Resultados para “'Inclusão do surdo'”

Soraya Bianca Reis Duarte

docente IFG - Campus Goiânia

Possui Mestrado (2011) e Doutorado (2018) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Universidade Federal de Goiás (UFG). É especialista em Voz e Motricidade Orofacial pelo Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC) e em Educação na Perspectiva Inclusiva pela Faculdade Metropolitana (FM). Graduada em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), em 1991. Atualmente é professora do Instituto Federal de Goiás (IFG Campus Goiânia), onde atua como membra colaboradora no Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE). Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas Atenção Integral à Saúde e Educação do Surdo (GEPAISES) e integra o Grupo de Estudos Discursivos do IFG. É pesquisadora nos grupos GEPAISES (CNPq) e Núcleo de Estudos Discursivos e Enunciativos (NEDE CNPq). Está em processo de pós-doutoramento na Universidade de Barcelona, desenvolvendo pesquisas sobre a interface entre linguagem, inclusão e saúde, com foco em acessibilidade, Língua de Sinais, surdez, envelhecimento e qualidade de vida. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: surdos, Língua de Sinais, qualidade de vida, práticas discursivas e inclusão socioeducacional.

Lucienne Veloso Brito

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (2004), Especialização em Educação Especial com enfase em Libras (FIRJ), pós-graduação em Educação a Distância (UNIMONTES) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais IFNMG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em EDUCAÇÃO ESPECIAL / ESCOLA INCLUSIVA/ LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, Língua de sinais, Surdos, Educação, Ensino da matemática, Inclusão, surdo e tecnologia assistiva. Foi Coordenadora do CAS/MOC/MG (2008 a 2010), Coordenadora do NAPNE campus Januária (2010 a 2016), Coordenadora Geral Adjunta da UAB/IFNMG (2016 a 2020), Coordenadora do Curso de Licenciatura de Letras Libras IFNMG (2020 a 2022).

Elisama Rode Boeira

docente IFC - Campus Concordia

Escritora e Professora do Instituto Federal Catarinense desde 2015, campus Concórdia.Orcid: 0000-0002-4239-8171. Autora dos livros ''A menina de um ouvido só '' (2024) e ''O surdo e o Intérprete de Libras. Histórias e vivencias que se entrelaçam (2022). Surda Unilateral, Doutoranda em Teoria Literária pela Uniandrade (Curitiba,Paraná). Possui Mestrado em Educação (PPGEDU) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS (2014). Pós graduação em Libras: Docência e Interpretação (2011). Graduação em Letras-Libras /Língua Brasileira de Sinais pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2012). Graduação em Tecnologia em Comunicação Institucional pelo Instituto de Ensino Superior de Dourados (2007). Voluntária do Lions Clube Internacional. Nas instituições acadêmicas trabalha com ênfase na Língua de Sinais - LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: musicalidade surda, literatura surda; teatro surdo, contexto escolar; metodologia, bilíngue, intérprete educacional, educação de surdos; diversidade da surdez e inclusão no espaço religioso.

Ilza Maria De Oliveira Netto

tecnico IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui Especialização Lato Sensu em Tradução, Interpretação e Docência da Língua Brasileira de Sinais Libras (2017) e em Educação e Inclusão, na linha de formação em Libras (2012). É Bacharela em Letras-Libras (2023) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) e Bacharela em Teologia (2021) pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Possui Licenciatura em Letras-Libras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Licenciatura em Pedagogia (2015) pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER) e graduação em Tecnologia em Gestão Pública (2010) pela Faculdade de Tecnologia Internacional (FATEC). Atualmente, atua como Tradutora e Intérprete de Libras e Coordenadora do Núcleo de Ações Inclusivas do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais Campus Juiz de Fora.

Andréia Mendonça Dos Santos Lima

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Letras - Português/ Inglês pela Universidade Paranaense (2003) É especialista em: Metodologia da Língua Inglesa com Ênfase em TESOL pela Universidade Paranaense (UNIPAR). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Luterana - ULBRA. Especialista em Língua Brasileira de Sinais - Libras/Docência pela Faculdade Santo André e Especialista em Gestão de Pessoas, Carreira e Coaching pela Pontíficia Universidade Católica do Rio Grande do Sul -PUCRS. É mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Rondônia- UNIR (2013). Atualmente é professora efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e da Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRO - campus Ji-Paraná. Foi Diretora de Ensino do IFRO- campus Ji-Paraná. É Chefe do Departamento de Extensão do IFRO- campus Ji-Paraná desde 2023. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa ,Língua Portuguesa e Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, línguas, inclusão e gestão. Membro dos grupos de pesquisa: GELLIC (Grupo de Estudos em Leitura, Linguagens e Identidade Cultural, e ITDS (Inovação e Inclusão Tecnológica para o Desenvolvimento Sustentável).

Ana Maria Zulema Pinto Cabral

docente IFPB - Reitoria

Graduada em Pedagogia (1996) e em Letras/Libras (2014) pela Universidade Federal da Paraíba. Especialista em Libras pela SOCIESC/ Instituto Tupy (2011) e em Educação Básica pela Universidade Federal de Campina Grande (2003). Mestre em Ciências da Linguagem UNICAP (2015). Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING UFPB). É professora efetiva do IFPB (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba) desde 2013. Atuou como: Professora substituta da UEPB (Universidade Estadual da Paraíba) no período de 2009 a 2013; Professora efetiva do Fundamental I (EJA - Educação de Jovens e Adultos), da Rede Pública Municipal de Campina Grande (PB) de 1995 a 2013; Coordenadora de Extensão e Cultura IFPB - Campus Patos no período de 2015 a 2018; Diretora de Desenvolvimento de Ensino no IFPB - Campus Patos no período de 2018 a 2020; Coordenadora da Especialização em Libras UAB/IFPB no período 2019 a 2022; Coordenadora Sistêmica das Licenciaturas do IFPB no período de novembro de 2022 a março de 2024. Atualmente, é Diretora Sistêmica da Pós-graduação do IFPB. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Surdos, atuando principalmente nas seguintes áreas: Libras; inclusão; legislação; escola pública; EJA; educação e saberes docentes.

Mônica Isabel Canuto Nunes

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Doutora em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (2026).. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (2015) e graduada em Pedagogia pela Universidade Católica de Brasília (1995). Professora da Universidade Estadual de Goiás -Unidade de Pires do Rio-GO e Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Práticas Educativas e Inclusão (NEPEEIn) da Universidade Federal de Catalão - UFCAT e do Grupo de Pesquisa Observatório de Educação Especial e Inclusão Educacional da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ. Coordena o Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE do Instituto Federal Goiano Câmpus Urutaí. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Estágio em Docência, Educação Especial e Inclusiva.

Ismara Do Carmo Medeiros

tecnico IFRN - Campus Parnamirim

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Atualmente é tradutor intérprete de linguagem sinais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão e acessibilidade.

Dione Lívia Lima Barboza

docente

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2006). Especialista em Educação especial com Ênfase em Deficiência(2008) e Língua Brasileira de Sinais(2009) por Faculdades Integradas de Jacarepaguá . Atualmente é professora do IFBA (Instituto Federal da Bahia) Campos Eunápolis e na plataforma Paulo Freire pela Uneb (Universidade do Estado da Bahia) , atua como professora de LIBRAS(Língua Brasileira de Sinais)

Marília Moraes Manhães

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Mestre em Estudos Teológicos pelo Southeastern Baptist Theological Seminary- Make Forest, North Carolina; Pós-Graduação lato sensu em 'Ensino, Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais' pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ; Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Gama Filho/UGF/RJ; Psicopedagogia Clínica pelo EPSIBA/Argentina; Neuropsicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ; Pós-Graduação lato sensu em Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade Uníntese /Santo Ângelo/RS; Licenciada em Pedagogia e certificada pelo Exame Nacional de Proficiência em Libras/PROLIBRAS; Consultora do Ministério de Educação de Angola/África Central, na delegação de Educação do HUAMBO.Coordenadora da Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas/CONAPNE/IFRJ/Campus Rio de Janeiro.

Juliane Oberoffer Santos Da Rosa

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Formação Acadêmica : Graduação em Letras Libras (Bacharelado) Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2018);Graduação em Educação Física Licenciatura e Bacharelado, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul UNIJUÍ (1999)Pós-Graduação (Especializações) : Educação Especial Inclusiva ; Gestão e Organização Escolar; Língua Brasileira de Sinais: Interpretação, Tradução e Docência de LibrasExperiência Profissional: Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras), Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa. Atuação atualProfessora do Ensino Fundamental Anos Iniciais, Prefeitura Municipal de Santa Rosa/RS. Atuação atualProfessora de Graduação Curso de Pedagogia, Sociedade Educacional Três de Maio SETREM. Disciplina: Educação Especial III Libras. Período: 2016 a 2020Coordenadora das Ações Inclusivas (CAI), Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa. Período: 2016 a 2021

Gisele Maciel Monteiro Rangel

docente IFRS - Campus Alvorada

Graduada em Licenciatura Letras - Libras pela UniBF (2025), graduada em Geografia pela Universidade Luterana do Brasil (2001), mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2016). É professora aposentada, mas continua atuando de forma ativa. Atualmente, é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, educação de surdos, história dos surdos e Movimentos Surdos. Possuo mais 15 anos de experiência no ensino de alunos surdos em escolas bilíngues de surdos, nas disciplinas de Geografia e História.

Ayla Lizandra Campos De Vasconcellos

docente IFSP - Campus Sorocaba

Mestre em Estudos de Linguagens pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2016). Especialista em Libras, Braille e Comunicação Alternativa pela Universidade Leonardo da Vinci - UNIASSELVI/Libera Limes (2012). Graduada em Letras (Licenciatura) habilitação Português/Espanhol pela UFMS (2008). Tradutora/Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, Guia-intérprete e Professora de Língua Portuguesa, Espanhol e Libras. Atualmente ocupa o cargo efetivo de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área de Português/Libras no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP. - Campus Sorocaba. Foi professora bolsista responsável pelas disciplinas Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e LP como Segunda Língua para Pessoas Surdas no curso de Letras hab. Português/Espanhol oferecido pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Coordenadoria de Educação à Distância (UAB/UFMS) de 2011 a 2017. Atuou como Intérprete de Libras e professora de Prática de Interpretação no Centro de Capacitação dos Profissionais da Educação e de Atendimento às pessoas com Surdez - CAS/SED/MS no período de 2011 a 2013. Ademais, atuou como orientadora educacional/ tutora no curso Letras/Libras - Licenciatura da UFSC, turma 2008-2012 no pólo UFGD. Tem certificação de Proficiência em Tradução e Interpretação da Libras / Língua Portuguesa / Libras Nível Superior (Prolibras/MEC 2013) e Uso e Ensino da Língua Brasileira de Sinais Nível Médio (Prolibras/ MEC 2007) e com relação à fluência em Língua Espanhola possui o Diploma Internacional de Espanhol como Língua Espanhola Nível Intermediário - B2 (DELE/2010) emitido pelo Instituto Cervantes/Espanha. Por fim, possui experiência na área de Letras, Educação com ênfase em Educação de Surdos, Tradução e Interpretação: Língua Portuguesa/LIBRAS, Ensino de Língua Brasileira de Sinais, Língua Portuguesa como segunda língua e Língua Espanhola.

Fabio De Souza Alves

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Professor de Física do Instituto Federal de Santa Catarina campus Xanxerê/SC é Doutor em Educação pela Faculdade Educação da Universidade de São Paulo - USP, também é Mestre em Educação para Ciência pela Faculdade de Educação de Ciências da UNESP campus Bauru e Licenciado em Física pela Universidade Estadual Paulista - UNESP campus Ilha Solteira. Possui Pós Doutorado em Educação em Ciências e Matemática pela UNIOESTE Campus Cascavel. É pesquisador sobre a construção de materiais didáticos instrucionais para o ensino de ciências e matemática e sobre o campo da Didática das Ciências e do Ensino da Física, atua como extensionista em ações sobre a inclusão e acessibilidade e em ações para popularização e divulgação científica no campo da Física, Astronomia e das Ciências.

Vivia Mery De Souza

tecnico IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Possui graduação em Normal Superior pelo Instituto Superior de Educação de Bom Jesus do Itabapoana/RJ (2005-2008) mas também Pedagogia pela UNIFRAN - Universidade de Franca - SP (2016-2017) , pós-graduação em LIBRAS (2009), Educação Especial - Deficiência Auditiva (2009-2010), Artes (2011) e Especialista em Gestão Educacional Integrada: Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção (2012-2013). Graduada em licenciatura Letras-Libras - Língua Portuguesa (2020-2024) pela faculdade Estácio. Cursa Bacharel em Letras - Língua Portuguesa e Libras pela faculdade Uníntese desde 2023 com previsão para o término 2026. Atuo como Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais deste 2008 e atualmente sou Intérprete no IFFluminense de Bom Jesus do Itabapoana/RJ. Tem experiência na área de educação, direito, religiosa, e na saúde com ênfase em Educação Inclusiva: LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: a inclusão da Língua Brasileira de Sinais, contos de fadas em LIBRAS, a surdez, a inclusão do aluno surdo no contexto escolar e social como intérprete de LIBRAS.

Mônica Do Nascimento Barros

docente IFMG - Reitoria

Possui experiência na área de Sociologia, com ênfase em Cultura, Religião, Relações Étnico-Raciais e Educação Antirracista. Professora de Sociologia no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Betim. Professora no Curso de Especialização em Educação para Relações Étnico-Raciais, ofertado pelo IFMG Campus Bambuí. Ministra formação para Comissões de Confirmação Complementar à Autodeclaração de Pessoas Negras, em processos seletivos e concursos públicos. Coordena o Projeto Cientistas Negras: representatividade, empoderamento e re-existência, Equipe Betim. Membra dos Coletivos IFNEGRO e Cuidar de Quem Cuida. Atualmente, é chefe do Setor de Diversidade e Inclusão, vinculado à Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas, PROGEP/IFMG.