Resultados para “'Idosas'”

Jocênio Marquios Epaminondas

docente IFB - Campus Ceilândia

Pós-doutorando em Gerontologia/UCB, Doutor em Gerontologia (Linha de Pesquisa: Tecnologia) pela Universidade Católica de Brasília - UCB/DF; Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina; Especialização em Educação e em Redes de Computadores; Graduado em Administração de Empresas e em Análise de Sistemas; e Licenciado em Informática É Servidor Efetivo do IFB - Instituto Federal de Brasília, Professor EBTT Informática-REDES lotado no Campus Ceilândia, Professor-Formador - Redes de Computadores do Ead/IFB, Avaliador de Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de Curso Superior do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis/INEP, Professor Pronatec Mulheres Mil 2024, Coordenador de Materiais Multimeios - PróFuncionários (jan25 a jun25) e Responsável pelo Projeto de Inclusão Digital para pessoas idosas do Campus Ceilândia do IFB. É Lider Pesquisador do Grupo de Inclusão Digital e Social do IFB (IFB60+) Foi Membro Titular do Conselho Superior do IFB - CONSUP (2016-2021), Membro Titular do Conselho Editorial Editora do IFB - CONSED (2018-2020, 2023-2025), Membro Titular do Conselho Consultivo da Editora do IFB - CONSEX (2023-2025), Cordenador de Pesquisa e Extensão do Campus Ceilândia (2014-2016), Membro Titular do Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT (2015-2017), Coordenador do Programa de Inclusão Digital e Promoção Social para Pessoas Idosas do Edital PROEXT/2016-CAPES no Campus Ceilândia durante o ano de 2016 e colaborador do mesmo em 2017. Tem experiência na área de Administração, Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Redes de Computadores, Segurança da Informação, Sistemas, Gerenciamento, Controle, Internet, Software Livre, Inclusão Digital para Pessoas Idosas e Tecnologia Assistiva.

Marco Aurélio Gomes De Oliveira

docente IFTO - Campus Araguatins

Marco Aurélio Oliveira é licenciado pleno em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), onde teve a oportunidade de atuar como monitor em áreas como exercício resistido, densidade mineral óssea em idosas osteoporóticas, hipertensão arterial e biologia do sono. Após a graduação, se especializou em Sono pela Universidade Federal do R...

Francisco Iran Gomes

docente IFCE - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura em Educação Fisica pela Universidade de Fortaleza (1990), graduação em Pedagogia /Supervisão Escolar pela Universidade Estadual do Ceará (1997)Especialização em Treinamento Desportivo pela Universidade de Fortaleza(1994) e mestrado em Ciências da Educação - Universidad Americana (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física,Supervisão Escolar e Gerontologia

Wanessa Borges Melo

tecnico IFGoiano - Campus Iporá

Profissional da área educacional, graduada em Pedagogia pela Universidade Paulista (2013) e pós-graduada em Letramento e Produção de Sentidos e Escrita pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Atualmente, é mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino para a Educação Básica (PPG-ENEB) do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí, com interesse em práticas pedagógicas, formação de professores e desenvolvimento de ações educativas voltadas à inclusão, com ênfase na Educação de Jovens e Adultos.É servidora do Instituto Federal Goiano - Campus Iporá, onde ocupa o cargo de Assistente de Alunos e atua como Chefe do Setor de Transportes, desenvolvendo atividades relacionadas à gestão administrativa e apoio institucional.

Isadora Franco Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - IF Sudeste MG - campus Muriaé. Mestre pelo Programa Interdepartamental de Pós-graduação Interdisciplinar em Artes, Urbanidades e Sustentabilidade (PIPAUS) pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ). Graduada em Tecnologia em Design de Moda pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - IF Sudeste MG - campus Muriaé. Concluiu, em 2017, um intercâmbio de 12 meses no Canadá, em Fashion Merchandising (agora Fashion Marketing and Management), na instituição de ensino Fanshawe College, em London, Ontario.

Valdeci José Guth

docente

Graduado em Educação Física - Faculdades Reunidas de Administração Ciências Contábeis e Econômicas de Palmas, FACEPAL (1996). Pós Graduado em Atividades Aquáticas - Universidade Norte do Paraná, UNOPAR (2000). Mestrado em Ciências do Movimento Humano, na linha de pesquisa Biomecânica - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC (2009). Professor titular Atletismo, Atividades Aquáticas, Responsabilidade Sócio Ambiental, Direitos Humanos e Ética Profissional, Faculdade AVANTIS. Professor Efetivo Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú SC .(Natação no Mar e surf).Professor Universitário (UNOESC, 2001 a 2004), Professor de educação física com ênfase em Atividades Aquáticas, Atividades Contemporâneas, Atividades Junto a Natureza, Educação Física Curricular. Pesquisa de desempenho no esporte e controle motor, com foco nos aspectos biomecânicos, nos temas: locomoção humana padrões motores de crianças especialmente: esportes, desenvolvimento infantil, saúde, flexibilidade e equilíbrio.

Débora Rinaldi Nogueira

docente IFSC - Câmpus Joinville

Enfermeira. Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestra em Saúde e Gestão do Trabalho pela Universidade do Vale do Itajaí (2015). Especialista em Saúde da Família pelo Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus IELUSC (2008). Especialista em Educação Profissional na Área da Saúde: Enfermagem pela Escola Nacional de Saúde Pública- ENSP (2004). Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR (1998). Membro do Laboratório de Pesquisa e Tecnologia em Enfermagem, Cuidado em Saúde a pessoas idosas (GESPI) da UFSC; e membro do Laboratório Prática Baseada em Evidências (LAPEBE) do IFSC. Docente efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Câmpus Joinville, Área Saúde e Serviços, Coordenadoria de Enfermagem, nos cursos Técnico em Enfermagem e Bacharelado em Enfermagem.

Eduardo Dos Santos De Oliveira Braga

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Homem preto, da Baixada Fluminense do Rio de Janeiro, carrego em minha trajetória as marcas e os saberes de um território atravessado por resistências e potências. Sou professor de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), formado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Especialista em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em Novas Tecnologias para o Ensino de Matemática pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e em Práticas Pedagógicas na Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Mestre em Matemática pela UFRJ e Doutor em Ensino de Ciências pelo IFRJ, com tese agraciada com Menção Honrosa no Prêmio CAPES de Tese 2023. Também fui contemplado, no ano de 2025, com o prêmio Medalha Maria Laura Mouzinho Leite Lopes, pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Atualmente, sou docente permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências (PROPEC/IFRJ), onde atuo na formação de professores em diálogo com perspectivas críticas, decoloniais, interseccionais e emancipatórias do ensino. Sou vice-líder do Grupo de Pesquisa CAFE - Ciência, Aprendizagem, Formação e Ensino (IFRJ) e pesquisador do grupo Laboratório Acadêmico de Produção de Vídeo Estudantil (UFPEL). Sou membro do Grupo de Trabalho 16 - Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas (GT 16), da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Tenho experiência nas áreas de Ensino de Matemática, Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas e Formação de Professores, com especial interesse em abordagens que tensionem a hegemonia do pensamento eurocêntrico, abrindo espaço para epistemologias outras - populares, negras, periféricas, insurgentes. Minha prática e minha pesquisa são guiadas pelo compromisso ético e político com a transformação social por meio da educação, especialmente na construção de outras narrativas possíveis para os sujeitos historicamente marginalizados pela escola. Como nos ensina Conceição Evaristo, ''a gente combinamos de não morrer'', e é nesse pacto ancestral e coletivo que sigo escrevendo uma docência que seja também denúncia, anunciação e reexistência.

Aline Ferreira Bandeira De Melo Rocha

tecnico IFG - Reitoria

Graduação em Medicina pela Universidade Federal de Goiás (2006). Médica Geriatra, titulada pela Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia, com formação em Geriatria pela Universidade Federal de São Paulo (2010). Especialista em Clínica Médica pelo Hospital de Urgências de Goiânia (2008). Médica do Instituto Federal de Goiás (2014). Doutora pelo Programa de Pós Graduação de Ciências da Saúde da UFG (2024).

Elienai Bitencourt Batista

docente

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal da Bahia (IFBA). Formada em Sistemas de Informação, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB e com licenciatura em Informática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia - UFBA, com pesquisas na área de Engenharia de Software, com foco em métricas de softwares e qualidade de softwares. Foi professora substituta da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) durante cinco anos, onde trabalhou com orientação de alunos, colaborou com projetos de pesquisas e coordenou o projeto de extensão ''Idoso Digital: Conectando os idosos do NIEFAM com as Tecnologias de Informação e Comunicação''. Foi também docente do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR no polo de Jaguaquara, Bahia. Atualmente é docente do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), atuando no ensino de nível técnico e superior, além de coordenar o setor de extensão do IFBA Campus Jaguaquara.

Rafael Ayres Romanholo

docente IFRO - campus Cacoal

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (2002), Especialista em Treinamento Desportivo (UEM/2002). Especialista em Didática do Ensino Superior ( FACIMED/2007).Mestrado em Ciências da Saúde pela Universidade de Brasília (2007) e Doutorado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (2018). Atualmente é professor Titular do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física e Treinamento Desportivo, atuando principalmente nos seguintes temas: atividade física, obesidade e treinamento de força. Pesquisador: Grupo de Pesquisa em Motricidade Humana, Saúde e Sociedade (GPMOSOS).

Maria Tereza De Souza Neves Da Cunha

docente IFPB - Reitoria

Maria Tereza de Souza Neves da Cunha possui Formação (2006) e Licenciatura (2006) em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Mestrado em Psicologia Social (2008) e Doutorado em Psicologia Social (2014) também pela UFPB. Atua como docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba campus Mangabeira desde o ano de 2011. Tem experiência nas áreas de: Psicologia Social, atuando principalmente em temas como: envelhecimento, crenças, bem-estar subjetivo, qualidade de vida, promoção da saúde, Sistema Único de Saúde, avaliação de programas, psicologia hospitalar e psicologia da educação. Possui capacitação em Psicologia Hospitalar e fez parte de projeto de atenção à saúde na comunidade. Atualmente desenvolve pesquisas na área de envelhecimento e cuidados para com idosos com foco na qualidade e vida e saúde mental.

Izabela Cristina Alves

docente IFSP - Campus Caraguatatuba

Mestranda pela Universidade de Taubaté, em Linguística Aplicada; Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica/ Institucional; Proficiente em Língua Brasileira de Sinais- Libras, pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC e pelo Ministério da Educação e Cultura; Graduada em Letras - Português/Inglês. Atua como docente de Libras do Instituto Federal de Educação e Tecnologia de São Paulo - Câmpus Caraguatatuba - SP (IFSP- CAR); lecionou Libras- Língua Brasileira de Sinais, para alunos surdos e ouvintes Escola Estadual Nair Ferreira Neves em São Sebastião, experiência em projetos de pesquisa em inclusão, como exemplo (DeepLibras) além também, projetos em Tradução de músicas para a Libras, voltados para os alunos ouvintes do Ensino Fundamental, médio e superior, bem como outros projetos de temáticas de Elaboração de materiais didáticos para o ensino da Libras, e Tecnologias Assistivas na Inclusão, esses são projetos ativos anualmente e de programação sazonal para os professores e funcionários do IFSP-Car; Atuou como professora capacitadora itinerante de profissionais em reciclagem; Atuou em projetos da Petrobrás, como o Jovens Aprendizes/ Profissionais do Futuro com o Ensino da Libras e Língua Portuguesa. Lecionou em universidades da região as disciplinas de Libras, de Educação Inclusiva, Dificuldades de Aprendizagem Escolar, História e Cultura da Alfabetização, Leitura e Escrita na Unicsul - Faculdade São Sebastião SP. Tem experiência além da área de Educação, com ênfase em Educação Especial e Práticas Inclusivas, tendo também experiência e capacitação profissional com Cuidados com pessoas idosas.

Klaus Vargas Karnopp

tecnico IFFar - Reitoria

Graduado em Tecnólogo Superior em Cooperativismo pela Universidade Federal de Santa Maria (1996); possui especialização em Gerenciamento de Micro e Pequenas Empresas pela Universidade Federal de Lavras - (FAEPE-Fundação de Apoio ao Ensino Pesquisa e Extensão) - (1999); Pós-Graduação Lato Sensu, em nível de Especialização, em Meio Ambiente Desenvolvimento e Sustentabilidade pela Faculdade Única de Ipatinga (2021); Pós-Graduação Lato Sensu, em nível de Especialização em Educação Profissional e Tecnologia pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2022); Pós-Graduação Lato Sensu, em nível de Especialização em Docência e Gestão do Ensino Superior pela Faculdade Conexão (2024); Mestre em Desenvolvimento Rural pela Universidade de Cruz Alta-RS na linha de pesquisa produção de plantas (2019); Doutorado em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social pela Universidade de Cruz Alta-RS na linha de pesquisa práticas sociais e sociedade contemporânea. Participou do Eixo Temático III: Desenvolvimento Local e Financiamento durante o Seminário Nacional do Ensino Agrícola da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, onde foi destacada a importância das escolas agrotécnicas como agentes de transformação social e seu papel no desenvolvimento sustentável. Tem experiência na área de Administração de Materiais, Processamento de Alimentos. Servidor Público Federal lotado no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha - Reitoria, onde desempenha atividades de apoio relacionadas à Coordenação de Extensão Tecnológica. As publicações concentraram-se em temas interligados à alimentação, segurança alimentar e o papel da agricultura familiar, abordando também questões de cidadania e inclusão social. Além disso, foram destacadas a importância da memória e da identidade na vida de idosos, especialmente mulheres, no contexto da sustentabilidade e do empoderamento, promovendo uma reflexão crítica sobre o preconceito etário e suas implicações na qualidade de vida.

Deyliane Aparecida De Almeida Pereira

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Doutora em Ciência da Nutrição na Universidade Federal de Viçosa (UFV), na área de concentração ''Saúde e Nutrição de Grupos Populacionais'' (2015-2019). Membro do Grupo de pesquisa ''Diagnóstico e intervenção em distúrbios da nutrição e saúde em grupos populacionais'' da UFV. Mestre em Educação Física pela UFV, na área de Movimento Humano e Cultura. Especialização de formação pedagógica para profissionais da saúde (UFMG); Especialização em esportes e atividades físicas inclusivas para pessoas com deficiência (UFJF); Especialização em Educação permanente em saúde EPS em movimento (UFRGS); Especialização em Planejamento, implementação e gestão da EAD (UFF). Possui Graduação em Educação Física (Bacharelado e Licenciatura) pela UFV (2007-2012). Professora Efetiva de Educação Física, do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS, campus Governador Valadares (2024-atual). Professora de Ensino Superior na Faculdade Vértice Univértix (2017-2024). Professora da Educação Básica, na Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, atuando no Ensino Fundamental e Médio (2016-2024). Já atuou como professora da Educação Básica, na Prefeitura Municipal de Viçosa (2022-2023) e Ponte Nova, atuando na Educação Infantil (2022). Atuou como Coordenadora Geral do Programa Segundo Tempo Universitário da UFV (2012-2015), Membro da Comissão Coordenadora do Programa de Atividade Física Adaptada da UFV (2012-2014), docente na Faculdades Sudamérica (2012-2015) e Unifaminas (2018-2022), Tutora do Curso à Distância em Educação Física pela UFJF (2014-2015) e Coordenadora Pedagógica do Curso de Especialização em Esportes e Atividades Físicas para Pessoas com Deficiência (2014-2015). Foi Bolsista do PIBID Educação Física (2010-2011); Iniciação Científica PIBIC/CNPq (2008-2009); Iniciação Científica PIBIC/CNPq (2009-2010). Estagiária voluntária da Universidade Federal de Viçosa: Departamento de Educação Física e Divisão de Esporte e Lazer. Atuou também na Associação Atlética Acadêmica (2011), Empresa Júnior de Educação Física (2009-2011). Tem estudos na área da Educação Física, Educação Física Adaptada, Saúde e Políticas Públicas. Atualmente estuda exercício físico, ácidos graxos de cadeia curta e marcadores cardiometabólicos. Ênfase nos estudos quanto à metodologia científica, bioestatística eepidemiologia.javascript:void(0)

Emerson Rogério De Oliveira Junior

docente IFRS - Campus Sertão

Possui bacharelado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (1988), especialização em Telemática e Sistemas da Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1990), especialização em Informática pela COPPE Sistemas - UFRJ (1995), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999) e Doutorado em Envelhecimento Humano pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2024), na área de Gerontecnologia. Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, campus Sertão. Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software Básico, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas Operacionais, Informática na Educação, Tolerância a Falhas, Comunicação de Grupo, Java, Python e Pensamento Computacional. Processo de envelhecimento humano. Também possui experiência em temas ligados ao Envelhecimento Humano relativos à Gerontecnologia.