Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2009) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra Comutativa
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (2013) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2016). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise Funcional, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria dos Espaços de Banach com linha de pesquisa em Ideais de operadores multilineares e polinômios homogêneos entre espaços de Banach.
Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Pernambuco (2014), mestre em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2017) e doutor em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2021). Atualmente é professor de matemática na escola Governador Flávio Coutinho, Localizada no município de São Miguel de Taipu - PB. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise Funcional, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria linear e não linear de operadores entre espaços de Banach, ideais de operadores, teoria de espaços de Banach, teoria de produto tensorial.
Doutora (2026) e Mestre (2022) em Bioquímica pelo Programa de Pós-Graduação em Bioquímica da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). É integrante do Grupo de Pesquisa em Estresse Oxidativo (GESTOX). Graduada em Ciências Biológicas - Licenciatura pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Cerro Largo (2020). Foi bolsista dos programas Residência Pedagógica Multidisciplinar (CAPES) e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES). Atuou como monitora voluntária na área de Biologia Molecular e no projeto de pesquisa de ''Estudos histoquímicos, genotóxicos, isolamento e análise estrutural de produtos naturais obtidos de plantas medicinais da família Verbenaceae nativas do Rio Grande do Sul (FAPERGS)''. Atualmente, atua como professora substituta de nível técnico e superior no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Campus Alegrete, ministrando disciplinas relacionadas à anatomia e fisiologia humana, e como professora da rede estadual de ensino básico.
Doutor em Análise Funcional pelo Programa de Pós-Graduação em Matemática (PPGMat) da UFPB e professor efetivo do IFRN campus Ceará-Mirim-RN.
Temos ideais, pensamentos, paradigmas e teorias que buscam explicar as diferenças sociais, culturais e econômicas de um nação, mas como intelectuais não podemos permitir, que a pobreza, a injustiça e a violência sejam assuntos comuns do cotidiano. Nos devemos zelar pela paz e igualdade entre os homens.
Possui Graduação e Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001). É Especialista em Ensino de Sociologia pelo Curso de Especialização em Saberes da Educação Básica da Faculdade de Educação da UFRJ. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFRJ. Atualmente é Professor efetivo (EBTT) de Sociologia do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Profissionalizante. Escreve e faz assessorias/palestras sobre conjuntura interna do catolicismo no Brasil, sobre o campo religioso brasileiro e sobre a questão do fundamentalismo religioso. Atua no Movimento Fé e Política
Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003) e mestrado em Matemática (2006) pela mesma universidade. Possui também Licenciatura em Matemática (2010). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo, câmpus Votuporanga.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (2007), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2010) e doutorado em Matemática pela Universidade de Brasília (2016). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
Realiza pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da UFG. Doutor em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2020). Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG,2016). Graduado em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2013). Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2016). Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atuou como professor substituto na Universidade Federal de Goiás, campus Jataí (2016-2017), no curso de Pedagogia, no Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Anápolis (2021), nas licenciaturas no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Vacaria (2021-2023), nos curso de Pedagogia e Ciências Biológicas, no Instituto Federal Catarinense (2023), no Instituto Federal de Goiás, campus Goiânia Oeste, na educação básica na Rede Municipal de Goiânia.Além disso, foi professor e tutor a distância durante dois anos na especialização "História e Cultura Afro-brasileira e africana" na Universidade Federal de Goiás (UFG) e professor orientador na Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO) na especialização e na graduação . Membro da Associação Brasileira de Estudos do Século XVIII( ABES XVIII), da Associação Nacional de História (ANPUH), da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação(ANPED) e do Grupo de estudos e pesquisas em história da educação e instituições escolares de Santa Catarina (GEPHIESC).Tem experiência nas áreas de Brasil colonial e no estudo da Capitania de Goiás no século 18, privilegiando o tema da educação, da governança, da cultura escrita, da instrução no século XVIII e dos manuais escolares. Atua, principalmente, nas seguintes áreas: História do Brasil Colonial, História de Goiás, História da educação brasileira, Ensino de História, Educação para as relações étnico-raciais, História da cultura afro-brasileira e africana, Práticas de leitura e escrita no século 18, História das Mulheres.
Possui graduação em Tecnologia em Eletromecânica pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2008), especialização em Educação PROJEA pelo IFSC (2010) e Mestrado em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2012). Desde 2008 é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC) campus Araranguá. Tem experiência na área de Educação no Ensino Técnico em Mecânica e Automação Industrial e Eletromecânica. Atualmente é Doutor pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia de Minas, Materiais e Metalurgia pela UFRGS. É pesquisador do grupo de pesquisa Meios Computacionais de Aprendizagem (MECA-IFSC-Araranguá). Atualmente pesquisa sobre o Bebedouro Apícola à Energia Solar onde na fase atual está desenvolvendo um sistema de Aquisição de Dados Remoto para estuto dos protótipos destes dispositivos.
Possuo Doutorado em Ciências (área: Física) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2008), Mestrado em Física 1988), Licenciatura em Física (1989) e Bacharelado em Física (1986) nesta mesma instituição. Tenho experiência na área de Física, com ênfase em Espectroscopia de Átomos, desenvolvimento de instrumentos didáticos para o ensino de Física e alternativas para o aperfeiçoamento e atualização de professores de Física do Ensino Médio. Atualmente sou professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), lotada no Câmpus Viamão.
Possui graduação em Licenciatura Em Física pela Universidade de Brasília (1997), Mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade de Brasília (2007) e doutorado em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2011). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Fluminense (IFF). Tem experiência na área de Física Geral, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: utilização de estratégias de ensino e avaliação da aprendizagem, aprendizagem significativa em física, interdisciplinaridade em ciências naturais, formação de professores. Coordenou a área de Ciências da Natureza no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) de 2013 a 2014 e o Subprojeto de Física do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de 2014 a 2019, ambos no IFF. Desde 2014,2 coordena o polo 34/IFFluminense do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF) da SBF/CAPES. Atualmente é membro titular, representando a pós-graduação no Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do IFFluminense.
Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, campus Cacoal. Foi intercambista CAPES/MIR 4/2025: Caminhos Amefricanos (Peru, Angola, República Dominicana). Foi professor visitante no Departament of Languages, Literatures and Linguistics pela Faculty of Liberal Arts Professional Studies (York University, Canadá). Fez estágio pós-doutoral em Ciências da Educação (UF, AR). Fez estágio pós-doutoral em Cartografia Social Semântico-Discursiva (UEMA). Doutor em Ciências da Educação (UTIC, PY). Doutor em Ciências da Linguagem (UNICAP). Mestre em Linguística (UNIR). Mestre em Estudos Jurídicos (MUST, USA). Licenciado em Letras Português/Inglês/Literaturas (UNEB). Licenciado em História (UniCV). Bacharelado em Direito (UNINASSAU - em andamento 2024...). Professor permanente PPGAgro-UNIR; PPGL-UNIR. Professor colaborador PPGL-UNEMAT; PPGECN-UNIR; ProfEPT-IFRO; ProfLETRAS-IFRO. Pesquisador associado ao projeto Nova Cartografia Social da Amazônia - PNCSA-UEA (Centro de Ciências e Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro - Carmelita Nunes da Conceição 'CARMÉ'). Atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFRO, campus Cacoal). Desenvolve pesquisas nas áreas de Cultura, Direito, Educação, Ensino, Estudos da Linguagem e dos PCT. Pesquisador, escritor, músico, poeta. Contato: grupo.pda.ifro@gmail.com
Mestre em Desenvolvimento Regional Sustentável pela Universidade Federal do Ceará. Graduada em Bacharelado em Ciências Econômicas pela Universidade Regional do Cariri (2010). Partidária dos ideais do Decrescimento Sustentável, discípula de Serge Latouche e fiel entusiasta da Simplicidade Voluntária. Acredita na diversidade como um pontecial para a necessária mudança de paradigma econômico, além da valorização das culturas locais e raízes de um povo.
Professora nos cursos de Edificações e Design de Interiores no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PPGAU) da Universidade Federal Fluminense. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Ambiente Construído (PROAC) da Universidade Federal de Juiz de Fora. Graduada em Arquitetura e Urbanismo e em Design de Interiores pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.Foi professora nos cursos superiores de Design de Interiores e Transporte Rodoviário no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Possui experiência na Secretaria de Meio Ambiente e Ordenamento Urbano (SEMAUR) da Prefeitura Municipal de Juiz de Fora, atuando no cálculo de áreas edificadas real e equivalente, na elaboração de planilhas com áreas edificadas e frações ideais dos imóveis e na análise de processos de construção nas etapas de licenciamento e habite-se.Possui experiência nas áreas de planejamento urbano e regional, conforto acústico e paisagem sonora em espaços públicos.