Resultados para “'Imagem digital'”

Mateus Alves Vieira Neto

docente IFCE - Campus Sobral

Possui Mestrado em Ciências da Computação pelo Instituto Federal do Ceara(2018), Especialização em Engenharia de Software pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA (2012), possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2004). Trabalhou oito anos como Desenvolvedor pleno do Instituto Atlântico. Atualmente é Professor do Instituto Federal do Ceará - IFCE. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Processamento Digital de Imagem e Inteligência Artificial.

Tiago Ifarraguirre Da Rosa

tecnico IFRS - Campus Vacaria

Especialista em Comunicação Estratégica de Marketing pela Faculdade Senac de Porto Alegre/RS (FSPOA, 2016), Graduado em Produção Multimídia pela Faculdade Senac de Porto Alegre/RS (FSPOA, 2015). Tem experiência como Docente nas áreas de Design, Fotografia, UX e Desenvolvimento de Jogos. Ministra palestras e cursos de extensão sobre Edição de Imagens e Fotografia. Possui interesse em Criatividade, Fotografia, Edição de Imagens e Design de Interface. Atualmente é professor na Faculdade Senac de Porto Alegre, nas disciplinas de Desenvolvimento Gráfico, Imagem Digital 2 e Projeto Interativo, no curso de Produção Multimídia.

Ana Elisa Costa Novais

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto (2002), mestrado em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008) e doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018). Atualmente é professor de educação técnica e tecnológica do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Linguagem e Tecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: letramento digital, informática na escola, inclusão digital, formação de professores e leitura. Coordena do GEALI - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Aprendizagem de Língua e Literatura e o projeto de extensão Galeria Comum: diferenças que fazem escola arte, tecnologia e participação. Atualmente, pesquisa políticas de imagem e memória digital do rompimento da barragem de Fundão.

Fernando Vernal Salina

docente IFSP - Campus São Carlos

Possui graduação em Ciências Habilitação Matemática pela Universidade Católica Dom Bosco (1993), graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema - Faculdades Integradas Claretiano (2012), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2001) e doutorado em Física pela Universidade de São Paulo (2007). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência em Processamento de Imagem, com pesquisas voltadas para Algoritmos de Reconstrução Tomográfica de Imagens de Solos, Reconhecimento de Padrões e Processamento de Imagens em Dispositivos Móveis.

Raquel De Souza Lemos De Oliveira

tecnico IFC - Campus Araquari

Graduada em Medicina Veterinária- Universidade Federal do Paraná (UFPR - 2008), Especialização na área de Diagnóstico por Imagem (UFPR - 2009), Mestra em Ciências Veterinárias (UFPR -2012), Doutora em Ciência Animal (UFG - 2020), Pós-Graduada em Tomografia Computadorizada (UniRadio - 2026). É Médica veterinária no serviço de Diagnóstico por Imagem do Centro de Práticas Clínicas e Cirúrgicas (CPCC) no Instituto Federal Catarinense, campus Araquari. Especialista em Diagnóstico por Imagem na Medicina Veterinária, título concedido pela Associação Brasileira de Radiologia Veterinária e reconhecido pelo Conselho Federal de Medicina Veterinária (2023).

Renato Allan Navarro Andrade

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal da Paraíba (2009), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2014), Mestrado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2011) e Doutorado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Atualmente exerce a função de Técnico em Laboratório de Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Ipanguaçu. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: Imagem digital, FBA, automação e instrumentação em química analítica.

João Vitor Resende Leal

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Professor e pesquisador no Instituto Federal de Brasília (IFB - campus Recanto das Emas), onde coordena o Grupo de Estudos do Corpo-Imagem (Geci/IFB). É mestre em cinema pela Universidade de Paris-3 e doutor em Meios e Processos Audiovisuais pela Eca-Usp, com período sanduíche na Universidade de Montréal e estágio pós-doutoral na Unicamp. Suas pesquisas abordam a noção de personagem e as relações entre corpo e imagem no audiovisual.

Gláucio Oliveira Da Gama

tecnico IFRJ - Campus São João de Meriti

MD, PhD. Perícia Médica. Radiologia e Diagnóstico por Imagem (RQE) com R4 (ano adicional).

Maria Eduarda Da Silva Pereira De Almeida

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui graduação em Artes Visuais pela Universidade Federal de Rondônia (2023), graduanda em Pedagogia pela UNINTER, pós graduada em Ensino de Artes- Técnicas e Procedimentos pela Faveni. Atualmente é professora de artes do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Fotografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Transferência de imagem, colagem e memória.

Lídia Lobato Leal

docente IFG - Campus Goiânia

Doutora em educação, pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), área de concentração em educação. Mestre em Cultura Visual pela Universidade Federal de Goiás (2009). Pesquisadora Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Política e Diversidade (NUEPED) vinculado ao Instituto Federal de Goiás- Campus Uruaçu, Cadastrado no IFG/ CNPQ, com a pesquisa "Arte e educação Visual- Estudos de imagem". E do Núcleo de Pesquisa em Poéticas de ensino em Arte e Cultura Visual (UNIFAP), na linha de pesquisa " Poéticas de ensino , cotidiano, saberes e fazeres docentes: projeções e conexões com a experiência" e " Atividades Visuais". Possui experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Visuais, atuando principalmente nos seguintes temas: história da arte, imagem, cultura visual, arte contemporânea,identidade, stop motion, arte- educação, gênero, diversidade sexual e ação performática. Doutoranda pelo programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação da UNICAMP, sendo estudante no grupo de pesquisa Laboratório de Estudos Audiovisuais - OLHO, da Universidade Estadual de Campinas. Participa dos grupos de pesquisa: DoutoradoGrupo de pesquisa:Direitos Sociais, Cultura e Cidadania - UNIFAPGrupo de pesquisa:Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Política e Diversidade - IFGGrupo de pesquisa:Poéticas de Ensino em Arte e Cultura Visual - UNIFAPGrupo de pesquisa:TERRITÓRIOS - Grupo de estudo dos Territórios, Desenvolvimento Socioambiental, Tecnologias, Educação, Cultura e Trabalho - IF Goiano

Helena Avanzo

docente

Helena Avanzo possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (2002), Especialização MBA Executivo em Gestão de Projetos pela Faculdade de Tecnologia do SENAI CIMATEC (2009), Mestrado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2015) e Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2026). Atuando no mercado de Salvador/Bahia, adquiriu experiência no desenvolvimento de projetos de Arquitetura e Interiores na área residencial, hospitalar, comercial e empresarial. Em 2010 inicia a carreira acadêmica lecionado no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Bahia Campus Barreiras, onde de 2014 à 2016 atuou como coordenadora no Curso Técnico de Edificações e 2016 a 2018 atuou na implantação e a coordenação do curso de Arquitetura e Urbanismo. Atualmente leciona no IFBA Campus Camaçari. A dissertação de Mestrado em Educação foi orientada pelo Prof. Nelson De Luca Pretto, e buscou compreender a relação entre arquitetura e educação face ao processo de expansão da rede federal de ensino superior e os desafios trazidos para a educação pela cultura digital. O doutorado em Educação foi orientado pelo Prof. Nelson De Luca Pretto e estudou a relação entre arquitetura e educação em espaços educativos contemporâneos. Durantes os meses de 04 a 09/24 participou do Programa Capes Print, e estudou na Universidade de Barcelona sob a orientação da Prof. Anna Escofet.

Nadia Garlet

tecnico IFSC - Reitoria

Possui mestrado acadêmico em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2016), MBA em Marketing pela USP (2020), graduação em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria (2013) e graduação em Relações Públicas pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Desde 2013, é relações públicas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Atualmente é Chefe do Departamento de Marketing e Jornalismo na instituição. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Relações Públicas, atuando principalmente com assessoria de comunicação, comunicação digital e organização de eventos.

Giulyanne Maria Silva Souto

docente IFPB - Campus Sousa

Doutora e Mestre em Educação Física do Programa Associado UPE/UFPB. Especialista em Saúde Pública pela Universidade Estadual Vale do Acaraú; Graduada em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba; Membro do grupo de pesquisa LAISTHESIS(Laboratório de estudos sobre Corpo, Estética e Sociedade) do DEF-UFPB. Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba(IFPB). Atuando principalmente nas áreas de Envelhecimento, Imagem corporal, Lazer e formação do profissional de Educação Física.

Ana Carolina Soares Amaral

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Licenciada Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Doutora em Psicologia e Mestre em Educação Física pela UFJF. Membro do Grupo de Estudos Corpo e Diversidade (CNPQ) e do Laboratório de Estudos do Corpo (LABESC/UFJF). Docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. Responsável pela tradução e avaliação do Body Project para uso no Brasil. Atualmente, desenvolve projetos de pesquisa e extensão sobre programas prevenção em distúrbios de imagem corporal e transtornos alimentares entre meninas adolescentes e jovens mulheres. Desenvolve projetos, também, nas áreas de Dança, Atividades Aquáticas, Desenvolvimento Motor e Educação Física Escolar.

Osmando Pereira Junior

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Professor no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, campus Patrocínio (IFTM - Patrocínio). Doutor pelo programa de pós-graduação em Engenharia Elétrica da USP de São Carlos. Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Systèmes de Traitement de l'Information Multimédia pela Université de Rouen, França. Graduado em Engenharia Elétrica, certificado de estudos em Engenharia Eletrônica e de Telecomunicações, pela Universidade Federal de Uberlândia. Interessado pelas linhas de pesquisa em Visão Computacional, Processamento Digital de Imagens, Processamento Digital de Sinais e Sistemas Embarcados.

Pedro Henrique Castello Branco Dágola

docente IFF - Campus Macaé

Tem experiência na área de Engenharia Eletrônica, com ênfase em Eletrônica e Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: eletrônica digital, controle digital microprocessado, eletrônica de potência, conversores eletrônicos.