Resultados para “'Igreja Adventista do Sétimo Dia'”

Rebeca Carla De Souza Vivas

docente

Licenciada em História pela Universidade Federal da Bahia e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História da mesma universidade. Enquanto bolsista CNPq, desenvolveu entre 2009 e 2011 pesquisa de mestrado sobre as relações Igreja-Estado na Bahia, nas décadas de 40 e 50 do século XVIII, com dissertação vencedora do I Prêmio Katia Mattoso de História da Bahia. Atualmente é Professora Efetiva da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da Bahia (IFBa), lotada no Campus Valença e tem atuado principalmente no campo da educação básica, onde tem tomado parte de discussões nos temas de ensino de história, currículo, consciência histórica, violência de Estado e justiça histórica.

Bruna Valença Mallorga

tecnico IFSP - Reitoria

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo, com pesquisa na área de História e Fundamentos da Arquitetura e Urbanismo, atuando, principalmente, nos seguintes temas: cancelamento do tombamento, IPHAN/SPHAN, preservação, Patrimônio Cultural. Mestre em História pela Universidade Federal de São Paulo com bolsa FAPESP, com pesquisa na área de Patrimônio Histórico, atuando, principalmente, nos seguintes temas: IPHAN, Igreja Católica, preservação, tombamento, São Paulo. Graduada em História pela mesma universidade com pesquisa em História do Brasil Império, estudando, principalmente, os seguintes temas: Grão-Pará, Igreja Católica, formação do estado-nação e Império brasileiro.

Marcos Antonio Frizzo

docente IFC - Campus Videira

Mestre em gestão moderna de negócios (FURB - Blumenau SC); pós graduado em consultoria e auditoria de gestão empresarial (UNOESC - Videira SC; bacharel em administração de empresas (UNOESC - Videira SC). Empresário, palestrante nas áreas de administração e saúde, consultor de empresas, professor universitário trabalhou em empresas como o Grupo Gaboardi e Perdigão (BRF) e nas Universidades UNOESC - Universidade do Oeste de Santa Catarina e UNC - Universidade do Contestado. Atualemnet é professor do IFC - Instituto Federal Catarinense. Atuou como supervisor de produção; coordenador de recursos humanos; supervisor, gerente e diretor administrativo e controler nas empresas pelas quais passou. Participou ativamente a frente da implantação de programas de qualidade em sistemas de normalização ISO, ferramentas da qualidade total, indicadores de qualidade, 5S, e desenvolvimento de normas e procedimentos e desenvolvimento operacional de recursos humanos (TLT - Treinamento no Local de Trabalho) e análise e melhoria de processos (AMP). Atualmente trabalha como consultor, palestrante e empresário. Profissional experiente, empreendedor, dinâmico e com grande espírito de equipe. Persistente no atingimento de suas metas. Definido sob seus desejos futuros. Leal e transparente. Organizado e planejador dos seus trabalhos depositando objetividade, produtividade, qualidade e segurança nas suas tarefas. É casado, tem dois filhos, é brasileiro e nasceu na cidade de Planalto no estado do Paraná. É Adventista do Sétimo Dia e possui por filosofia de vida os ensinos de Jesus.

ÊG

Ênio Grigio

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui Graduação em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo (1995), Graduação em História pela Universidade Federal de Santa Maria (2001), Especialização em História do Brasil (2003) e Mestrado em Integração Latino-Americana pela Universidade Federal de Santa Maria (2005), Doutorado em História pela Unisinos, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Igreja, Irmandades, Relações Étnico-Raciais, Pós-abolição, Educação de Jovens e Adultos. Professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos.

Bruna Rafaela De Lima Lopes

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Doutora em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e mestra em História pela mesma Universidade, área de concentração em Estudos Históricos Latino-Americanos, ligada à Linha de Pesquisa Sociedades indígenas, cultura e memória. Bacharela e Licenciada em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Membro da Associação Nacional de História (ANPUH) e do Grupo de Trabalho Religiões e Religiosidades ? seção RS. Integrante dos Grupos de Pesquisa CNPq Jesuítas nas Américas, Educação do Campo, Núcleo de Pesquisa em Políticas e Gestão da Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão Social - NUPEADIS. É Sócia Efetiva do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Norte (IHGRN). Atua principalmente nos seguintes temas: História e Religião, Historiografia Norte-Rio-Grandense, História da Igreja Católica no Rio Grande do Norte, Jesuítas no Rio Grande do Norte, Diversidade Cultural, Cultura, Memória, Biografia, Intelectuais potiguares (Luís da Câmara Cascudo & Padre Monte), História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, Ensino de História e a relação entre tecnologia e sociedade. Atuou como professora da Liga de Ensino do Rio Grande do Norte no Complexo de Ensino Noilde Ramalho (ED/HC) e do Colégio CEI MIRASSOL. Atuou, também, como professora do curso de Graduação em Licenciatura Plena em História da Universidade do Vale do Acaraú (UVA), ministrando na mesma instituição no Curso de Especialização em Teoria e Metodologia da História. Foi professora convidada do Curso de Especialização em História Geral e do Brasil na Faculdade de Natal (FAL).

Elvis Rezende Messias

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Docente-pesquisador de Filosofia e da área de Ciências Humanas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Patos de Minas. Desenvolve estágio pós-doutoral em Filosofia no Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). É doutor em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE) e mestre em Educação pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL), com pesquisas concentradas em Filosofia da Educação. Tem especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano, em Doutrina Social da Igreja pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) e em Ciências da Religião e Ensino Religioso pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP). É licenciado em Filosofia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e bacharel em Teologia pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). É associado da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação (ANPEd, GT 17 - Filosofia da Educação) e pesquisador do GRUPEFE (Grupo de Pesquisa e Estudo em Filosofia da Educação - CNPq). É autor de artigos publicados em diversas revistas acadêmicas, de livros e de capítulos de livros. Foi editor da Revista Ratio Integralis (2020-2023) e, atualmente, é assessor diocesano do Movimento Fé e Política da Diocese da Campanha e assessor da Rede CLAMOR (Rede Eclesial Latino-americana e Caribenha de Migração, Deslocamento, Refúgio e Tráfico de Pessoas), articulação do CELAM e organismo da CNBB . Tem experiência nas áreas de Filosofia, Fundamentos filosóficos, sociológicos e antropológicos da Educação, Filosofia e Educação latino-americanas e brasileiras, Teologia e Ciências da Religião, dialogando com os temas: Filosofia da Educação, Ceticismo, Michel de Montaigne, Colonialidade cultural, Decolonialidade, Sociologia, Doutrina Social da Igreja e Religião. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5395-1964

Sueli Do Carmo Oliveira

docente IFNMG - Campus Almenara

É doutora em Educação na Universidade Federal de Minas Gerais. Possui Licenciatura em História pela Universidade Federal de Ouro Preto, Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça pela Universidade Federal de Ouro Preto e Mestrado em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Tem experiência nas áreas de antropologia da criança, educação das relações étnico raciais e culturas afrodiaspóricas, povos e comunidades tradicionais. Atualmente é professora do IFNMG Campus Almenara e integra a equipe de implantação do IFNMG Campus Quilombo Minas Novas.

Hudson Franklin Pessoa Veras

docente IFAC - Campus Rio Branco

Desenvolvo trabalhos de mapeamento com vant, perícias judiciais, gosto de ensinar o dia-a-dia para os futuros profissionais, busco pesquisa aplicada.

Edson Igreja Bentes

tecnico IFAP - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal do Amapá - Unifap (2011); possui Curso de Formação de Oficiais equivalente a curso de Graduação na modalidade bacharelado pela Universidade Estadual de Roraima - UERR (2015); possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Amapá - Unifap (2019); possui Espe...

Eliseu Roque Do Espirito Santo

docente IFF - Campus Macaé

Licenciado em Pedagogia (UERJ), Licenciado em Filosofia (UNIPAR), Graduado em Sistemas para Internet (UNIPAR), especialização em Educação a Distância (Por-Graduação SENAC/RS) , especialização em Neuropedagogia (UNIPAR/PR) e mestrado e doutorado em Teologia na área de concentração Religião e Educação (IEPG/EST/UFRGS). Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT. Professor EBTT de Educação no Instituto Federal Fluminense - campus Macaé.

Junior Batista Duarte

docente IFRO - campus Vilhena

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2024), especialista em Estruturas de Concreto Armado e Protendido pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo UNASP (2021), especialista em Ciência e Engenharia de Materiais pela UNILEYA (2018), Engenheiro Civil graduado pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo UNASP (2010). Professor no Instituto Federal de Rondônia (2016-atualmente). Instrutor II do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial SENAI (2011). Participa do grupo de pesquisa Grupo de Pesquisa em Linguagens - GPeL (vínculo atual).

Maria Iris Abreu Santos

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Professora EBTT do Instituto Federal da Paraíba - IFPB (2023-atual). Doutorado em andamento em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará. Mestrado pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal do Ceará (UFC) e graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), onde atuou por dois anos como bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET). Desenvolve pesquisa nas áreas de Sociologia/Antropologia da Religião, com ênfase nos estudos sobre expressões contemporâneas do cristianismo. Também tem interesse nas áreas de Sociologia/Antropologia da Educação e Teoria Sociológica. Atuou como docente no Centro Universitário Ateneu - UniAteneu (modalidade EAD) nos semestres 2022.2 e 2023.1.

Jefferson De Almeida Pinto

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2001), Mestrado (2004) e Doutorado (2011) em História pela Universidade Federal Fluminense e Jornalismo (2020) pelo Centro Universitário Internacional, Curitiba, PR. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora, onde foi Diretor de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (2013-2021). É docente permanente do Programa de Pós-graduação em História Social da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro junto às linhas de pesquisa Território, Relações de Poder e Movimentos Sociais e Território, Identidades e Representações. Associado da Associação Nacional de História, participante de projetos do Laboratório Cidade e Poder (LCP) da Universidade Federal Fluminense e do Laboratório Poder e Ideias Políticas (LAPIP) certificado pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Trabalha com temas de pesquisa na área de História Política e suas relações com a cultura religiosa, atuando principalmente nos seguintes temas: História do Direito, história das ideias jurídicas, história da instituições de ensino jurídico, intelectuais do campo jurídico, instituições jurídico-penais e sistemas de controle social e da pobreza urbana dita válida e inválida; História da Igreja e do ultramontanismo ao (neo)tomismo e à neocristandade passando pela chamada questão religiosa e o estudo da história da Congregação da Missão/lazaristas e as disputas com as politicas de secularização da educação/escola, da assistência social e da família. No campo da Extensão tem interesse no desenvolvimento de programas e projetos na área temática de Cultura e na linha de Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterial.

Maria Arleilma Ferreira De Sousa

Outros IFCE - Campus Cedro

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará - UECE; Mestre em História pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG; Especialização em História e Sociologia pela Universidade Regional do Cariri - URCA; Licenciatura em História pela Universidade Regional do Cariri - URCA; Licenciatura em Pedagogia pela Universidade de Santo Amaro - UNISA. Membro do Grupo de Pesquisa Política Educacional, Gestão e Aprendizagem - GPPEGA. Membro do Núcleo de Pesquisa em Ensino de História e Cidadania - NUPHISC\URCA. Membro do Núcleo de História Oral, Memória e Diversidades - NHISTAL\URCA. Pesquisadora na área de Prática de Ensino, Didática, Formação de professores, Política Educacional e Ensino de História.

Maria Celiana Pinheiro Lima

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui graduação em Licenciatura Química pela Universidade Federal do Ceará, mestrado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará e doutorado em Ciências e Ciência e Tecnologia de Polímeros pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professora efetiva do ensino profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e atuou como Diretora Geral do IFRJ-campus Duque de Caxias de maio de 2018 a junho 2026. Atua na formação de professores de Química, realizando um trabalho onde os futuros profissionais terão a química como uma ciência pertencente ao cotidiano, desenvolve atividades práticas e lúdicas voltadas para explicar os fenômenos que ocorrem no nosso dia-a-dia facilitando o ensino-aprendizagem da Química. Atua na instituição também como coordenadora do projeto de pesquisa intitulado ''A trajetória acadêmica do licenciando em química do IFRJ-CDUC: mapeando vivências e construindo estratégias de permanência''.

Dalila Teles Leão Martins

docente IFPR - Campus Palmas

Graduação em Ciências Biológicas - Bacharelado pela Universidade Federal de Ouro Preto (2007) e complementação pedagógica - Licenciatura plena em Ciências Biológicas. Experiência em consultoria ambiental na área de mastozoologia. Iniciação científica em ecologia e comportamento de primatas. Mestre e Doutora em Psicobiologia - comportamento animal pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte com acústica e comportamento de cetáceos. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal do Paraná - Campus Palmas. As áreas de interesse são: zoologia, comportamento animal, ecologia e biologia de mamíferos e impactos ambientais no ecossistema marinho e terrestre.