculado à FFLCH/DG/USP atuando na linha de pesquisa Cidade, Patrimônio Cultural e Natureza, endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4139568411340362. Atualmente, sou professor de geografia no ensino médio na rede estadual do Ceará.

Bernardo Brasil Bielschowsky

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), atuando na linha de pesquisa ''Projetos de Arquitetura, Desenvolvimento Urbano e Patrimônio Cultural. Possui graduação (2003) em Arquitetura e Urbanismo pela UFSC, pós-graduação em nível de mestrado (2009) no Programa de Pós-Graduação strictu senso em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade PGAU-CIDADE da UFSC e doutorado em Geografia, na linha de Desenvolvimento Regional e Urbano, na UFSC. Foi membro fundador do Comitê Brasileiro de Preservação do Patrimônio Industrial - TICCIH Brasil, desenvolveu trabalhos técnicos no âmbito do Patrimônio Cultural para a FCC (estadual) e para o IPHAN (federal). Trabalhou como arquiteto e colaborador no escritório de arquitetura Hans Broos Sociedade Civil Ltda. Tem experiência na área de Projeto Arquitetônico, Planejamento Urbano/Regional e Patrimônio Cultural, com ênfase em Teoria do Planejamento Urbano e Regional, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto, cidade, memória, urbanismo, história, arquitetura e patrimônio cultural.